在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的学习作文600字4篇,欢迎大家分享。
学习作文600字 篇1
寒假到来了,也就意味着离考试越来越近了。这次的期末成绩,依然很差。
我不是班级里的顶尖学生,也不是最差的。我总是在中等徘徊,在学习的路上迷茫,不知所措。
我,今年啊,初三了。学了这么多年,为何我的成绩总是不断下降,没有一落千丈却也起伏不定。我已经很努力了啊,为什么没有回报?
也许会有很多同学和我有相同的情况。那么,我们究竟该如何学习呢?
首先呢,我觉得我的成绩始终提不上不是因为我对学习不上心,而是因为被自己的一点点成就所感动了。我总是会在解决了一道难题后而沾沾自喜,我会认为这是我的美德,我应该奖励我自己,于是便放松了学习。如此反思下来,这种思想是不可取的。
第二,我这种情况属于假努力。确实,我总是在做题时不去思考,搜题抄作业,浑浑噩噩度过一学期,还觉得自己超棒。其实我从未做过这样的事情,但是在做过一次之后便一发不可收拾。最后得到了应有的惩罚。
第三,学习时我不能专注,我总是喜欢在不想动笔思考时找东西吃,看看漫画小说。所有的.其他东西在那时看来就是最好的东西,而今再看来,那不过是学习路上的毒药罢了。它们在无形中迷惑了我,最终使我“误入歧途”。
最后,交友真的很重要的。我的朋友几乎都是成绩较好的同学,只有少数几个有些叛逆,即使是在少数,也对我有极大的影响。
综上所述,学习这个东西,不靠努力是不行的。读书的好处有很多,为了一时之快而影响一生,不值,不值。
最后关头了,冲刺吧!
学习作文600字 篇2
开学了!我们迎来了新的改变!成为了全校的大哥哥和大姐姐——五年级!现在可不是说这个的时候,该要订个全方位计划了!
在没有关于学习上的思路时,朋友给我讲了一个他们同学给她讲的故事,她说,至今还让她印象深刻。故事的内容是这样的——世界上有两种动物能到达金字塔的顶端,第一种是在蓝天中自由翱翔的雄鹰,第二种则是微不足道的蜗牛。这样的话,在现在,我们就把天才比作雄鹰,把普通的人比作蜗牛,天才在寻求梦想的路上畅通无阻,而普通人就要付出比天才高几倍,甚至是十几倍、几十倍。如果可以选择,我会选择蜗牛,因为,雄鹰最后的到手的只有梦想的实现,但是蜗牛在寻求梦想的路上,得到了坚持与恒心这两样最为让人强求是求不到的珍贵品质,我要像蜗牛一样,一步一步,踏踏实实的向着梦想前进。
我面临着现在很多同龄人都面临的.问题——都恨自己小时候怎么就没有苦练一门特长呢?就因为这个,现在的自己,就只能看着那些出了名的名人,在那里讲着,自己小时候啊,被父母拿着皮鞭逼着凌晨几点就开始苦练。我一直在想,要是给我一个重来的机会,我绝对不会因为爸爸的阻挠就放弃围棋,我那个年龄本来可以说是从小开始练,但是就是刚过了二级后,爸爸觉得我太辛苦了,非要让我放弃。这才是我最后悔的那点——没有从小练成的才艺还不是我懒的关系!我现在真想把自己塞进妈妈的肚子里,让妈妈重生一次!但是我现在突然发现,要是从现在学起,就不会造成以后,我会说:“要是我在已经醒悟的年纪开始练就好了。”而后悔莫及了。要是有空,并且不担心成绩的时候,我一定会学的,一定!
学习作文600字 篇3
学习就像调味包,啥味都有。
酸——写作文
一放学,我就飞奔回家。打开门,冲到卧室,便倒在床上。这时,妈妈进来就说:“老师另外布置了一篇400字的作文。你还不赶快写。”我心想:妈呀,老师咋这么狠。好不容易放假,竟然还要写作文。于是,我只好硬着头皮说:“好吧。”我垂头丧气地坐在椅子上开始写作文。400字的作文,我写了四个小时,太难熬了。终于,作文写完了,我却感觉腰酸背疼。
甜——荣誉
一天,老师发校报时,我意外的发现:我的那篇400字的作文上校报了,还是作文竞赛的一等奖!在老师把一等奖的奖牌给我带上时,同学们给我热烈的.掌声,老师投来鼓励的目光,我的心里是甜滋滋的,觉得所有的辛勤付出都是值得的。
苦——考试考差了
第二天就要第二单元测试了。前一天晚上,我花费了五个小时把整个单元的重点复习了又复习,从头到尾足足复习了五遍。第二天,我满怀信心地迎接测试。结果,等老师公布成绩时,我的分数很不理想。这时,我心想:怎么复习了这么多遍,还是没考好呢?哎,学习真苦呀!
辣——受委屈
晚上在吃课间餐时,老师突然走进教室,把我叫到门口,指着一块香蕉皮对我说,“你知道这种行为的危害性吗?”我一头雾水,愣是没有明白。这时,老师更加生气了。他说:“你这孩子,到底是怎么回事。做了错事,就要承认,然后改正过来就是了!但,如果做错了,不承认也不改正,这就很恶劣。明天把家长请过来吧!”此时的我才明白:老师认为香蕉皮是我扔的!真是比窦娥还冤呀!此时,我眼泪如泉水涌了出来。眼睛里辣辣的。
哎,学习真的是如同调料包般呀!五味俱全!
学习作文600字 篇4
我是一个好奇心很强的孩子,平时,总爱多问几个“为什么”。爸爸、妈妈以及他们的同事和朋友都说好奇心强是我的特点,也是我的优点之一。
举个例子来说。前些时候,我从报纸和广播里听说海尔——波普彗星飞到了我们的上空。“彗星是什么样的呢?”这引起了我的好奇心。于是,我去问爸爸,爸爸说:“百闻不如一见,还是亲眼看看好。”他给我找来了一些有关海尔——波普彗星的报道,还为我借来了望远镜。一个晴朗的夜晚,我按照报道的方位,终于在茫茫的.夜空中,找到了这颗与众不同的彗星。它看起来模糊不清,后面像拖着一条长长的尾巴。观察完以后,我又有了新的问题:“彗星是由什么组成的呢?”“它多少年以后才能再飞到我们上空?”对我这些“为什么”,爸爸、妈妈没有多说什么,而是为我找来了有关彗星的书籍,又借来更大倍数的望远镜,让我再次观察彗星。又是一个晴朗的夜晚,我去观察彗星。我从望远镜里看到了书上说的银白色的彗核、椭圆形的彗发和它那长长的彗尾,还从书上知道了海尔——波普彗星要20xx多年才能再飞到我们的上空。通过这次观察,我又学到了不少关于彗星和天文方面的知识。
在我的心目中,世界上有许多需要弄清的“为什么”,像恐龙为什么会灭绝,宇宙中是否真的有比我们人类还要聪明的动物,计算机今后还能帮助人类做些什么等等。由于好奇,我常提一些“为什么”,也非常喜欢读书。课本和借来或买来的图书,都成了我寻求答案的地方。所以说,“好奇心”也是我学习知识的动力。
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