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学习作文

时间：2024-04-25 10:03:48 学习我要投稿

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的学习作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习作文9篇（实用）

学习作文篇1

　　在《福建教育》上看了这样一篇文章。在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫做雕鹰的雄鹰，它有飞行之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，都堪称鹰中之最，小动物一旦被它发现，一般都很难逃脱。你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗？一只幼鹰出生后，还没有过几天舒服的日子，就要经受母鹰近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰不要多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行稍微好一点。

　　幼鹰需要经历成百上千次的训练，否则就得不到母鹰口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处、树边或悬崖上，把它们摔下去。许多幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死，但母鹰不会因此而停止对它们的训练。母鹰深知：不经过这样的训练，幼鹰就不能飞上高远的蓝天；即使能，也会因为难以捕捉到食物而饿死。第三步则充满残酷和恐怖，那些没有被摔死的能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的'，也是最关键、最艰难的考验，它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，并且会再次从高处推下。很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这血淋淋的训练，它眼中虽然有痛苦的泪水，同时却也在构筑着孩子们生命的蓝天。也有动了侧隐之心的猎人，偷偷地把一些还没有来得及被折断翅膀的幼鹰带回家喂养。

　　但后来猎人发现这些雕鹰至多飞到房屋那么高便落下来，那两米多长的翅膀于它已成累赘。原来，母鹰有没有折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰能否在广袤的天空中自由翱翔的关键。雕鹰翅膀骨骼的再生能力非常强，只要在被折断后仍能忍住剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀将像神话中的凤凰死后重生一样，变得更加强健有力。如果不这样，幼鹰也就失去了仅有的这一机会，它将永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。忽然想到自己。在教育孩子方面似乎有些方法，经常有些同事前来讨教。教育别人的孩子总是那么得心应手，这个理论，那个经验，说得不亦乐乎。可事情一落到自己的头上，就蛮不是那么回事儿了。起风了，怕冷着；天热了，怕闷着；即使在单位院子里玩，还怕突发什么意外事故。

　　总担心孩子吃了苦，受了罪，受到伤害。其实道理都懂得，可真要做起来，却是那么的难。因此，孩子成长的机会往往在我的疼爱中悄悄溜走，留下的只是无尽的感叹。记着这句话吧：没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

学习作文篇2

　　我是一个活泼开朗、积极乐观的人，有着很好的人缘。在学习上，我的成绩总是在年级名列前茅，是老师同学眼中的好学生的代表。好成绩也不是轻易取得的，在学习上，我有自己独特的“学习八部曲”。

　　勤奋曲

　　“书山有路勤为径”，学习最好的办法是勤奋。天才是“百分之九十九的汗水，加半分之一的灵感”，辛勤的努力付出，终将取得好的成绩，因为勤能补拙。在学习中，我是很勤奋的。在课堂上，我会跟随老师的节奏，认真的记下老师讲课的每一个知识点，课下反复思考，遵循“今日事，今日毕”的原则，保证按时完成老师布置的每一次作业，不做完绝不罢休。每天晚上我都会看一会书，第二天早早起来朗诵课文，这样好成绩才能持久。

　　预习曲

　　上课前预习，有利于我们更好地掌握知识，提前预习会让我们对不懂的问题印象深刻，预习可以使我在接受新知识的过程中从容不迫，游刃有余。每次在要上新课程时，我总会借助参考书来自己尝试解题，实在不会的地方用笔勾画一下，老师讲课时，仔细地听，多多留心。同时，我也会把课本后面的练习尝试性做一做，了解课本大概的考法和答题思路。

　　好问曲

　　问就像一把钻头，将知识一点点挖掘出来，这样在学习中我们就能钻进去，展开来。去人云：“敏而好学，不耻下问”，“三人行，必有我师焉”。在学习上遇到了困难时，我会积极地向他人请教问题，并不觉得请教别人是羞耻的，反而会使我的知识增长并且还能锻炼我的人际交往能力。在课堂上，在办公室里……到处都有我追寻老师的身影，每节下课我都会跑去找老师请教问题。久而久之，大家都觉得我像老师的小跟班，而我也以此为荣。

　　技巧曲

　　学习贵在巧而不在多，盲目的在浩瀚的题海里徘徊是不可取的，要学会自己掌握学习的技巧，这样学习起来才会事半功倍。在学习数学时，我会从最简单的题目做起，在做每一道题时我都会非常用心地想一想每个解题步骤的原因。有时甚至会记住重点题的解题思路和答案，在遇到相似题目我会努力寻找它们之间的联系，从而寻求最快捷的途径去解题，因而大大提高了做题效率和质量。

　　活用曲

　　在学习过程中，我会积极去思考问题，有意使自己思维敏捷，变得渊博。学习上的知识点，我会从日常生活的点点滴滴积累，将课本知识与生活实践结合起来，使得学习和生活相得益彰，达到学以致用，这样学习起来就会倍感轻松。物理上学习声音的音调时，我联想到了在平常打水的时候，在水瓶里的水快要打满时，音调会越来越高，因而我知道声音的音调与频率有关，通过联想使我的印象深刻，也为我取得好的物理成绩打好基础。

　　复习曲

　　“温故而知新，可以为师矣”学完知识后不能草草了之，我会用自己已有的知识进一步加以思考，经常会迸发出我独特的.思想火花。同时，我每次复习也有明确的中心，每次考试前夕，我都将课本整体的浏览一遍，大概了解知识框架，并自己形象地将知识的内容、要点、规律等贯通在一起，思考它们之间的内在联系，最后再强化记忆，多读读，看看。

　　谦虚曲

　　平常的生活中，老师经常教导我们要谦虚做事、虚心学习。虽然我每次的成绩在年级排名都是前列，但我谨记老师的教导，不会因为取得一点好成绩而沾沾自喜。对于每一个知识点，每一次作业，我都会认真对待，毫不松懈，努力把每一个难点吃透。谦虚的学习态度，老师的悉心教学，让我在严谨的学习氛围中愉快的学习。

　　反思曲

　　反思是人智慧明达，反思使缺点畏怯。我经常会对自己的学习情况进行反思。每次月考之后，拿到试卷，我不仅仅看成绩，更会对试题进行分析。我通常的做法是将错题改过来，把明显的错误标记出来，认真思考自己做错题的原因所在，保证下次不再犯类似的错误。夜里，躺在寝室的床上，我会经常问自己有没有付出全力，有没有松懈。在反思中，我取得了进步，获得了成长。

　　学习的“八部曲”，是我在平常学习生活中一点点积累的，它让我在学习上一直保持稳步上升的趋势。我相信在学校老师的谆谆教导下，加上我的有效学习，终有一天我将展翅飞翔，踏上理想的中学大门。

学习作文篇3

　　这学期马上就要结束了，经过这一册的语文学习，我学会了很多：

　　第一呢，我基本养成了良好的学习习惯，我经常勤于朗读背诵，本册中的课文我全部会背，还经常乐于课外阅读，读后感觉很有意思。第二呢，我掌握了一些新知识，比如：认识了很多生字啦，知道了小动物的习性啦，如何描写春夏秋冬啦，了解了一些像毛泽东、达尔文、玛丽亚、梅兰芳、大禹、孔繁森等名人的故事。更重要的是，我明白了一些道理，象第7课讲的要多注意观察，第8课讲的要多动手，第9课讲的要学无止境、不断进取，第10课讲的做事一定要有自信，第13课讲的.要好好学习，第14课讲的要勤学苦练，第15课讲的要帮助人等等。

　　这些都是老师教给我的，谢谢老师！

学习作文篇4

　　作为教育工作者，要不断学习，更新观念，跟上潮流，这样才能使自己更好地要作，在工作上做得更出色。暑期我有幸读了《向孩子学习》这本书，读后让我耳目一新，感触很多。我现在身为教师，也是孩子的母亲，有时也为教育问题生感到困惑，为女儿的不听话而烦恼，读了这本书，让我的思想更进一步，是它教会我如何面对现在的学生，如何成为学生的良师益友；它教会我如何与自己的孩子相处，让她能把我当成她的朋友。

　　这本书分为三部分：成年人向孩子学什么，成年人为什么向孩子学习，成年人怎样向孩子学习。本书是各位课题组成员访谈诸位专家所记录的一些真实的事例所得出的向孩子学习的结论。本书中的各个小故事都很吸引人，并且每个故事都会让我从中吸取不同的经验，对我的.工作生活都有很大的启发。为了人类的生命之树常青不老，在我们正值壮年的时候，更应该去发现并张扬这一代孩子的优秀品质。本书年选择的向孩子学习，两代人共同成长这个课题是推动社会发展的因素。当然不是一昧的向孩子学习，而是要知道今天的孩子所具有的优秀品质，努力做孩子的好伙伴，建立对话式、交互式、融合式的教育模式。

　　中国青少年研究中心《少年儿童研究》编辑部副主任、副教授康丽颖说：同是跨过一条河，当年父亲走的是公路桥，而今天孩子走的是立交桥。桥发生了变化，两代人过桥时的感觉也会有所不同。我们可以给孩子讲自己过公路桥时的感觉，但是没有理由告诉孩子走公路桥的人一定比走立交桥的人伟大。社会文化的传递肯定是由上一代向下一化传递，作童愈小，愈得接受上一化影响。但是这种传递过程到了一定年龄，到了15岁、18岁，情况就发生了变化。70岁的人要向50岁的人学习，这是肯定的，因为他接受什么都慢了，记不住了，守旧了。50岁的这一化肯定要向30岁的这一化学习。30岁的要向20岁的人传递好多东西。我们家就有个例子。我弟弟25岁，刚参加工作，我就得向他学习，因为他花在国际互联网上的时间比我多得多。他可以直接从网上读各种报纸，从中了解各国对中国的任何事情的评价。这些事情我就做不到，虽然我有这个技术，但我没有他那么精通，接受新事物那么快。在饭桌上，我们可以从他那获得很多非报刊、非广播的信息。他每天可以从网上获得3万—10万字的信息，而且很快就能看完。现在还有很多15、13岁的孩子也能做到，我们不得不向他们学习。

　　从本书中所调查访问的资料中也可以看出，在信息迅速发展的今天，电脑进入家庭之后，受益最大的是孩子。他们不仅获得了一个功能齐全的新型“玩具”，找到了一个认识世界的新窗口，也从中获得了一份自信，拥有了向自己父母解释电脑的权威性，寻觅到了在这方面施展才华的机会。又如，现在的小学生在新学期开始，自己用电脑为全班同学打课程表。班级组织春游，个别同学会从家里扛来摄像机，跑前跑后为大家拍摄，运用得非常自如，好多家长和老师都有这样的感触，在学习和使用新科技成果方面，成年人常常不如孩子。

　　韩愈说：“师者，所以传道，受业，解惑也。”从中我们可以看到，能告诉你做人之道，向你传授学问，帮你解决疑难问题的人，皆可称之为师。古人在谈及教师资格时，并没有对教师的年龄做出说明。年幼者为师的人也不是没有。当年，曹冲称象的时候只有8岁，却惊动满朝文武，让那些耋耋老臣自愧不如。同样在今天，我们更有以年龄的大小判断人的知识的多寡，也不能认为孩子年幼就无法为师。

　　当然向孩子学习是学习孩子的优点，受其积极的影响。今天的孩子身上也存在深刻的弱点，如在克服一定困难取得某项成功方面的动力较弱、在伙伴交往中容易伤害别人、勤劳勤俭表现较差等等。如何正确教导，指引学生呢？了解孩子是向孩子学习的基本前提。

　　人们常说，长江后浪推前浪，向孩子学习，两代人共同成长，是新世纪教育观念的重大变革，我们要让孩子身上的优点发光发亮。

学习作文篇5

　　的确，这也是学习，我是指独自一人生活。当我的一位同学告诉我，他已经独自一人过了好几个春节时，我意识到他已经比我们所有人都要早好多年学习独自一人生活了。

　　我的这位同学过年不打算回家去，这对于我这个家就在学校旁边的人来说，是一件不可思议的事情。一个孩子过年不打算回家去过年，要一个人做一桌子菜过大年三十，这是对我来说不可能完成的任务，而这个同学已经独自一人过了好几年了。当我震惊地望着这位同学时，他示意我不要那么大惊小怪，他告诉我他家离这里很远，如果过年回去的话，可是可以，不过这并不是他们家过年的方式。

　　他的家人因为各种各样的原因，过年是极少碰头的，他们会在一年的其他时间聚在一起团圆，却不会是大年三十这会儿。他告诉我，他这几年过春节都是自己一个人做一桌子菜，过得还挺有意思的，只是菜有点吃不完，会有点浪费。我尝试着理解了一下，也设想了一下，如果是我的话，我会不会过不下去？我是指一个人独自过春节这件事儿，会不会我过不下去呢？现在的.我，还会觉得过年就一定要一家人聚在一起热热闹闹过，从来没有感受过一个人独自做大桌子年夜饭，一个人坐在那里吃。这种感受，对于现在的我来说，真的，太孤单了，也太强大了。

　　人是生而孤独的。人终其一生，实际上都是自己在过自己的人生，可是真的有人可以不需要旁人飞飞停停的光顾吗？当然，这不是特指我的这位同学了，我已经把这个问题上升到更加孤独的版本进行思考了。我想，不管怎么样，我还是希望我的身边有人的，哪怕是一个路人，朝我问完路又将继续往前赶路，这也好过我一个人独自面对整个世界。

　　不过，这也是学习，学习独自一人生活，这本身就是一种学习，一种对孤独人生的学习。

学习作文篇6

　　“学而时习之，不亦说乎？”孔圣人在几千年前给了我们学习的定义。学指的是获取新知，习是重复巩固已学知识，学与习的有机结合，方可称之为学习。

　　而在孔子之后，同是儒家传人，荀子同样也提到了学习：“君子曰：学不可以已”两位圣人一前一后告诉我们学习的最佳方法，那就是“学而时习”且“不可以已”。

　　人们常言“活到老，学到老”，也就是终身学习。但是学习过之后呢？学到底能给你留下什么？这就不得不强调一下“习”的重要性了，如果不能“学而时习”，那么学的东西也只能微风吹过——你感受到了，却什么都留不住。只有不断复习与巩固，才会称为真正的学习。“习”从另一种角度来看，其实也是一种学。孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”每一次的复习均是对所学知识从不同角度的理解和内化，所以“习”对于学习真的可谓是半壁江山。

　　正如前文所言：“活到老学到老”，生活中只有“时习之”才可“学到老”，比如学习学校中老师所讲述的知识，纠正错题，唯有不断去复习，去真正地理解与掌握，才能道一句：“我今天真的学习了。”

　　萧楚女曾说过：“人永远是要学习的，死的时候才是毕业的时候。”这也正如前文荀子所言：“学不可以已”，学习是一个终身的过程。也许有人会反驳，学习不就是在学校里读的那些吗，怎么会终身了？一方面，学校中的学习是给我们获取新知的过程，但毕业后呢？即使毕业后我们也要去汲取知识，人类的'文明浩如烟海，我们做的只有不断学习。《爱丽丝梦游仙境》中，黑桃皇后曾告诉爱丽丝：“你只有不断奔跑，才不会停在原地。”在科技如此发达的今天，我们只有不断学习，才能紧跟时代步伐，不为时代所弃，另一方面，在校读书是学习，生活又何尝不是一种学习呢？我们是人，而不是学习的机器，需要的是生活，而不是工具。学习校中知识是为了服务于生活，提高生活质量，从生活中学习，处处留心，做生活的有心人，又何尝不是一种学习呢？终身学习就需要我们孜孜不倦地去学，也需要我们时时学、处处学，从生活与学校的点滴中领悟人生真谛，这便是学习。

　　生于盛世，我们如一轮轮初升的朝日，生气勃勃。学习对于我们，对于社会，对于国家、民族乃至世界都是必不可少的。今日看学习需要的便是“学而时习之”与“学不可以已”两者结合，相辅相成，人生、社会、国家的命运便会走向更加辉煌的未来。

学习作文篇7

　　不知不觉，初三上学期已经过去一个多月了，面对即将迎来的月考和期中考试，不知道同学们是不是已经做好了充分的准备呢？如果已经准备充分，信心满满，那么就让我们期待一次好成绩带来的喜悦；如果还未准备充分，忐忑踌躇，不如来看一看北京新东方优能一对一部曲磊老师给大家的几点建议。

　　初三语文学习，赶早不赶晚很多同学时常觉得，语文学科知识琐碎繁多，学习过程中依靠书本内容和考前刷题即可。但实际上，考试的内容和范围除书本之外，还有很多延展出来的知识和内容。因此，在学习语文过程中，一定要提前进行。只有提前学习，才能提前复习；只有提前复习，才能多次复习。复习的次数越多，才能更好地将琐碎繁多的知识点牢牢记忆，同时也能更好地帮助同学们发现知识当中的规律，更好地建立起语文学科的知识体系。

　　对于初三的毕业生来说，十月份开始，我们就可以提前进行上一年模拟题的.分类练习，提前先完成，然后再结合课上讲解和课下作业做巩固，加深印象。在寒假当中，争取完成上一年的模拟试题，这样开学之后，新学期才能有备无患，轻松面对即将到来的一模二模以及中考。初三语文复习，要精不要多上面已经提到，语文学科知识量大且琐碎，因此在复习过程中，一定要进行系统的梳理，明确知识点所属，进行好的体系搭建。这里建议同学们采用思维导图的形式，将复习的知识点进行有逻辑和有层次的梳理。

　　除此之外，同学们还要根据之前所留下的测试卷，将错题进行归纳和总结，看看自己在哪个部分丢分最多，频率最高，然后有重点地去复习相应的知识模块。只有重点明确，才能在有限的时间内实现有效的提高。俗话说，最懂得自己的人是自己，因此，一定要利用好平时学习过程中留下的错误，一一梳理改正，才会越来越好。初三语文考试，要点还要面对于语文考试而言，知识点向来不是单一的存在。尤其在近几年的中考改革过程当中，语文考试越来越朝着灵活多样的方向不断发展，已经逐渐从过去的单题单知识点变成现在的单题多知识点考察。

　　在知识上的要求难度提高，使得我们在解答题目的过程中一定要着重训练知识点综合运用的能力。因此，知识点本身只是我们解决考试问题的基础，更为重要的是要将各个知识点串成线，再将线组成面，才能更好地适应我们现在考试出题的方向。

学习作文篇8

　　轻轻合上书的最后一页，我不禁感慨万千：鲁滨孙的那种乐观，那种坚强，那种毅力，多么令人难以忘怀呀!

　　爱冒险的鲁滨孙，一次意外孤身一人漂流到了一座荒岛上，开始一段令世人称颂的传奇!在荒岛上，他开荒种地，圈养山羊。他不仅自己活了下来，还救出差点被野人吃掉的俘虏“星期五”。与星期五快乐生活了两年后，他又救出了被水手劫持的船长和大副，结束了他那长达28年的荒岛生活，回到英国。

　　读完故事，我百感交集，跟鲁滨孙比，你还认为我们的学习是一种煎熬吗?学习实在是一种享受啊!

　　一次，我去参加一个培训班，却要考试，前二十名才能进入，来报名参加考试却有一百五十多人。所以，我回家拼命复习，补习，第二天，我怀着七上八下的心情进入了考场。开考铃响了，我的'心像兔子，跳个不停，又是紧张，又是害怕。半小时的时间，一转眼过去了，我心有余悸的走出考场。第二天通知没下来，第三天也没有，我有点万念俱灰，可后来的事却证明我是杞人忧天。一个星期过去了，我终于接到了入学通知书，那时，我像庄稼久旱逢雨，又像渔人在雾海之中望见灯塔，心里的那股高兴劲呦，真不知道如何形容了!这时，我悟出了一个学习道理：学习的本质是苦尽甘来，先苦后甜。开始越苦，后来就越甜!

　　而这个学习，甜了之后，就有无穷的好处!当我拿到通知书后，回家路上，一边笑，一边想着妈妈看到通知书后，开心的表情，不由得笑出了声，引得路人驻足观看。回到家，不出所料，又是好吃的又是好玩的。学习的好处说不尽那!

　　鲁滨孙在荒岛上，无法学习，可他也想尽方法学习，而我们有那么好的条件却不学!可真是身在福中不知福啊!所以，大家一定要好好学习，不要认为学习是一种煎熬，鲁滨孙被困在荒岛上也不忘学习，我们为什么何乐而不为呢?