学习作文400字

时间:2024-04-09 16:07:43 学习 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的学习作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习作文400字【优秀4篇】

学习作文400字 篇1

  清早,潘强同学正在做着美梦。突然,屋外一阵隆隆的巨响把他吵醒了。他揉揉蒙眬的眼睛,发现天空中下起了倾盆大雨。呀,糟了!学校门口一定会有许多积水的。每次下雨,小同学在门口发愁,这回也会如此。想到这,潘强利索地穿好衣服,抄起书包,打着伞就准备向屋外跑。潘强的妈妈看见了,大声喊道:“强强,你好没有吃早饭呢!”“妈,我不吃饭了。有急事。”说着,潘强跑出了家门。

  潘强同学远远望见学校门口站着十多个小同学。他三步并作两步来到学校门口,看见小同学的脸上各个愁眉苦脸。潘强想了想,有办法了。他放下手中的雨伞,迈开大步向学校西边的砖垛走去。

  来到砖垛旁,潘强同学一次搬四块红砖,一次,二次,三次……他干得是那样起劲。渐渐地,学校门口出现了一条歪歪扭扭砖摆的小路。那些小同学的脸上乐开了花。一个小同学刚刚迈上一只脚,又缩了回来。潘强同学看出了他们的心思,说:“不要怕!我扶你们过去。”潘强同学一手扶着小同学的胳膊,另一只手给小同学打着雨伞,一步一步地在小路上通过。一个,两个,三个……学校门口的那一边的同学渐渐地多起来。此时,潘强的心里比吃了蜜还甜。

  太阳公公静静地看着学校门口的'同学们来来往往。几天过去了,学校门口的积水干了,潘强同学又把砖一块一块的搬回了原处。

  大家评一评,像潘强这样的同学不值得我学习吗?

学习作文400字 篇2

  我们为什么要学习呢?原因一定有许多。但是我认为最重要的,有以下几条。

  首先,学习是天性。学习的条件,我想应该是思考,进而,思考产生了疑问,对于许多事物的疑问。后来,人们发掘到了真理,从中获得了知识。这种发掘的过程,我想也可以称为学习,只是老师变了而已。这思考、疑问,以及对真知的发掘,都是人由内而外产生的,所以这样看来,学习也是人的天性之一。

  其次,学习还意味着生存。这里的'生存不只是肉体上的生存,还有精神上的。古代人学习生产,学习制造,是为了活着,或更好地活着;而现在的人为了在精神上独立,为了不被别人操纵,为了在社会上更有发言权,也要学习。更何况知识就是力量,能让自己站在世界的高处,不被人工智能的浪潮吞没。

  那么,说实际一点为什么要学习。我看过一个很现实的段子:一个人问他的朋友学习的意义,那人说,为了赚钱。于是继续追问,赚钱干什么?他说,买车,买房,找女朋友。再问下去,这些的意义是什么?回答说,为了再赚钱。

  学习的意义一定不止这些。为什么一些真正的学者并不富裕,但却能把人生活的有滋有味儿?我想,是因为他们的学习使生活更丰富。不是为了赚钱而学习,而是因为有知识,钱就容易得到。结果是相同的,但本质不同。

学习作文400字 篇3

  我有一件心爱的学习用品,它就是我现在的书包。我曾经有过好几个书包,但我最喜欢的是现在的这一个,因为它即漂亮有实用。它是妈妈今年送给我的新年礼物。

  这个书包是绿、蓝相间的。它的`外面有一个卡通米老鼠图案。米老鼠长着两颗乌黑的眼珠,圆圆的鼻子和两个大大的耳朵。夸张的大手上带着一幅雪白的手套,穿着一条红色的背带裤。图案栩栩如生,米老鼠就像活起来了似的。书包的拉链也十分精美,拉环是用不锈钢做的,闪闪发亮。上面刻着一个精致的小米老鼠,仿佛一直在向我微笑呢!

  这个书包不仅外形美观,而且还很实用呢!书包的两侧各有一个兜,左边可以放水壶,右边可以放抹布等,而且还有拉链。设计师真是考虑周全。书包内部分割成三格,只要你有序地整理书包,这个书包可以装下许多东西呢!第一格比较小,可以放本子;第二格最大可以放每天需要的书和课本;第三格是个网兜,里面可以放我的铅笔盒等文具。每样东西都有自己的“家”,这样,就不会乱七八糟了。我的书包前面还有一个小袋可以放餐巾纸等卫生用品。

  自从有了这个书包以后,我的学习生活方便多了,我非常喜欢它!

学习作文400字 篇4

  记得上小学一年级的时候,我总是喜欢拿妈妈口红在墙上到处涂抹,雪白的墙壁被我涂得像花似的。妈妈见我拿她的口红乱涂,十分生气,爸爸却认为我有着绘画天赋,于是,我从小就开始学绘画。

  以后,我在何老师这儿学画,觉得一点也不辛苦,老师也会经常讲一些笑话,我希望每天都去学绘画。

  时间一晃就去了,我的画画水平有了很大的提高。这时何老师把我分配到了素描班,让我学素描。素描,就是用铅笔把物体用立体的表达出来。我一看,难度有点大,要把灯光下我看到的.正方体用铅笔深浅不一的线条画出来,而这是又素描最基本的。我拿起铅笔,认准了一个角度,画了起来,刚开始练,手有一些颤抖,线条不由自主地画歪了,我擦了又画,画了又擦,大约画了两个小时,整幅画才算完成。老师看了,夸奖道:画得不错,不过这里得画得还不够好。说着,拿起画笔,在我的画上进行加工。三二下就修改好了,我与实物一对照,嘿,别说,还真像。

  在老师的帮助和我的努力下,我又取得了更大的进步。绘画就像一位铁匠,铸就了我的能力与毅力。

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