学习的作文

时间:2024-04-16 08:28:17 学习 我要投稿

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的学习的作文7篇,希望对大家有所帮助。

学习的作文精品【7篇】

学习的作文 篇1

  人生挫折不少,但有挫折才会成长。 ——题记

  记得那天,我一整天都垂头丧气,因为那一天,我考试考差了。顿时就觉得天是暗的,世界是黑的。心灵的创伤已按捺不住流泪的心,眼泪就像关不住的水龙头,夺眶而出。走在路旁,忽然看见一棵压在石头里种子发了芽。这引起了我的深思:被压在石头的小草为了生长,不管石头有多重,石块与石块之间的空隙有多窄,却总是曲曲折折,顽顽强强地挺出地面来。这需要怎想的始终不移的意志力呀!种子尚能顶住比她重几十倍,几百倍,甚至几千倍的石块,难道我就顶不住几次挫折吗?

  虽然在这条崎岖的学习道路上经常会遇上一些磕磕绊绊,但不管遇到怎样的困难险阻,都应该鼓起勇气去踢开它。只要生命存在,这种力就要显现。

  种子之所以能破石而出,是因为它不悲观,不叹气,它长呀,长呀,长呀,因为,它相信,有了阻力才会有磨练。正是因为这种可贵的`顽强精神,使它终于长出来了。

  居里夫人说过:“学习要有恒心,尤其是要有信心。”一个人如果连自己都不相信,那就什么事也办不成。种子为什么会有一种百折不挠的精神,是因为它有自信心。

  学习这座高峰,没有平坦的路,有的是悬崖峭壁,但是只要以‘种子的精神’时刻去鞭策自己,那我们就一定能振作奋起,攀登不止。俗话说:不经历风雨,怎能见彩虹.。是啊,任何华丽的演出都是由挫折来拉开序幕的!

学习的作文 篇2

  学习是我们生活中不可缺少的一部分,学习对于大部分人来说是枯燥乏味的,然而学习中也有许多未被我们发现的乐趣,我们只要抱有一颗上进的心,一定可发现其中的乐趣。

  今天对于我来说是一个值得庆贺的日子,按照暑假学习计划进程,五年级小学奥数B版习题集已全部做完。这是近年来,我第一次非常系统的学习了小学奥数,并顺利的,一次通过了爷爷的测试,我十分有成就感。习题集中有许多难题,只要你钻进去了,完全理解了题意破解了其中的奥秘,你会特别兴奋,如果这时有人向你请教这题的解法,你一定会迫不及待地给他讲解这道题的'玄机。爷爷总是恰如其分的,在我破解完一道难题的时候向我请教。那时的我,心情非常激动,在爷爷面前我一定要证明我是最棒的,然而开始也会被爷爷问住。这时爷爷便笑着说:“你是模仿例题做的吧!这题你完全不懂。你应该再把书好好看一遍,看懂后再做。”这种现象以后便不再发生了。现在每一道习题我都能讲出其中的奥妙。解题后的兴奋和激动依然是那么强烈。看着眼前厚厚的奥数习题集,一种成就感,自豪感油然而生。

  这就是我学习的发现。

学习的作文 篇3

   星期五,要进行月考,前一天晚上就开始紧张的复习,我进步了作文。复习时,我感觉我变了,从前,一到考试就会害怕,也不会认真复习,而上了五年级之后对于考试有一种莫名的兴奋、激动,而复习时也认真努力的复习到11点,我怀疑难道是五年级的紧张的气氛改变了我吗?

  ·早晨我早早的来到学校,拿出数学书认真的看了起来,看的过程中,我不敢相信,这是我吗?怎么会这么认真。考试时,做完了试卷,认真检查起来,在检查的过程中,发现了许多的错误,这也表示了,我还有许多的不足之处,还有努力才行。考试过后,我一直怀着喜悦的心情,因为我有预感我会考得很好,而在考英语时,就明显,显示出不足,时而听不清,看来以后要多练听力才行,小学四年级作文《我进步了作文》。语文我非常在行,第一我喜欢阅读,第二我热爱语文,第三我喜欢写作。

  · 放学时,数学老师把数学的分数批了出来,这对我来说是很重要的,说实话,孩子的每一次开始也相当于一场战争,同学之间也是互相竞争、比较。谁也不愿意落后。分数出来了,到了激动人心的时刻了,成绩一个一个的`被报出来了,有些人对自己的成绩很满意,有些人对于自己的成绩很灰心,终于报到我了,激动的心情早已涌上心头,“哈”我99分,不过难免有一点失望,最后一分为什么没有拿到呢?看来还要继续努力。

  ·不过已经很开心了,下次就继续努力吧!

学习的作文 篇4

  燕山小学三丁班有一个小男孩,那就是我郑玉霄。我是一个瘦小子,大大的头里装着许许多多的“金银财宝”,而且我非常爱学习,总赶在时间的前面。

  有一次,语文课上,李老师提出了一个问题,很多小朋友都愁眉苦脸,而我和吕香璁则把手高高举起,李老师的目光落在了我身上,吕香璁心急如焚,都要说出声来,可李老师还是喊了我,我准确地把答案说了出来。李老师夸我是个爱动脑筋的孩子。吕香璁顿时火冒三丈,因为我和她想的一样。

  还有一次,李老师布置完作业,我拿出本子迅速地抄完作业后作了起来。我的笔像按了加速器似的“向前冲。”不过不一会儿的`工夫我就把作业全都给“消灭”得一干二净。其实这一点我是向张雅仪学的。

  这就是我,一个爱学习的、总赶在时间前面的我。

学习的作文 篇5

  今天的班会课做考前动员,面对一帮只有六、七岁的一年级小朋友,如何让这次班会开得活泼有趣,既贴近他们的生活又能收到预期的效果呢?听到他们唱《军歌》和《感恩之歌》我来了灵感。

  班会课上我先让他们说说军歌《我心飞翔》里你最喜欢的一句歌词。下面是他们七嘴八舌的发言实录。

  王道恒说的是第一句:“军号声声,军歌嘹亮。”

  胡临风接着补充了第二句:“紧紧握住手中枪。”

  李龙博:“今天的小树是明天的栋梁。”(很多孩子在背歌词时,仍脱离不了唱的旋律,于是背出的歌词就变成了那种像说书的味儿。他似唱似背很认真的样子看起来有点儿好笑。有的同学听着他说话的腔调已忍不住了。)

  我用肢体语言稍加解释:今天的小树这么细,明天的栋梁就是又高又粗的参天大树。那这些小树是谁呀?部分孩子开始和同桌交流眼色,之后恍然大悟:“就是我们!”脸上的微笑代表着他们憧憬自己长大时的自豪。

  谈话继续进行,因为他们还是没有说出那句我可以借题发挥的歌词。

  杨雨坤:洗礼风雨见风霜。

  “这么难懂的歌词你都记住了,真棒。”能说出这句的孩子相信书一定读的不少,不一定能道出意思,但估计自己能悟个差不多。三言两语难以解释清这句歌词的含义,只好先抛开不谈。

  郑瑞豪:“学习就是上战场”

  终于说出了我希望听到的这句,于是谈话打住,接着讨论第二个话题。

  "学习就是上战场。那敌人又是谁呢?”我简单描绘了一下战场上奋勇杀敌的情景,唤起他们的斗志。朱文瑜、张雨飞、郭松等几个男孩子迫不及待地想和我抢着说,从他们的表情可以看出他们只是陶醉在那种战斗的.激烈场面,不一定真懂老师的意思。于是我叫起了一个果然红着脸没说出一个所以然来。

  还是任沛涵机警,他习惯一边比划,一边回答:“敌人就是老师在讲课时,有些同学在玩东西,就是那个坏‘小人儿’。”开学初,曾经给他们讲过我从魏书生老师那里学来的“两个小人儿的故事”。每个孩子的心中都有两个小人儿在斗争,好的那个‘小人’如果战胜了那个坏的‘小人儿’,你就会越来越进步,如果那个坏“小人儿”战胜了那个好的“小人儿”,你就会犯错误。用这个小故事教育孩子们要懂得自我教育,没想到这么多天了这孩子到现在还记在脑子里,可见老师的每句话都在潜移默化着影响着孩子。

  “对,敌人就是我们平常说的坏习惯。”

  旁边的朱峻毅也发言了:“学习上的敌人就是不好好听。”

  郝熙慧一向发言积极,她说:“学习上的敌人就是有些小朋友表现好,有些小朋友不好。”我赶紧纠正:“表现不好的小朋友也不是我们学习上的敌人,班里59个小朋友都是咱们的战士,他们身上的一些坏毛病才是我们的敌人。”

  一时冷场,教室里异常安静,孩子们都在思索着学习上的敌人到底除了坏习惯,具体还有那些呢?

  代钰格举起了手,全班都用期待的目光注视着她,她此时特别可爱,站起来先是小声说了句:“我也不知道我说的对不对。”说之前还知道探探路,可能是怕说错了惹同学笑话,老师不满。

  我马上鼓励她,把我的友善和慈祥透过目光传递给她。她这才壮着胆子说:“我们学习上的敌人就是那些难题。”此话一出,立即有许多同学随声附和:“对,就是那些我们不会的难题。” 孩子们异常兴奋,个个摩拳擦掌,几乎把可能遇到的难题都说了个遍。

  不少同学如释重负,终于把学习上最大的敌人找出来了,那表情似乎是真的打了一个胜仗。

  麻痹思想要不得,找到敌人还得消灭敌人。我及时提醒他们:“敌人可狡猾了,他们不会轻易告诉你我是敌人,他们往往都会隐蔽在一个地方,不让你发现,知道敌人爱怎么隐蔽的才是好战士”。此时连我都觉得自己快成战场上一位身经百战的将军了。

  我提示他们:“敌人隐蔽的地方就是你们平时爱出错的地方。有些敌人可能还暗暗高兴呢,第一次没被发现,第二次我还会藏在这儿。所以再遇到熟悉敌人,一定要把他们全部消灭光!不能允许同一个敌人在你的面前两次漏网。这些敌人就藏你们做过的试卷和作业中,所以一定要及时改错,你不消灭他,他就会‘嘭’地一声要你的命!”说着我还做了个打枪的动作。

  此时考前动员朝我预期的方向发展,孩子们畅所欲言,我最后给他们总结战略战术。

  一、最狡猾的敌人是最善于隐蔽的敌人。

  敌人最爱隐蔽的地方是题目,借着题目做掩护,不细心的小朋友不容易发现。比如:有的同学一看括号就组词,一看选择就画勾,一看横线就写字。

  做过的第六单元试卷,出错最多的地方就是阅读填空那道题,把合适的词语的序号填在原文的横线上,十几个同学直接写上了词。

  选择题有时让画勾“√”,有时要求划横线“ ”,有时让圈出正确的词,这些都得按要求去做。对付这些敌人我们要准备的武器是细心。

  二、“临阵磨枪,不快也光。”

  复习就是磨枪,不打无准备之仗,不准备的人,就是准备失败的人。没有人比你更聪明,只有人比你更努力。我们还要准备好的武器是耐心。

  三、好钢用在刀刃上。

  用优秀的期末成绩,向老师和父母汇报,用行动唱响那首《感恩之歌》。给自己定一个目标,期末打个大胜仗。我们还要准备好的武器是信心和感恩的心。

  这次考前动员如同给孩子们吹响了冲锋号,个个斗志昂扬。当我说下面我们演练一次,再做试卷时,上战场的效果比机械地考试明显不一样,他们动作迅速,聆听专心,思维活跃,情绪亢奋,我想最后杀敌的效果应该也是满意的。

学习的作文 篇6

  万事万物来到世界上,都不是一个孤独的存在,我们就总会和这样那样事物发生各种联系。就像植物离不开水和太阳,人离不开动植物那样。

  大人们常常告诫我:不要贪玩,要认真好好的学习,天天向上,不要想与学习无关的事情。

  这些话是没有错,都是为了我好,他们都认为:学习是学习,玩耍是玩耍,是两个毫不相干并且截然相反的事,怎么也扯不到一起,学习就是好学,玩耍就是贪玩。但我并不这么认为,在生活中,学习固然是一件好事,可以帮助我们收获更多的知识,视野更加开阔。可如果过度学习了呢?不仅身体,眼睛等部位会疲劳,还会导致视力下降,过分用脑,而且一天的知识也要经过“消化”和“吸收”所以我们学习要适当,不要过度,而当我们疲劳了的.时候呢?就应该放松,玩耍一下了,看一看窗外的花草树木,和小伙伴下楼玩耍,或在屋里到处走一走,我认为可以有效的放松身体,让心情更好,适当的缓解压力。不至于学习过度疲劳了。

  而我出生在一个幸运的家庭里,我的爸爸妈妈和我认为的一样,支持我在玩中学习,在玩耍中获取知识,每当我作业做完后并也有一些疲劳的时候,爸妈就会带我出去玩。

  有一天晚上,老是布置的作业很多,我做一半之后就不想做了,想留到明天做,我兴致勃勃的去找爸爸说:“爸爸,我不想做了,明天早上再做嘛。”我本以为爸爸会立即答应,但随之迎来的却是一阵怒吼:“今天晚上必须做完,明天就别做了!可以休息一会儿再去做,但不能不做!”我哭哭啼啼地转身跑回了房,过了一会儿,我想明白了:我明天再做是一个拖拉的坏习惯,爸爸是想让我改掉这个坏毛病,果不其然,不一会儿爸爸走了进来并道歉,等我把作业做完了过后,就一起下去玩了。

  我有个和蔼又严厉通情达理的爸爸是幸运了,而他也深知玩耍和学习之间的关联,重要性,学习和玩耍是缺一不可的。只学习,生活就没了趣味;只玩耍,就没有知识了,所以,我们要愉快的学习,开心的玩耍,过好生命中的每一天。

  鲜花需要绿叶来衬托,小树需要阳光来长大,世间的万物有千丝万缕的关系,都不是孤独的,而学习也需要玩耍来陪伴才能更加出彩!

学习的作文 篇7

  已经是夜里11点了,临近小升初考试的我还在挑灯学习。爸爸妈妈都已经睡了,只有它,还陪在我身边。

  我望着它。它那一对黑溜溜的眼睛像一对黑珍珠,它也望着我。“不早了,你也赶紧去睡吧!”我催促道。

  它仍然站在原地,像一个战士守护着我。

  我没了办法,继续复习着功课。

  屋外的寒风,猛烈地敲打我的窗户,也许风也耐不住寒冷与寂寞吧。我想。“唉,现在呀,我的压力太大了。”我顿了顿,“你知道吗?我要小升初考试了,将来会离开这里,到更远的地方上学。”它仍然望着我,眨巴眨巴眼睛。“你肯定累了吧!我都让你睡觉了,你没必要这样等我呀!”

  屋外的寒风,又向我们发起了一次猛烈的攻击。

  它,轻轻地打了个寒战。我揉了揉手中的暖水袋,扔给了它:“喏,你也暖暖。天冷,不用等我了,先去睡吧!听话!”

  它嗅了嗅暖水袋,轻轻地叫了一声,又推给了我。

  我笔尖的'沙沙声,与它轻轻的呼吸声,仿佛在演奏一首美妙的小夜曲。

  “当———当”,钟表再一次敲响时,我放下了笔。12点半了。

  “好了,我写完了。走吧,回去睡觉吧!”我冲着它说。

  它,友好地舔了舔我的脚。我轻轻地抱起了它,“叫你别等我了吧,你一定累了,快回去睡吧!晚安!”

  我的学习中,有你相伴真好。

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