在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的学习的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
一片茂密的树林生机盎然。大树们汲取水源,获得阳光,长得郁郁葱葱,一眼望不到边际。他们给人以希望,因为他们散发着一股昂扬向上的精神和永不服输的斗志。然而,在这片密不透光的树冠下,生长着几株特别矮小的树木,他们由于获取不到充足的阳光,已经变得奄奄一息了,失去了在自然界中竞争的资格。
由此我想到了我们的学习。假如你能力平平而又不思进取,那么你的光辉又从何谈起?常此以往,那你的结局必定像那几株矮小的树木一样,生存在别人的阴影之下,永世不得翻身。为何不抓住眼前的机会,拼命生长以获取生存的阳光呢?
有人说过:“机会永远是留给有准备的'人的”。抓住偶尔透过的几丝光线,努力的向上生长,为了生存而努力拼搏,为了阳光而全力奋斗。当你在沉默之中默默地赶上那些高大的树木,当你有了同等获取阳光的机会,当你充分享受到阳光雨露的滋润,你才会真正体会到机会的宝贵,阳光的来之不易。到那时,你将会比别人更加珍惜你所获得的阳光。
树木的生长需要时间,我们的学习同样需要过程。不要因为不易察觉的进步而丧失信心,抓住偶尔透过的几丝光线,也许你就会获得意想不到的成功。
努力吧!抓住机会,获取阳光。
学习的作文 篇2
一个暑假过后我的同桌学习别提有多棒了,考试总是名列前茅,她也热于助人,同学一有难题她就会细心地教那位同学,所以她人缘极好。她,就是我班的学习委员黄山芊。
山芊跟我很要好,我们俩的`脑袋瓜子成天不停的转,课堂上跟着老师的思路想,课余时间跟着同学猜谜语、跳绳……多有趣啊!
有一次,老师发试卷,我拿起笔迅速填完了试卷,结果检查一遍后,有一题,还没填,我刚想填,可是,突然脑袋一空,我根本想不出来,不看不知道,一看吓一跳,艾玛,这题可整整6分!!!‘时间到!交卷!’老师一下令,同学们纷纷交了试卷,我也无奈,扣就扣吧!我去请教我的同桌,她呢,细心地教我,我一下子就懂了。
这次考试,她拿了100分,我佩服得五体投地。
和这样学习好的同学成为了同桌,我的学习一定芝麻开花——节节高啦!
学习的作文 篇3
在战争中,有胜与败;在生活中,有酸与甜;在学习中,有苦与乐。
学习中的苦有很多,一是在学习时,遇到一道很难的题,怎么也想不起来怎么做。二是考试成绩很不好。三是因为什么少学了一点东西……
学习中的乐也很多,一是在学习时,遇到一道很难的题,做出来了。二是考试成绩很好。三是比别人多学了一点东西。四是受到了表扬……
苦与乐是相对的,如他考试成绩很不好,就是苦,他考试成绩很好,就是乐。
其实,只要你勤奋努力,你的'学习就是乐的,如果你不努力,就是苦的。
在学习中,也不能只有苦,但是也不能只有甜,有苦有乐才是最好的,苦中有乐,乐中有苦,这样才是最好的。只苦使人灰心,只乐会使人骄傲。
学习中的苦与乐要看你自己,不过苦了不要灰心,乐了不要骄傲。
学习的作文 篇4
学习,是被子,是让人安适的;学习,是开心果,是让人快乐的;学习,是午餐,是让人享受的。享受学习的感觉是难以得到的,但只要你努力了,就可以享受的到。
学习的享受多姿多彩。学习是知识的来源,也是做人的根本。在生活中处处都有学习,人们在蝴蝶身上获得启示,制造了飞机。人们在人手的.结构中得到了启示,发明了挖掘机。世界真是无奇不有,看来,知识能给人们带来便利。
长大了,也处处需学习。长大以后,找工作都要有高学历,没有学习就没有知识,没有知识就没有高学历,没有高学历就更没有工作了。如果不学习,就很难找工作,就算找到了,也挣不了什么钱。再看来,学习还能带来财富啊!
在中学的学习过程中,不应感到痛苦,因为学习能给我们带来无穷的知识。在求知的过程中,会遇到各种各样的困难,但闯过了困难,最后就会享受到学习的快乐。
学习会带来快乐,学习会带来便利,学习会带来财富,难道学习不是一种享受吗?
学习的作文 篇5
自从魔法森林里有了第一部手机以后,小精灵们爱上了网络学习这种很特别的方式。
仙子姐姐主动和人类联系,为每个小精灵都配了一部智能手机。起初大家还很排斥,因为有了魔法,就等于有了无限的可能。但是,经过一段时间的接触,小精灵发现:原来智能手机能够为自己打开的通道,真的是连魔法都做不到。于是,小精灵们开始接触网络学习这种很独特的方式。
哇,好像是打开了巨大的宝库,学习一下子变得轻松快乐起来。特别是学习成语,认识生字词,变得更加吸引人,也很轻松啦。好开心啊!很多时候学习成了一种游戏。比如说,“成语听写大赛”就是一款让小精灵们都非常喜欢的手机游戏。打开手机,播放软件,传来甜美的声音。哇!居然是仙子姐姐亲自录播的哦!手机里,仙子姐姐念出一个成语,大家立刻输入这个成语,然后点击“提交”,就把自己的书写结果提交到了數据库。神奇的数据库里,不知道是哪个魔法大师,几乎没有停歇,就处理好大家写的答案。同时,还会给出评价:你写对啦,恭喜你!你写错啦,可以修改吗?
啊,一切变得非常有趣。
就在今天,古力精灵也参加了这个活动。他在网络上随机听写了三个成语,没想到都遇到了否定的评价。他觉得自己写的没有错啊,可是怎么手机里的声音老是让自己修改呢?快乐消失了,烦恼来了,自己难以解开的问题,只好求助仙子姐姐……
仙子姐姐看了看,指着其中的“一张一驰”说:“确实写错了。应该写成‘一张一弛。这个成语的`意思是‘宽严相结合。比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。张,就是张弓,把弓弦拉紧;弛,就是放松弓弦,松弛,所以,想到那张弓,拉紧或者放松,就能想到这个词语的正确写法啦。”
古力精灵听了,回想自己当初在手机上听写成语,那样的紧张,确实没有时间联想。原来如此。下一个成语的疑惑,也就解开了。他翻阅了成语词典后拿起笔,把自己写的“病入高荒”的正确写法,抄写了三遍。写成“病入膏肓”。形容病情严重,无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。成语中的“膏肓”,其实是人体的部位。词典中的解释就不是娱乐化的啦,清楚地记录着:古代以心尖脂肪为“膏”,心脏与隔膜之间为“肓”,“膏肓”之间是药力不到之处。所以,成语“病入膏肓”说的就是病情危急,基本啊,没药救治啦!无可挽回啦!
仙子姐姐看了看,很满意这样的结果。有了网络学习的快捷与乐趣,还要配合实实在在的查证,小精灵们一定会进步得更快的!魔法森林,会成为更加圣洁的宝地。
学习的作文 篇6
生活中挫折与困难的出现,让我们不得不或者自动的选择勇敢坚强。有的人认为这是个错的选择,那么如果你觉得这是个错的选择,那么你就错了。如果你从一开始就选择了勇敢坚强,恭喜你!你成功的走向了一个人成功的开端。荀子的“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,莎士比亚的“我们的身体就像是一个园圃,我们的意志就是这园圃里的园丁。无论我们插蓖麻,种莴苣,在下牛膝草,拔起百里香,或者单独培育一种草木,或者把全园种的万卉纷呈,或者让它荒废也好,或者把它辛勤耕耘也好。那权利都在于我们的意志”,居里夫人的“我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运……我激励自己,用尽所有的力量应对一切……我的毅力终于占了上风”。古今中外,无数名言提醒我们,我们要选择坚强勇敢,选择勇敢坚强,迈出成功的第一步,趁现在,我们还年轻,勇敢的尝试,选择坚强和勇敢,你所见识的,就比人高一个领域了。当有的人遇到挫折的时候,就觉得自己累了。坚持不下去了。
记得有一次,小学毕业考结束了。我和几个小伙伴还有大姐姐一起去湖边游玩,我们来到了村里的一个旅游区,里面有好多条小道,我们就顺着其中一条向它走去,关键我们走到了一个路上有水的地方,原来是下雨了,因为特殊的地形那里的一个小道里面是凹下去的.,所以那里自然也形成的积水,我们便跑过去在那里玩水,我们用脚踏着水拍出来的波浪,又美好又青春。后来我们看到了有个分叉口,里面的小路吸引着我们的注意,虽然是个树林,但是觉得总是有一种很神秘而又好奇的感觉,好奇心驱动着我们前进。我们走着走着,边聊天,但是期间树林里发出一些怪异的声音,让我们觉得有点不安。突然我的小伙伴说:“不如我们走吧,而且我也困了,我想回家。”大姐姐听到后有点失望了:“可我还是想走下去,就陪陪我吧,还有一点,我们就到了。”小伙伴的心意已决,于是他们边便看着自己走过的路,毅然决定要走回去,回家了。好奇心驱动着我继续前进,我和两个大姐姐继续在追这样一片“恶劣”的环境下,继续探索,走着走着,我们突然之间听到了一般小伙子的叫喊声:“女孩看过来,看过来,看过来!”听到这样的声音,我们觉得有点不适。在纠结着要不要返回路的时候,突然之间视线出现了一班男的光着上半身,骑着自行车向我们驶过来。原来是我的小学同学,打完招呼他们,他们便匆匆走了。后来我们越觉得诡异,之后就劝说那个大姐姐不要再走了,那大姐姐一开始是犹豫不决的,但经我们的一番劝说,也就离开了。让我们在挫折面前,放弃了越挫越勇,因为害怕还是退缩了。后来,我问我的那帮小学同学后来的路是怎样的?再走不远就有个拐弯,顺着拐弯回去,就可以走到玩水的地方了。
后来我把这个结果告诉了大姐姐,大姐姐可惜道:“为什么那时我们就不能坚持呢?你坚持一下,就能找到成功的出路了,单一次面前我们总是选择犹豫不决,后来因为害怕,没有克服困难,然后选择了退缩。我们应该用坚强的意志来面对学习和生活,我们下去再去一次吧!”人生就是这样,会遇到很多的挫折和困难,在挫折和困难面前,我们往往因为害怕而选择退缩,而不是越挫越勇,没有坚强的意志去面对,不知道,再走几步,再走一会儿就有出路了,有转弯了。经过这次,我一定要好好磨练自己的意志,我要相信光明就在前方!不要被眼前的挫折和困难所蒙蔽,努力做好。如果害怕就硬着头皮上,后来你会发现,你在不断地我练着自己的意志,以前的挫折也不算什么,自己也变得更加惨强大了。坚强的意志,能促使人们不断战胜学习、工作和生活中的困难,从而成就大业。形成良好的学习习惯,需要坚强的意志。虽然形成过程中的这种养成,是看不清我了、摸不着的,但良好的学习习惯,通过持久的努力,就已经形成了,就会影响人们的思想和行为。
张海迪和影片《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金,他们在一起品质上都很坚强勇敢,在挫折和困难面前,勇敢的选择了坚强,不轻易打败,最后他们克服了困难和挫折,赢得前途一片光明。养成良好的学习习惯,我们从细节做起,做到课前预习,上课专心,积极思考问题,独立的完成作业,遇到困难能够刻苦钻研,不放弃,多看书。从细节做起,当它们渐渐成为习惯,再深入探索其蕴含的奥秘。生活处处有挫折,挫折总是在挑战着我们。人生就像是一个冒险的旅程,既然选择了冒险,就要面对用坚强的意志战胜困难,同时养成良好的学习习惯,在磨练自己的意志的过程中,不断成长!
学习的作文 篇7
人的时间就那么短短的几十年。在这短暂的时间里,有人庸庸碌碌,无所作为;而有人却兢兢业业,为创造自己光辉灿烂的明天努力奋斗。
“人的生命是有限的。”只有看你在儿时,肯不肯去勤奋学习。如果不勤奋学习的话,那么既庸庸碌碌,又会遭受到漫长的痛苦。只有勤奋学习,才没有太多的痛苦,即使有痛苦,也只是在成才道路上的一段“小插曲”,以后的路就会是很平坦的,没有任何痛苦。
人的学习不是没有价值的。正所谓:人不学不成器,玉不雕不成品,子不学非所谊,老不学和所谊。人活着就要学习,不学习就没有存在的意义。而学习贵在珍惜时间,时光老人实际上给我们成才的时间只不过在十几年左右。如果“少壮不努力”,那你就只能“老大图伤悲”了。只有在“少壮”的时候努力学习,追求梦想,老来才不会“图伤悲”。
只有在儿时,正确树立人生观和价值观,才能更好地学习。成为学习的“主人”,这样才能“肩挑泰山走过九十九条沟”。才能早日担起建设祖国、建设家乡的重任。
“少年是学习的.黄金季节”。这句话一点儿也没错。要想人生存的有价值,就得在这大好时光中,抓紧时间学习。
生命是多么的可贵啊!请珍惜生命,在这时间里好好珍惜时间,努力学习。
“生命诚可贵,学习价更高。”要想自己做得问心无愧,就要在儿时的时间里勤奋学习,顽强拼搏。
学习的作文 篇8
很多人学习的榜样都是老师,同学或父母。可是,我不一样,我要学习的'是我妹妹,别看她才两岁多,可是,她身上有很多值得我学习的地方呢。
还记得有一次,我放学回到家后,我妹就高高兴兴地朝我这边走过来。我把书包放下后,从另一个袋子里,拿出了手机,正准备玩游戏时,我妹突然走了过来,她对我说:“姐姐,不要玩手机,不要玩手机。我要写作业。”她虽然没有作业,但是,她每次一看到我写作业,她就也要一起写。说着,她把我的手机拿到桌子上,自已拿了一张A4纸,她坐在桌子左边画画,写字,我只好坐在桌子的右边写作业。我觉得我妹妹这种习惯非常值得我学习。虽然她只会涂鸦,可她把涂鸦当做一项学习的任务。她真是既可爱又好笑。她本来可以随心所欲到外面去看电视,可是她竟然偏偏要去房间里画画。你说她是不是值得我学习呢?
还有一次,吃饭的时候,奶奶把做好的菜,端了出来,然后她又走进厨房收拾。我们在外面吃饭。这时,妹妹突然停下筷子,我问她:“你要干什么啊?快吃饭啊。”她没理我,接着大声喊道:“奶奶,吃饭啦,吃完饭再干活啊!”奶奶听到后,连忙说道:“好,你们先吃,我一会儿就来。”过了一会儿,奶奶来了,她坐了下来,有一碟菜我喜欢吃,快吃完了。爸爸说道:“你奶奶还没吃呢,你一个人都快把这碟菜全吃完了。”接着,妹妹又说道:“姐姐不要吃啦,留给奶奶吃。”说着,她把那碟菜端到奶奶面前,对奶奶说:“奶奶快吃,再不吃就给姐姐吃完了。”当时,我又尴尬又羞愧。
这就是我只有两岁多的妹妹。她天真活泼,爱学习,孝顺奶奶。我能不向她学习吗?
学习的作文 篇9
从一生下来,我们就要接触语文。上小学时,也没人会去注意语文,我一直以为:语文是最容易学的学科,也是最无聊的学科!直到我进了南外的初一。
一开学,语文柳就给我们约法三章,比如说:一周之内要完成3篇摘抄,每周写随笔,课前中要提供每日一字以及一篇等等,于是在一周又里我们忙语文忙的乐此不疲。
课前演讲——:笑声、、知识
课前演讲是每一门学科都要的(基本上),但我认为语文的演讲最有趣,也是最增长我的见识,最能提高我写作水平,增强我的解析能力的。记得周三,小悦走上讲台,写出古文中的“嘉”字读音时,大家顿时哄堂大笑,小悦有些不知所措,瞪着眼睛望着将台下的同学们,原来,在古代“嘉”读“ga”,同学们在底下大叫:“嘎,嘎,嘎,哈哈哈……”,还有的在一旁不言不语,咧着嘴装大小姐一副很秀气的的样子,实际上心里早就笑摊了,我不管三七二十一,笑得从椅子上滑了下去,两肩一抽一抽的,倒像在哭,眯起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的样子,我后面的男生笑得将头仰到了后面与他后面的人撞了个正着,说也奇怪,那男生也不生气,扑到前面继续狂笑……此时的小悦自信从高峰落下了深谷,呆呆的望着狂笑的我们,要不是柳老师阻止了我们,恐怕我今天会笑到断气,心里想:原来语文也能学的这么快乐啊。语文的是多么绚丽啊!
课后——关键词:体会、人情味
上完总要布置语文作业,柳老师布置的作业可不平常,作业本的也比它的本身内容吸引人得多,这提高了我做语文作业的兴趣。当然,还有一个原因,那就是柳老师很能理解我们。记得我前面说过,一开学,语文柳老师就给我们约法三章,每星期都要写三篇摘抄,有时候,数学英语的`作业多了,我们总要抱怨一番,我的好也时常皱着眉头找我诉苦,要么就埋头苦干。有天中午,我与柳老师原来的学生交谈了起来,那位姐姐一提柳老师就兴奋,眉飞色舞地告诉我和同学:“柳老师的作业实际上是年级里所有语文老师中布置得最少的!”“啊!”我同学瞪大双眼,张大嘴,看起来惊讶极了,我则埋头吃,没把学姐的话当回事。后来的家长会后,很感动的对我说:“你知道吗?其实,你们的作业算少的了,老师都没让你把美文抄下来,因为1、你们作业本来就多,柳老师不想再给你们添负担了,2、柳老师认为抄了也没用,不如真正去体会文章,有更多感悟。”我回想起那天学姐的话,也大大的感动了一番:柳老师是个多有人情味的老师啊!柳老师万岁!
这星期,我渐渐习惯了学习语文新方法,也有了学习语文新感受,那就是:我们学语文是为了自己将来精彩的,能对、对身边的人和事多一份体会感悟和理解。其实认真对待它,它也没那么可怕,所以好好学吧,加油,语文;加油,大家!
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