学习作文400字

时间:2024-04-10 09:54:22 学习 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的学习作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的学习作文400字4篇(实用)

学习作文400字 篇1

  我叫潘登,今年十岁,我非常爱学习,所以我要竞选的是学习委员。

  我竞选学习委员有三大原因:一因我的学习成绩不错,基本上年年是年级学习标兵;二是我一到四年级都是班干部,有一定的`经验;三是我拿过几个大奖。比如古诗背了301首,获得了校吉尼斯大赛奖杯,还得过全国作文大赛一等奖,绘画也得过三等奖,当然这只能说的是过去,可也证明我有一定的实力。

  如果我当选了也不能骄傲,首先应该对自己严加要求,在搞好个人学习的同时,帮助其他同学完成学习任务。并在班中开展一些学习活动。最后还要和其它班的学习委员进行交流,把自己的小窍门告诉他们,并吸取他们的学习经验共同进步。

  如果学校有其他活动,我一定积极参加,并协助其他班干部组织好活动,使我们班能取得好的成绩。

  "尺有所长,有所短""三人行,必有我师"我也有不足之处,比如唱歌就比不上高冰清。如果我不能当选这正证明我学习委员还有一些距离,我一定会加把劲儿,让我的成绩更上一层楼。

  最后,我想说的是不管是谁当选,都是在为班级服务,在为班级创造快乐,美好的明天,都是在锻炼自己,但是我更希望这个人是我,请为我投下你手中珍贵的一票,我不会让你们失望的!

学习作文400字 篇2

  看了打招呼这个视频后,我的感触很深。打招呼在我们平时生活是一项最基本的礼仪。

  到了学校学习之后,这一项礼仪就更加普遍,同学和同学之间,学生和老师之间。这里我们说的是学生和老师之间的.打招呼。

  学生和老师打招呼,愿意地和老师打招呼说明了这一为学生尊敬你喜欢你,作为老师在这招呼声是比较喜欢、幸福的。但是不是每一位学生都主动于老师打招呼的。有以下几种情况:

  1. 积极主动

  积极主动于老师打招呼的学生大多是性格外向、活泼的学生,这类学生比较大方,除了打招呼外,也许还主动和老师聊一聊。

  2.被动招呼

  被动招呼又要分为两种。一种是由老师主动和学生打招呼,这类学生的性格就比较内向、腼腆、胆校另一种是老师和我遇到了一起,避不开了,只好打招呼。

  3.我喜欢,就打招呼

  因为一个学校很大,学生多,老师多。虽然这位老师没教过我们,但我喜欢和他打招呼。还有就是只和科任教师打招呼。

  4.不打招呼

  学校大了,学生多了,老师也多。除了避不开外,都不与老师打招呼,出了校门我们就是陌生人。这在农村就存在。

  无论是那种情况,我们教师都可以主动与我们的学生打招呼,这样可以拉近师生之间的距离,让学生感到老师很容易亲近,老师很好,老师没有摆架子……这样也有利于我们教学的开展,改善师生关系,促进班集体和谐、团结、积极、向上 。

学习作文400字 篇3

  3月是学雷锋月,到处都能看到学习雷锋精神的好榜样们,我也要学习雷锋,助人为乐。

  上课了,同学们匆匆忙忙跑回了教室,拿出了课本和圆珠笔,可是,黄芳芳同学忘记带笔来了,只见她紧张得涨得满脸通红,忙着向其他同学借,眼看老师就要到教室了,她还是没借到。这时,我毫不犹豫地打开笔盒,拿出了妈妈新买给我的一支圆珠笔借给了她。她感激不尽,一连说了几句谢谢,我心里别提有多高兴。

  放学了,我看到同学们的桌子都很脏,有些是同学们不小心把修改液滴地桌子的,有些是调皮的同学用圆珠笔乱涂乱画。我决定,要把它们全部洗干净。于是,我拿起铁桶到水龙头等水,水满了,我和另一个同学抬到了教室,开始擦了起来,擦了一桌又一桌,手累了,衣服被脏水溅湿了,大颗大颗的汗珠滚落下来,但我还能坚持,班里的`同学看到了,也加入了擦桌子的行列中,顿时同学们干得热火朝天,不一会,整个教室里的桌子都被我们擦得干干净净,大家看到了自己的劳动果实,心里像吃了蜜糖一样甜。

  我还记得有一天放学后,我看到两位值日生正在教室里扫地,我心里想:我应该帮助他们呀。于是,我拿起扫把,跟着他们扫了起来。在我们的共同努力下,很快就把教室打扫得干干净净了。班主任看到了还夸我是活雷锋呢,我心里暖暖的。

  当自己正真去帮助别人的时候才能体会到了,帮助别人的快乐,大家一起来弘扬雷锋精神吧!

学习作文400字 篇4

  妈妈给我挑了一个可爱的小熊双面绣。

  它全身上下都有紫色,有浅紫,有深紫;紫色重重叠叠斑斑点点地落在它的全身,也有少许深灰、纯白、乳白、粉红、天蓝落在身上;好漂亮,好可爱呀!

  这只是图画上的,可惜我还不会绣呢!因为奶奶曾经绣过,于是,我向奶奶学习。

  先要打底,我一格一格地数格子,要绣五十格啊!那么多,我有些打退堂鼓了。可是,已经买了,不绣就浪费了。只好硬着头皮画线。我数了数,呀,多了几格。于是,我又数了数多余的格数,刚好是六格,我又向上数了三格,画了一条红线,又从左到右数了五十三格(面料是正方形),又画了条红线,再用平移的方法画完了一个正方形,我又从下往上数二十五格(因为要找中心点)又画了条红线,再从左到右再数二十五格就画完底了。

  然后,奶奶说要从中心点开始绣,按从左到右,从上到下的'绣法绣。只见奶奶从中心点的左下角向上绣上相应的颜色,然后用左手按住线头,再用针从右上角绣,并把线头甩成的圈拉紧,再从左上角绣出,再向左下角绣进,一格就绣好了。我绣了一个月才绣好。

  最后,我用棉花塞在里面,再用透明线,合四周,并把挂线绣在上面,一个小熊挂饰就绣好了。

  你们喜欢十字绣吗?如果喜欢,可以买一个用我的方法绣哦!十字绣可以锻炼我们的专心,也可以当兴趣爱好。

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