在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的学习作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
每个学生都会面对学习,因学习态度的不同,又把他们分为两大类,分别是爱学习的人和不爱学习的人。爱学习的知道自己的学习目标,会觉得努力学习,长大后就可以实现自己的梦想,而且,不管学习多劳多累,他们总能从中找到快乐﹔不爱学习的人呢,他们就只会埋怨,认为学习是一件痛苦的事情,总嫌作业多,还要考试,在学校没表现好,老师还会请家长,总觉得度日如年,我有一个朋友,她叫兰俞,她就是一个非常爱学习的人。
一个星期六的下午,我去俞儿家找她玩。我在她家门口敲了半天门,看到没有反应,我就把耳朵贴在她家门上,听听有没有动静,果然,我听到了声音,而这声音,不是电视里的声音,也不是玩游戏的声音,而是,读书的声音。我听到声音后,就猛地喊了一声:“兰俞”突然,我又听到了一种不耐烦的声音“是谁呀!”好不容易进了她家的`门,想找她去玩,她却说她想在家读书,我只好打道回府了。
还有一次,老师让我们去向高年级的借书。我毫不犹豫的就去向我最好的朋友兰俞那儿去借书,但当我拿着那本借来的书的时候,我忽然发现了一个问题—这本书写满了笔记、感受。兰俞妈妈告诉我:“兰俞喜欢看书,她每天都会挤出时间看书,不光细心阅读,还认真地写出心得体会。”
酷爱学习的兰俞,使我想到了凿壁透光这个故事:匡衡勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有蜡烛烛光却穿不过来,匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光,把书映着烛光读。同乡有一大户人家文不识,家中富有,有很多书,匡衡给他做佣人却不要报酬。主人奇怪地问匡衡,匡衡说:“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人感叹,就借给匡衡书,最终他成了大文学家。
人生有涯,而学习是无止境的,要想学到有所成就,就一定要热爱学习,努力奋斗。
学习作文 篇2
今天天气有点热,妈妈就商议带我们一家人去游泳池游泳,一开始我是拒绝的,因为我是旱鸭子,根本就不会游泳,难不成叫我站在岸边看着他们在水里游的欢畅无比吗?但是妈妈又说,不会游泳没关系,她可以教我,我还是有些胆怯,因为我小时候掉进水里了,所以现在还有些后怕,有点一朝被蛇咬十年怕井绳的趋势。而弟弟却在旁边给我打气,还告诉我游泳池的.水只是齐腰的,根本不用怕,我听到他们这样说,也渐渐放下了心防。
出发到了游泳池,就看到里面人山人海,个个都在水里游来游去。我在更衣室里换好泳衣出来后就看到弟弟已经在水里游的开心极了。妈妈在水里看到我迟迟不肯下水,催促着我,叫我下去,告诉我只要踏出了这一步,一切都不是事。我心想,死就死吧,定了定神,猛地跳进了水里。好像还不错的感觉诶。
妈妈在旁边一直指导我学习,她用双手托住我,教我手和脚同时配合,功夫不负有心人,在我坚持不懈的努力下,我终于学会了,我也终于知道游泳是一件多么快乐的一件事,也因此,我爱上了游泳。
学习作文 篇3
这段时间里,我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中,我们了解了诗歌的起源,学习如何欣赏诗歌,学习在生活中运用诗歌,自己还尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深。
在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”,马上进入了词的世界,屏幕上出现了很多著名的名字:苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着,尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时,我默默吟诵着“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时,我又沉浸在“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……
通过交流,我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料,了解了以前不知道的许多诗歌知识。
我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》,距今已有两千年的历史,它凝结了我国古代人民的智慧结晶。
我知道了诗歌如何分类。按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分,可分为格律诗、自由诗;按体裁分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……
我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原;在魏晋南北朝时,曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献;在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的.人不胜枚举,涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维,诗鬼李贺……;在宋朝,豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游,具有婉约词风的柳永、李清照,他们共同造就了辉煌的宋词;另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远,他们使元曲达到了高峰;现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。
我还揣摩着如何欣赏名家诗篇,我觉得首先要明白这首诗是描写什么的,是状物、写景、还是咏物记人;接下来,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意;最后,体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法,例如,在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”的美妙描写,可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子,还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》,体会诗人与友人分别时的情感等等,运用这些方法,可以帮助我们走近诗人,理解他们的思想感情,这样,读了李清照《如梦令》,就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄;读了南唐后主李煜的《虞美人》,就能知道什么叫亡国之痛了,也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。
……
“与诗同行”活动虽暂告一段落,但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。
学习作文 篇4
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我的身边,有热爱学习的,有热爱玩耍的,可是,令我印象最深的是李显赫,因为他很喜欢学习。
他是个戴眼镜的矮个子男孩,人不可貌相,海水不可斗量。有人会说,他之所以戴眼镜,是视力不好,玩游戏玩多了。可是,我并不这样认为,从人家平时的一举一动来说,人家戴眼镜是因为看书,他经常看书,所以视力不好。
就拿军训这件事来说吧!军训时,大多数同学是为了解放,终于可以不受拘束的'去玩了,他并不这样想,他总是想着读书。军训的下午,总会给我们一些时间,有人会在那段时间痛痛快快的玩,还有人会洗衣服,他最引人注目了,他不是在玩,也不是在打闹,也不是在洗衣服,而是在读书。不管读的课外书,还是课本,他想起来了,学习最重要,我们做个学生,不就是要好好学习吗?是的,我们上学就是为了学习。
我们在玩的过程中,浪费了学习的宝贵时间,我们在玩,人家在读书,我们不知道又比他少了多少知识。有人会说,不就是那么一点吗?再补起来不就完事了吗?知识是一点点积累的,并不是补,所以,我们一定要好好学习,好好读书。
他,就是这么酷爱学习,把玩的时间都放在学习上,谁能说人家学习不好呢!李显赫,我们的好榜样!我们要向他学习。
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