在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的学习作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文600字 篇1
弘扬雷锋精神，我是雷锋精神的传人！
3月2日下午，海陵学校组织15名慈善小天使和关心下一代周报的小记者拜访了十里铺村“蒲公英”服务组的王俊忠先生。
王俊忠是一位老师，是一个普普通通的人，但他神身上背负着许多不平凡的命运，他创建了“蒲公英关爱留守儿童服务组”给十里铺村留守儿童们一个美好温馨的家，给他们一个和蔼可亲的“王老师”。
在回答小记者的问题中王俊忠老师显得有些紧张，但从他那阳光般的笑脸上我们看到的'是关爱与责任。他还给我们讲了很多他和那几个可爱的孩子之间的故事。他说令他记忆最深刻的一次是有一年的圣诞节，村里爸爸妈妈在身边的小孩都出去跟父母一起过圣诞节了，但那些留守儿童就只能呆在家里，陪伴他们的更多的是寂寞和孤独，他和服务组的工作人员想到一个好点子，给孩子们一人一个大苹果。他们花了一个晚上的时间，在每一个苹果上都满满地写上想对那个孩子说的话，然后把苹果抱起来放在孩子们的家门口，那些孩子一早起来发现了苹果都开心得不得了。说着说着，王老师像个孩子似的满足的笑了。
当有人问起他什么是雷锋精神时他环顾着在场的每一位同学表情似乎有些严肃了，他说：“雷锋精神就是尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人，哪怕是一件小事。”我们发现王老师的眼睛里闪着光，那应该就是“雷锋精神”闪耀的光吧。
给予身边需要帮助的人，哪怕是从一个小小的帮助开始，让爱传递下去！学习雷锋，学习王俊忠老师，让雷锋精神环绕着每一个人！我决心像王老师那样，从小做起，从身边做起，帮助困难的人，多做善事，成为一个雷锋精神的传人！
学习作文600字 篇2
四周寂静无声，只剩下铅笔在纸上飞驰而过的沙沙声。伴随着细小的铅笔灰徐徐飘落，静物的形状出来了，层次分明了……终于，我向画上吹了一口气。随着铅笔灰的掉落，一幅光鲜亮丽的画出现了。
我又换上了一张新纸，回想起了那段学习素描的快乐时光。记得那时，刚刚学完动漫的我来到了画室，一切对我来讲都是那么的'陌生。不过幸好，我很快和其他同学打成一片，适应了环境。
初来乍到的我怎样握笔都不知道。还好得到了老师细心的指导，日积月累，我的画技在不断地进步。画的物体也由简到繁，从简单的几何物体到单个静物，终于到了整张静物。
这天，我画完一张单个静物，去找老师修改，老师稍加修改后，叫我把那张单个静物图片换下，给了我一张整张静物图片。我十分诧异地看着老师。老师说：“你的单个静物已经过关了，是时候挑战一下整张静物了！”我接下了图片，贴在了画板上。
我拿起笔，在纸上为各种形状的物体打底稿：瓶子、桌子、苹果……物体的形状一一出现，我舒了一口气，接下来便是重头戏——上色了。
削尖了铅笔，铅笔在纸上飞舞，如同一只蝴蝶。到了阴影部分时，我换上了重色的14B铅笔，加重了手上的力度。一条条黑线在纸上交织，成了阴影；到了灰白色部分时，我换上浅色的2B铅笔，放轻了手上的力度，细密而淡雅的线条在纸上渲染开来。铅笔仿佛是一只只听话的小精灵，在我手中展现出最美的风采。
终于，我抬起了脚，站到了离画不远的地方。它就像是一扇打开了的窗子，只不过是黑白的罢了。瓶子上的明暗互相交融，苹果上的小凹痕都清晰可见，布上的褶皱像是真的一样……我不禁看呆了。
不知何时，老师来到了我身旁，说：“画得不错，第一次就这样好，以后要保持啊！”我心中顿时像吃了糖一样甜。
我停下了回忆，手中的笔又加快了几分。
学习作文600字 篇3
上帝之所以创造我们，不过是为给予我们，创造奇迹的机会。
——题记
一词奇迹，多空洞。为多念叨，却不为动，恐于失败带来的是笑，却也渴望成功的甘果。当鼓起勇气去母亲交谈时，并没有意想中的骂语。一声声的宽慰，像铁打在身上，悔恨过往的浑，那心儿，又升入空中，耀人。突发现，原来一头亮丽黑发的母亲，头顶多了几丝斑白。生活，不断以改变，我渐变。走出黑暗，走向新的生活，以不断的努力，填满未来之路。随时间的`流逝，期中考的临近，让我既激动又不安。激动，只是我觉得自己有很大的进步;而不安，却是那份对自己从内心的否定。我的双眼放空，就这样望着前方，回望这几个月来的心酸，一点一滴，我努力了，我坚持了，我奋斗了，差的，不过临门一脚——勇气。看到了，几个月的背后母亲一直无刻的支持，是我最大的鼓励。我，不是缩头乌龟，我不退。伴和着清脆的铃声，一张张试卷如流水般落入手中，虽然紧张感被压了下来，但那颗跳动的飞快的心脏，却是无力去控制的。看吧，努力是有用的。
时间是抓不住的，那天还是来了。我看着那张写有成绩，单薄的A4白纸，十分的紧张，到手时，还不敢看。“啊，你这段时间干了什么，吃什么神仙药了？告诉我，你是怎么从全段400多名进150名的。”听到前桌这大吵大闹的阵势，我只能说我太过于震惊，我有些反应不过来。我，进前150名了！学习这条路，无穷尽，拼搏，是这条路的捷径，当然必不可少的，便是勇气。
人生是一场旅行。我们经历了几轮回，才得来这段旅程。而这个旅程很短，因此不妨大胆些，坚定些，去爱一个人，去攀一座山，去追一个梦……有些事我不曾明白。但我相信一件事情。上天让我们来这个来到这个世上，就是为了让我们去创造奇迹。
学习作文600字 篇4
我想让学习成绩更好 月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映在卷子上，也映在我苍白的脸上。 ---题记镜头一：勤奋+努力=？我独自坐在窗前，两眼凝视着远方，眼已哭得红肿，泪还在流着，我没有擦，让泪水流到嘴边，涩涩的。我不知道自己在窗前坐了多久，只知道现在太阳已经落下，月亮已升起，我无暇顾及这些，仍回想着这次考试，老师念分数时，我心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信这就是我这么多天来，勤奋+努力的结果，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己眼前，我失败了。静静的，静静的，一切声音在我的耳里都成了无声的，我突然明白，：勤奋+努力不等于成功，那么勤奋+努力=？镜头二：讥讽+白眼+叹息=泪水妈妈接过试卷，很认真，很认真的看着，看着，那分数不知羞耻的在那里“炫耀”着，妈妈只叹了口气，转身进房了。从妈妈的眼神中我看到的只是失望与伤心，我真的好想好想对妈妈说：“您打我，骂我吧，这样我会好受些，您能不能告诉我？+？=成绩，告诉我，好吗？”无声无息的泪水从我的脸上落下，落下。失败一次次的将我包围，而我在这个所谓的大家庭中却体会不到一丝温暖，得不到一句安慰，我没有习惯失败，但我却已经习惯了同伴们的讥讽与白眼，难道这就是差生们的待遇吗？难道差生与优生就不能站在同一条线上吗？我的眼泪再次流下，苦苦的。苦苦的.。我想让学习成绩更好，那样妈妈的眼里就不会只是失望与伤心，我想让学习成绩更好，那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水；我想让学习成绩好，那样我就不会再受到同学们的讥讽与白眼，我想让学习成绩更好，我真的，真的很想。
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