在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的学习的作文9篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
我是一个爱学习的小男孩，每次放学回到家，做的第一件事就是做作业，记得有一次，我一回到家就和往常一样开始做作业，过了一会，妈妈做好饭菜，过来喊我吃饭，我说：“再等一会儿，等我作业做完我再吃！”大概过了半小时，妈妈又来喊：“先吃吧，别把肚子饿坏了！”我有点不耐烦的说：“我还有好几道题没弄明白呢！”妈妈走过来，帮我一起分析题目，直到把作业全部完成，我才整理好书包肯过去吃饭。
在平时的生活中，我可还是个非常喜欢读报看新闻的.小男孩，因为看新闻可以了解到最新的时事，有时看家长们在议论着发生在周围的事情，我也经常可以参与到他们的交谈中，发表自己的看法，在妈妈的眼里，我就是一个“小百事通”，每次她有什么不清楚的事情最喜欢来问问我，比如“公交车改道到哪里去了”“哪里在举行展销会”，我基本都会一一对答如流，这时，妈妈总会开心的戳戳我的小脑袋说：“小家伙，你怎么什么都懂呀！”
这就是我，一个爱学习爱探索的小男孩！
学习的作文 篇2
自打上了一年级起，赵老师生动有趣的语文课就和我结成了好伙伴，在语文的课堂里有许多奇妙问题让我们去探索，在这个美妙、轻松的课堂中，我们常常走进美轮美焕的文字世界里。
从一年级的一、二、三画汉字让我们结识了许多字语朋友，多音字量对好朋友，形近字是一对双胞胎，我的书本录里到处都是它们的身影。词语更是广大群众，哪里都少不了它们。近义词的脾气最温和，反义词是一对死对头，整天敌视。语文课让我们明白很多成语含义，尤其是古代名人说的那些名言名句。句子就是词句的.家长，它的手底下可有许多孩子，它们家长也是不同的，有爱问问题的疑问句，还有直接不同意的否定句，当然也有夸大其词的夸张句等。而段落则是一位大长老，底下有许多老老少少，它们其乐融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古诗、宋词我也掌握的扎扎实实，牢固的基础让我再也不会为阅读文言文恼火了。
我的阅读能力也是“钢钢”的！我既能倾听同学读的文章，又能高质量的背诵。我的表达能力也非常好，口才也是一流的。良好的学习方法让我有一个扎实的底子，在课堂上我认真的记笔记，遇到错题，我会习惯把它放到错题集里去。课堂上，我养成了不会就问的好习惯。写生活日记时，我处处留心观察生活中的点点滴滴，书写认真是我们每个小学生的基本要求，课上认真听讲，课下思考问题，课后总结反思。
今后的语文道路还很长，我要找出不足，立下远大的目标，努力学习，努力进步，让语文生活伴我走过今后的人生道路。
学习的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭转眼间小学六年的生活即将结束了，在这六年难忘的生活中，让我学到了很多东西，使我受益匪浅。
写作文时，我总害怕自己写到中间时忘记下面该怎么写，或是觉得自己前面写的不好想重写，但在考试时是肯定不行的，于是老师就教给我们如何列提纲。在既将写作文的时候花十几分钟的时间想一下题目用什么样的才能够吸引别人往下看，开头要点明中心这样就不会离题了。中间内容，要想一下主要怎样写出脑中有个大概的想法。最后边写边想细节的描写。
在课前学会预习，这对我们的学习可是十分有用的。预习先要将课文读通顺，将不懂的词语或句子用横线画下来慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再写上主要的`内容，有时还可以去寻找一些有关这篇课文的资料。还要花一点时间去思考课后的问题，这样有助于自己在上课时更快的回答老师的问题，更加了解老师上课时所讲的内容。
上课的时候，我们也要注意认真做好课堂笔记。在快要考试的时候拿出来进行复习，这样可以将所学到的知识进行巩固，有助于我们对知识更深的记忆。在考试的时候就不会被那些课文内容填空难到了，而丢分。
六年学习的收获有很多很多，其中有许多都是老师给予我们的。
学习的作文 篇4
因病毒原因，我只能在家上网课。虽然在家学习不用担心迟到问题，但这自律性的确也难控制。
上课时，我总是爱挑着上，往往都把感兴趣的课先上掉，没兴趣的留到最后上。也喜欢一个早上，就把所有的课一网打尽，让下午有充分的时间写作业。但是，没了老师的监督，我无论如何都控制不住自己爱开小差的坏习惯，一会儿折纸船飞机，一会儿翻翻网页，一会儿又吃零食
至于作业，我总是很费时，特别是随笔，自拟题目，我就会出bug，翻来覆去地想，超时就更不用说了。当我遇到难题时，度娘成了我的.小帮手，都解决不了时，再回看视频几遍才明白，难题也就迎刃而解了。当我与时间赛跑时，我的字就像鸡飞狗跳，令人不敢直视。只有静下心来，才能写出应有的水平。
在钉钉中，也有许多同学和我一样，经常作业迟交。所以，我想告诉自己和迟发的同学：老师轮番改作业是很辛苦的，这样既影响了老师的休息时间，还影响了自己的学习习惯。所以请你们把学习排在第一位，改掉拖拉症，争取早点发作业。
唉！真希望能早点开学，有老师的监督，同学的陪伴，不知不觉中想起了教室里朗朗的读书声，课堂上老师绘声绘色的讲解，同学们天真无邪的笑脸
学习的作文 篇5
春秋时期大教育家、思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
学习的第一步——就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的.知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
从现在开始，我们要努力学习，就必须要树立远大的理想和坚定的信念，从点点滴滴做起，上课认真听讲，回家后认真复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么快乐的事情！
让我们学习在努力一点！前途将一片光明！明天将更加美好！
学习的作文 篇6
“耶，我们天才组终于当上火车头了！”刘一晨兴奋地喊道。我们听了这个振奋人心的喜讯，激动地手拉手跳了起来。回想小组学习的过程，真是酸甜苦辣样样俱全呢！
葡萄的酸
我们小组天生一副乐天派，无论什么样的困难在我们眼中都是浮云。所以一开始的比赛，我不重视。由于我的错字成堆，导致了整组的平均分下降。组长安慰我说：“亲，没关系的，我们相信你只要认真，刻苦努力，就一定能叫错字成为你的手下败将的。”听了他的话，我信心倍增。周俊池也为我竖起了大拇指，笑着说：“这次的第一是我们拱手相送给第２组的，先让他们尝尝先甜后苦的滋味吧。”听着周俊池贴心的话语，我不好意思的低下了头，真正地感受到了吃不到葡萄却说葡萄酸的味道。这饱含深情的话中却充满了对我的鼓励和关怀。吃不到的葡萄虽然暂时是酸的，但是我坚信：只要我奋发努力，一定能品尝到葡萄的香甜的。
奋斗的苦
眼看其他组都在努力拼搏，课上他们积极主动地探讨，课间彼此督促自觉地复习。我们也被深深地感染了。每次默字前，组长都特别关爱我，易错的字反复给我讲解，阅读上的不会的题也耐心教给我解题的方法。放学前，也是不厌其烦地嘱咐我一定要用心完成作业。在我们组的热心帮助下，我全力以赴地投入到学习中，课间玩的时间少了，课上学习更主动了。时间成为了我的好朋友，奋斗的过程虽然是苦的，但是一想到我们集体的.荣誉，我身上就充满了奋斗的力量。
胜利的甜
慢慢的我变了，课堂上我大胆地展示自己的风采，在加速心跳的比赛中，我屡屡为小组争光添彩。小组学习汇报时，我们组更是以精彩的发言，独特的见解，赢得全班同学的掌声。考试中，我们组的每个成员都细心审题，用心答题，我们心中想着的是勇夺火车头，争夺第一的桂冠。终于，我们成功了，我们欢呼，我们跳跃。我们品尝到了胜利的甜蜜。
我们是最棒的，我们要永当火车头。我们要以一次次的进步谱写精彩而绚丽的学习生活。我们骄傲，我们自豪，我们是１２组中最强的一组！加油！
学习的作文 篇7
“学习雷锋好榜样，……”当我听到这首嘹亮的歌，就会想起雷锋叔叔。在我的心中，雷锋叔叔是一个无私奉献、勤俭节约、乐于助人的好人。
其实，我们的身边也有许多“活雷锋”。比如去年的7。23动车事件发生后，当医院的血库缺血时，有很多温州人主动来到医院为那些受伤的人献血;3月4日，冷雨中温州“最美女孩”撑伞照顾倒地伤员，不留姓名帮助他人;还有，就在前几天，在永嘉楠溪江有一群浙江工贸学院的'师生在写生，正在这时，他们听到了“快救人啊，快救人啊!”。原来是旁边玩啥的一个小孩掉到水潭中了。那位老师奋不顾身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中乐于助人的人，不就是“雷锋式”的好人吗?
时代在前进，但是雷锋永留我心，我也要做时代的雷锋。我会主动帮助脚扭伤的同学拿饭菜、擦黑板、扫地;帮助妈妈洗碗、扔垃圾袋;帮助不认识路的人指路……
我愿做一颗螺丝钉，哪里需要就往哪里钉;我愿做一块小石子，路到何方就铺到何方。
学习的作文 篇8
认识安迪是在一次公开课上。忘了那是一次什么级别的公开课，借用我校的学生和礼堂，恰好用的是安迪所在的班。当时听课的老师很多，礼堂里坐的满满的。那节课有两次几乎出现冷场，都是一个小个头、大眼睛的男孩子举手站了起来。他精彩的发言博得阵阵笑声和掌声，也让我记住了这个叫“安迪”的男孩子。
课后一打听，安迪是同事琳的儿子。说起那次公开课上安迪的表现，我不无羡慕地说：“你的儿子真棒！学习一定特别好吧！”琳笑笑说：“也不是特别优秀，他就是喜欢学习，喜欢老师。那次课后，他说他是怕冷场了，老师会难堪。其实他就是为了救场，急中生智说了那么多！”
那是安迪刚入初中的时候，三年的.时光一晃就过去了。这个思维敏捷、伶牙俐齿的男孩面临着人生的第一次重大考试——中招考试，那次考试他失利了，以两分之差与市重点高中擦肩而过。见到琳，我为安迪深感惋惜。琳却既没有恨铁不成钢的急切，也没有怨天尤人、她淡然一笑，说：“重点高中的分数高的近乎苛刻，其实，和安迪一样，很多孩子已经很不错了，却不能录取。我对安迪说，没关系！初中该学会的你都学会了，高中你也会学得很好！”
去年暑假，和琳一起吃饭，席间我们聊起孩子。得知安迪即将读高三了，我不觉再次为时光飞逝感到讶然。安迪在一次次大考中，成绩和名次一次比一次好，来年考个重点大学应该没问题。
我缠着琳讲讲育儿经验，琳说：“我真的没有什么经验。我对安迪的分数和名次从未提过高的要求。他小的时候，我喜欢问他又知道了哪些新的事物，问他又明白了什么。大了之后，不用我问，他天天跟着我给我说。现在都是快高三的学生了，每天一回来就打开话匣子，兴致勃勃地给我讲：今天政治老师讲的怎么怎么有意思，语文课上学的一篇文章怎么怎么美，以及奇妙的化学变化、深奥的数学题的解法…..我在厨房忙乎他就在厨房讲，我到客厅他追到客厅。呵呵！简直就是长不大！”
“多好啊！许多家长想和孩子交流，可孩子的嘴巴撬都撬不开呢！”我说。
“对于安迪来说，学习是一件快乐的事情。他觉得每一科都很有意思，每一堂课都可以获得新的知识，每一个老师他都很喜欢！”琳说。
“一个热爱学习的孩子！多难得啊！这比那些厌恶学习在父母的逼迫下又不得不学习的孩子幸福的太多了！而且他发展的那么好，以后还会更好！”我感慨道。
琳说：“学习本来就应该是一件快乐的事情！你算一算，人的一生有多长的时间在学习中度过，就算大学本科毕业也近二十年的求学时光。学习若是一件痛苦的事情，人生岂不是太苦了？其实，做家长的不能仅仅盯着分数，不能急功近利，孩子只要保持着学习的兴趣和热情，漫长的学习生涯中他一定可以学的越来越好！”
多么朴素的道理！可是，我们常常把学习变成了一件苦不堪言的事情。是什么在作祟呢？分数、名次、家长的虚荣心……其实，从孩子长远的发展来看，我们首先要做的是激发孩子学习的兴趣。当孩子一次次感受到获得新知的充实与成就感，他怎能不喜欢学习？当他怀着极大的热情投入到学习中，他怎能不优秀呢？
有位名人说的好：“做任何事情，刻苦的结语往往是两个字：及格；兴趣的结语往往也是两个字：出色。”学海无涯，若孩子们都能“乐”作舟该是一件多么幸福的事情！
学习的作文 篇9
今天放学的时候我看见了以为姐姐撞到了了一位老奶奶之后还都那位老奶奶连说了好几次对不起好把她扶了起来，我看到以后心里想我长大以后一定要向大姐姐一样讲讲礼貌讲文明。
我一定要养成讲文明懂礼貌好习惯。
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