在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的学习的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
一个学期转眼间又已经到了快结束的时候,我复习书上的课文时发现了一些我原来忽略的东西。原来这么多课文里都在教我们做人的道理。
就比如第十三课《钓鱼的启示》,里面第十自然段里有这样一句话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的.话,就会获得道德实践的勇气和力量。这句话告诉我:生活中有很多“鲈鱼”,这“鲈鱼”代表了金钱、权利等,但是这个“鲈鱼”要靠自己来争取,而不是走捷径用不好的方法来获得。如果一次考试中我靠抄袭得到了高分,那就不是自己真实的成绩;如果靠自己做题虽然可能会分数不高,但是却能知道我错在哪里,就可以改正,以后都能记住了。
再比如第十五课《落花生》,通过父亲和孩子们的谈话,我懂得了人要做有用的人,不能做只讲体面的人。要学习花生不求虚名、默默奉献、造福人类的贡献。
还有第十九课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这篇课文讲了父亲和母亲对我截然不同的态度,一个总是说“精彩极了”,另一个总是说“糟糕透了”。学课文之前,我会对父亲的做法很反对,但是学习之后,我懂得了父亲和母亲都是爱作者的,他们的爱像两股风吹向作者,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,作者努力地向前走去。我也是这样。有时候爸爸妈妈批评我,我会很恨他们。但是回过头来仔细想一想,他们都是为了让我更好。
……
感谢语文课教给我这么多做人的道理,它让我慢慢走向成熟。
学习的作文 篇2
开学一周了,在这一周里,真是感慨万分啊!这是我有史以来最辛苦的一周,也是最开心的一周,我要为了我的单车努力,在期中或期末考进前30名我就可以得一辆车,于此我必须改变上学期的状态和习惯,比如我在上学期不看重副科,倒至我本来可以进前20的,后来……唉!所以我的第一个坏习惯就是不看重副科,我在这个学期只要把副科提上来,数学保持稳定,语文和英语提个3分左右,进前30绝对无压力。不过重点在做不在说,我这一周确实很努力,我每周都给自己多加一节课,让我在课堂上能更好的“征服”这些作业,预习还有一些好处,就是可以积累成就感,在别的.同学不知道,只有自己知道,然后顺利的回答老师提出的问题。这种感觉多爽啊!这就是成就感,第一次尝到甜头,就会有第二次、第三次,渐渐地,这就成了一种习惯,在以后的学习中有巨大的作用。
我自己就有一个实例:我上小学的时候数学很差,就是因为某天我再上课前看了一下书,数学老师提问时,别人都不知,但我知道,因为我预习了,以前我没有举手的习惯所以我没举,不过这次不知道为什么,脑子一热举手了,我再慌乱之中吧我的答案说了出来,没想到竟然对了,一种成就感油然而生。
我的数学从没上过80分变成不低于90分,甚至连100分都是常有的事情。
从我的经验来看,上了前30后就得进入维持阶段——保持不被拉下去,缓缓地上升。其实我觉得在前10的人是很累的,如果被拉下来了,别人就会用一种横眉冷对千夫指的感觉看你。虽然某些人说把学习当成乐趣的人名次肯定不会被拉下去。但是我觉得我们都是初中生,能把学习当成乐趣的人那是百年难得一见的,最多就是以某个学科为乐趣,还有一个问题,当别人成绩考砸了千万别去嘲笑他,这是一种非常大的精神伤害,甚至比人生伤害还恐怖。
学习的作文 篇3
有人说他发现了蜗牛的秘密,有人说他发现了蚯蚓的秘密,有人说他发现了毛毛虫的秘密,而我发现了学习的方法。
最近有一些考试,在考语文的时候,我总是有一些知识不会。尽管我背了写,写了背,还是不会。一次上课,在学“照”的时候我用上了加一加,减一减的.方法,当我在写这个字的时候,我突然发现一个神奇方法——把字变成动画片存到脑子里该多有趣呀!我想着,想着,把“照”字变成了动画片,这个动画片是:一个“日”本人拿着一把“刀”,杀了一“口”人,留下四滴血。还有“鸣”字:一只小“鸟”张“口”鸣叫。这个方法真好玩,我越想越觉得有趣,不一会儿就把老师安排的生字全记住了。后面老师又要我背诵课文,我又想,这个方法能不能用来背课文呢?试一试就知道了。
我一边读课文一边在脑海里想和课文内容一样的动画片,不一会儿就把课文背出来了。这个方法真神奇,后来我又找来古诗和其它课文实验,结果发现,用这个方法学习很有效,不管是什么都能被我变成动画片轻松地装在脑子里。不但如此,这个方法还可以让你在考试的时候得到高的分数。
这是我发现的学习方法。关于学习,你有没有发现什么好的方法?如果发现了,请写下来和大家一起分享分享。
学习的作文 篇4
周六下午,阳光明媚,春风和煦,我随小记者团来到澧河一期,参加学习雷锋精神,保护母亲河的活动。
老师先给我们讲了雷锋叔叔的很多故事,接着我们就开始活动了——捡垃圾,保护澧河岸边的环境。
我们男生分了三个小组,从不同的路线前进。游园里游玩的人非常多,但我探照灯似的眼睛搜寻了许久,才好不容易眼疾手快地从同学手下抢到了一个小纸团。哎,真宝贵啊!又走了一会儿,手里拿着捡来的垃圾,真不舒服。我左看右看了看,想偷偷把垃圾丢进灌木丛中。突然,刚刚听过的雷锋叔叔的故事又在耳边回响。我的脸不觉一下子红了。我们学习雷锋,捡垃圾,但我丢垃圾,这不是背道而驰吗?而且还弄脏了同学们的劳动成果。看看没有同学注意,赶紧又拿紧了差点丢掉的垃圾。
我们漫步于澧河畔,欣赏美丽风景,学习雷锋精神的同时,还明白了一个道理:学雷锋,保护环境,不是非要我们去捡垃圾。每个人保管好自己的'垃圾,不乱丢,也是很好的学雷锋。就像今天,虽然人很多,但我们捡到的垃圾却没多少,因为我们每个人都学到了雷锋精神,不乱丢垃圾,周围的环境就干干净净的。
每天学雷锋,我们永远不用捡垃圾!
保护环境,保护母亲河!
学习的作文 篇5
我有个同学,他叫凌洋,是我们组的组长。他个子不高,瘦瘦的脸,很机灵。他的眼睛小小的,两个眼睛像开在脸上的一条缝。他笑起来非常好看,两个小酒窝尤为明显。他坐在我的前面,令我敬佩的是他学习很认真。
记得有一次中午放学时,许多同学都走了,他还在慢吞吞地从书包里拿书出来。我站在门口喊:“快点啊,凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一个声音从教室里传出来。我越等越着急,就大声喊:“你再不来,我就走了!5、4、3、2、1!”我话音刚落,只见他从教室里飞快地跑到了教室门口,。我问:“你干什么呀?这么慢?”他回答说:“我拿书呢!”我心想:他拿书干什么呢不会是想中午回去读吧?我又问:“你把书拿回去干什么呢?”他说:“回去读啊,读了好考高分啊,你不知道吗?”我听了这话,冷冷一笑,心想:怎么可能,二年级的'时候他一直没有上过90分呀?现在还想得高分?估计没门吧?想完,我就独自一人走了。
可到了第一单元考试发试卷的时候,他竟然考了全班第二名!老师还让他贴了一张2寸照片在“班级明星”上的“进步之星”的位置上呢!
下课以后,我找到他,连忙问:“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他说:“这就是我天天把书带回去的原因,反正中午闲着没事,看一会书不挺好嘛?看电视又学不到东西。”不知怎么回事,我被这话刺了一下,心想:我以后一定要像凌康洋一样,中午把书拿回去读。
他真是一个爱学习的同学,他身上还有许多优点,我一定要向他学习。
【学习的作文】相关文章:
学习的作文(经典)03-16
学习的作文[精选]03-17
[精选]学习的作文02-27
学习的作文02-14
(经典)学习的作文03-05
【精选】学习的作文03-04
(经典)学习的作文02-21
学习的作文【精选】02-26
[经典]学习的作文04-03
【经典】学习的作文03-02