在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的学习雷锋作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习雷锋作文 篇1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是青五班的杜安端，今天，我演讲的题目是：雷锋精神，薪火相传。
雷锋给这个时代播下了一粒种子，多少年来，或平凡，或朴实的人们给这颗种子阳光，雨露，养分。如今，人们看到的是郁郁葱葱，漫山遍野的绿。雷锋给这个社会点亮了点点星火，多少人心中传递着这份火苗，如同一盏盏明灯。于是，我们前行的道路，平坦而明亮。
同样是路，他脚踏实地，一步一脚印；同样是生活，他省吃俭用，艰苦朴素；同样是这片土地，他相信四海皆兄弟，天地便是家。
在一个个明媚的春天里，一张张年轻的面孔带着雷锋一样的.笑脸，用双手托举着雷锋精神。全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的雷锋精神，带着春天的温暖，伴着青春的激情，年年吐蕊，岁岁勃发。看！“最美妈妈”吴菊萍毫不犹豫地伸出双手接住从十楼坠落的女婴；看！郭明义20年献血6万毫升，先后资助180多名特困生；看！阿里木十年如一日，用卖羊肉串的微薄收入捐赠二十多万元。一米见方的铁皮家当，也可以为慈善献出一份力量。
也许大家觉得这些人遥不可及，那么再看看我们身边的例子吧。李流思泉是班上公认的“活雷锋”。同学忘记打扫卫生了，他会自己留下来打扫教室；老师来上课时，他会为老师泡一杯热茶；有些同学没有吃饭，他便买来面包给同学吃。他用自己的真诚对待生活中的每一个人。帮助他人的同时，他自己也收获了快乐。
无数人用自己的行动告诉人们：雷锋精神永远是时代的主题！那么为何我们不也加入他们的队伍呢？学雷锋并不是一件遥远的事。学会互帮互助，人人都可以是雷锋。学会勤俭节约，人人都可以是雷锋。学会为集体贡献出自己的力量，人人都可以是雷锋。作为学生，我们何尝不能帮助老师打扫办公室的卫生？作为朋友，我们何尝不能在同学不开心时，帮他分担一份忧愁？作为晚辈，我们何尝不能在公交车上给老人让个座？作为路人，我们何尝不能主动捡起地上的垃圾？作为社会的一员，我们何尝不能奉献爱心，帮助贫困山区的孩子们？这些小事看起来平凡，但其实孕育着伟大。一个人的力量小，一群人的力量又怎能忽视？只要每个人贡献自己的一份微力量，社会就又上升了一个高度！
但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越远、越来越陌生了。不！一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格。无论在什么时候，雷锋精神都是社会这一肌体中，必不可少，奔腾不息的血液，都是一个泱泱大国的公民应该具备的基本素养。
我坚信，我们每一个人都会用心传递雷锋留下的那点点星火，我们将继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神绽放更加耀眼的光芒！
学习雷锋作文 篇2
“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常学雷锋，平凡也伟大！”‘助人为乐，乐在其中！’
雷锋，一道人民的风景线，为祖国增添了一道五彩缤纷的彩虹！学习雷锋，快乐与我同在，幸福也与我同在。
学习雷锋，不难——雷锋虽然是一个平凡人，但是他也是一个伟大的人，更是一个舍己为人的人。雷锋，一个为了别人，不顾自己的'人。学习雷锋，不难：用心去做一定可以的。
学习雷锋，快乐——学习雷锋，其实是一件十分快乐的一件事，学习雷锋，并不要刻意的去做！比如：随手关掉水龙头；不乱扔垃圾；不踩踏花草树木……有许多许多的事可以做，都可以体现出学习雷锋，从小事做起。做好事，就从小事做起，快乐的做一个“活雷锋”。
雷锋一直都在每一个人的心中活着，每一个角落里都有。“有心才有爱，有好人才有好事”就让爱陪雷锋一起走到世界的尽头，让爱走遍大江南北，向世界宣布“日常学雷锋，平凡也伟大！“
让我们一起说出我们的口号：不做‘不说谎，不干坏事，不打架’；要做‘干好事，保护环境，绿色消费’
学习雷锋，与我同行，就让这习惯一直的飞翔下去吧！
学习雷锋作文 篇3
人的生命是很有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限地为人民服务当中去，当看到这句话的时候，我们会想起雷锋在一次意外事故中牺牲了自己宝贵的生命，那时候他只有二十四岁
小时侯，听老师讲雷锋的事迹，学着跟老师说：向雷锋学习。根本就不懂它的真谛，那时候，以为多做好事，便可以得到老师的夸奖，就可以做到向雷锋学习，我们一直把雷锋作为榜样，向他学习，其实雷锋不一定就是那个为他人牺牲，时时刻刻都在帮助他人的雷锋，在我们身边，也有许多虽及不上雷锋那种为他人牺牲的精神品却又有不逊于雷锋为他人服务的品质的人，他们也应该是我们心中的雷锋，我们也可以向他们学习，并不一定做到那么伟大，就是身边一件渺小到不能再渺小的事情，我们都可以在其中像雷锋学习。
年仅八岁的`儿童能在公交车上主动为一位老奶奶让座，难道他不是我们生活中的雷锋；路过的公司老板帮助一位三轮车夫推车，难道他不是我们生活中的雷锋？正赶去上学的少年扶一位盲人过马路，难道他不是生活中的雷锋？他们做的事情都是那么不值一提，可是他们仍然是我们心目中的雷锋，值得我们学习的雷锋。
学习雷锋其实就是生活中赠人玫瑰，帮助身边的人，无论他的身份，无论是周边的老师，同学，亲人，甚至是陌生人我们都应该在他们需要帮助的时候帮助他们，有可能帮过以后，你不能获得什么，那至少被你帮助过的人会记得在他们困难时曾有一位好心人帮助过自己，这是一件幸福的事，这应该就是帮助他人快乐自己的理由吧
无论在学校里，家里，甚至社会，都应该向雷锋一样，向他学习，这样也是体现自己价值的一种方式，因为至少现在我们没有什么能力。而我们仅能做的就是向雷锋学习
学习雷锋，生活中处处都是机会。
学习雷锋，你获得不了什么，但是，至少，你能学会怎么用爱去关心别人。
学习雷锋，并不用像他那么伟大也可以是身边一件微不足道的事，仅此而已。
我想学习雷锋的真谛应该就是郭敬明说的“帮助他人才，快乐自己”。
学习雷锋作文 篇4
从小爸爸妈妈就教育们要做个善良的孩子，要学会帮助老人，课本上也学过雷锋的故事。雷锋叔叔永远为人民服务的.精神是永垂不朽的。有一次，妈妈带我去逛街，我和妈妈逛的很开心，突然看见有个老奶奶站在马路中间，手里领着很多的蔬菜，却一直都没有过马路，于是我拉着妈妈上去跟老奶奶说：“奶奶，我送你过马路吧。”奶奶笑着说：“谢谢小朋友啊。”于是妈妈牵着我的手，我扶着奶奶，我们高高兴兴的过了马路，奶奶跟我说谢谢，我不好意思的笑了笑，连说没事儿。可是我们经常见到好多小朋友都不关心老人，有时候见到老奶奶不方便也不帮助她，这是不对的，我们是少先队员，应该帮助老人家，这是我们的美德。
我希望今后一定要以为人民服务为光荣，学习雷锋的精神。
学习雷锋作文 篇5
三月，剪剪春风还有些寒冷，柳枝也刚抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷锋同志学习”54周年之际，我们四（10）班举行了一次别开生面的队会活动——“雷锋精神伴我行”。
3月5日一早七点半，我们就来到学校的操场上。苏老师先让我们围成一个圈坐在草地上，就像玩丢手绢的游戏一样，只不过玩的不是游戏。我们安静下来后，老师提议我们齐唱《学习雷锋好榜样》作为活动的开场白。接着就是第一个活动：讲雷锋故事。活动开始了，起先大家都不敢讲，老师就鼓励几个同学先讲，慢慢地，大家活跃起来了，一个一个地争着讲。其中最吸引我的是张学羽讲的故事：雷锋出差八百里，好事做了一火车。有一次，雷锋出差，正遇上雷雨天，他看见马路旁有一个妇女带着两个孩子，因为大雨回不了家。雷锋于是脱下自己的雨衣给他们，又把他们送回了家。故事虽然短，但我却被深深地感动了。我想：那位妇女一定和我一样感动吧！听着一个个故事，我明白了：雷锋，已经不仅仅是一个名字，他是一种精神：艰苦朴素、无私奉献、乐于助人……这种精神流传至今，仍值得我们好好学习，我要做一个“小雷锋”。
老师给我们每人颁发了一枚“雷锋”奖章，我们就开始行动了。我们先是在我们美丽的校园，清理卫生死角，接着，老师又带领我们到了热闹繁华的`步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼里它太脏了。同学们马上行动起来：除小广告，捡垃圾……路过的行人纷纷为我们竖起了大拇指。
活动一个上午就结束了，虽然我很累，也弄得很脏，但我心里很高兴，因为我是一个“小雷锋”，以后我要一直这样做。
学习雷锋作文 篇6
有一位同志在每一年的三月五日，全国都号召向他学习，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心，在生活中、在工作中做了一些不平凡的事。他就是——雷锋。
在生活中，我们也要向雷锋同志学习。记得有一次，我和妈妈去市里买衣服坐公交车，却发现没有座位了，我们只好站着。到第四站的时候，终于有一个人下车了，我赶紧坐了上去。就在这时，我突然看见了一位白发苍苍的老奶奶上了车，她在车上摇摇晃晃的.，好像快要摔倒了一样。我见她十分可怜，便从座位上站了起来，扶着老奶奶坐在位子上。老奶奶高兴地说了一声谢谢，还问我叫什么名字。我自豪地说：“我叫红领巾。”老奶奶听了我说的话，笑了。
雷锋虽然只活了二十二个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！我们知道雷锋是一个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边小事做起，从自我做起，从关心身边的的同学做起。
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