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学习作文

时间：2024-04-22 08:27:27 学习我要投稿

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的学习作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习作文精华[10篇]

学习作文篇1

　　诚如古人“学习如逆水行舟，不进则退。”我之所以逆水前行，是因为我上好了以下几课：

　　上好预习课，我不认为走马观花式的看书就是预习。我会带着问题仔细研读课本，在研读的过程中，尝试着解答。解答不了的做上记号，上课就更加仔细地听老师解答。

　　上好新课，我会把握课堂的每一分钟，要不遗余力地去听，去记，去背。直到能够融会贯通，举一反三。

　　上好整理课，一周一次的整理课我绝不会浪费。课前做好规划，力求将这一周老师所讲的'知识点都能过一遍。将错题再做一次，真正弄懂，弄会。

　　上好阅读课，要想学好语文，就要善于积累。书，不能只局限于读。“好记性不如烂笔头”，用笔记，更要用心记。所以准备一本摘抄本是必要的。用好摘抄本，作文也就成功了一半。

　　生活中的我很平凡却不甘于平凡，所以，作为班长，我会认真协助班主任，力求使班级成为第一。作为语文课代表，我会努力协助老师，帮助同学，使我班的语文成为第一。对自己，我也要冲刺第一。

　　犹太王大卫在戒指上刻有一名铭文：“一切都会过去”，契科夫小说中的一个人物的戒指上也有一名铭文“一切都不会过去”。是啊!成就,名誉，这一切都会过去。但奋斗不息、拼搏不止，这一切都不会过去，这一切还将继续，永不止步！

学习作文篇2

　　一天，龙妮在河边玩。看见一只乌龟向她走来，对她说：“你是龙妮公主吗？”龙妮回道：“小女便是。”乌龟递上一封信，说：“这是三太子让我交给你的信。”龙妮说：“谢谢！”龙妮打开信：

　　“公主，对不起，我不应该先跃龙门，让你们还得等1200年。这是一本学习法术的书，可以让你学习法术，暂时成人。希望1200年後能看见你！！”

　　於是，龙妮和彩依就开始了学习法术……

学习作文篇3

　　作为一名中学生，我们在生活中要时时刻刻再学习中度过，只有一小部分时间玩耍，一首诗说得好，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，在这个时代，不能只学习课本，也要学习课外知识，学习铁人精神，学习铁人精神。做一名优秀的中学生，铁人是一个模范。

　　铁人有几大精神，第一是为祖国不怕死，二是不怕艰苦。三是有领导能力，能把大家的心拉拢的住，我要学习铁人的精神，不怕吃苦、不怕上学的苦于累，学习要厉害。什么都要争第一。这才是一个中学生的精神。

　　当我读到一本书的时候。看到铁人的艰辛，在大冬天住在马、牛住的地方，我的心一下子像被巨石击碎。我又看看我住的地方。我低下了头。想想我自己住的`环境却不好好学习。都对不起自己住的环境。我要抢时间的学习。和时间赛跑。

　　我长时间的学习铁人精神我才明白，我应学习王进喜的卫国分忧、为民族争气的爱国主义精神、要学习他宁可少活20年，拼命拿下大油田的忘我精神。这些才是一个真正中学生应该有的精神。

　　我要争做文明精神学生，要学会抢时间，要会学习。只有学会这样你学会你才是一个真正的铁人。

　　初一:张政

学习作文篇4

　　相信同学们在学习生活中，会经常遇到忘记带作业或忘记写作业的现象。今天，我教大家一个有效防止忘记带作业和写作业的小窍门。

　　首先在学校每一节课前都要将记作业本与上课需要的书与本子放在一起。当老师拿起粉笔要布置作业时，马上把记作业本从桌角拿到面前，老师在黑板上写下什么就要赶紧记下来，以防止要记时作业被擦掉。这样，首先就形成了第一道保险锁，作业不会记错就不会多写或少写。

　　其次就是写作业时，先把记作业本拿出来，从第一项作业开始，一本作业一本作业地拿出来写。写完作业后，把这本作业本或书放在一旁，再写完一项再放在一旁，等到自己认为写完作业后，翻开记作业本。然后从最上面那一个本子挨个检查，检查完一项作业，就在那项作业旁打一个钩，并且把作业放到书包里，然后检查记作业本，如果所有作业都打上钩了，那就把记作业本放进书包里，拉上书包拉链。如果有一项没挑钩，就再从书包中拿出那项作业，仔细检查一遍，若没做立刻写，写完后在记作业本上打钩，然后放进书包。这样做，可以有效防止漏写或忘带作业的现象。

　　第二天早晨醒来后，应先在次检查一遍作业，检查完毕后，再把所有作业装进书包，并检查书桌上、地板上有没有遗失作业在那里，如果有，检查一下有没有写完，若写完了，就马上装进书包，若没写完，要立即拿出铅笔盒把作业补上，再装进书包。

　　早上来到学校后，立刻搬出各科作业，按照学科把相应的作业交给老师检查。这样又避免了一种情况，虽然写完了但由于晚交被当成没完成作业，还要找老师澄清。

　　以上就是我平时的.一些小窍门，今天在这里介绍给大家，希望大家借鉴，更好地提高自己的学习质量。

学习作文篇5

　　“书籍是人类进步的阶梯。”我们学习的最主要的途径就是读书。如果说书籍是一种崇高的养分，那我便是一个吮吸着。汲取书籍中甜甜的乳汁。我不断长大长高。

　　还记得儿时的经历，小时候我就是一个孩子王，那时的世界仿佛就是一个游乐场。我整天游乐在其中，对学习毫无兴趣。细心的妈妈给我买来一本《伊索寓言》。她唤我过来，对我说：“看，妈妈给你买什么好东西了？”我一看是书，便抱怨起来：“原来是书啊！真没劲，我不看。”妈妈拍了拍我的小脑袋，对我说：“你可以先试着看几页，之后再选择是否看下去。”我不耐烦地翻开那本《伊索寓言》。可出乎我的预料，书中一个个生动有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也许并不能读懂书中所蕴含的深意，但书籍给我带来的震撼却是前所未有的。从那以后，我不再是一个终日只知嬉戏的顽童，我可以安静地读书了。

　　那时初一的一次期中考试，我这个所谓的.考试高手，竟取得了“历史最差成绩”。我怀着郁闷的心情回到家中，一回到家中我便整个人瘫倒在床上。我随手从书架上抽出一本《钢铁是怎样炼成的》，希望通过阅读来缓解我心中的压抑。不一会儿，我便沉浸在书中鲍尔的分到故事中，忘却了失败的痛苦。我想：保尔在承受了生理和心理上的双重打击后，依然不屈不挠、奋勇向前，我只不过经历了一点小小的挫折；为什么不能重新振作呢？于是我揉了揉惺松的睡眼，再次投入到紧张的学习中去了。书籍给予我坚定的力量，让我在探求知识的道路上永远面带微笑。

　　在一片片满涵思想的文字里，我读懂了鲁迅的深邃；在一个个离奇曲折的情节中，我读懂了金庸的睿智；在一幅幅诗意的画面中，我读懂了郭沫若的才情。在轮椅上高唱生命之歌的张海迪，不仅令世界动容，也给了我信心与信念；在赛场上驰骋的姚明，不仅在NBA撑起了一片属于自己的天空，也使我不再是一个对着夕阳幻想的人。

　　书籍是我须细致路上的一盏明灯，他助我破混沌的迷雾，直面光明与希望。在学习中，我逐渐变得强壮、丰盈，并拥有不变的从容与智慧。

学习作文篇6

　　又是一个新学期，我升入了六年级。是全校最高年级，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，特定计划如下：

　　1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整，美观。

　　2、每天要有30分钟读书时间，看报纸，课外书籍，坚持摘录好词佳句，丰富语言。

　　3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性。

　　4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。

　　5、写好单元总结，每学一单元后，要对所学的'知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。

　　6、每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界和丰富知识。

　　以上是我新学期的学习计划。我一定按照计划去做，严格要求自己，朝着‘三好学生”的方向努力，做一名合格的小学毕业生。

学习作文篇7

　　人们常用金字塔的数字形式形象地表达特定的原理，包括耳熟能详的饮食需求金字塔，最底层是蔬果类食物，最顶层是油脂类食物，由多到少的金字塔模型生动形象反映健康的饮食结构。同样，学习金字塔告诉我们如何高效学习的宝贵信息，由塔尖到塔底的学习方式依次是听讲、阅读、视听、演示、讨论、实践和教授给别人，这个美国国家训练实验室研究成果显示的是学习内容平均留存率，采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容的多少。

　　学习金字塔理论说到，听讲、阅读是绝大部分不会高效学习的人常用的学习方式，他们认为学习就是听听老师讲，自己再看看书就会学到知识了。事实上，他们学到的只是信息皮毛，只有将听到看到的信息转化为自己的知识，理论与实践相结合，才是真正高效学习讲究的“知行合一”，才能真正掌握一门知识技能。

　　高效学习金字塔还告诉我们，如果只按照传统的听讲和阅读的方式来学习是远远不够的，最重要的是在结合不同学习方式的.基础上自己再进行演练实践——这就是为什么“教授给他人”是学习金字塔中记忆最深刻的方式了。

　　能教授给他人，实际上就是最有效的知识输出方式，在此之前，我们必须很好地理解透彻知识，将其内化成自己的东西，才能以自己的语言加工教授给别人。而这个过程，就是高效学习的进一步深化。

学习作文篇8

　　伴随着秋姑娘的脚步，我们迈入了新的校园，结识了许多新同学，认识了许多新朋友，而最让我敬佩、难忘的还是勤奋好学的他——冯翔龙。

　　认识冯翔龙是在开学第二天，他就坐在我身后，第一次见他，他的外貌就给我留下了深刻的印象——他有一双小小的眼睛，虽小却有神，眼睛下有一个挺挺鼻梁，和一张小嘴巴，这都没什么，最难忘的是他牙齿上的一圈“钢牙”，其实是银色的牙套，他一笑，便会显露出来。你还别说，他长得还真有点对不起抗日英雄们，因为第一次看见他，我误认为他是一个日本人呢!

　　冯翔龙这个人，我早有耳闻，听说他成绩特别好，今日一见，也不过如此。成绩好不是靠嘴说，口说无凭，那有什么用啊!可是他的勤奋，慢慢改变了我对他的看法。

　　记得在一个大课间，我刚上楼，心想：去会会那个冯翔龙，看他考了多少分吧!刚进教室，就听到一片嘈杂的.声音，像菜市场里的高峰期一样，人声鼎沸，原来是几个同学们在狂着玩呢!我挤到了冯翔龙旁边，看见他正低着头写作业呢。“哎!小日本!你考了几分?”我嚷嚷到，他当作没听到似的，一直写啊写，“写什么呢”我边说边看，哇!他考了九十九分哎!还在把那个错了的题反复抄，一、二、三、……十五遍啊!这个人真是太能写了，真是令我刮目相看哪!平时我考九十分都不想改一遍，他竞然这么有耐心啊!我问他：“你不累啊?”

　　他抬头看了我一眼，什么也没说，就又低头写起来。哦!毛主席上学时不也专门在嘈杂喧闹的地方学习吗?原来他在练自己的定力呀!怪不得他听不到了。而我总是不能专心，一有风吹草动，就会去凑热闹。我正在沉思的时候，他又拿起数学本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原来他去找数学老师了。这个人真是爱学啊，抓紧一分一秒去学习。

　　冯翔龙好似辛勤的蜜蜂，去用心酿造甘甜的蜜。我问他：“你怎么有那么多的时间去学习呢?”他却说：“时间就像海绵里的水，是挤出来的。”

　　这就是我的一位新同学——勤奋好学的冯翔龙。

学习作文篇9

　　争该优秀少年是师长的盼望，更是我们的欲望。这么，怎样才干成替优秀少年呢？我从《弟子规》中找到了问案。

　　优秀少年要做到“首孝悌”。“首孝悌”也就是首先要孝敬父母、尊重兄长。在日常生活中我们要听父母的话，大家的事件本人做，照瞅父母、照料弟长，用优秀的成就回报父母兄长的关爱。

　　优秀少年要作到“次谨信”。“次谨信”主要意思是要遵照日常行动标准，道信誉。在日常生活中尔们要守规则、守商定做到早睡早伏、衣冠整齐，说到做到。

　　优秀少年要做到“泛爱众”。 “泛爱众”也就是爱护性命、爱惜环境爱别人、爱从彼。在日常生活中要爱我们的同窗、爱我们的班级、爱我们的祖邦、爱我们的'地球。

　　优秀少年要做到“疏仁”。“亲仁”就是亲热有讲德有学识的我。在日常生活中，我们要向恶共学们学习、向老师学习，向好汉己物学习。

　　优良多年要干到“有余力则学文”。 “有余力，则学文”重要意念是要多读书、多学习。在日常生涯中，咱们要多学习课外知识读后感，比方奥数、书法、科技、天文等常识。

　　《弟子规》只告知了我们怎么做优秀少年的谜底，当初就差我们的举动了，让我们一讫尽力吧！

学习作文篇10

　　我们班同学这个会炒菜，那个会洗衣服，可唯独我这个“衣来伸手饭来张口”的“小公主”却什么也不会。这怎么行呢？于是，我决定学做家务。

　　晚上放学，我一进家门就看见爸爸妈妈正准备要包饺子这个“大工程”呢！我赶忙加入他们的行列。

　　瞧！爸爸正在和馅呢！我凑过去闻了闻，看了看，真是色香味俱佳啊！馋得我直流口水。妈妈呢？她就像魔术师一样拿着“魔术棒”——擀面杖，没擀几下，一个个圆圆的面皮就出现在我的眼前，仔细一看，中间厚厚的，周围薄薄的。妈妈可真是一个出色的'“擀面大师”啊！接下来该我大显身手啦！我左手拿着面皮，右手拿着筷子夹了一些馅儿放在面皮上。我把面皮合起来，一捏，手粘糊糊的。不好，馅儿从左边冒了出来，我赶紧拿一张面皮贴在了左边捏好。我刚要捏右边，糟了，馅儿又从右边露了出来，我立即又拿一张面皮贴在了右边补上了缺口，把它捏好。唉，我费了九牛二虎之力，一共用了三张面皮总算包了一个特大号的饺子。我把它放在面板上，它却像个懒汉似的趴着不起来。我只好对它采取“暴力”——用两指把它使劲地按了一下，它才肯坐起来。嗬！还挺着个大“将军肚”，滑稽极了！逗得爸爸妈妈哈哈大笑，我也不好意思地笑了。该包第二个饺子了，这回可得吸取教训了，我只放了一点点馅，包完后一看，肚子扁扁的，是个典型的“瘪三”。包第三个饺子时，我放的馅既不多也不少，可皮还没对齐，我就不管三七二十一猛地一捏，一个“丑小鸭”就“诞生”了。接下，我可千万不能再出差错了。我拿着面皮，小心翼翼地夹馅、合皮、捏啊捏……哇塞！“丑小鸭”终于进化成“白天鹅”了！我的“杰作”赢得了爸爸妈妈的啧啧称赞。于是，我干劲倍增，包了一个又一个，不一会儿，大功告成！

　　“煮饺子喽！”爸爸说道。几分钟后，妈妈把热腾腾，香喷喷的饺子端上了餐桌。我一边大口大口地吃着，一边说：“今天的饺子也忒儿香了！”

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