在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的学习快乐作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习快乐作文 篇1
快期末考试了，我们的学习也越来越累。一天到晚都是复习、背书、写作业……艰巨的学习任务把我压得喘不过气来，真是苦不堪言。
每天天一亮，我们就从暖烘烘的被窝里钻了出来，开始了一天的学习生活。我吃过早饭，就到教室门口读书了。上课了，一个上午不是语文课就是数学课，不是数学课就是英语课；课上不是听写就是默写，不是默写就是答卷。每天一大堆的作业向我扑来，这一堆作业完成了，另一堆作业又来了。这让我时不时的感觉到烦、累、苦。真是黄莲拌苦瓜——苦上加苦啊！
可每当结束了一天的.课程，躺在床上休息的时候，我想到了自己的爸爸妈妈，他们每天辛苦的工作不就是为了能给我创造好的生活、学习条件吗？而我们学生的职责就是学习，跟父母的付出相比，这点苦怕什么呢？想着想着，我便甜甜地睡着了。
学习虽然辛苦，但让我收获了成功的喜悦。每次领奖台上都有我的身影，上学期末我还拿过奖学金呢！想到父母赞许的笑容，老师肯定的眼神，还有同学们羡慕的目光，我就无比自豪。
学习是辛苦的，但也是快乐的。学习中有苦有乐，就像吃苦瓜一样，只要你忍苦吃，一直吃，就会尝到清甜的滋味儿。
学习快乐作文 篇2
自由是快乐的，游戏是快乐的，学习是快乐的，获得成功更是快乐的。我在学习中享受了许多快乐。难忘的快乐有：
我们“战胜”了老师。我所在的课改实验班经常举行师生平等参与的学习活动。师生平等互动的学习活动让我享受到学习生活的快乐。有一次，我们班举行了一场辩论赛。辩论的主题是“多看电视有益与多看电视无益”。在分组辩论后，我邀请了班上的'五位同学组成正方，和老师邀请五位同学组成的反方进行辩论赛，由于我方同学课前都作了充分准备，在辩论过程中能旁征博引、引经据典地说明我方“多看电视有益”的观点，表现得非常出色，同学们都认为我方的整体发挥更好。老师也表扬了我的突出表现，并当场宣布我方获胜。我们“战胜”了老师，心里甭提有多高兴了！
我尝到了成功的喜悦。四年级上学期，我把自己写的一篇课外习作交给了语文老师修改。没想到语文老师把我的习作修改后推荐去参加了全国作文比赛，而且还获得了全国“优秀奖”。虽然只是个优秀奖，可那是我第一次得到的精美的获奖证书。当同学们向我投来赞赏的目光时，我心里像喝了蜜一样甜。从那以后我对作文的兴趣更浓了，经常利用课余时间写作，并把习作用电子邮件发给语文老师修改。现在我已有多篇作文获奖了，还在报刊上发表了三篇习作。我为自己的进步感到自豪。
我的学习生活是快乐的，我的童年生活是幸福的。
学习快乐作文 篇3
1995年联合国教科文组织把4月23日确定为世界图书与版权日，即世界读书日。自世界读书日宣布以来，每年这一天世界上100多个国家和地区在政府的支持下，出版机构、学校、图书馆、社区等各界人士都要开展丰富多彩的阅读日庆典活动，把读书日的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节日。前苏联解体后，俄罗斯能在不长的时期内赢得转机，其中一个原因就是这个民族有着读书的习惯，在公交车站候车时，手捧书本倾心阅读，几乎是常能见到的俄罗斯街头一景，于是，深厚的文化底蕴，让他们拥有了应对风浪最为需要的软实力。
记得上世纪80年代初，在我们的生活中，读书的氛围同样十分浓厚，刻苦自学蔚然成风。书店里常有排队买书的长龙，图书馆座无虚席，各种沙龙经常组织学习交流活动，常有各种报告、讲座吸引青年人，街头的阅报栏前围满了读者，读书自然也成为人们最主要的话题。那段时间的读书热，显然在改革开放初期起到了强大的助推作用。在市场竞争已经发展到科学技术竞争的今天，放弃读书意味着放弃对精神的追求。因此，即使像微软集团老板比尔盖茨这样的顶尖级忙人，也把读书当成他个人生活中不可或缺的一环。如他自己所说，我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右时间阅读一本书或看《经济学家》杂志。确实，身处现代社会，不读书将远离精神家园，而发奋读书，最能体现出积极、永不满足的追求，以至使我们民族永远地持续进步。因此，当读书风气令人心焦地淡薄之时，一个打工者的读书精神让人肃然起敬，而面对他想用出版赚得的稿酬资助贫困大学生的愿望，我们在震憾的同时，还有什么理由不静下心来，认真读书呢？在珠海一个小区当保安的小陈，初中毕业，休息的时候干得最多的事就是看书，而这些书和杂志都来自废品收购者。5年来，他还一直用文字记录自己的生活，目前已整理出3本作品集，他最大的梦想是自己创作的文学作品能出版，然后把所得的稿酬用来资助贫困大学生，如他所说，我不想让更多的学生像我这样因为家境不好而读不了书。大量网络写手和网络游民不是职业作家，但是往往比职业作家更加活跃。这是人人可以参加的文学狂欢节，是彻底的去精英化的文学。
我们小时候读书的随机性比较强，像《安徒生童话》、《卓娅和舒拉的故事》，还有高士其的科普读物，可能每个孩子都读过。我自己真正喜欢上阅读，也是出于一个偶然。我小时候生过一场百日咳，在家里养病，父母觉得这小孩子一个人很孤独的，就给我拿了一大堆的书。在那种很安静的环境里，我一下子就被吸引住了，发现了读书的乐趣所在。上小学四年级的时候，班上来了一个新老师，他经常会在班会课上读一些好书，每次读到最精彩的部分，就停下来不读了，让学生自己去找这本书来看。我们心里就痒痒的，到处去找这本书。在不停追着书看的过程当中，我又萌生了另外一个想法：要是我自己能当一个作家，写一些好看的书，那有多好。把阅读培养成一种个人爱好，是克服阅读疲劳症的有效方法。每个人都有自己的爱好：有的喜欢爬山，有的喜欢打球，有的喜欢游泳，有的喜欢跑步。这几项活动体力消耗很大，一些参加运动的人常常累得汗流浃背、气喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因为运动已经成为他们的一种爱好，快乐感受已经融入苦和累之中。从喜爱运动者身上，我们受到启示：没有读书爱好，读起书来会觉得枯燥乏味，有了读书爱好，读起书来会觉得兴味盎然；没有读书爱好，读起书来会觉得又苦又累，有了读书爱好，读起书来会感到轻松愉快；没有读书爱好，读起书来三天打鱼、两天晒网，有了读书爱好，读书融入自己的'生活，就容易做到手不释卷。有志于通过阅读开阔视野、提升能力、陶冶情操的国民，不妨从培养自己的阅读爱好做起。
琼瑶、三毛、金庸、古龙，每个生于60年代的人，估计都不会逃脱这四位作家的影响吧。小学四年级的时候，我不知从哪里翻出来一堆破旧不堪的《今古传奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄传》，看得我废寝忘食，从此开始大批量阅读。我们班有几个牛人，模仿古龙的文笔写武侠小说，大受欢迎。那时很多女生迷恋琼瑶，长发飘飘、不食人间烟火的琼瑶女主角，几乎就是时代美女的代名词。不过，对我个人影响最深远的，却是三毛。在当时内地还很闭塞的环境下，三毛向我们展开了另外一种新鲜的生活样式，可以去很多国家，跟不同的人结识，在大沙漠里安家，风趣幽默的小女人风情，让我心向往之。我现在非常喜欢旅游，可能就是受了三毛万水千山走遍的影响。
今年的北京图书节有近20余万种图书、10个主题文化展区、10余位国内名家讲座、8个互动主题日等300多项文化活动，为首都人民奉上一场文化盛宴。期间，出版人、读书人、藏书人、爱书人等80万人共同奏响了第八届图书节阅读点燃梦想、创意成就未来的主旋律。近日，在中国作家协会的指导下，网络文学十年盘点活动正式启动。这次活动旨在以网络为平台，通过资深网民海选投票的方式对十年来的网络文学作品进行广泛提名，并进行审读团审读。审读的标准严格依照百年来形成的文学价值观，而不依照网络点击量或其他市场数据，以得出一个单纯而有价值的审读结果。与此同时将开展写作心得交流、历史回顾、投票选举最具人气作品等一系列活动，引发传统文学与网络文学的全面对话与交流，促进中国文学事业的和谐发展。今年的茅盾文学奖，与鲁迅文学奖似乎不同，一开始就轰轰烈烈。两天来一直有关于本届茅盾文学奖的热门评论。有正面的，也有调侃的。许多文章，还是某某网站的特约稿。茅盾文学奖大有未奖先热之势。据报道，今年的茅盾文学奖获奖结果公布之前，20余部入围作品已在起点中文网以全文连载的方式与网民见面。茅盾文学奖入围作品的上网，是国内文学评奖活动第一次将参评作品推到一个如此开放和广阔的平台上。据悉，对于签约的茅盾文学奖入围作品，起点中文网将全部对其进行商业化试验，在网站上推行收费阅读。还有的网站，也想分一块茅盾文学奖的蛋糕，于是请来一批比较有名气的作者，推出一批集束炸弹，扔在茅盾文学奖这块文学高地上，指望这评论家们的轮番轰炸之下，能使引起更多的读者去阅读获奖原著。期间，《陌生人》的长篇小说引发了文学评论界的热闹热议，《陌生人》是近年来在文坛崭露头角的青年作家吴玄的新作，书中以当今社会为时代背景，描述了主人公小人物何开来怎样在事业、家庭等选择中逐渐失掉熟悉的自己，成为一个对故乡、对女人，甚至对自我都感到陌生的陌生人的蜕变过程。赵丽蓉已经去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始终陪伴在她的左右。据悉，当年赵丽蓉的保姆张雅静，让人惊讶的是，张雅静已自学成才当上作家，并于前年就已加入天津市作协。在这个生存竞争激烈、物欲横流、价值观混乱的时代，陶渊明笔下的桃花源成了无数人的梦想，而幸福是心灵深处的一处桃花源，只要心在，桃花源就在。穿过千年烟雨，那江南古镇的拱桥还曲折在这小河上，但不见了凌波微步，也不见了闲愁的词人。每当我走过这现代都市的宽广马路，看着来来往往的蓬勃着青春的少女，心里总是充满感动。如今已没有了琐窗朱户的禁锢，少女的青春可以如花朵一样绽放了。只要是青春的，都是美丽的，而生命因为有这美丽的青春而有意义了。古代词人的美丽的哀愁，随着那江水而去了。
学习快乐作文 篇4
哭泣是一种幸福，因为至少还有事情值得你去哭泣；嫉妒也是一种幸福，因为至少你还有地方，值得别人去嫉妒；微笑也是一种幸福，因为至少世界上的欢乐，你还可以去体会……
哭泣真的是幸福吗？我真的幸福吗？ 一直以为幸福离自己很远，很远…… 直到现在，发现幸福就在身边…… 记住当哭泣没有意义?我练习着微笑，我不孤单不知为什么，总是为自己找一些要坚强的`理由。记得成晓诗对何群说过：笑一笑，没什么事情过不了。是啊，以微笑面对世界真的很好……
笑一笑，十年少！也许我应该告别忧伤，走出一个人的世界！
天，很蓝很蓝。
云，很白很白。
经常望着天空展开无限遐想……
我是一个喜欢寂寞的人，从开始到现在，我也是一个害怕寂寞的人，从来都是，所以，我是矛盾的综合体，注定了要空虚。
也许是一直这样的习惯于孤独，一直习惯于这样的寂寞，一直习惯于这样的冷谈，只是因为喜欢寂寞吗？也许吧！
其实，我不是一个被上帝遗忘的女孩，我还有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我也有属于自己的白云，自己的天空！
学习快乐作文 篇5
学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：
一：赞赏、鼓励，学习的内动力
和同事说起了自己的孩子——
“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。
“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”
“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”
“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”
“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。
的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。
二：融洽的学习氛围，学习的外部动力
“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）——（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的.香味，而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习，从“心”开始
“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。
“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”
“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子——孩子爱上学习，指日可待！
玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
学习快乐作文 篇6
转眼间，我们已经上了五年级，时间从身边流逝而去，回想过去，我们不知经历了多少风风雨雨。数一数，我们的学习生活已经过了一半了。
过去的风雨让我们成熟了，长大了，懂事了。你的过去不管是困难的，还是幸福的，那已经成为了你的过去，让你的过去成为了你的回忆。
展望未来，你的未来美好吗？你的未来当然应该美好，你也想让他美好，可是你的未来真的很美好吗？那就在于你的现在是否能好好学习。有句诗说：少壮不努力，老大徒伤悲。这不是证明了你小时候不努力，长大后一事无成的样子吗？但如果你小时候努力学习，奋发向上，还会变成那个样子吗？
虽然你小时候努力了，但真的能成功吗？你的'未来是空虚的，你应该用你的生活来充实生活中的每一分每一秒，那样你的未来会不再空虚，让你的生活多姿多彩吧！你的未来也在与你生活中的时间是否有用。
别让现实困扰你，你的未来是无限的，挥动画笔让你的画卷绚丽多姿吧！
学习快乐作文 篇7
学习是一种不耻下问的态度，像清晨的开始，朝霞在天边慢慢晕染；运动，是一年挥洒汗水的过程，像一天的奔跑，我们在从中领悟、享受健康；快乐，是一个甘甜可口的果实，像所有努力的成果，它让我们在青春的旅途中欢笑，流泪！
“我们乐于学习”
古人说得好“知之者不如好之者，好之者不如好乐之者。”我们要乐于学习，勇于思考。
记得有一次，那次让我记得很深：上课时间到了，老师宣布了一件令我紧张的事：全班选八个人参加奥数比赛。一听到奥数比赛，我吓得毛骨悚然，全身发抖，但做为“好学生”从未接触过奥数的我，还是鼓起勇气去“出征”了！比赛当天，我紧张得不得了，汗水直从脸颊淌过——大脑一片空白。接到试卷，我傻了眼，真是一个也不会呀，四十分钟哪够啊。只见同学们都聚精会神地写着。而我绞尽脑汁也写不出来。就到最后几分钟，我转念一想，不能这样。所以我开始“发疯”似的，狂思考……终于在琳琅满目的算式中找到了几个我认为正确的`答案，写了上去。考完了，我如释重负，对自己乐于学习，勇于思考感到十分快乐、自豪，顿时觉得自己“加速”了不少。比赛结果出来了，我得了——第二名。
“青春也要运动——挥洒汗水”。
“生命在于运动”这句话全释了我对生命的理解！我认为青春有强健的体魄很重要。既然青春有动力，为何不让汗水挥洒呢？我如今也十分重视运动。
每天清晨，鸟儿在路旁的柳树上啼叫，天空上万里无云，阳光明媚。我迎着晨光，听着鸟语，吸着新鲜的空气，骑着自行车在马路上、木板桥上骑着。来到东江湖，骑过吊桥，看着美丽的景色，清澈见底的东江湖，随水荡漾的水草，郁郁葱葱的花草，让我感受到了生命的美好与运动的快乐。感到一切是如此的绿色，如此的自然。我每天也会跑跑步。风在脚下穿梭，梦想和健康似乎在加速。汗水在脸颊流下，青春似乎就是这样的。湿透的衣服，让我觉得脚步越来越轻盈，头脑越来越清醒，心情也越来越快乐！我觉得少年就应该这样，激情与健康，思想与运动。青春本应如此，汗水与努力，挥洒与拼搏，这者是我们的标志。我们该沐浴着阳光，努力地奔跑，健康的生活，快乐的学习！
“快乐其实很简单”
快乐其实很简单。一次奔跑、一次比赛、一次赞扬，一次助人为乐，快乐其实很简单，超越自我是成功的快乐，一次奔跑是运动的快乐，一次助人为乐是正义的快乐，一次赞扬是成就的快乐……快乐其实很简单。平平淡淡，真真实实就是最简单的快乐！
我们正当青春年华，让我们沐浴着阳光，努力地奔跑，健康的生活，快乐地学习！
学习快乐作文 篇8
一转眼，我已经是四年级的小学生了，回顾这几年的学习生活，从一开始不太适应到后来的慢慢习惯，现在的我已经完全融入了这个学校大家庭了。一路走来有苦有累但更多的是快乐。
在这个大家庭里，我认识了很多新同学，有的还成为了好朋友。同学们在一起读书学习做游戏，建立了深厚的友谊。老师们也和蔼可亲，在这里我们幸福快乐的学习。这个学期，我很荣幸地被音乐老师选入了学校舞蹈队，虽然排练是如此的辛苦，摔过跤，扭过腰，身上也青一块紫一块的，但我觉得能代表学校参加比赛是光荣的，再苦再累也都是值得的，同时这也是对自己的一种考验！课余时间我喜欢画画，在美术老师的辅导下，我绘画的水平也得到了很大的提高，我的画曾经还得过吴兴区小学组一等奖呢。这些荣誉给了我鼓励也给了我信心！
通过学习，我认识了很多的字，并且可以独立阅读。业余时间我喜欢读书，读书的`时候也是我最安静最快乐的时候。平时作业做完了，空下来的时候，我就会找一本书来看，记得有一次，到了晚上，妈妈叫我去洗脚，我一而再再而三的推迟，过了好长时间，妈妈说：你再不过来洗脚，我就去睡觉了。我不得不去洗脚了，但是我灵机一动，想出了一个好办法：捧着书洗脚！（哦耶！）
现在，我读课外书的范围也更广泛了，通过读书我学到了很多知识，也从中懂得了很多做人的道理。这些都是因为读书带来的好处。
学习给了我知识，给了我力量，让我一天比一天自信！
学习让我快乐，我爱学习！
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