学习的作文

时间:2024-04-09 08:22:52 学习 我要投稿

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的学习的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(热门)学习的作文4篇

学习的作文 篇1

  我已经是三年级的小学生了,现在也有了不少好的学习方法。

  上课时,我目不转睛地认真听老师讲每一句话,吸取精华,把最重要的知识点记下来。一下课,我赶紧做作业,准备下一节课的课本。回到家,我整理好书包,把明天要上课的书本准备好,就开始做复习和预习工作。我先把学过的课文读、背、默,把记下的重点背出来,回忆今天学过的内容,归类一下,随后,把下一课的拼音标好,读课文,看预习提示,口头回答,并带好明天的课外书。

  为了丰富自己的知识面,我还喜欢看各类书报杂志,所看到的好词好句用彩色笔画出来,一目了然。不懂的话就问家里的大人,或者是自己想,时间一长,记住了很多,写作文就不怕没词了。我还喜欢看少儿电视频道里的“科学之窗”,明白了大自然中的科学现象。“小鬼当家”节目也很有意思,从中可以学到不少生活自理方面的知识。还有很多英语节目也值得看,不但有趣,还能帮助我们积累英语单词,提高会话能力。

  总之,我的`学习方法就是多听、多看、多问、多背,实践下来轻松愉快。相信这些好方法的运用,将来的我一定能成为一个知识渊博的人。

学习的作文 篇2

  一提起李羽艾,老师和同学们都会向她竖起大拇指。她非常热爱学习,是我们班鼎鼎大名的学习委员呢!

  她长得特别讨人喜爱!两道细溜溜的眉毛,一对水灵灵的大眼睛,不薄不厚的嘴唇,还有一对深深的酒窝,好像里面装满了甜酒似的。一头乌黑浓厚的美发,像黑色的瀑布倾泻而下。脸上经常挂着恬静的微笑。

  记得那是阳光明媚的一天,风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声。我们班的.老师刚刚发下了作业本,李羽艾意外的错了一道小题。下课了,同学们都纷纷出去午休,只有李羽艾还在教室里学习。她双眉紧锁,一脸严肃地盯着本子上的那道错题,轻轻地咬着嘴唇,一只手拿着笔,刷刷地算着,另一只手不时地挠头,并且自言自语:“我还不信算不出来了!”一分钟过去了;十分钟过去了;一刻钟过去了……突然,她的眼前一亮,舒展开了紧皱的眉毛,咧开嘴笑了起来。她放下了握在手里的笔,兴奋地拍了一下桌子,站起来伸了伸腰,手舞足蹈地喊道;“太好了!终于算出来了!”

  午后的阳光射到李羽艾的脸上,望着她,我心里暗暗下定决心,一定要好好学习!

学习的作文 篇3

  人人都有自己的目标,我也一样,目标对我来说不仅仅是目标,还是一种学习方法。

  小学四年级时,无意间在文具店发现了一种叫“随意贴”的东西,随手撕下一张就可以往墙上、书上甚至脸上贴。

  我喜欢将目标写在随意贴上面,然后贴在房间里最显眼的那面墙上。为这事我可是和妈妈吵得不可开交,我贴多少,妈妈撕多少,妈妈还说我的房间就像垃圾储藏室,乱七八糟的。

  可是,我却将把目标贴在墙上作为每天最重要的事情而看待。最后,妈妈和我达成协议,妈妈不撕,我自己撕。每当我达到一个目标,就撕掉写有这个目标的随意贴。

  我觉得自己简直就是自讨苦吃,目标如果能这么简单就达到就好了。于是,我给自己也定下了规矩:太远大的目标不要写,要从小事做起。

  从此后,每当妈妈看我的目标时,都会哈哈大笑,不过这也怪不得她,有些目标连我看了都觉得好笑。“什么一星期都要在6点50分前到校”“明天晚上的作业要用1小时做完。”“明天一定要将《长歌行》等5首古诗背下来。”之类的'目标,多得数不胜数。

  虽然这些目标都很幼稚,很可笑,但却帮了我不少忙。它使我在所有同学之前背完了课后古诗,它使我提前复习了英语1-3单元,考试时没有失利。

  到现在,我的目标几乎是一天一换,我不会让任何一个目标永远停留在墙上。

  贴有目标的墙就像一股动力,拼命将我向前推,它鞭策着我,不让我落后。

  贴有目标的墙就像一位优秀的向导,时时刻刻告诉我该怎么做,引导着我,陪伴着我,陪我走向成功的彼岸。

  贴有目标的墙就像一位慈母,她教给我好的学习习惯。所以我要报答她,达到所有的目标。

学习的作文 篇4

  现在的人们都说最苦莫过于学生,学生有什么苦?那就是学习了。可我从来不认为学习苦,反而觉得是一件无比快乐的事。

  学习乐在过程体验,乐在经过努力付出过的结果。

  记得有一次,数学老师发下来一张试卷,说试卷比较难,让我们做两节课。话音刚落,教室里一片不情愿的声音。有的同学说:“又要做试卷,又是比较难的,我的'头都开始痛了。”有的同学说:“哎呀,完了!”我想最美丽的花朵一定开在那最危险的山峰上。于是开始埋头做试卷。不一会儿,教室里也都安静了下来,同学虽然说,但也都埋头认真做试卷。做着做着,填空题第六题把我给难住了,我在草稿本上认真分析着题目所给的已知和未知之间的关系,可是这道题好像在和我作对,时间已过去七分钟了,我还是没有头绪。于是我决定先将这题放一放做后面的。

  我集中精力努力地做着只感觉到整个人都融入到了这做试卷中,一切的私心杂念都抛在了脑后,这种感觉是很奇妙的,我也对这十分享受。我脑里想着,手上写着,一切都指向了试卷。离第二节快下课前还有一段时间时,我终于把试卷做完了,我又回过头来做我前面没做出的那道题。不知为什么这时的思维非常敏捷,前面困惑我的疑难都被我解决了。我长叹了一口气,这时的心情别提有多舒畅了。我似乎登上了山顶,看见了美丽的风景。我又像是一条自由自在的小鱼在知识的海洋里遨游,一只蜜蜂在蜂巢里酿着属于自己的蜜。

  下课了,我将试卷交了上去。这次考试全班第二。我又一次体验到了学习的乐趣知识的乐趣。

  上课时,我享受着老师那熟悉、亲切的教导。复习时为掌握知识灵活应用而觉得有无限创造性。知识的乐趣是无穷的,它就像万花筒,走近,再走近,你就会惊奇其中的美丽。

  学习不苦,是因为我在其中体验着乐趣。

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