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学习作文

时间：2024-04-18 10:29:33 学习我要投稿

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的学习作文8篇，欢迎阅读与收藏。

实用的学习作文[优秀8篇]

学习作文篇1

　　学习与做人，表面是两件事情，但不然，学习只是一个手段，学习，在潜移默化地改变你。

　　如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。

　　一、学习让人获得知识。

　　这是最明显的作用。在咿咿学语之时，幼稚的目光却想象腾云驾雾的孙悟空，巧借东风之姿的孔明，醉打猛虎有无畏之态的武松，多愁善感的'林黛玉。使我明白了人情世故、对自由的渴望、智慧的闪烁、无畏性格的重要，更使我明白了做人或许真的不易。

　　二、学习让人增长修养。

　　阅读一本好书，就像如同和一名有高尚修养的学者谈心。他表达的话语无不有智慧的光芒在闪烁，当你浸泡在优美的诗歌氛围中，洗净你人生的忧郁和浮躁。杜甫给你“穷年忧黎民”的胸怀；苏东坡给你“羽化而登山”的超脱；屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着；陶渊明给你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊；有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“路漫漫期其修远兮，吾将上下而求索”的追求。功利在他们眼前隐退，而是凤凰涅火的愉悦。

　　三、学习能让人开阔视野。

　　当我们打开一本书时，就仿佛在世界各地翱翔，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有奔流到海不复回的黄河之水，有月光下静谧的荷塘，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源，有沉舟侧畔的万点白帆。

　　四、学习能让人明白事理。

　　我们在社会中生存，事理是我们必不可少的。体验人生的酸甜苦辣。景阳冈的惊险、大观园的旖旎、梁山的好汉、蜀国的仪义。

　　在这些年中，书在潜移默化地改变着我，使我更加明明智、灵秀、周密、深刻，我由衷地感谢它。

　　学习改变性格！人生道路且长，我还在边走边学如何做人，如果此刻你的手中正有一本书，那么请你郑重地对待它，因为他是你的老师，教会你如何铺垫这冗长的人生之路。

学习作文篇2

　　从古到今，有人前途莫测，但胸怀大志；有人常遇艰险，却决不后退；有人刻苦钻研，便有所成就。这就是成大事必有的三境界，即立志，坚持、创新。

　　立志—胸怀大志，毅然上路。

　　学习时，我们要立志，并且要立长志。也就是说要有长远的目标，这样，才会朝着目标不断努力，也就不会感到前途渺茫。有了目标，我们的人生路便有了方向，才会驾着驶向目标的船驶向成功的彼岸。

　　王安石通过游褒禅山，感悟到要想看到“世之奇伟瑰怪，非常之观”，先要有志，有了志，再加上努力以及外力，便可到达险远而有非常之观的地方。学习亦是如此，只有有了志向，才会为之努力，才能在一些外因的促使下取得成功。

　　在学习中，我们要立志。要想实现理想，坚持也不可或缺。

　　坚持——艰苦奋斗，决不后退。

　　玫瑰是美丽的，但它有刺，可我们从没因它的刺而嫌弃它，反而更喜欢它。失败是可怕的，但许多人并没有因失败而放弃追求，相反在不断地品味失败，在品味中获得灵感。

　　贝多芬虽双耳失聪，却为世人谱出了最美妙的曲调，成为举世闻名的人物。他的成功正是因为他有志向，并且为之坚持，忍受常人不能忍受的痛苦，为了自己酷爱的音乐事业，努力拼搏，最终走向成功。在学习中，我们要确定目标，不懈努力，勇敢地和苦难作斗争，雕塑坚强的自我，大步跨向成功的殿堂。

　　确立了长远的目标，在坚持不懈的同时，还要大胆创新。

　　创新——勇于探索，敢于创新。

　　飞翔是一种动作，飞翔是一个过程，我们要展开自己创新的翅膀勇敢飞翔，我们的勇敢将是一种对历史的.超越，对未来的追求，是心灵与智慧的升华。

　　古代的许多名人，正是因为勇于创新，才有卓越成就。孔子经过长期探索和钻研，才有了《论语》的问世。在学习中，我们要做到“温故而知新”，勇于探索，敢于创新，这样才有可能超越前人的成就。

　　生命总是美好的，不是成功太遥远，而是我们找不到成功的路子。立志、坚持、创新，就像是一首歌，歌词和乐谱完美结合，才能谱出一段优美的音乐，那便是人生成功的畅想曲。

　　总之，在学习中我们要切实把握学习的三境界——立志、坚持、创新。我们要胸怀大志，毅然上路；艰苦奋斗，决不后退；勇于探索，敢于创新。

学习作文篇3

　　“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话出自世界上杰出的未来科学家之一——阿尔温托夫勒。

　　正如阿尔温托夫勒所言，现在的人基本都是识字的，但如果是会学习的，应该很少。提到学习，很多人都是不喜欢的，甚至厌恶；对课堂，很多人也觉得枯燥和无趣。

　　我们从小就被家长和老师灌输了学习的重要，所以在学习的过程中，难免会有些压力，这就导致了很多学生对学习的好感度下降了。有些学生因为先入为主的观念，自一开始就对学习报以敌意；还有些学生对学习的态度模棱两可，不讨厌，却也谈不上热爱。对他们而言，学习是编入脑海中的一个习惯，只要执行就可以了。对学习要“热爱”的主要因素是兴趣。可以说，想学好某样东西，前提是你喜欢它，对它感兴趣，只有达到这最基本的条件，才有继续发展的可能。

　　动物不能改变环境，只有适应环境、改变自身才能生存下去；我们不能改变别人，只有适应老师的教学方式，改变自己的学习方法才能更好的融入课堂。接受老师的教学方法，对我们学习水平提高肯定有很大的作用；尝试想象学习是一件有趣的事，让学习添上缤纷的.颜色，对我们热爱学习有一定的帮助；努力使自己在课堂上始终保持一颗愉快的心，对我们提高学习效率也有益处。

　　学习知识能带来乐趣，学习知识也能带来财富，学习知识还能带来快乐。在学习的旅途中，我们可以得到人生的启示，明白做人的道理。在知识的海洋里，感受大自然的馈赠，发现世间的真情；在文字的一笔一划里，体会古人的奇思妙想，领会其所包含的意义。学习书相伴，与学习交友，不失为一种享受！

学习作文篇4

　　人的一生都在学习。俗话说，活到老，学到老。世间种种，皆有法门，小小凡夫，穷其一生，也只窥得一二。话虽如此，但我们依旧努力学习，学着怎样做学问，也学习怎样做人，在不断向前奔跑的路上，悟出自己的学习之道。

　　我认为，学习之道在于思考。

　　古今多少文人墨客，博览群书，满腹经纶，这样的人令人敬佩。若以前人为目标，只知道死读书又有何用？文字是沉默的，需要智慧的头脑将它们精彩的故事唤醒。这便要你思考。从书中读到什么，你又悟到什么，这点犹为重要。每个人思维方式不同，获得的启示也不同。不断地思考，不断地反思，站在巨人的铁肩上，将前人的智慧变为自己的学问，读书的'意义方才显现。子日：学而不思则罔，思而不学则殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人总是有一颗玲珑的心，而心亦是镜，平凡的生活中，也可以思考中考获得启发。例如读史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，顷刻兴亡过手。以史为镜知兴替，以人为镜可明得失，以心为镜则可容世间百味。反思历史，展望未来，不也是一件有趣亦有意义的事吗？

　　我认为，学习之道在于态度。

　　每一个踏实做学问的人，都是谦逊，质朴的。学者从不骄傲自大，他们怀着对知识的敬畏与热爱，在各自的领域中研究。一步一个脚印，走得沉稳又坦荡。名誉于学者，就像过眼云烟。或许这离学生太远，但亦有相通之处。学生也要谦逊，如此方能虚心接受老师的教诲与同学的建议。切记浮燥，遇到不懂的地方就大胆提问，兴致来了便与人激烈讨论，天长日久地积累下来，定有成效。勤勤恳恳地积极进取，踏踏实实地学习思考，莫要怕吃苦，有道是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在学习中修得一颗坚毅的心，也是一件美事。

　　我认为，学习之道在于方式。

　　学习不仅学知识，也学做人；不仅从书本上学，亦从世间学。平凡的世界，在你不曾驻足的地方，亦有小小的精彩。向大海学习海纳百川的宽容，向深山古藤学习生生不息的坚韧，向苍鹰学习博击长空的勇气与力量……也可向人学，子曰：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。每个人都有长处和短处，取长补短方是大智慧。

　　学习之道，岂是三言两语能慨括的。唯有紧握当下，努力学习，以身实践，我们会越来越好的。

学习作文篇5

　　我是一名少年先锋队员，我要做到：好好学习、天天向上。

　　今天，妈妈检查了我最近的表现，看到我得了老师给我发的许多奖励：有课堂表现的小红旗、读书写字的红星、劳动活动的笑脸等，非常高兴，说我在各方面都有进步，要继续努力。

　　妈妈说的`对，我以后要继续努力，各个方面都要听老师的话，在学校做一个好学生，在家做一个爸爸妈妈的好孩子。

学习作文篇6

　　转眼，到了20xx年，小朋友的'学习用品发生了巨大的变化。

　　以前，我们都必须自己观察写字、错字订正，还得自己削铅笔、开台灯。未来的小朋友呢？他们只要说要写什么字，铅笔就会自动提醒书写注意事项，如果写得不够好，铅笔还会发出红色警报，提示小朋友哪个笔画需要改进，直到满意了。字写错了也完全不需要担心，自动橡皮擦会来帮忙，它会擦到主人觉得干净了为止。它还会自动记住小朋友今天写错了哪几个字，再次提醒：“主人，你今天写错了哪几个字，下次要注意！”笔芯短了粗了，削笔刀会伸出一双小手帮助小朋友削铅笔，还会记住当天的使用次数。光线暗了，小朋友只要对台灯说：“我要开灯写作业了。”台灯就会立刻亮起来。小朋友写作业的时间长了，台灯就会提醒小朋友说：“主人，你已经写了很久了，该休息一会儿了！”小朋友写完作业了，台灯就会自动关掉，真方便！

　　未来，相信学习用品还会大变身，让我们一起期待吧！

学习作文篇7

　　刚入学的我们，懵懵懂懂地加入各种社团，每天进行面试，感觉自己就像是无头苍蝇，在大学这个新的世界中穿梭，而我们对这个世界却一无所知，我们开始了对新世界的探索。

　　韶华易逝，刚入学的场景还记忆犹新，不知不觉间我们在大学已经度过了一个学期，而今我们站在新学期的起点。回望已逝去的大学生活，除了正常的上课与自习时间，有很大一部分课余时间分配给社团活动。看似忙忙碌碌，却收获甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按时作息，虽然很累，但却有一种充实感，有一种满足感。也想起了高中时所向往的大学生活：在大学里，将不像传说中的那样，我要将大学生活过得充充实实，过得丰富多彩。我要兼顾学业与其他事情，要尽可能将课余时间花费在图书管里，这样等到毕业的时候就能满载而归了…… 大学的第一学期已经过去。人人都说大学很轻松，仅仅因为大学课程少，课余时间较多。在大学半年里，我知道其实有些时间是自己不能控制的，不能自我支配，大学并不是想象中学生的天堂，其实大学里要做的事很多。大学宽松的管理，提倡自主学习。在已逝的半年里，我意识到了自主学习的重要性，在这样一个宽松的大环境里，没有人督促，没有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性还有待提高，自控能力还有待加强。另外还要合理安排时间，在学业与其他事之间，学会平衡与兼顾。大学已不再像高中那么纯洁，在大学我们要从中学会应酬，学会发展自己的人际关系，学会做事做人，学会真诚待人，但绝不是单纯的老好人的形象。一个人的独立意识和主见很重要，对待一件事情对待一种看法应该慢慢的形成自己的观点。

　　偶然间听广播，有这样一句话引起了我的深思“在大学里，如果你安安稳稳地做好大一学生应该做的事情，你的大四应该不错。如果你大一就开始做大四应该做的事情，那么你的大五将很糟糕。”大一学生应该做的事情是什么呢？是经历刚入学懵懵懂懂，对于许许多多的社团产生好奇？是享受参加各种各样的活动而带来的新鲜感？是体会课余时间老老实实地去上自习，去图书馆博览群书而带来的充实感吗？我们的校园生活该怎么过？我明白了大学生活应该“不计后果的过”。应该为以后考虑，但不能过度考虑。只要把眼前应该做的事做好，将大学生活的过程过的精彩一点，过的`充实一点，我觉得注重过程的人，过程会很好，那么结果页不会差到哪里。

　　通过这半年的大学生活，我懂得了很多，从刚进学校时稚气未脱的我，开始学会深入思考问题。我发现自己的不足在于自主学习能力还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。我清楚地知道，这半年的社团锻炼，给我仅是初步的经验积累，面对未来，将要迈向社会的我来说是远远不够的。半年时间匆匆而过，我失去了很多东西，但同样我也明白了不少道理。作为一名大一学生，我所拥有的是年轻和很少的知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力。谈到知识，现在还很欠缺，需要不断地去学习和补充。但我要尽最大的能力将大学生活过的精彩，过的充实。我要克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我价值与人生目标。

学习作文篇8

　　李玩玩名符其实,就是爱”玩”!可老师布置了好多好多作业,爸爸买了好多好多练习,李玩玩根本没有时间玩。他一边做作业一边打呵欠，这时抽屉里突然跳出一个精灵，它说：“玩玩，赶快跟我到抽屉里去吧！”

　　李玩玩犹豫了，心想：“那个小小的抽屉人可以进得去，进去会不会出不来？”精灵看出了李玩玩的心思，对李玩玩说：“别小看这个小抽屉，这里面可好玩了。进去之后，是会出得来的，出来之后包你改头换面。”李玩玩听了精灵的话，心想：“里面肯定很好玩，我就玩一会儿，一会儿就回来。”便毫不犹豫地和精灵进了抽屉。

　　精灵和李玩玩来到抽屉里，抽屉里不像李玩玩想的游乐场。那儿有花有草，美丽极了。李玩玩走到了一棵大树旁，精灵就对李玩玩说：“接下来的路就靠你自己了。”说完，精灵就不见了。李玩玩拼命叫精灵回来，可精灵却没有出现。

　　李玩玩走呀走，发现前面有一座城市，李玩玩欣喜若狂。他走进城市，发现城市里每一个人都穿着一套博士服。这时市长在大街上出现了，他对来访的客人说：“我们知识市每一个人都是博士，每个人都穿着博士服。”客人们看见李玩玩，对市长说：“你们知识市怎么还有没有穿博士服的'人呀。”说完便笑了起来。

　　客人走了，李玩玩被抓了起来，李玩玩十分奇怪，自己又没有犯法，为什么抓我呀？这时市长出现了，他对李玩玩大声地说“你为什么不穿博士服？”李玩玩十分奇怪，对市长说：“我又没有博士服。”市长说：“好，你只要答对我出的问题，你就可以领一套博士服，成为知识市的市民。如果答错了就必须在知识监狱中学习，学习通过考核之后才可以出来。”李玩玩说：“开始吧。”

　　第一题美国的首都是什么？李玩玩十分后悔，因为这题老师昨天刚在课上讲过，都怪自己没认真听，猜一个吧“巴黎”李玩玩说。“错”市长说。市长又让李玩玩答了十道题，都是老师说过的，可却每题都答错了，市长把李玩玩关进了学习大牢。

　　李玩玩发现在牢中还有很多和他差不多大的人，李玩玩问他们：“你们为什么被关进来？”，“唉，不好好学习，市长问的问题都答不上来，所以被关了进来。”李玩玩心想：要是我好好学习，上课认真听讲，答对那些问题，我就不会被关进来了。

　　“李玩玩现在去上课了”管理人员叫道。李玩玩发现这里的老师讲课十分有趣，让李玩玩爱上学习，使李玩玩觉得学习是一种乐趣。

　　到了考核的时候，李玩玩以满分通过了考试，

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