学习的快乐作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的学习的快乐作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习的快乐作文 篇1

　　学习，在我以前看来是痛苦的，可在上学期，我学会了享受学习的快乐。

　　在上学期临近期末考试的时候，别人都在努力地复习，可我还是很放松，有个同学说：“你这么放松，考试会考不好的。” “管它呢，复习累死了。”“那你继续玩吧。”说着便走了。我想：期末考试有什么难的，复什么习呀！

　　离考试还剩一天了，在爸爸的建议下，我做了一张模拟试卷，做完后，呀！怎么是良，这样怎么行，我要复习！

　　看书，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做题目，帮我一一复习，爸爸总是在我不耐烦时讲些故事（与复习课文有关的`），于是我便又打起精神，继续复习。

　　第二天，考试考完后得了优，我很高兴，使我看到了自己的成果，增加了学习的劲头，并尝到了学习是快乐，而不是我想象的那样痛苦。

　　其实，看书也是一种享受，书中的故事，语言幽默风趣，能让人越看越有劲。怪不得古人有时连吃饭、睡觉也忘记了。

　　学会了享受学习的快乐，让我更加爱学习，也让我的生活充满了乐趣。

学习的快乐作文 篇2

　　在这个如同程序的世界里，我渐渐迷失自，不知所然。

　　每天早晨被闹钟叫醒，从床上爬起来去衣柜里拿取衣服，走到洗脸池面前做完所需要做的事情，收拾好书包去上学，这样的动作，年复一年，日复一日，如同一个带着指定的机器一样，无聊。

　　可是，就在今日，全部都改变了，不再像以前一样。

　　今日，我们的英语老师换了，但是我并没有多么的伤心，因为我讨厌这个老师，上课就拿着教科书，在黑板上写笔记，让我们记，完全不知道是什么意思。

　　本来我是很讨厌英语，有了这个老师讲课的方法，想到这里就会觉得所有的老师都是这样，学习就是一味的去抄笔记。但我想看看这个老师讲课的风格是什么样的`？但是又觉得无所谓了，天下老师都是如此。我必须得看看这个老师的授课风格真是无聊透顶。

　　英语课时间到了，没想到老师迟迟没有来，过了一会儿有一个学生上来对我们说：“英语老师在楼下等我们。”

　　不用说全班一片喧哗。有的说：“这个老师是干什么？”有的说：“这个老师真是一个奇怪的人。”还有的说：“这真的太好了，终于可以下去玩了！”

　　但是啊，这个老师的举动激起了我的兴趣。

　　当我们到楼下。终于看到这个老师的真面目，凌乱的头发，在风中舞动，带着一副眼镜，身上的衣服穿得非常随意，神情懒洋洋的，完全没有一个老师的形象。

　　真想不通这个老师的葫芦里卖的是什么药。

　　但是随着时间的推移，他又做了一些简单的自我介绍，就让我们找个地方坐下来听课，找到一个单词或对话时他就会找几个同学来演示。看到一个或几个同学不认真的听课，他便又有有趣的话说：“哎呀，同学们，你们说我笨不笨啊？我竟然放了几只牛进来，我还对‘它’弹起了琴，哎。”说完便把眼睛看向了那几个同学。别的同学随着老师的目光看去，笑了一阵。估计那几个同学那一刻看到一个地缝都想钻进去。就这样，本来死的课居然被他讲活了。一堂课下来，同学们听老师讲的都学会了，在回教室的途中，同学们一直谈论老师所讲的趣事，听完一个同学讲完总会发出笑声。

　　在以后的时间里，这位老师总会换着花样的讲，这样就让我本该枯燥无聊的学习生涯变得有趣起来。

　　我在玩耍中学到知识的老师，估计就这一位了，我很喜欢这个老师，是他让我知道了学习的真正趣味。

学习的快乐作文 篇3

　　期中考试要到了，我每天都在认真的复习功课。结果我的努力没有白费，成绩单出来了，我的语文成绩居然是班里最高分，老师告诉我还是全年级最高分，今天我领到了一等奖的奖状，我的心里无比地高兴，我真正体会到了能考出好的成绩，原来是这么的开心。

　　可是这次我的数学成绩差了点，三道题本来我会的`，结果写错了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好学习，争取期末考试语文。数学都拿奖状，做一个优秀的三好学生。

学习的快乐作文 篇4

　　暑假，我和万兆琪、傅熙惟一起去学了数学提高班，数学可真有趣呀。一次要上两个小时，中间会休息一次，就分成两节课，第一节课上完后就可以下课休息一下。第二节课上的时候就可以考脑筋急转弯了，小翠老师讲了枚举法、乘法的来源、乘法的原理、除法的来源等。讲除法的来源时老师说：有一个国王，他有两个儿子，他有四箱黄金，要怎么样才能分给这两个儿子呢？然后老师说：这时，著名的数学家小翠老师跑来了，她想了一个办法就用除法来分，4除以2等于2。到了考试的时间，老师给我们各人发了一张试卷，我开始以为很简单，结果一做起来真是难呀。考完试了，我把试卷交给老师，那时候我非常非常的紧张，后来试卷发下来了，每人都得了老师折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超过了三年级的`学生呢，第二名是一个三年级的学生，第三名就是万兆琪了。我虽然没有得到一、二、三名，但也考得不错。

　　假期的数学学习挺快乐的。

学习的快乐作文 篇5

　　山西省大同市城区46小学六年级（3）班 霍田田

　　许多人都认为学习是枯燥的、乏味的，还很烦恼，但我却觉得学习是快乐的。

　　在写作文时，我想着可能得来的稿费和可能是受到的表扬，于是把平时积累的好词好句加入其中，把平时学到的特殊句式结构加入其中，最后反复修改。等到作文发表领到稿费时，我心里比吃了蜜还要甜，脸上笑成了一朵花。

　　在做数学题时，每解开一道题，并且做对，我都有些开心。

　　尤其遇到奥数题，一看题目，我傻眼了，不知从何下手，最后经过画图、演算，终于得出正确答案时，我又会无比高兴，还会有一种微微的`成就感。

　　在看课外书时，我就像在演一场话剧。我会随着主人公进入故事，感受他们的欢乐、生气、紧张、害怕，体验他们的生活。

　　这时，我既能学到课外知识，又很开心。

　　我快乐的学习生活还有许多，正是因为我觉得学习很快乐，才感到学习挺轻松。

　　指导教师：张平

学习的快乐作文 篇6

　　认识安迪是在一次公开课上。忘了那是一次什么级别的公开课，借用我校的学生和礼堂，恰好用的是安迪所在的班。当时听课的老师很多，礼堂里坐的满满的。那节课有两次几乎出现冷场，都是一个小个头、大眼睛的男孩子举手站了起来。他精彩的发言博得阵阵笑声和掌声，也让我记住了这个叫“安迪”的男孩子。

　　课后一打听，安迪是同事琳的儿子。说起那次公开课上安迪的表现，我不无羡慕地说：“你的儿子真棒！学习一定特别好吧！”琳笑笑说：“也不是特别优秀，他就是喜欢学习，喜欢老师。那次课后，他说他是怕冷场了，老师会难堪。其实他就是为了救场，急中生智说了那么多！”

　　那是安迪刚入初中的时候，三年的时光一晃就过去了。这个思维敏捷、伶牙俐齿的男孩面临着人生的第一次重大考试——中招考试，那次考试他失利了，以两分之差与市重点高中擦肩而过。见到琳，我为安迪深感惋惜。琳却既没有恨铁不成钢的急切，也没有怨天尤人、她淡然一笑，说：“重点高中的分数高的近乎苛刻，其实，和安迪一样，很多孩子已经很不错了，却不能录取。我对安迪说，没关系！初中该学会的你都学会了，高中你也会学得很好！”

　　去年暑假，和琳一起吃饭，席间我们聊起孩子。得知安迪即将读高三了，我不觉再次为时光飞逝感到讶然。安迪在一次次大考中，成绩和名次一次比一次好，来年考个重点大学应该没问题。

　　我缠着琳讲讲育儿经验，琳说：“我真的.没有什么经验。我对安迪的分数和名次从未提过高的要求。他小的时候，我喜欢问他又知道了哪些新的事物，问他又明白了什么。大了之后，不用我问，他天天跟着我给我说。现在都是快高三的学生了，每天一回来就打开话匣子，兴致勃勃地给我讲：今天政治老师讲的怎么怎么有意思，语文课上学的一篇文章怎么怎么美，以及奇妙的化学变化、深奥的数学题的解法…..我在厨房忙乎他就在厨房讲，我到客厅他追到客厅。呵呵！简直就是长不大！”

　　“多好啊！许多家长想和孩子交流，可孩子的嘴巴撬都撬不开呢！”我说。

　　“对于安迪来说，学习是一件快乐的事情。他觉得每一科都很有意思，每一堂课都可以获得新的知识，每一个老师他都很喜欢！”琳说。

　　“一个热爱学习的孩子！多难得啊！这比那些厌恶学习在父母的逼迫下又不得不学习的孩子幸福的太多了！而且他发展的那么好，以后还会更好！”我感慨道。

　　琳说：“学习本来就应该是一件快乐的事情！你算一算，人的一生有多长的时间在学习中度过，就算大学本科毕业也近二十年的求学时光。学习若是一件痛苦的事情，人生岂不是太苦了？其实，做家长的不能仅仅盯着分数，不能急功近利，孩子只要保持着学习的兴趣和热情，漫长的学习生涯中他一定可以学的越来越好！”

　　多么朴素的道理！可是，我们常常把学习变成了一件苦不堪言的事情。是什么在作祟呢？分数、名次、家长的虚荣心……其实，从孩子长远的发展来看，我们首先要做的是激发孩子学习的兴趣。当孩子一次次感受到获得新知的充实与成就感，他怎能不喜欢学习？当他怀着极大的热情投入到学习中，他怎能不优秀呢？

　　有位名人说的好：“做任何事情，刻苦的结语往往是两个字：及格；兴趣的结语往往也是两个字：出色。”学海无涯，若孩子们都能“乐”作舟该是一件多么幸福的事情！

学习的快乐作文 篇7

　　说实话，我以前对学习并不感兴趣，老师布置的家庭作业，我也是草草了事。总是偷工减料，觉得每天一大堆作业是老师多余的杰作。所以考试总是不及格，也很令老师头痛但拿我没办法。老师说我贪玩，那真是说对了。

　　我每天一放学到家就一扔书包，不是去看电视就是满街去疯跑，常常到晚上9：00多了才想起写作业，然后写着写着就睡着了，第2天就无法交作业。老师对家长说我是一个淘气鬼，那时，我在老师眼中算是一个坏学生了。想起那时，我现在都觉得好笑，觉得晚上的作业是为了完成老师布置的认任务，觉得是给老师给家长学的，家长管不了我，才把我送到二实小。

　　因此，我来到了可以使我改变未来的'六班，这个“阅读班”，开始，我还是和在家里一样，但慢慢的我发现这个班里的每个孩子都是“书虫”。他们每个人都有一本《读者》。每当他们写完作业就会翻开那本杂志，好像书里有一个魔法师在吸引他们似的，于是，我便找韩老师要了一本，慢慢的一篇；两篇；三篇。我一会到了读书的好处，我贪婪的吸取着书中的精华。从此，我感到学习就是一个学生的责任，我要诶爱上了学习，作业是工工整整，我也由一个淘气鬼成了一个好学生。如今，我一有课余时间就翻开那本杂志，那真是一 个天上一个地下，没法比呀！

　　现在，我觉得，我的大脑不是吃饭来供的，而是要贪婪的读几页书或做几道题才能使大脑转动。

　　我觉得学习是一种快乐，一种幸福，唯有会学习的人才会感到学习的乐趣，我以后的学习就是要学的快乐，学的踏实，在永远勤学好问得情况下健康成长。

学习的快乐作文 篇8

　　猜猜现在世界上最流行的玩具是什么？哈哈，你一定会说：“嗯？是机器人吧！”答对啦，就是机器人，跟我一起去见识一下机器人吧。

　　来到校园，听见琅琅的读书声，闻到花儿的香味，我的目的地可不是教室，而是位于高大的教学楼后方的一间小小的房子，那是新盖的，是我们学校的机器人室，因为原来的八角楼爷爷退休了，只好建了一个小房子凑合着用。

　　走进机器人室，一张张陈旧的木桌映入眼帘，上面放着一个个烫手的电烙铁，是用来焊接的，里面是一盒盒机器人，是散的，还没组装好。

　　我放下书包，走到一张椅子前，吹了吹上面的灰尘，坐下了。还有许多比我早的队友，已经在那做焊接了，焊接的时候，电烙铁发出一股淡淡的臭味。

　　我的`电路板已经焊完了，现在要组装机器人的腿脚了，我一把抓起我的螺丝刀，拿起一个小小的螺丝，慢慢地将它放到一个装螺丝的小孔里，拧啊拧，拧啊拧，费了九牛二虎之力，终于把这个淘气的小螺丝拧进去了。我一回头，差点晕了过去，还有一大堆螺丝等着我拧呢！我只好“埋头苦干”，又搞定了五个螺丝，咦！手越来越熟练了呢！又过了几分钟，吔！大功告成了！我高兴地一蹦三尺高，再把电路板装上，OK。

　　我高高兴兴地来到老师身旁，“老师，我做完了。”我说。“嗯，不错，装上电池试试吧！”我从另一个机器人身上拿了三个电池装上。哇！居然倒着走，唉，真是哭笑不得啊。

　　学习机器人真是快乐，它让我体会到了“世上无难事，只怕有心人。”这句名言。

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