学习快乐作文

时间:2024-04-16 18:06:01 学习 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的学习快乐作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的学习快乐作文[共6篇]

学习快乐作文 篇1

  说到电脑,有很多人都认为它是个坏东西,可是,我觉得电脑它也是个好东西。

  有一次,老师推荐了一个网站,我登了进去,啊,原来是一个学习网站,名字叫“快乐学堂”。我像一条小鱼在学习的海洋里自由自在地遨游。

  首先,我进了“快乐小屋”,这是我的“家”,我开始打我自己的`日记,我把一天中最有趣的事给写下来,我打了三十多分钟,打好一篇。接着我去了“五年级综合考试”和别人对考,第一次,我考得还好。可是我不骄傲,坚持考。考试完后,我去了“十万个为什么”,()它像一本《百科全书》让我在一个个问号后面画上了圆满的句号,让我在学习接下来的课文时,突然间觉得简单了许多,真的很快乐,怪不得叫快乐学堂,真是越学越快乐。手中的鼠标仿佛是一把钥匙,打开了一扇扇知识的大门。学习和考试就像一场游戏,越玩越轻松、越学越快乐。

  我越来越喜欢“快乐学堂”了。

学习快乐作文 篇2

  说到学习,我感触很深,我越来越觉得学习让我感到很快乐!

  在我刚踏入小学校门时,感觉自己的生活一下子发生了巨大的变化,从上幼儿园的时候整天做做游戏、吃吃东西,到现在正规的学习生活。当时的我非常不适应,觉得每天预习、复习、做练习的生活很乏味,特别是我对英语非常地反感。

  那个当初令我反感的英语,现在已经变成了我的一大强项,说到这里,大家一定想知道我是怎么学好英语的吧?那就听我一一道来!在我上二年级的时候,看到很多同学都能说一口流利的英语,我羡慕不已。有一次英语老师要求我们学会英文字母歌,并说过几天要抽查。于是,我只好在家硬着头皮跟着电脑反复的学,终于学会了这首字母歌。虽然老师后来没有检查,但当我把字母歌唱给爸爸妈妈听时,得到了他们的.赞扬和鼓励,从那以后我便对英语产生了兴趣。去年暑假妈妈还帮我报了英语兴趣班。现在的我,已经能在英语课上熟练地用英语回答老师的提问,让我感到非常地开心。不过我还要继续努力,争取更上一层楼!

  如今,已经完全适应了小学生活的我,能够主动做到课前全方位预习,课后认真复习,并能按时认真完成课内外作业,也会经常看看课外书。

  同学们,我们现在就像一只小鹰,只有像海绵一样不断吸取养分,长大后才能变成一只能在天空中展翅飞翔的雄鹰。让我们一起感受学习带给我们的快乐吧!

学习快乐作文 篇3

  每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义,而最终我们会提出这样一个问题:什么才是快乐?从古至今,每个人都有他自己的快乐:李白的快乐是写诗;易安的快乐是写词;屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国;姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么?是放风筝?踢足球?还是玩蹴鞠?而我要告诉你,我的快乐就是:学习。

  学习·语文

  文学随着古代社会不断的变化而演绎着不同的形式:诗歌,古诗,近体诗,词,小说……而古诗无疑是文学皇冠的一颗璀璨耀眼的明珠,读着杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,心里难免也会体味到杜甫那时的心境,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”一句话,那祈求国家平安的激烈心态跃然纸上。再读孟浩然的《过故人庄》,这是一首向往田园生活的田园诗,使人离别时的那句“待到重阳日,还来就菊花”将重来看花的激动喜悦描绘得淋漓尽致。词的文学形式有很多,东坡的词豪放澎湃,宛如大江流水之滔滔;易安的词清新婉约,显露出古代多才女子的清芬。学习语文让我体会道许多古代词人与诗人的心境,也铸就了我的博学多才。学习语文,赋予了我无尽的快乐!

  学习·英语

  英语是世界上最广泛的.语言之一。从上学开始,我大概已经学习英语有6,7年了吧!回顾当初学习a。b。c。d的英文字母到现在已经掌握了千百个单词,一路走来,学习的内容循序渐进,由易到难。如今我已经具备了用英语正常对话的能力。平时听听英语练习,已经成为了我生活的必须。渐渐地,我能运用英语语法成功地写出语言优美,富有情节变化的英语作文,英语也锻炼了我的口语能力,让我的表述更加沉稳,活泼有力。在电视上曾经看见外国人说英语都是那样的流畅,我在心里暗暗发誓:一定要好好练习英语,长大走出国门,看外面的大世界。学习英语,赐予了我无尽的快乐。

  学习·历史

  我们伟大的祖国,是一个拥有五千年灿烂文化的悠久的古老国度,他迈着沉稳的脚步,穿越了秦砖汉瓦,踏遍了唐山宋水,趁着明月清风一路走来,从而铸就了现在的中国。学习历史,让我在心里悄悄埋下了爱国的种子。面对着《南京条约》,《辛丑条约》,《马关条约》的签订,还有祖国历史上夏宫的毁灭,我的心灵早已受到洗涤:作为中国人,一定要永远记住历史上这不灭的阴影。历史告诉我:祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初生的太阳,作为一个中国人,一定要具备爱国的心理。学习历史,给予了我无尽的快乐。

  如果有人问我:“你的快乐是什么?”我想我可以明确的告诉你,我的快乐就是:学习。因为它容纳了我所有的欢乐。

学习快乐作文 篇4

  素来都有“寒窗苦读十年载”的说法,我也认同,毕竟我们每天面对的不是成山的作业,就是成堆的.书本,谁能说快乐?但最近一件事,却改变了我的看法。

  那是一篇A—作文,是我被表扬过度后一篇带点应付的作文。

  开学第一篇自我介绍,因其特别的写法,让我从同学中脱颖而出,好一个春风得意,紧接着国庆假期如约而至,嘿,先来个“一天乐”优哉悠哉,光阴不再,一天,二天,最后一天,作业一补,散文一看,完蛋!无法写完,只待晚自习,把“学法”写完,看到作文,大笔一挥,随意一篇完工!

  作业本发下,果然A—,我心里有点不是滋味,老师表扬的名单里少了一个我,别人的作文A+居多,后座的同学笑嘻嘻问我:“你多少?我两个A+啦!”更是让人不爽,回一句“A—”那同学又来一句:“你不认真写,只能是曾经的故事大王。”“随便吧,不是还有B—的”嘴上这么说,心里却不服,老师宣布改正,我立马来了斗志:怎么的我也得改个A+给你瞧瞧!

  拿出红笔,果真发现错别字多,先改掉,紧接着看评语:加心里描写和感受……。怎么办?盯着作文心里打起退堂鼓:要不算了,反正改了也不一定是A+……可脑海中浮现出后座“曾经的故事大王”来。静下心来认真修改。

  苦思冥想,突然灵光一闪,马不停蹄赶紧开改,这里加一段,那里删一点……过了半响,江郎才尽还是不甚满意,手酸特想放弃,不改又能怎么着!后座同学又来一句:“我就几个错别字要改,其它结构,文采都还不错。”想起自己放下的狠话,既已下定决心,何不坚持到底?古有悬梁刺股,我今来个“坚持改佳”。

  转眼改完,已是晚自习下课,看看满页的红色,心里非常满足,次日发下,A+眨眼睛!心里立刻抹蜜,语文下课,老师来借作文,放于白板之上,心里激动不已!果然一番表扬,努力没有白费!尝到成功喜悦,结局皆大欢喜。

  那来“寒窗苦读”,只要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”谁都能快乐的享受丰收的成果。

  取得成功的那一瞬间我就明白:学习使我快乐。

学习快乐作文 篇5

  九月份听了二年级崔玉文老师的一节公开课,对其中的一个小游戏颇感兴趣,也试着在课堂上用了几次,可实际操作起来却很费时,心里深感遗憾。几天前又与崔老师交流,提到这个游戏,她说也可以同桌之间做,既照顾了全体,又能节省时间,这倒是个好办法。

  今天进入复习三的学习,正好有认读生字的环节,我决定再试一试。这道题的词语是根据词性分组出现的:第一行是“爸爸、妈妈、哥哥、弟弟”,第二行是“小鸡、小鱼、河马、水牛”,第三行是“读书、画画、骑车、洗衣服”。先将这些词语工工整整地写到黑板上,然后进行不同形式的认读、理解,感觉孩子们基本上都掌握了,就开始了游戏。

  “现在我们来做‘猜一猜’的游戏,老师要请小眼睛最亮的同学第一个做。”于是乎,每一双小眼睛都睁得大大的,高高举起小手。我第一个就叫了下午课堂上表现很好的苏伊乐。她转过身,我就指着其中的一个词,小声问孩子们:“记住了么?”大家点头示意后,我叫苏伊乐转过来开始猜。孩子很聪明,只三个回合就猜对了。又叫了两个孩子,也猜得很顺利。这时,下课铃响了,可下面没玩儿上的孩子都很着急,有点乱了。我就宣布,别擦黑板,第三节课接着做。

  第三节大自习时,我试了试同桌互相猜的办法,效果还真不错。孩子们对游戏规则很熟悉,几个回合下来,这些词语已经熟记于心。而且,互相猜的时候孩子们一脸的认真样,真叫我越看越喜欢。

  小孩子的成长离不开游戏,如果能将枯燥晦涩的知识融入有趣的游戏中,不失为一种好方法。而且,这样的猜字游戏,孩子和家长之间也可以做,如果用这样游戏的方式检查孩子对生字词语的掌握情况,也许会事半功倍呢。

  这个游戏最大的好处就是,不管是猜的孩子,还是判断的`孩子,首先都要认识所猜的内容,而且,想要在最短的时间内猜出,还必须对黑板上的内容进行归类,再机智地提问,快速排除不对的答案,既可以培养孩子的逻辑思维能力,又可以锻炼孩子的口语表达能力,真可谓一举多得啊!老师们的教学各有高招,只有不断用心地学习,反复地实践,才能使自己的教学更高效,更实用。

  我学习,我快乐……

学习快乐作文 篇6

  对于一名中学生而言,学习是一件很重要的事。有些人也努力了,可还是考不出好成绩,其实,最重要的就是自己要觉得学习是快乐的。

  我们中国有一句老话叫“活到老,学到老”。学习是伴随一个人终生的事情,尤其是对我们学生来说,我们主要的任务就是学习。

  让我们好好想想,如果没有学习,就不会了解传载中华民族悠久历史的民族文化;如果没有学习,也就没有今天先进的科技和我们幸福的生活。

  也许有的同学觉得学习很枯燥也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐。可是,同学们你可知道,现在还有很多生活在贫困山区的孩子,为了能够进入学校学习,用自己捡破烂的钱买学习用具——面对这一切,面对他们,我们有什么资格去说我们的学习是痛苦的呢?我们现在在学校里学习,有如此优美的学习环境,又为了我们健康成长而呕心沥血的老师,有精心呵护我们的.爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?

  语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼我们的思维能力,英语课可以让我们学习外国的语言、了解外国的文化……在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断提高。只有认真、细心的学习,才是快乐的。我们不应该把学习当成一份差事,不应该去敷衍它,只有想去学习,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。

  学习快乐与否,与你的学习内容无关,与你对待学习的心态有关。要平复我们纠结的厌学情绪,学习是为了改变自己的无知,学习可以让我们上知天文、下知地理,学习可以让我们博古通今,学贯中西。

  有句话说,学习是美丽的,那暧昧的我们不是更快乐吗?

  成绩优异,可以冲刺更高的目标,成绩平平,有更大的空间可以提升,你的自信能让你在快乐中更快的成长。让我们爱上学习吧,快乐学习是一种阳光的心态,希望我们都能在学习中收获快乐!

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