在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学习的作文5篇，欢迎大家分享。
学习的作文 篇1
这个文具盒是圣诞节，妈妈她送给我的一个可爱的双面文具盒，我很直欢它。
这个文具盒它上面是四个卡通人物，也是我小时候最爱的漫画人物，分别是：可爱的美羊羊在跳舞，聪明的喜羊羊正在快活的敲鼓，懒羊羊正在放开歌喉唱出动听的歌曲，还有一个喜羊羊戴了个王冠，可漂亮了。这个文具盒是长方形的。有一个小小凸出的.地方是放橡皮的，有一个长长的地方用来放摩易擦笔芯的，还有一个最最长的地方放笔，他是塑料做的，有心形。有花，还有各式各样的形状，像是美丽的烟火了降落人间，真是美极了。
它给我带来个方便。有了文具盒，我们的书包不会乱糟糟的；有了文具盒，铅笔宝宝不会无家可归，有了文具宫我们不会把笔折坏，我想说：“谢谢你，我亲爱的文具盒。”
学习的作文 篇2
从一年级到现在，我们一直都在学习知识，学习，几乎已成为了我们生活中一件不可缺少的东西。在学习的过程中，有欢笑，有泪水，有苦也有乐，现在我想与大家一起分享我学习上的苦与乐。
苦：临近考试的那段时间，大家都把时间抓得非常紧，每天的学习都安排得紧紧凑凑的。可不是吗，考试迫在眉睫，有哪个班级不紧张呢？每天在教室里除了测试还是测试，不是评讲就是写作业，作业量还大大增加，烦死人了。老师们也跟我们一样，只有课余10分钟才能放松一些，那段时间真是繁忙得令人窒息。不仅如此，白天在学校上课辛苦，晚上回家还要完成大量的家庭作业，每晚有时甚至要熬到10点钟才能睡觉，特别是写作文的那天晚上，不仅要绞尽脑汁地想写作题材，还要一个字一个字地写，别提有多累了。但这也没有办法，为了考试成绩，大家都在全力以赴地投进紧张地复习状态中，一天到晚都要复习、写作业，现在回想起那段时间的学习，可谓是一个字形容——“苦”！
乐：功夫不负有心人。只要自己付出了辛勤的汗水与努力，成功是不会亏待你的。考试成绩出来了，我焦急地寻找着自己的试卷，目光集中地落在“姓名”的空栏里，生怕错过自己的名字。找到了！我颤抖地抽出那张试卷，心里有五分紧张、四分欢喜、一分恐惧，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出来了，手心已捏出了汗。“嗤！”我一下把那张试卷给抽了出来，目光快速落在“总分”的空栏中，映入眼帘的是一个鲜红的'“100”，我高兴得快要跳起来了，简直不敢相信自己的眼睛，本来就跳个不停的心现在跳得更厉害了。我拿起试卷，仔细地看了一遍。此时，我的心情可谓是一个字形容——“乐”！
从一开始的刻苦学习到最后收获满分的喜悦，在这学习上的苦与乐中，我懂得了许多道理：想要获得成功，就必须要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才会得到好的回报。这就像学习，只要你付出了自己的努力，终究会得到满分的。
学习的作文 篇3
俗话说得好，“尝试”就是努力去完成从没有做过的事。尝试会给你带来意想不到的快乐和收获。只有不断地尝试，才能有不断地创新和进步。这让我想起了20xx年寒假去俞老师家试听菁菁姐姐上小提琴课的情景：那时的我正上小学一年级，姐姐已经是初中二年级的学生了。我专心看着姐姐拉琴的样子，心里好生羡慕：姐姐是怎么驾驭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厉害呀！好奇心充斥着我的内心，多么神奇的音乐呀！初中作文学习小提琴的过程。
那天傍晚，我坚持在俞老师家里试听完了这节课。俞老师那幽默风趣的语言，扎实的拉琴基本功让我对陌生的小提琴顿生了好感，从此我便走上了艰辛的学琴之路。
记得那是新学年的2月11日，我第一次来到俞老师的.333琴房。第一次看俞老师拉小提琴时，我就被优美的琴声所陶醉了。我以为我也会拉得和俞老师一样好。可事实不是这样，第一次架起小提琴，拉出的声音简直就像在“锯木头”。当时我皱眉了，又反复试了几次，声音还是不入耳。在我沮丧时，老师让我掌握好力度，运好手中的弓子。老师告诉我：运弓时力度过强的话，音质就会很燥；而力度过轻又会出音不清楚，必须要时刻注意运弓时的力度??经过老师的指点，我取得了一些进步。但是我拉得还是很不稳定，为了能拉奏出美妙的乐曲，我每天都要坚持练上一个小时，逐渐我的拉琴水平提高了，会拉的曲子也越来越多了，成就感顿时充满了内心！
每次放学回到家，我都会架起“小提琴”进入我的音乐世界。由于我的勤学苦练，我拉出的琴声越来越动听了。每拉熟一首曲子，我都会很开心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我觉得十分幸福！
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