学习的作文

时间:2024-04-13 08:11:14 学习 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的学习的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习的作文汇编(6篇)

学习的作文 篇1

  正文内容简介:我有一本字典,他是红色书皮,一个小小的长方体,厚厚的,给人的感觉是知识一定很多。它的作用可大了!它能帮助我认..

  我有一本字典,他是红色书皮,一个小小的长方体,厚厚的,给人的感觉是知识一定很多。

  它的作用可大了!它能帮助我认识许多生字,理解词义,积累词汇,是我生活、学习中不会说话的好朋友。

  五年级的时候,学校为我们每人准备了一本小字典,但我对它不感兴趣,回到家,我就把它放都书桌上“睡大觉”。直到那一次······

  一次,我回到家,就开始写语文老师布置的作文,正当我在写选择正确读音的一道题的.时候,被它给难住了是“转(zhuan)弯”还是“转(zhuan)弯”呢?没办法,只能去问妈妈了,妈妈对说:“这道题呀,人们经常念错,不过你得亲自去查清楚。”当我发愁时,忽然灵光一闪,字典!老师说,生活上不会的字词是可以让字典给我们解答。我翻开字典,不一会儿就查到了转这个字,我恍然大悟,原来这个字读“转(zhuan)弯”。字典里有这么多我不知道的字。

  从此以后,字典成了我的朋友,不会的字只管去找他。

学习的作文 篇2

  在我喜欢的人中,我特别喜欢我爸爸。他那浓浓的眉毛下,长着一双炯炯有神的大眼睛,特别是那高挺的鼻子,显得特别威武。他身材较胖,个头不高也不矮,不过看起来非常强壮。我的爸爸是一个勇敢的人。

  今年五月的一天傍晚,妈妈刚下班回来,不一会儿,我和妈妈听见楼下有很多人说话的声音,于是我们来到厨房窗台看个究竟。只见我家隔壁单元同住六楼的奶奶,正慌张的指着楼上说:“小孩子,跑到门外玩,我去带他回来,不小心把门给关上了,没有带钥匙,我灶台上还烧着菜喃,哎呀,不好了,厨房冒烟了,要着火了,这可怎么办啊!”老奶奶紧锁着眉头,焦急的张望着。楼上楼下的人纷纷朝着六楼望去,我也透过窗户望着隔壁,只见阵阵浓烟从六楼的厨房冒出来。不一会楼下的人越来越多,人群里,出现了爸爸的身影,原来爸爸下班回来了。爸爸站在那里了解到眼前的情况,立即往家跑,我在想:咦,老爸怎么这么胆小啊,吓的往家跑。老爸跑得真快,一溜烟的功夫就到了家,没顾上和我们说上一句话,就从阳台拿了一根晾衣杆,爸爸沉着冷静对着妈妈说:“我们卧室房间的窗户紧挨着隔壁阳台窗户,我去试试她家的阳台窗户有没有锁。”爸爸用晾衣杆对准隔壁窗框顶着边费了好大劲终于拨开了窗户,“哎呀,太好了,她家的阳台窗户没有锁,拨开了!这下有救了!”爸爸高兴的说。妈妈心领神会搬来了椅子,爸爸站在椅子上爬上了房间窗户,妈妈小心的扶着他,爸爸小心翼翼地顺着窗台和外墙的边缘,安全的爬到了隔壁阳台,爸爸像箭一样的冲进了她家厨房,将灶具上的火关上,把还在冒着浓烟烧焦了的锅放进了水池里,用水冷却,爸爸打开窗户,对着楼下的人说:“没事了,安全了!”楼下发出一阵欢呼:太好了,太好了!还有的人对着爸爸竖起了大拇指。

  爸爸憨憨的'露出了笑容。就这样,我的老爸阻止了一场火灾的发生。事隔两天后,隔壁的奶奶买来了礼品,来到我们家表示感谢,爸爸婉言谢绝了,并且对她说,大家都是邻居,有困难大家都应该相互帮助的,您不用客气。爸爸的一言一行,我看在眼里记在心里,爸爸您真了不起,您是我的榜样。我佩服老爸勇敢的精神,我要向老爸学习做一个勇敢的小男子汉。

学习的作文 篇3

  加拿大麦吉尔大学的亨利明茨伯格教授,被认为是彼得·德鲁克以后的最伟大的管理思想家,他在中国进行演讲时,针对中国许多企业向美国学习的情况,给中国提出建议:“向每个人学习,但不要模仿任何人。”

  学习是一种非常好也非常必要的态度,但模仿是一种危险的趋势。向他人学习,保持一颗谦逊的心做人做事,会让我们取得更大的成就。可是,大部分时候我们并不是缺乏学习,而且缺乏发现和思考的能力。没有这种能力,我们只顾闷头学习,慢慢就会变得亦步亦趋,从而迷失在他人的身影后面,最后找不到自我。俗话说,“尺有所短,寸有所长。”只有我们客观地看待自己和别人,才不会陷入目空一切或盲目模仿的境地。

  有两个书法家,其中一个认真地模仿前代书法家,每一笔每一划,甚至连笔锋都要一模一样。当他写一个字,都会反复确认自己这一撇是不是柳公权的,那一捺是不是颜真卿的,这一点是不是王羲之的。而另一个书法家与他完全相反,每一笔都力求写出自己的风格,讲究自然,才觉得心里踏实。第一个书法家对第二个书法家说:“请问仁兄,你书法哪一笔是古人的呢?”第二个书法家淡淡的说道:“请问仁兄,你书法哪一笔是自己的呢?”第一个书法家听了,张口结舌。第一个书法家严格要求自己模仿古人的笔迹,实际上只是一种重复,毫无创造性可言。第二个书法家孜孜不倦地钻研,形成自己独特的风格,做到了“我就是我”,所以第二个书法家更容易取得成功。

  做自己,不要模仿别人这也是一位智者对乔治·盖希文的`忠告。当时盖希文还只是一名默默无闻的年轻作曲家,但是他的才华被享誉美国作曲家欧文·柏林所赏识,柏林愿意付盖希文当时3倍的薪水以聘请他当自己的音乐秘书,并承诺会给他一些音乐指导。

  盖希文很高兴,认为自己能被一位著名作曲家赏识是一件无比荣耀的事情。但是正当盖希文准备答应柏林的时候,一位智者却阻止了他,他说:“不要接受这份工作,如果你接受了,最多成为欧文柏林第二,但要是你坚持下去,有一天,你一定会成为乔治·盖希文第一。”盖希文接受了智者的忠告,后来果真成为极其有名的作曲家,并且形成了自己鲜明的音乐风格。

  我们需要不断向他人学习,这样才能弥补自己的不足,加强自己的优势,才能进步。但是学习不是模仿,模仿最好的结果也只是复制别人的成功。我们要有独辟蹊径的勇气,要有创造的精神,而不是亦步亦趋地跟在被人身后。

学习的作文 篇4

  有一个字,既是我学习时的特点,更是我学习时孜孜以求的目标,可以说这是一个铭刻在我心中的字,这个字就是“深”。

  小高阶段,学习过程中最重要的就是思考力。一本含义耐人寻味的书,如果只是泛泛地去读,那么只能知道一点点浮在表面的含义。这样浅尝辄止的学习,不但无益,反而会害了自己,让自己的思考力越来越弱,甚至只能依靠别人,才能理解其中的含义。反之,在学习过程中,如果能深入思考,整个大脑在一次又一次地深入思考中,就会挑战自己的极限,从而超越自我,开发出更多的潜能。读一本书,要是真的能深入下去,再加上综合自己原来各方面的知识,这样就能深入浅出、融会贯通。强大的思考力可以深入下去,把一本书的力量放大,使自己不仅读了书,又让自己的大脑得到一次次地锻炼,从而就能突破自己的极限。所以说学习的思考力只有“深”,才能让自己的学习能力有所突破,有所超越。

  深入持久的思考力就是学习上的一把利剑。谁都知道,做学问要像利剑斩无明一样,不论无明有多坚硬,利剑照样能一斩到底。利剑可以更锋利,思考当然也就能够更深入。所以说只要你想更加深入地去思考,你就会成功。毕竟我们人的大脑潜能还只是开发出很小的一部分,还有很多潜力需要我们来开发。就目前而言,大胆地深入是绝对不会错。

  学习上的深入探究是十分必要的。深入下去,只会像王安石的《游褒禅山记》中描绘的那样:“予以四人拥火而入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。”深入持久,等着你的只会是精彩!所以,我在学习的时候总是牢记这一点:知识一定要学深学透,把功夫做到家,使自己能更上一层楼。纵观古今中外的名人,做学问做事业没有一个是不深入的`:王阳明在龙场深入地研究心学,悟出了“知行合一”的观点;牛顿从苹果为什么掉下来这一问题,深入思考,发现了万有引力定律;毛主席通过深入探究实践经验与《孙子兵法》,创造出了“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追。”的战争策略;爱因斯坦以其他科学家的研究成果作为基础,深入研究,证明了E=mc2,并创立了狭义相对论和广义相对论。这些名人有一个共同点——深入。虽然我在学习上也是在深入思考,但是,思考的那把剑还不够锋利。不过话说回来,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要我能一直磨砺我的思考力,总有一天,深入持久的思考力将会成为智慧之剑,去斩断无明,到那时智慧之光就将在心田爆发。

  一个“深”字,既是我学习时的特点,更是我学习时孜孜以求的目标,难道说,这还不是一个应铭刻在我心中的字吗?

学习的作文 篇5

  我父亲从小就喜欢读书。他是一个普通的老师,而且他完全是自学的。现在他已经半个多世纪了,他仍然孜孜不倦地工作,并且对书籍着迷。

  有一次,他妈妈告诉他去城里买煤。当我父亲到达县城时,他在书店停了几个小时。他完全忘记了买煤,用这笔钱买了一些书回家。当他的母亲问他在哪里买的煤时,他害羞地说:“哦,我在书店看书的时候忘记买煤了。”这让我妈妈生气了很长时间。在业余时间,我父亲喜欢写诗,但他不擅长,但他很认真。有一次,他帮母亲锄地,当他回来时,他写了一首诗:春耕震动了成千上万的人,每一缕烟都映着夕阳。我不知道战斗后天气是凉爽还是潮湿,但当我回来时,我锄了屏幕上的.屏幕。其中,“shake”这个词已经连续被改了十几次。什么“移动”、“振动”、“响动”和“传递”真的很难思考。写完一首好诗后,他总是反复吟唱,反复阅读。

  我父亲不是学者,没有渊博的知识,但是他勤奋的学习精神给我留下了深刻的印象。

学习的作文 篇6

  两次月考下来的成绩我都不太满意。离满分实在太远了,妈爸为此都很着急,给我找了很多提升学习成绩的方法,我该 什么办呢?思来想去我决定制定一个细致的学习计划。

  目前,数学是考得最差的,生物第二差,剩下五个科目成绩都差不多, 怎样安排呢?

  1.每天晚上写作业前,先复习老师今天上课的新知识,回顾老师课堂上讲解的内容,重复在脑里播放几次,复习笔记,看自已能记住多少知识,再复习老师讲评发下来的作业,认真看一下做错的题目,用心思考几分钟,做个标记,过两天再拿出来复习,如果再不会,就尽快找时间问老师。然后复习英语,听写单词、句子,语文听词语,背课文,政治,背笔记,全部复习完之后再写今天的作业。

  2,先写数学,在写的过程中遇到不会的题目的先思考几分钟,如果还是不会写就先留着,等写完会写的再回头写难的题目,如果再不会就空着打个标记,等老师讲评再认真听讲。

  3,再写语,英,政,历,生,地的'作业,如果不会的也空着打个标记。

  4,做完全部作业,就预习明天各科目的新内容,不懂的和上面一样打个标记,等老师讲课时再认真听讲。

  5、规定早上5:30起床洗漱完,复习昨天听写的内容,剩下时间看课外书,开阔视野。中午放学吃完午饭,复习数学错题本13:20分午睡。周六,周日,写完作业后多拿几个小时复习数学,生物,看课外书,外出运动。

  6、平时每天放学坚持跑文慧桥三个来回,没有特殊情况不能停。

  制定了学习计划,就一定要实行。我想:完全做到也并非易事,不如让妈妈提醒我,每天读一次学习计划。努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平,争取到最高的境界。我一定能成功,加油!

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