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学习的作文

时间：2024-04-17 08:59:37 学习我要投稿

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的学习的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

学习的作文（合集10篇）

学习的作文篇1

　　很多人都会觉得学习英语特别的难，包括我也是一样的，我也觉得英语特别的难，尤其是背单词，那真的是令人让人很头疼。

　　因为要背的单词实在是太多太多了，而且每一个都不一样，单单换一下排序，那单词的意思又要变了，所以说很头疼。感觉到今天背了，明天肯定会忘，就算明天不忘，后天肯定会忘，后天还记得的话，下个星期也记不得了，就是这么一个现状。所以说就感觉到很累，很不想背单词，但是你不背单词吧，英语又不可能会提升。就像是学语文，你不会这个字，那你就不可能读懂这句话的意思是一模一样的。

　　英语也是这样子的，所以说想学好英语就需要背单词。但是单词应该怎么学习呢？到底应该怎么样才能最高效的，或者说更高效的`把英语单词背下来，而且还记得很久很清楚。在这里，我推荐一个很好的办法就是轮番背诵，每天看一遍之前背过的单词，不停的这样子，那你就会记住它了。还有就是坚持，因为只有坚持才能取得成功！

学习的作文篇2

　　标签：踏实的学习杨奎修迷茫迷茫怎么办如何走出迷茫

　　急功近利的时代，有人渴望尽快找到一劳永逸的正确答案，有人试图套用对他人有效的方法解决自己的问题。

　　总有“大腕”不断说着小故事、讲着大道理，用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。

　　说教者喜欢用“应该……、必须……、要知道……、记住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因为……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你会发现……你会明白……”等句型，发表自己的观点、定论、所谓的大道理教导他人，以期彰显自己的高雅、博取受教者的仰慕。

　　每个人的经历、观念、条件、喜好各异，生命怎会有标准模式，哪有那么多该与不该。

　　所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该，都只是说教者的局限观点及经验，不是事实。

　　已经有太多书籍想教你怎样过“正确的'”生活，没人需要再多一本。

　　任何他人（无论其取得多么伟大的成就）的观点，都不是你的答案，更不是你的标准，包括本书的所有文字。

　　生活丰富多姿，没有唯一标准，故无标准答案，甚至不见得非有答案不可。

学习的作文篇3

　　从这学期开始，我的学习成绩进步很大，主要是我找到了好的学习方法：合理安排学习时间。

　　每天早上我起床后的第一件事就是打开录音机；在我刷牙，洗脸，吃早餐的时候，英语就是我的“背景音乐”。上学路上，我会利用这宝贵的二十分钟在车上背诵英语课文或让妈妈抽查我的英语单词。这样，每天累计一点就可以积少成多了。

　　每天放学回家，我做的第一件事就是完成作业。写作业的时候，我不再像以前那样边写边玩，而是聚精会神地写，这样每天所用的时间比以前少，而且准确率也比以前高。写完作业，我就可以自由活动了：骑自行车，打羽毛球，玩玩具，做科学小实验……

　　每天晚上睡觉前，我要做的事情就是看三十分钟课外书——这已经成为了我的一种习惯，它让我的.阅读和写作不断进步。

　　自从学会合理安排学习时间后，我感觉学习比以前轻松多了，就像我得到了一把学习的“金钥匙”，轻松地打开了知识的大门。

学习的作文篇4

　　恩，惠也。恩者，仁也。因为有心，所以感恩。

　　在这个万里无云、阳光明媚的下午，学校迎来了一位“国家级教师”——石凡，石老师是一位伟大的国家心理咨询师，今天她的到来是为了让我们这些“只会读书，没有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以来的无微不至的关心，无私奉献的的爱，我们要知道：人需要感恩！

　　石老师在台上深情地讲述自己的理想：在社会上做有用的人，用自己的努力来报答祖国，报孝父母。她为了完成这重大的使命，不断的克服困难，挑战自我，她的使命感和责任感激励她从困难的沼泽地中拔出身来，使她从黑暗走向光明。终于，她成功了！今天她给无数的'“自私”的孩子们上了一节课，这不是一节简简单单的课，而是陶熏心灵的一节刻骨铭心的课，无数孩子的心灵被震撼到了，为以前的“不孝”感到无比的惭愧和无限的感激，使他们打自内心的大喊：“我错了！”

　　接着，石老师给我们讲了两个感人的真情小故事，那震撼人心的话语不禁使我们感动落泪。

　　当时，石老师也落泪了。也许，她想起了当年自己也是一个不懂事的小孩子，不听父母的话，硬要自己说赢才可以安静，父母也只能默默无闻的帮助孩子……

　　激情澎湃的时刻终于到来了，石老师要求大家都闭上眼睛，默默低下头，老师边讲边让我们回忆：我想起小时候，总是半夜三更哭哭闹闹，不让父母睡上安稳觉；上幼儿园时总要缠着父母不放，也不进校门，让父母不知所措；当爸爸来幼儿园接我回家时，我总会激动地作出不可思议的事；上小学了，我依然是不懂事，不听父母的话，总是要任着自己的脾气做事；爸爸为了让我好好学习，就要早点送我上学，于是六点不到就起床洗漱，六点半来把我叫醒，而我总会赖在床上不起来，还嫌他烦；妈妈给我烧菜煮饭，为了做美味给我吃，她付出了多少心血啊！而我总嫌饭硬、菜淡，有时只吃一两口，有时甚至一口都不吃，妈妈被急的大怒……无数思绪涌上心头，眼泪夺眶而出，心灵受到了强烈的冲击，受到了很大的教训。

　　“爸爸妈妈我错了！”

　　“爸爸妈妈我爱你们！”

　　“爸爸妈妈我一定学会感恩来报答你们的恩情！”

　　我永远不会忘记父母的爱，对我的呵护与关怀。我能为他们做些什么呢？

　　我常常这样问自己。

　　哪怕是锤锤肩膀，洗洗碗，给他们唱首歌，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到由衷的安慰。学会感恩，学会报答。这时，我仿佛一下子长大了，从今以后，我尽我所能的给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲！

　　拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；常存一颗感恩的心，我们的心才会更加纯净！懂得感恩的人，终会幸福。

学习的作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭。三年级已经进入尾声了！可我的学习一点都没有进步，反而还往后退步，爸爸妈妈经常为我的学习而苦恼。

　　在学校里我是一个比较文静的女孩子，上课时我总是不敢跟老师互动，也不太举手发言。有时我听一会儿就会走神，听着听着就会东张西望，打马虎，注意力不集中在老师讲课上。平时在学校里做课堂作业也不仔细不认真，容易的题也会做错。

　　在家里我可是一个活泼开朗的女孩子。但是做作业时我也不认真，动作还很慢，做做停停，要用好几个小时去完成作业。

　　特别让我又害怕又担心的'就是考试了。每当考试卷批好要发下来时，我心里总是提心吊胆的。一看到自己的分数这么差，就不知道怎样去面对爸爸妈妈。爸爸妈妈还花钱给我去补课，但我一点也不知道去珍惜还不用功，辜负了爸爸妈妈对我的爱。爸妈总是对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我以后要珍惜每一分每一秒去好好学习，认真去听老师的讲课，不要再让爸爸妈妈担心我的学习了。

学习的作文篇6

　　说起葫芦丝，那可是鼎鼎有名的民族乐器，其奏鸣发出的声音十分悦耳，动听。

　　在小学二年级时，我就慧眼识珠，认定了这一好乐器这我的学习目标。

　　可是，想攀上这座大山，可也没这么容易，刚开始，它就给我了一个下马威：吹奏时气流不稳定有波动，导致吹出来的声音像漏了气的轮胎，不断发出“呼呼”或”咝咝“的声音。

　　但一两个星期后，我就基本掌握了发声规律，轻松打败了他派来的“小兵”。

　　随着小兵的失败，葫芦丝又派来了一个“大将”与我决斗！

　　你瞧------他来了，因吹奏时间长，我的腮帮子又红又疼，疼得我哇哇大叫，但这还不是最要命的，不巧，我的嘴巴里长了一个小包，每当吹气时，就疼得厉害，葫芦丝就听起来有些中气不足。

　　这可是个大问题，但我向来是迎难而上的，这不，那天以后每个晚上，我几乎都涨红着脸，腮帮子都肿了走了来，但我没喊过一声苦，一身累！

　　一天一天过去了，我适应了腮帮子的痛，那嘴里的`小包也好了，我战胜了它，驯服了这匹桀骜不顺的野马，至今为止，葫芦丝已然成为的我生活的一部分。

学习的作文篇7

　　我们的一生是一个不断选择、不断学习、不断沟通的过程。

　　我们从出生到现在是一个不断选择的过程。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”天气的变化我们选择不了，时间的流逝我们选择不了，但是我们可以选择以什么样的态度、心情及方式方法来面对自然界客观事物的发展。我们选择不了自己的出生，但是可以选择成就什么样的人生；我们选择不了天气的变化，但可以选择以什么样的心情来面对风雨阴晴。在不同的人生阶段我们将面临不同的选择，我们为选择文科还是理科而苦恼过，我们为选择上哪所大学而纠结过，我们为选择什么样的工作而权衡比较过，我们为选择什么样的人生伴侣而深思熟虑过……我们每时每刻都在选择，同时也在坚持自己的选择，不同的选择成就不同的.人生。

　　唐太宗李世民说过：“以铜为鉴，可正衣冠，以史为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。”我们的一生也是一个不断学习、不断沟通的过程。活到老，学到老，人在职场，重在沟通，通过沟通能很好地达成共识。要知道正衣冠方能懂礼貌显气质，知兴替方能找方法谋发展，明得失方能跟对人做好事。

　　我们的一生是一个不断选择、不断学习、不断沟通的过程，我们的今天基于昨天的选择和努力，我们的明天基于今天的选择与努力，我们要在今后的人生路上学会选择，学会学习，学会沟通，更要学会感恩。

学习的作文篇8

　　我从二年级就开始学习电子琴了，到现在我已经学了四年了，在这四年里，我尝尽了酸甜苦辣。

　　说起学电子琴呀！那才叫难呢！我刚学电子琴的时候，五线谱认不全，指法也不对，我个手指在琴上乱弹，自己都不知道在弹什么，，像在摆麻将。

　　有一次，老师要给我们学电子琴的学生简单的考一次测试，看看我们学的怎么样。先上场的是姐姐，他手指一挥，几下就弹完了，我们都为她鼓掌。接下来就是谭佳欣上场了，她只弹错了一两个，不过她顺利的过关了。到我了，我在心里自言自语地说：完了完了！怎么办？我肯定比不过她们俩，哎！我刚弹上，就出错了，她们俩都在笑话我，我脸都红了，差一点就要哭了。课老师却在鼓励我说：没关系，加油，我相信你一定能行的！老师的话让我有了一些信心，于是，我又重新弹了一回，这次比上次弹得好多了。弹完后，老师和蔼可亲地说：没事的，你要多练琴，争取把她们战胜。我信心十足地点了点头。从那一天起，我就下定决心，要好学习电子琴，一定要比别人弹得更好。

　　经过一段时间的刻苦努力学习，我弹电子琴的技术不断增加，我现在已经是六级的'电子琴高手了。听老师说：六级的曲子比较难，你们必须得好好练习，认真学，不然是过不了级的。我们笑着说：没问题！我们几个在家里非常认真。功夫不负有心人，六级的曲子现在我已经会弹两首了，我要加倍努力，争取在老师的指导下顺了考级。

　　现在，我和电子琴已经是知己了，是他让我学会了坚持不懈，是他让我明白了学电子琴再难，只要认真，用心，再大的困难也会克服。

学习的作文篇9

　　即将走出生活了六年的小学校门，心情是复杂的。回顾六年来的学习生活，我有三点深刻体会：

　　首先，学习语文需要长期积累。小学的语文学习，关键在于三个方面：一是词汇积累，一般情况下，小学生毕业时，词汇总量应6000个以上，会写汉字4500个以上。这一点我做到了。二是古诗词积累。一般情况下，小学生毕业时，应会写、会读、会用古诗词100首以上。这一点我做得不太好，只要原因是没有下苦功夫。三是写作积累。有了前两点的积累和水平，就能够较好地驾驭汉语知识，生动完整地表达自己的思想感情，使自己的作文达到作品的质量。这一点我做到了，我在XX作文网连续发表多篇作文，得到了编辑老师的好评。

　　其次，学习数学要长期练习。学习小学数学，应努力提高三个方面的能力：一是数学思维的能力。小学生在进行数学解题时，需要具有发现和解决问题的多维能力，表现在运算迅速，解题简洁，思维敏捷。二是识别数学知识结构的能力。小学数学，主要是三大块知识，即运算、应用、图形。三大块内容，既相互区别，又相互联系，是辩证统一关系。三是快速完成数学练习的能力。不经过题海训练，是很难提高小学生数学综合练习能力的。回顾六年来的学习生活，我的问题主要集中在最后一点，就是没有经过题海考验，破解数学难题的能力不强。

　　最后，学习英语需要应用。小学生学好英语，需要具备三个基本条件：一是喜欢英语。坚持学习，每天学，每时学，把英语当成交流工具，自觉运用于日常学习和生活之中。只有博闻强记，熟能生巧，才能学好英语。二是方法得当。学习英语，应讲究一定的.方法，主要是单词要牢记，达到一定数量；句型要熟练，熟悉各种表达方法和写作技巧；课文能够背诵，从中找到各类知识点。三是强化训练。需要有固定对象进行学习交流，确保口语纯正，运用自如。我的英语学习成绩一般，只要是用功不够，应用不够，词汇不够。

　　管子曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”今后，在新的天地，我将抱着为中华民族崛起而努力学习的决心，遵循学习规律，加强各种训练，提高运用能力，做一个有文化、有知识、有责任的中学生。