在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的学习的乐趣作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的乐趣作文 篇1
我学习我快乐
迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领??。
古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬;但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的.。以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪!让大家和我一起享受在学习中的快乐!
同学们，来吧!让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己!我学习，我快乐，我自豪!
我学习我快乐
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
一次，语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这张试卷好简单，同学们都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，想了半天只好去查下资料，看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来。后来，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个疙瘩总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。 学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。
学习的乐趣作文 篇2
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的.心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。
回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。
从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。
学习的乐趣作文 篇3
我在做作业之前照例是要写篇古诗字帖的。这次我写的是杨万里的一首诗，名字叫《蝶》。看到这个名字，我心里升起阵阵疑惑。我努力在记忆中搜寻，却毫无结果。可转念一想，或许这是首我不知道的新诗呢，于是告诫自己不要急着下结论。
我边读边写：“《蝶》宋、杨万里。篱落疏疏一径深，树头先绿未成阴……”咦？奇怪！这怎么跟杨万里的《宿新市徐公店》的前两句几乎一样啊！我紧接着朝下看：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这明明就是杨万里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有两处不同：一是题目不同；二是杨万里诗的第二句是“树头花落未成阴”，而这本字帖上写得却是“树头先绿未成阴”。
究竟是我孤陋寡闻？还是这本字帖印错了？这字帖可是知名出版社出版的啊！我不敢相信它会把大家都非常熟悉的杨万里诗给印错了。于是，我拿着字帖去问妈妈。妈妈建议说，我们到百度“知道”上去查查吧。我举双手赞同。接下来，我把这两首诗相同的.三句诗句，一句一句打到搜索栏中，三次搜索的结果都是杨万里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然发现字帖的错误了，心中油然而升起强烈的成就感。这时，妈妈见机问我：“你为什么能够发现字帖的错误呢？”“当然因为我非常熟悉《宿新市徐公店》这首诗罗！”“还有呢？”妈妈继续启发我。我挠挠后脑勺，有点不好意思。“更关键的是你肯动脑筋，敢于怀疑。这是最为可贵的。人类的许多进步就是来源于此。”听了妈妈的话，我豁然开朗。
敢于怀疑，敢于提问，勇于探究，这样我们就会品尝到学习的乐趣；这样的学习才会有真正的收获！
今天练字，我不仅仅描写了一首诗，还收获了练字以外的道理。
相信杨万里《宿新市徐公店》这首诗，我永远都不会忘记了！
学习的乐趣作文 篇4
学习中的乐趣有很多，虽然学习也有重重的数学难题，也有英语里不熟悉的单词，和背不过的语文课文……但是当我越来越懂得知识越多的时候，我便认为这些都是一种乐趣和享受。
比如说：课前要抄课文。以前我总认为一篇文章很长，但要你一个晚上就抄完，明天就要交这篇文章，这是一种受罪，这怎么让人抄这么多的课文啊！但我现在明白了，这并不是受罪，而是一种享受。
我回到家里后，翻开书本，无奈的抄起课文来。但是，我抄到后面的时候，突然间觉得很有趣，美妙漂亮的中国汉字，心里面突然有一种说不出来的高兴，并觉得抄课文并不是一种枯燥乏味的作业，而是觉得这抄课文是课前预习必不可少的项目，既预习了课文，又练了字，真是一举多得啊！想到这里我便不是无奈的抄课文，而是带着一种享受的心情来抄课文，这是我抄课文的速度也随之见长。
再比如说：解一道数学题。以前繁多的阿拉伯数字让我头晕脑胀，但现在想起来，那时候是多么的无知。现在写起数学题来是很有趣的事情，一个接一个巧妙的规律，当你找出来的`时候，再解那道数学题，那简直是小菜一碟了。数学并不是想象中的那么难，当你找到规律后，你将会发现数学王国一片接一片的乐趣。
学习是一种享受，学习是让人聪明的知识，学习更是一种无穷无尽的乐趣。学习那见不到底的乐趣正等着你去开阔呢！
学习的乐趣作文 篇5
学习是个广泛的概念。“读书”即校内学习，也是庞大学习领域内的一环。处在所谓“知识爆发”的现代社会里，读书已成为现代人生活的重要部分。当然，这里的读书，不仅限于学校的功课。功课以外的读书，由于可以自由选择，自然就比较容易培养出兴趣味来，久而久之便养成了阅读的习惯。在这里我给大家提出四条途径：
一、 无所为。就是要把学问本身当作目的，而不是为别的目的`而做学问。
二、 不息。就是“天天”读书，“天天”才会“上瘾”。
三、 深入研究，趣味总是慢慢来的，像吃甘蔗，越往下吃越好吃。
四、 找朋友。趣味好比电，越摩擦电越多。
以上的“苦功夫”，如果我们能持之以恒，相信一定能把书读出趣味来。
学习的乐趣作文 篇6
明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》：乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。他把学和乐视为一物，的确是极好的见解。学习是一种乐趣，一种享受。人的一生，是一个不断学习，不断充实的过程。
一个生命降临到人间，就开始了他学习的历程，除了人的几种本能外，每一种技能都是通过学习获得的。
在童年时代，我们可以享受到童年时光的美好，健康成长的幸福。童年是一个充满幻想，天真烂漫的时代。在这个时期，在家长的细心呵护下，我们享受着学习的乐趣，从学语言，学走路，学唱歌，学跳舞……每一样都渗透着父母的辛勤汗水。在我们享受学习的过程中，父母同样被我们所感染，在享受着我们的乐趣!童年充满疑问，特别好奇。古人张衡小时侯在夜晚因为数星星怎么也数不清而产生疑问，引起了他对天文学的兴趣。在日后,不断钻研天文学，而成为家喻户晓的天文学家。
在学生时代，我们可以享受到爱和友谊。教师是灵魂的工程师，担负着培育祖国花朵的`使命，他们把全部的爱注入到学生身上，竭尽所能地教育学生，使他们从一个未知的孩童，转变成一个知识丰富的人，我们享受到了学习的同时，也享受到了老师的爱。在同学之间互相帮助，在我们因为一把尺子而急得焦头烂额时，同学会伸出援助之手，使你解了燃眉之急。数学课上对习题的探讨，语文课上对词语的理解，科学课上对科学知识的疑惑，无不充满着同学之间的友谊。
在闲暇之余，我们还可以去享受一下读书的意趣。读书的乐趣是多种的，有的为增加知识，有的为陶冶情操，有的只为获取片言只语作为谈论的材料……无论究竟如何，都会使读者心有所感，乐而忘忧。书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同儿而再也不出来。歌德曾说过，读书是与高尚人说话。所以我们应该去读好书，不仅读那些消遣的书。更要读那些催人奋进的书。《唐诗三百首》是我国传统文化的精华，多少外国人手不释卷去欣赏它。《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们又能学到什么？再比如《莎士比亚戏剧集》，从中又能领会多少道理？所以，不光只看纯文学的作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样不屈不挠地奋斗直至成功的！
在学习中，我们可以享受挑战困难的自信与兴奋。在学生时代，我们经常为解一道难题而愁眉不展，但只要敢于去面对它，竭尽全力去研究，去探讨它，最终会得到满意的答案，这时我们就享受到了挑战困难的乐趣。面对人生这个大舞台，成就一翻事业并不是一帆风顺的，但只要我们有不折不挠的精神，就会享受到成功的乐趣。英国文学巨匠狄更斯，幼年因家境贫寒而进鞋油厂做工，但因他好学上进而成为英国现实主义文学家。在我国历史上，身处困境而奋发有为的不乏其人，孔子周游列国遭冷遇而不馁，削笔而作《春秋》；屈原忠而被弃，放逐中抒愤成篇著《离骚》；左丘双目失明而不灰心，撰写了著名史书《国语》。
美国的富兰克林曾说过，你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组织成生命的材料，就像这位名人所说，我们应该热爱生命，把有限的人生投入到无限的生活中去，去不断的学习、学习、学习、再学习，做一个“活到老学到老”的学习者，这样你才会获得一个完美的人生！
学习的乐趣作文 篇7
周恩来说过：“为中华之崛起而读书”。孔子也说过：“学而时习之，不亦说乎。”可见学习在我们中国是多么重要，也说明了学习是我们唯一的出路，即使生活在艰难，也不要放弃学习，放弃学业。因为我们除了认真学习外，还能做些什么呢？
俗话说：“一日不读书，没人看得出，一周不读书，智商不如猪。”我们要想找到学习的乐趣，必须积少成多，慢慢地发现学习的乐趣，并且慢慢慢慢地培养学习的乐趣，比如像我：
我在刚刚刚开始学英语的时候，感觉一点儿也不好学，成百上千个英文字母在我眼前飘来飘去，像一大群蜇人的蜜蜂！但在妈妈和老师的鼓励下，我开始看起了英语中的单词和语法。我一点一点的学习英语的词法，在这时，我才发现，原来英语比数学好学多了，只要掌握了词汇量和语法，便可以学会英语。现在，我开始体验到了英语的乐趣，也体验到了学习的.乐趣。
我们要想有学习的乐趣，就必须要比别人付出的更多。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们为什么会有学习的乐趣呢？那是因为我们获得了老师的赞扬。而受到老师表扬的前提是：我们要付出努力，要付出我们的精力，才可以得到老师的表扬，才有学习的乐趣。
所以，在以后的学习中，我们可以去发现学习中的乐趣，从而推动我们去进步，去更加努力的学习！
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