在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的学习作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
我学习进步的秘密 其实我认为学习进步的秘密很简单，就是两个字——勤奋。古往今来有许多伟大的学者都是因为他们的勤奋而最终成就了他们的事业。鲁迅因为他的.勤奋而写下了那么多辉煌的巨著；爱迪生因为他的天资和努力发明了电灯等许多东西，为造福人类做了很大的贡献。等等，许多伟人的成功都是靠他们的努力。我认为学习靠勤奋这是最基本的，每个人的天资不同，关键是要靠后天的努力学习。勤奋，才能够进步。 对于勤奋学习，关键我要做到以下几个方面：课上要做的比别人认真，要集中精力听老师讲课，课下要多花时间对课堂内容进行复习，回家要自觉学习，主动学习，要多做课外练习，把别人用来玩的时间花在学习上。 花的时间比别人多，下的功夫比别人深，付出的比别人多，就一定会有很大的收获。正如古人云：“勤能补拙是良训，一分耕耘一份收获”，付出了总会有回报的。我正是因为花的时间比别人多，才可以取得学习的进步。 所以，我学习进步的秘密就是靠后天的勤奋学习。
学习作文 篇2
今天是报名的时间，吃过早饭，我背着书包高高兴兴地来到学校。到了教室，我和同学们就开始聊天，互相问寒假里在干什么？有的同学说；"我回老家过年了。"有的同学说：“我到爷爷奶奶家玩了一段时间。”还有的同学说：“我哪里也没去。”“。。。。。。。。。”寒假里不管出去玩或没有出去玩，这个寒假我们都过得很快乐。这时传来一阵熟悉的脚步声，教室里立即安静下来。因为她就是我们的班主任----代老师。代老师一向对我们要求严格，不知道这次会怎样？代老师先让我们把钱交了，然后开始检查作业。老师检查作业很严格，一页一页地检查，如果有一道题没做，就不能领书。当检查到我的英语作业和读书笔记老师说不合格时，我想这次我倒霉了，吓得我心惊肉跳的`。如果老妈问我报上名没有，领书了没有，如果我说没有，我就完了。后来我在回家的路上，遇上了妈妈。妈妈是来接我的，我直接跟妈妈说我没有领书，因为我的作业不合格，妈妈批评我说：“每次都是这样的，作业的要求都记不住。”下午，我抓紧时间补完了作业。第二天，我终于领到了我的新书。
开学的第一天，我们没有上新课，老师跟我们讲寒假作业，还讲了新学期的要求和计划。下课了，我和同学们一起玩游戏，有的跳皮筋，有的踢毽子，还有的。。。。。。第二天我们开始学新的知识了。在数学课上我们认识了圆。美术课上，我们欣赏了我国的居、名楼和古塔。
上学真好！既可以学到知识，又可以和同学们一起玩游戏，我喜欢上学！
学习作文 篇3
今天，妈妈对我说；今天你又学了些什么,我说；8的乘法口诀，妈妈又说；那你给我背一遍吧。我说；好的，我说一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
妈妈说；背得真好，我非常高兴，开心，妈妈又说；你们班有一个同学叫王依凡的`人，他学习很好，而且他期末考试还考双百分呢?你一定要向他学习。知道了吗？我说；知道了，我想，我应该向王一凡学习，我也要好好学习，天天向上。加油！
学习作文 篇4
“爸爸，爸爸，你的自学考试成绩单下来了！”我一边喊着，一边幸福地跑进爸爸的房间里。爸爸看着成绩单，眼睛笑得眯成了一条缝，快乐得跟吃了蜜枣似的。成绩单上排列着十三门功课的成绩，爸爸除了英语八十分，其他课目都在九十分以上，可真是不简单啊！
爸爸是个空军雷达兵，已经有四十多岁了，可他仍不忘读书学习，他还自讨苦吃地参加了自学考试。我和妈妈都在劝他，可他说：“科技是第一生产力。没有丰富的文化知识和文化水平，将来什么也干不好。”爸爸还总和我说：“学习是没有尽头的，你要现在好好学习，以后才能找到一份好的工作。”
爸爸平时工作很忙，每天只有晚上才有时间安安心心地读书，而他常常一看，就看到了深夜。
有一次，在夏天的夜晚，我和妈妈在又空调的房间里看电视，爸爸在那闷热的小书房里看书，汗水把他的'衣服完全浸湿了，身上还有被蚊子叮得一个又一个的“大红包”。爸爸幽默地说：“人家蚊子也要生存的嘛，就当做一次好人，为蚊子’大军’们做一次好事嘛”。我和妈妈听完都哈哈大笑起来。
还有一次，我一放学回家，就看见爸爸站在桌子面前，拿着剪刀，在剪着什么东西。我走过去一看，原来爸爸正在剪一张刚刚打印出来的世界地图呀！他剪得十分的仔细。剪好后，爸爸把世界的各大洲、各大洋，以及各个国家的形状都混在了一起，然后，略微地沉思了一小会儿，几秒钟后，就十分熟练地将一张世界地图给拼好了。我在旁边看得感觉非常的莫名其妙，便问道：“爸爸，你为什么将世界地图打印下来后，剪好了又重新拼起来，这样不是多此一举吗？”爸爸微笑地回答道：“马上考地理了，我想看看我对世界地图熟悉不熟悉。”
哦，原来爸爸的好成绩是靠他的努力学习换来的。
学习作文 篇5
由于近来中国岛屿问题，我对和日本有关的事物不感兴趣。拆开书，一看是日本秋田小学的调查，有些反感；再一看是日本作家，更反感，“哗”一下甩到一边。
后来由于要写读后感，再加上父母的威逼利诱，我只好缴械投降了。极不情愿的打开了书……实话实说，我虽算半个“好学生，但对跟学校有关的事物深痛恶绝”，真想跟他们断绝了关系才好。一看题目，头就开始疼。再一看内容，更是浑身不自在。
虽然不好受，但总学到了东西。
看了第一章，我简直是汗颜：良好的生活习惯，还凑合；（只是我自己这样认为）不去上课，这个从来没有；上课不认真听讲，这个……偶尔偶尔；上课积极，很普遍；（我总爱看别人的笑话，然后说出正确答案）；
餐桌上的闲谈，在我家极为普遍。妈妈晚上絮絮叨叨想方设法要了解学校的情况，恨不得把我在学校的那些糗事全部套出来才好呢！我暗想，我终于有一项完全合格了！
接下来，我就喊妈妈来看了，她不看，我就念给她听：“耐心倾听孩子说话，而非一味说教”、“一定要回答孩子所提出的问题”……等等。这可是对我有利的！随即我发现这书里对我有利的地方还真不少。（好感倍增）老妈不听我的，专家的他总会听吧？这本书将成为我刀枪不入的盾牌，更将成为我强词夺理，得寸进尺的长矛！开个玩笑……
“家长要成为赞美孩子的'专家”我得逼着我妈看一眼：八成赞美，两成斥责……等。万一她大发雷霆怎么办？那就让她看“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言”吧！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”哪！
我的父母经常与老师沟通呢！不过，沟通完了好像都是杀气腾腾冲回来，对我说一句“后果自负”就开打了。日本秋田的家长看来是投绵羊的胎投错了（开玩笑，没有侮辱的意思），父母看到这张我可就杯具了！阿弥陀佛……
和阅读有关的方面我和家长都做到了！不过我可以利用这个来要挟他们多给我买几本《哈利·波特》。哈哈！我的运气真是出奇得好！
重视培养学习力，我和家长都有待提高：阅读、思考、写作，我似乎都不是特别在行。交换意见我经常做，至于答错问题并不丢脸，在我的记忆里怎么好像从未答错过问题……
参加活动，这个我在行！我是“不自由，毋宁死”的人，恨不得多出去玩上一会儿；团队合作，我收买人心（这个词好像用的不对）十分擅长；进行讨论？我在课堂上与老师讨论时曾让她下不了台面……
前面给母亲念“绝对禁止对孩子体罚或使用粗暴语言” ……时，我怎么觉得我一写完这篇读后感，母亲就要冲到我桌前把它化为灰烬了呢？
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