在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
学习的作文 篇1
学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。
学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，快乐得心醉而又优越的感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看得爱不释手，只争朝夕地看：吃完饭，我捧起书，读得津津有味，电视也没有兴趣看。有时，我为了更快看完，还含着饭，品味着书中那美景、人性美，而不在品味饭菜的香；做完作业后，我总顾不上时间地看，顾不上身体劳累地看，然而，我却越读越轻松。因为，我的灵魂得到了放松。这种放松总要到妈妈不知不觉地站到了我的身后；上厕所的时间我都不放过，这种时候总让我读到自己脚麻无力；嘿嘿，既然上厕所的时间我都不放过，更何况是睡觉的时间呢？我总在妈妈以为我睡下时，打着手电筒，躲在被窝中细细品味，有时读到一、二点才依依不舍地放下......我细细地读、慢慢地想。这本书就在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着：回味书中的景色、人物的性格在曹闻轩笔下令人心醉的美，享受着那种捷足先登的快感......
学习中的快乐，到底是什么呢？是真的有那么快乐吗？是的，学习中的`快乐，是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉，是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会，我也全力思考，直至答案揭晓。或许，我在别人等答案的过程中，已理清思路做出这道题，甚至是微笑着做完。记得有一回，我被老师出的一道题难住了，后来我静静思考数量间的关系，不大一会就做出来了，我一抬头，全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了？看了黑板，我才知道，同学们都被难住了呢！真开心啊，这种快乐又是多么的神秘！
快乐还有很多种，但??有哪一种快乐能和带有神秘、心醉、耐人寻味的学习快乐相提并论呢？
学习的作文 篇2
我有一个学习小伙伴——黄达明。他皮肤黑黝黝的，脑袋又大又圆，长着两个会发光的眼睛。认识我们的人见了，都说我们俩像一对双胞胎，整天形影不离的。我们俩有着共同的爱好，共同的目标，连成绩也不分上下，甚至长得很像。
他做任何事都必须要得到一个满意的结果，否则决不会善罢甘休的，‘不到黄河心不死’这句名言用在他的身上再合适不过了。就那一回，我去他家找他，开门的是他爸爸，他爸爸一见是我，说：“快请进，我们达明正在书房里为一道数智题而愁眉苦脸呢。”我蹑手蹑脚地来到书房。只见他头上渗出滴滴汗水，眉头紧皱，手里的笔在草稿纸上不停的写着，时不时地抬起头来思考一下，又低下头继续研究起来。我站了许久“怎么，遇到‘拦路虎’啦？”我问道。
他抬起头，一见是我，身子一颤顿时高兴起来，好像遇到救星一样，说：“你什么时候来的？吓我一跳，快过来，这题我怎么也找不到解题的`思路。”我走过去一看题目，也被难住了。于是，我们决定同心协力干掉这只“拦路虎”。闹钟滴哒滴哒地走着，尽管时间一分钟一分钟的过去了，可还是一点收获都没有。我有点灰心，说：“做不出来，咱们看看答案，要不，咱们换一题做吧？”“不行，这本书的主编出此题困住我们，我就偏要做给他看，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。”
那天晚上九点多，我正在睡觉，接到达明的电话，原来是向我报喜的，说攻破了那道题。达明说得对，只要我们努力去做，没有什么事可以难住我们。我真佩服他那坚持不懈的精神。
达明不但做好他的每一件事，而且还拾金不昧呢。记得有一次，我们在操场上玩，突然，一张纸从我们身边飞过，拾起来一看，竟然是一张十元钱的纸币。我说：“你不是要买一个玩具变形金刚吗？十元钱拿去买还剩下五元钱呢。”达明听了，高兴了好一阵子。突然，脸色暗了下来，说：“这样不好吧？我们还是把它交给老师吧？”我犹豫了一下，有点不高兴地说：“行，那就交给老师。”于是，我们把这十元钱交给老师。
黄达明，你就是这样一个坚持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。
学习的作文 篇3
暑假天气炎热，不宜外出，该做点什么呢？和孩子一块加油充电倒是不错的选择。还是做个计划吧，一来避免了漫无目的想干什么就看什么，二来对教育孩子具有说服力和指导意义。于是依照孩子定下了简约计划：
早晨5时半起床做饭
6时——7时半，早饭收拾完毕。
7时半—8时10分，和灿灿一块儿比赛背诵课文。既了解了孩子学习内容，又对孩子形成一种鼓励，更重要的是享受了亲子共读的那种浓浓惬意，共同享受了书香四溢的美好。
8时半—到9时10分，灿灿写数学暑假作业4页（或检测卷一张），口算两页。我读自己的教育教学书。不仅制造了书香氛围，让孩子知道学习需要安静的思考。更重要的让孩子明白，学习是自己应当承担的责任。
9时10分—9时半，孩子休息，我来给她检查作业，并指导改错。这期间只要我这面一呼喊（大约常在后10分钟）孩子会立刻关掉电视，跑过来。“哪儿错啦？”边说边认真地改起来。让孩子明白必须有错就改，这是自己的任务没完成好，要立刻改正。
9时半—10时，灿灿做语文暑假作业4页（或检测卷一张），练字一张。我照旧读自己的书，并作笔记。留心观察孩子会时不时的看看我。常听家长说,孩子坐不住，一会喝水，一会儿吃东西，一会儿又去上厕所……总之外面只要一有风吹草动，他就坐不住。但是经过这样的安排，我发现小灿灿每次都能提起前完成任务，剩余的时间总偷偷读自己的课外书，该休息了还不肯离开。是孩子天生“爱”学习，非也。是学习的氛围在感召她。享受亲自共读的.阳光雨露真好。
10时—10时半孩子照旧休息，我检查作业，最后5分钟孩子改错。
10时半——11时孩子做现代文阅读2篇。这次我和孩子一块阅读，共享美文，享受儿童文学带来的诗情画意和美轮美的童话世界。在这里让我最不好讲的就是“读了这篇文章你有什么启发和教育？”怕是像大女儿考卷“阅读理解”中的问题，理解有偏颇，抓不住要求的精髓，而让孩子误入歧途。所以在这里，总想和孩子一块儿认真读。另外，孩子也特别愿意让我和她一块儿学习，问其原因是，因为这样，她问我时，我不必再读课文就知道是什么？这只是其中一个原因，还是为欣赏美文带来的意境，能正确教孩子阅读。
11时准备做饭，12时开饭，然后刷洗餐具。午休，简单打扫家庭卫生。
下午3时-3时半陪灿灿写一篇写话，写出自己的一些真实感受。然后我和孩子一块儿略加修改并打在她的博客中。一是激励，二是指导（大多数情况下，只要孩子写的不是不找边际，不做太大改动。）其余时间自由支配，或各自读书或画画。写作业和去书店读书交替进行。陪孩子一块安静的坐在书屋里读书，真是一种难得的安静与悠闲。真如陶渊明先生《饮酒》中所说：“心远地自偏。”
晚饭后，不再管灿灿，检查大女儿课程预习和暑假作业完成情况。一是熟悉孩子教材，但主要是督促作用，往往有些题目，我还不及孩子会的多。
回头想想一天的经历，真的收获颇多。我自己学习了，也指导了孩子学习，关键是给孩子营造了学习的氛围，享受了亲子学习带来的阳光雨露。
学习的作文 篇4
人应该有个合理的休息表 在家闲着时，我看了一篇文章，介绍的是一位上班者对时间安排的概况和在公司的形象。
她以前也是喜欢懒床的角儿，大学刚毕业，啥都不懂，认为在工作上战战兢兢就是好员工，平时，不到最后时限会不得起身，风风火火的洗漱完以后，匆忙去上班，老板见到她如此的，很不高兴，最后在公司大裁员，她成了首批入围者。良好的作息是学习的关键
看看她的'遭遇，我想了我自己，每天下完晚自习，已是10点多钟了，在宿舍还要跟室友玩上一阵，咣的一下，就到了11点多钟，玩得尽兴，更晚，乃至每天早晨起不来床，不过没有办法，总是上课啊，看见室友一个个从温暖、舒服的被子里懒懒地爬出来不得不跟着起床。睡得自己醒，成了我们一个奢侈的愿望。
上课总打瞌睡，课堂的内容听一半丢一半，成绩刷刷往下掉，嗨！
一个好的作息时间，是学习的重要保证，不，是任何工作的决定性因素。
学习的作文 篇5
时间如流水期末考试即将来临，我为了能考一个好成绩，过一个好新年。给自己设计了一套学习计划如下：
一，如果早上来的早，背一背语文课文里面的重要句子。
二，上课时一定要认真听讲，不做小动作和说小话。
三，下课后，上完厕所就马上回到教室里面读书。
四，晚上睡觉前看30分钟书和复习语文书里面的内容。
五，多看看作文书上的作文，每两天写一篇作文提高自己的作文水平。
六，多练一练字，把自己的.书法提高提高。
这就是我的学习计划，我一定会按照我的学习计划做的。
学习的作文 篇6
从现实中醒悟过来，让我们怀着一颗赤诚的心，回到过去，走进古人的内心世界，与他们把酒言欢，学习古人的智慧！
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，又写李清照这颗多愁善感，支零破碎的心，虽为女流，却吟出一首首如此扰人心扉，使人心乱的曲子，醉了！它是愚不可及，还是大智若愚？我们走进她的内心世界，观望着这一颗支零破碎的心！能写出这么一首首流传千古的词，也称得上是大智慧了！
前人的经验对我们来说是十分有用的，唐太宗李世民说过：“以铜为鉴，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替，以人为鉴，可以知得失！”正因有此，才有贞观之治。
古人的`智慧是无穷的，让我们走进岳飞的内心世界，看一看他的智慧，那是一种爱国大义的智慧。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！”这是何等的豪情壮志？对国事胜过一切，为国献出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”，文天祥，这一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，为国而死的智慧谁又能够真正懂得呢？
所以说古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍点小聪明，小伎俩所能比拟的呢？他们的智慧又怎么是区区现代人可以并驾齐驱的呢？
我们要学习古人的自强不息，爱国为民，还要学习古人君子之为。
从书本中走向古人的内心世界，体会古人的内心情感，和古人把酒言欢，学习他们的大智慧，学习贤者的品德，和古人一起或喜或悲，走进内心世界，学习古人的智慧！
学习的作文 篇7
（一）月亮的样子
那天，我看了一篇文章，题目是《弯弯的月亮》。里面有一些地方写弯月的样子。
我问妹妹：“月亮像什么？”
“像小船儿，像眉毛。”她骄傲地眨着她那天真的眼睛说。
“还有呢？”
“还像麦杆被风吹弯的样子。”她用她那单纯的眼神望着我。
我高兴地笑了，毕竟她想到了麦子！即使这个比喻并不多么地恰当，却也值得夸奖。
我又问她为什么说月亮像麦杆。她说：“我的语文课本上有一句话说，‘谷穗弯弯，它鞠着躬说：我是秋天。’我们课本上的那幅图画，就像麦子，也像月亮。”
（二）组词记
那天，妹妹写完作业，妈妈按常规让她认认刚刚学过去的生字，并且还挑出了几个让她组词，其中有一个“面”字，妹妹组词说：“面包，方便面……还有手面。”我问她手面是啥东西，她便指了指她的.手背。我和妈妈这才明白她说的其实是手心的那一面——手面！真是奇思妙想啊！
（三）诵课文小记
听，听那美妙的声音？
“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河……”妹妹正在妈妈的怀抱里背课文呢！看着她那认真的劲儿，真的很像一个饥饿的人扑在了面包上哩！
“河面闪着阳光，小河——哎呀，真丢人！不认识字儿啦！我拼，我拼，我拼拼拼！”她的小嘴在说着：“嗯，就像长长的锦缎子。”唉，这一段可算念下来了，我都被她给急了个半死，她也真不容易啊！
我的妹妹很爱学习吧，是不是也很可爱啊？
学习的作文 篇8
20xx年的春节是一个不同寻常的日子!新型冠状病毒的出现和蔓延，牵动着全体国人的心,也牵动着我的心。
20xx年的春节是一个令人无法忘怀的日子!口罩成了最难忘的记忆符号，逆行成了人世间最美的`风景。
逆行中有一个耄耋老人——钟南山爷爷。疫情肆虐时，钟南山爷爷临危受命。这位耄耋老人的出现，让惊慌失措的人们看到了希望。他实地了解病况，研究防控方案，解读最新疫情……这段时间，我在电视上看到最多的就是钟南山爷爷，眼中闪着泪花，话里蕴含力量，脸上写满慈祥与担当。
倒在抗疫一线的湖南90后医生宋英杰哥哥，无疑是逆行风景中最美的丰碑。28岁的他，每天坚持值班，连续十天九夜奋斗在防控一线。本该美好的青春，就这样戛然而止!英杰哥哥，你知道吗?看到你的新闻，我哭了好久，好久。
还记得“侠肝义胆走单骑”白衣天使甘如意姐姐，为了返岗参加疫情防控，她骑行了300多公里。骑行自行车，四天三夜!我多想当面问问甘如意姐姐，是什么力量支撑你骑行了300多公里啊。爸爸说：古有侠之大者，为国为民;今有医之大仁，悬壶济世。我想：甘如意姐姐你就是古时候的那种侠之大者吧!
逆行，在这个日子格外壮美!
我听到了：“孩子，等你长大，就会理解妈妈”。“妈妈是战士，若有战，召必回!”
我看到了——为了抗疫，剪掉秀丽长发的护士姐姐们。哪个姐姐不爱美，她们引领了20xx年最时尚的发型。
我听到了：“疫情不退，我们不撤!”
我看到了——那位拄着拐杖前行的医生，他坚挺的背影撑起了患者的希望。
我听到：“国家有难，我们不能袖手旁观。”
我看到了——三个连续工作多日的医生，只剩一只眼睛看得见。
我听到了：“在哪儿我都没忘记自己是一名军人。”
我看到了——陪老人看落日的医生叔叔，有生命的地方，处处是美丽。
谢谢你们，最美的逆行者!是你们，让我看到了人世间最美的风景;是你们，让我在这个寒冷的冬季感受到春天的温情;是你们，让我身边有爱心中有光;是你们，让我懂得了成为你们这样的逆行者，是我读书的远大理想。
我多想长大，多想快快长大，长大后我就会成为你们中的一员!
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