学习作文

时间:2024-04-21 14:29:46 学习 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的学习作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习作文(通用7篇)

学习作文 篇1

  每一天背着沉重的书包回到家,首先做的事就是做作业。有谁能体谅作为学生的我们呢?

  家长一天总在我们的耳边念叨,老师一天总在给我们布置作业,我多么希望自己一夜间就变成大人,过着大人的生活。大人之所以想变成小孩,是因为他们不想那么快的老去,而小孩之所以想变成大人,是因为小孩的压力太大了。

  如果大人能考虑我们小孩的压力,那就不会让我们一会儿上这个补习班,一会儿上那个补习班,我想问大人他们小时候是不是没有得到过快乐?如果没有,那他们就应该让小时没得到快乐的悲剧出现自己的后代身上吗?

  作为一个学生难道就不应该拥有自由吗?为了学习我们就不能拥有自由吗?为了学习家长就能够把我们的'自由扼杀吗?为了我们的未来家长做了太多事,但最让我觉得不行的就是把我们自由掌握在他们手里!

  也许“我不想成为学习奴婢”是所有学子的心声吧!我只想给家长说:“各位父母,老师正拼命想办法给我们减轻压力,而您们正努力给我们施加压力。我们不想成为“学习机器!”

  因为压力太大了,所以爸爸妈妈,我们不想成为学习奴婢或“学习机器!”

  我不想做学习奴婢了!!!

学习作文 篇2

  “快,拿起书,阅读交流会开始啦!”清晨,妹妹便拿起椅子,我双手捧着书,我俩径直走向房间。一切准备就绪----阅读交流正式形开始。

  第一幕:旗开得胜

  “今天,我们交流的是阳光姐姐写的《简单的喜欢你》”妹妹抑扬顿地讲道。“就是一个初中女孩经历了一系列感人的故事的故事嘛!”“哈哈,”我不甘示弱:“这本书语言优美感人,初中女生丁小寒如同童话里的灰姑娘,敏感而自尊,而在一个流星之夜,她与男主角李逊白不期而遇。“我滔滔不绝地讲道,灭了灭妹妹的威风,我情不自禁的为自已鼓掌。我瞅了瞅妹妹,只见她一脸不服气。“哼,下一轮,我先来!”妹妹气愤地嚷道。

  第二幕:小试牛刀

  “鸡蛋鸭蛋荷包蛋,蛋蛋飘香,这句对联是我最喜欢的句子,因为它对仗工整,而又不失趣味。”妹妹摇头晃脑地交流了她最喜欢的句子。果真有进步。“我最喜欢的是凭轩卧听雨荷声,点点滴滴在心头。这句话令我回味无穷……”我用诗一般的语言述说了我最喜欢的.句子,只见妹妹听得入迷,连连拍手称赞。我俩相视一笑,一种从未有过的激动与充实感涌上心头。这场阅读交流会在欢声笑语中结束了……

  世界上有一种语言宛若我心中的忘忧泉,明丽悠长;有一种文字宛若琴音,丁丁冬冬,在我耳边环绕;有一种交流宛若变化多端的四季,养的动人。它----便是语文。我从交流中学到了语文,感受到了语文的生命,倾听到了语文的声音,闻到了语文的芬芳清香。这便是交流给我带来的语文……

  阅读与交流,交流与我,我与语文,我坐在交流的船没沉浸在语文的海里,倾心聆听语文声,点点滴滴在心头……

学习作文 篇3

  我相信在全世界当中每一个孩子都要去上学,这不仅仅是在我们国家,因为每个人上学都要学知识,如果没有知识的话,我们就很难在这个社会中生存。每个孩子都会从小一直上到二十几岁甚至三十岁,这时候就出现了这样一个问题,也是很多人在思考的问题:上学究竟有没有用处呢?

  关于这个问题,没有人能给出一个准确的答案,上学好或者是上学不好。在社会上有很多这样的例子。比如有一些企业的老板,他们可能因为家庭条件的影响或者是自身的因素,没有能力可以上学,没有时间没有条件,可以获得更多的知识,但是他们依然是这个社会上的顶层人物,他们依然非常享受的生活;另外也有一些人他们从小上学一直上到大学,直至毕业继续往上进修,可是最终从学校里出来以后,找不到一份自己的工作或是在家啃老,这样的例子在当今社会比比皆是,但是通过这些例子我们仍然不能知道学习究竟有没有用处。

  但是我觉得,我们学习不单纯的是为了能够增加知识,为了将来能够有一份好的工作更重要的是我们通过上学通过学习知识可以增加我们的人生阅历,增加我们看待事物的眼界。我们经常会谈论到一个人的眼界有多宽有多高,那么要想改变眼界,改变立足点的基础,那就是上,学学更多的知识。我们知道要想盖一座高楼,就要把每一块砖全部整整齐齐的'摞起来,假如我们连一块砖都没有,我们怎么样才能盖一座大楼呢?这也就是说我们想要成为一个成功的人,想要成为一个受万千人都尊重的人,我们每个人都必须要有“砖头”,这些“砖头”就是我们每天的学习,我们每天学习课本中的每一个知识,用这些小小的知识,来丰富我们每个人的文化底蕴,文化修养。当一个人的文化修养,一个人的文化底蕴到达一定境界的时候,那么我们就一定会成功,就一定会受到人们的尊重。

  所以我个人认为学习有没有用,不能用将来是不是在社会上活得很好来衡量,学习也是对于人性的考验,对于一个人的锤炼。

  所以我们不知道我们的将来会走什么样的道路,但是我们应该知道的事,应该活在当下,把当下的每一步走好。只要把当下过好,将来我相信一定不会差。

学习作文 篇4

  这两天,带着学习的心态,去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。

  会场里座无虚席,可见主办方是花了很大心思组织与策划的。

  讲师讲的内容对我而言没有太多新意,却给我一些警醒:在家庭教育方面,讲究科学的方法是很重要的。

  讲师的讲课技巧很好,触动了很多家长的`心灵,有的甚至涕泪俱下。

  在此,我要感谢我的职业和自己之前的学习,才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。

  但是,在这次讲座中,有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的,坐在我的前排。他们在听课过程中,详细地做着笔记,并不时地轻声讨论着,对照自己在孩子面前的举动,做着检讨。这让我心生尊重。

  另一对是一对80后小夫妻,坐在我的后排。开课前,他们让我给他们用手机拍一张合影,说:“麻烦你给我们拍一张吧,证明我们干什么来了!”拍照的时候,我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问:“你们还是准爸爸准妈妈?”“这是第二胎了!”小伙子骄傲地回答。上课开始后,两位小夫妻也特别安静,他们不仅详尽地做着笔记,还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……

  为了更好地教育孩子,花整整两天专门学习,就这点足以让我感动与敬佩。在孩子面前,所有父母都愿意倾其所有的。

  在这次学习过程中,让我有所收获的不是讲师,而是这群可敬可爱的家长。为了孩子而学习、提高,有这种意识就是一种进步。或许,从这一点,我的心灵也得到了慰藉:我之前和现在正在做的事情都是有意义的,传播更多正能量,影响更多家庭和孩子,和他们一起成长与进步。我也是时候进一步地学习,并为自己加油了。

学习作文 篇5

  坚持每天写一篇日记。

  有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事,是为了应付检查才写日记的。

  其实,这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识(包括书本上的、社会上的、自然界里的)和语文积累的一种复习巩固,是自己为自己书写的一本真实的.自传。当我们年老时翻阅这些日记时,我们会觉得我们每天都过得非常充实,不会产生虚度此生的落寞之感。

  记得叶圣陶说过:“记日记是一种形成惯性的方法。”是的,一旦你真正养成了这种惯性,你就不会觉得这是一种负担,而是你生活的一部分,不写一篇日记,今晚你都昨不安生了。

学习作文 篇6

  我有一个快乐幸福的家,爸爸是医生,妈妈是护士;爸爸慢悠悠、懒洋洋的,像个大懒虫;妈妈急吼吼、勤快快的,像个小猴子,很经典的搭配。但是,他们蛮默契的,会化很多很多时间陪我,讲故事、做游戏、看书、参观、旅游、公益活动,渐渐地学习就像每天要吃饭一样习以为常了。

  我家附近有个幼儿园,小时候,爸爸带我散步时,常常路过,“这是什么呀?”“幼儿园”“做什么的?”“画画、唱歌、跳舞、读书,开心乐园,很好玩的。”“爸爸,我想去玩。”我听见里面有唱歌声、读书声、还有欢笑声,围墙边的.绿树太高了,我看不见。我骑在爸爸的肩上,呀,有好多哥哥姐姐,在做游戏。好开心噢,我也要去。等你自己多吃饭,喜欢认得好多字就可以去了,爸爸答应了。每天,我都要爸爸妈妈带我到小区里玩,在那里我认车牌、路牌、告示牌、广告牌;在家里爸爸把字贴在墙上。“宝宝,这个字怎么读爸爸忘了。”“沪,就是上海。笨笨。”我很得意,现在想起来,我中了爸爸甜蜜的圈套,不知多少回了。看到小哥哥小姐姐上学,真开心啊!有个小哥哥哭了:“我不去,我不上学。”旁边的爸爸汹着,妈妈劝着,奶奶哄着,爷爷求着。可是,小哥哥就是不愿意往前走。我爸爸站在一边,就像看拍电影一样。我也搞不清楚,小哥哥为什么不愿意去很开心的幼儿园呢?爸爸说小哥哥没有养成习惯,不喜欢读书。爸爸,他不去我们去吧!我喜欢的。好的,爸爸同意了。

  时间过得真快呀,我现在读小学三年级了,爸爸妈妈私下觉得我蛮辛苦的,但是我觉得还是开心多一点。认识了许多朋友,知道了更多为什么。爸爸陪我在语文的森林里探险;妈妈陪我在数学的海洋中畅游;老师带我在音乐的时空间联想。如今,当我在学校里,在竞赛场上,积累点点滴滴的成绩后,更让我快乐,我学习。

学习作文 篇7

  我家有一个书架,不,确切的说应该是书桌,它是书架和书桌的结合体。

  它可是个大家伙,高约2米,宽约60厘米,长约1.2米。它共分三层,上面两层是书架,可以放书,我给它们进行了分配,最上层是文学名著区,依次摆着《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《平凡的世界》《斑羚飞度》《假如给我三天光明》等;第二层是百科知识类的书籍,如《少儿百科全书》《中华上下五千年》《神奇的自然》《青少年知识手册》等。最下面是一个写字台桌面,是我读书和写作业的地方。

  这个书桌已经十几年了,它还保持着老家具的风格。刷着棕色的漆,三个抽屉,可以放文具和我的小玩意;最下面是两个柜子,可以放不常用的书和大一点的学具。经历了这么多年,它居然连漆都没掉一块儿,还是那么结实。你看现在的“高级板材”家具,怪好看,其实是华而不实!从小学一年级开始,我都在这个桌子上学习。书换了一套又一套,可桌子仍风度不减当年,总是很友好的`接待我,虽然我在它的身上“涂”了不少“鸦”,它也不生气,好像在说:“画的真好看,再来一个。”

  这个书桌伴我走过了六个春夏秋冬,它是我学习的伴侣,在攀登科学高峰的道路上还将伴我一路同行。

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