学习作文

时间:2024-04-25 14:16:00 学习 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的学习作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习作文合集9篇

学习作文 篇1

  在幼儿园大班时候,我有个好朋友赵司淇,我们经常在一起玩。她告诉我她在幸福中心学习芭蕾,芭蕾衣服很漂亮,像美雪(我最喜欢的小魔仙),我非常喜欢美雪,也想和赵司淇一起学,就缠着爸爸妈妈让他们带我去。妈妈说:“宝贝,学习芭蕾很辛苦的,要天天练功,你可想好了,别遇到困难就不学了,一定要坚持,如果你做到这点,我就帮你报名。”我想都没想,直点头,可高兴了!

  开始学的时候,我穿着芭蕾舞裙,很兴奋!我们李老师个子高高的、瘦瘦的,做起动作可漂亮了。讲话的声音超好听,慢慢的'、温柔的,有时也会板着脸训我们,小朋友们都怕她。慢慢的,舞蹈班的小朋友我都熟悉了,大家在一起很开心,特别是中间休息时,我们在一起玩疯了。

  芭蕾的动作很优美,有时老师还会让我做示范,我当时心里可美了,忍住没有笑出声。难度越来越大了,动作难了,腿有时练得疼,有的小朋友做得好,但也有好几个小朋友不能坚持就退学了。我老是达不到要求,都不想再学了。就跟妈妈说我不想学了,想去学做陶艺。妈妈就对我说:“宝贝,妈妈也很心疼你。但是当初报名时,我们约定,不能半途而废,什么事遇到点困难就放弃,那你什么也学不会的;坚持就会胜利,别的小朋友可以,你也一定做得到!”

  就这样,我坚持每个星期三晚上7点和周日上午八点半去学习芭蕾舞,动作也越来越标准,姑妈还表扬我说练了芭蕾,身体都很挺拔,马上就要考二级了,我争取能考过,也很期待有机会表演给大家看!

学习作文 篇2

  学习就像是一个无边无际的海洋,宽广而伟大,我们就像是其中的一叶小舟,在这浩瀚无际的大海中寻找着彼岸。而上天对我们的考验就像是无数次的狂风暴雨,小舟就只有两种选择:一,在困难面前退缩,在大海中沉没,二,永不言败,坚持到底,最后是到达成功的彼岸,享受着成功与胜利的喜悦。命运,是掌握在自己手里的。我们最后的结果会如何?这是取决于我们是否努力,是否坚持到底来决定的。

  学习是艰苦的,而且途中还会有许多困难和挑战在等着我们,但如果我们不畏惧困难,迎难而上,那么成功就离我们不远了。

  这世界上没有一生下来就什么都会的.天才,所有的事情都是后天通过不断努力和学习才能学会的。所以,学习不仅要靠坚韧不拔的精神和勇气,还要靠勤奋的努力。

  在不断学习的途中,我们还要有远大的理想和抱负,有清晰可行的目标和坚定不移的决心。像这样踏实地一点一点地实现自己的目标和伟大理想,不管途中会有多大的困难阻碍我们,我们都要永不退缩!

  “一份耕耘,一份收获。”只有我们付出了努力和汗水,才会有可能收获成功的成就感和胜利的喜悦,就会体会到学习的过程中那最大的快乐。梁启超也曾说过:“未尽责任最苦,尽责任最乐。”作为一名中学生,努力学习就是我们最大的责任,学习是苦的,但也能从中得到快乐,我认为这世上最大的快乐莫过于这种从苦中得来的快乐了。

  在我们得到成功之后,我们要记住,不能因此而得意忘形,没有永远的失败,也没有永远的成功,让我们加油吧!

学习作文 篇3

  中国有一句话:“活到老,学到老。”无论我们处在怎样的年龄阶段,我们都要去学习,这便说明了学习的重要性。人的一生都在学习中度过,我们学习的目的是为了解决未来所遇到的问题。学习犹如逆水行舟,不进则退。

  第三次月考将至,你们又是否准备好了呢?时间跨度相比第二次月考更大,知识点范围更广,这便意味着题目也会难上加难。但如果你在日常学习生活中,上课认真听讲,作业按时完成,这些困难在你面前又是那么微不足道。如果你想有一个好的`学习,那便为自己营造一个空怀和归零的心态。那样,自己才会像一块海绵,不断汲取着知识。

  习惯规范着我们生活的方方面面,习惯甚至决定着我们每一个人的未来。一个人习惯幻想,便在前进的道路上驻足,等待机会。一个人习惯奋斗,便在追梦的航线上奋勇前行,最终圆梦。当你在清晨不需要老师的提醒,便早早地在灯光下大声背诵着课文;当你在上课时,脑海里不再发着无意义的幻想,而是全神贯注跟着老师的节奏;那么你便拥有了宝贵的财富——习惯。请记住,养成一个好的学习习惯,是改变你自身学习现状和提高自身学习成绩的有效途径。

  坚持以新学到的东西来指导我们的行动,并让这种行动成为我们的一种习惯。久而久之,你就会发现自己正在慢慢改变。让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯,让学习成为一种习惯!

学习作文 篇4

  从今天开始,我要好好学习,因为,老师说我退步了。我告诉了妈妈,妈妈说:“要是你这一周表现好,我就带你去登山。”

  首先,我要上课听讲,不说话,积极回答问题,不搞小动作。这样学习成绩就会提高。这是上课的主要,下课时,不要追逐打闹,见到老师时,要向老师问好。看见小妹妹摔倒,要赶快把她扶起来,做个助人为乐的好学生。

  我相信自己能做个好学生,只要你有信心,就一定能成功!

学习作文 篇5

  我写这篇文章的原因,你们可能直到现在也不知道。你们有没有发现,时光在飞速流逝,我们也在一天天长大。再也不是小孩子的我们,必须要扛起肩上的责任了,有些事我们需要知道。

  人,来到这个世界上,有两条路可以走,一条是一生光亮的路,一条是吃苦的路。你们是选择光亮的路呢?还是吃苦的路呢?想必大家都会选择一生光亮的`路吧!可是,你们有没有想过,你们有选择的权力吗?你们可能会问,假如是富二代呢?我可以明确的告诉你,富二代没有知识也一样会坐吃山空的,金钱是买不来学历的。

  我们为什么要学习呢?因为只有学习才能有更好的出路。请你们记住我的话,只有拼出来的美丽,没有等出来的光辉,机会只会留给准备充足的人。

  我们的祖国是一个飞速发展的国家。如果不好好学习,就会被时代抛弃。优秀的人不可怕,可怕的是比你优秀的人比你还努力。好好学习不一定能成功,但是不好好学习一定不能成功。

  当朋友们都在外面玩耍的时候,你可能也非常想去跟他们一起玩耍。可是,你要知道,当你在吃苦的年纪选择放弃吃苦,那对不起,你想开的车只能别人开了,你想过的生活只能别人过了,你想上的大学只能别人上了。我们一定要选择一条适合自己的路走。

  还有一些人被手机勾了魂,一会儿不玩就要了命。玩手机就像吸毒一样,越陷越深。请你们放下手机,不要在学习的年纪选择闲逸,那只会让你走向深渊。

  这就是人为什么要学习,因为付出和回报是成正比的,让我们好好珍惜现在的时间共同学习吧!

学习作文 篇6

  上个月报考了一项资格证的考试,有为期几个月的学习时间。

  也就是在刚买回书的头几天,还会很积极地学习翻看一下,可还这勤奋劲还没坚持几天,我的偷懒拖延的症状就出现了。

  也许是潜意识里觉得还有几个月的时间吧,也许有些文字概念之类的,如果现在背诵了,可能过一阵子就忘记了。就算不愿意去面对,但事实就是每一天都会想起提醒自己应该看会书,结果到了夜色降临的时候,发现自己根本就没有坐到书桌前去翻看一页看上一行字。

  时间过得很快,马上就要过年了,偶尔有提起的学习的'心思,又被一些琐事所打断。

  就像有一天上午想让自己看会书,结果有朋友来串门,聊天吃饭,一天就过去了;颓废了几天,好不容易提起学习的劲头,有朋友逛着一些逛街买东西,想到机会难得,于是一天又过去了;等到有时间了,可一个人坐在书桌前却是静不下心.......

  眼看着从最初的报考时间都已经过了一两个月了,可是自己仍没有心思投入学习,心里不免有些焦急。想到之前去参加一场考试的时候,考场是在我们当地的第一中学,要知道那可都是每个地区的学霸才能考进的学校。

  那一天是周末,又是做为考场,可我没想到在七点半的时候,在另一幢教学楼里就已经有学生在那里上课了。那时候,我就想着这也许就是他们比别人优秀的原因之一吧。

  所以,说到底还是自己的学习态度问题,有没有心思,愿不愿意专心,还是在于个人内心的定向。

学习作文 篇7

  我就是属于那种成绩中等的学生。不拖班级的后腿,也不拔尖的那种。

  对于学习成绩,一般有两种看法。

  “成绩不能代表一切,所以不能光看成绩。”

  “只有成绩好的学生,才能考上好的大学,拿到好的文凭,找到好工作。”

  两种方法如果从不同角度来讲,都对。

  先拿第一种看法来讲。

  成绩不好的学生,可能在别的方面表现优异,如绘画,乐器,舞蹈,雕刻,口才,写作等,他们可以从别的渠道来谋生,绘画的、雕刻的当艺术家,会乐器的当演奏家,口才好的、文笔好的当作家或者当律师。这些都有可能,只是他们走的路可能会比别人艰辛些。

  再来说第二种看法。

  某家企业要招聘员工,招聘单上明文规定要某某大学的,或是什么文化程度的。这个时候,大学文凭就派上用场了。拥有一个名牌大学文凭的人,和一个拥有三流大学文凭的人来应聘,若你是这家企业的人才招聘部部长,你会选择谁呢?

  作为学生的我,是这样理解的。

  一个国家,有许许多多的职业。

  他要选拔人才,看成绩是不二的选择。

  假设这个国家只有三种职业:编程师,文员,清洁工。

  考试有三个等第:A,B,C。A为优秀,B为中等,C为低劣

  若考试计算机的操作。A:精通B:可进行简单操作C:外行

  等第为C等的,因不知电脑操作,只能做清洁工。

  等地为B等的,因会进行简单的操作,所以可以做文员。

  等地为A等的,因精通电脑,所以可以做编程师。

  每个职业都有一个标准,而标准的`高低程度不同。

  而成绩,成了通用的标准。

  老师们经常说,每一个学生都在同一条起跑线上。

  假设每一个学生都是比赛选手,比赛项目为学习,学习的过程为赛道,终点是考试。

  我们缩小下范围,假设有三种学生,也就是三种选手。

  第一种,训练有素型:学习有方法,经常以刷题的形式巩固知识的学生。

  第二种,三天打鱼两天晒网型:认真学习的次数不多,心情决定学习效率的学生。

  第三种,自甘堕落型:自暴自弃,与学习沾边的事情不感兴趣的学生。

  这三种类型的选手站在同一起跑线上,究竟鹿死谁手,就不言而喻了。

  世界上没有绝对的对与错,不同的年龄阶段、不同的人、不同的角度都会造成不同的看法。

  关于学习成绩的看法,还是需要自己总结,毕竟指路的是别人,路是自己走。

学习作文 篇8

  今天,我和柳姨一起去“汤上温泉游泳馆”学游泳。

  那里面很大,得有六百平方米,分两个水区:浅水区和深水区。浅水区1.3米,深水区1.6米。柳姨先让我练憋气,自己先憋了一下,便让我自己练,我把头放进水里,想在水里呼吸,可刚吸了一点,就呛了一大口水,害的我在岸上吐了好几口,柳姨又只得从新给我做示范,我又把头放进水里,这回我可不敢吸气了,过了一会儿,我憋不住了,便把头抬了起来,我终于会憋气了!柳姨又让我练漂,我憋了一口气,可怎么也漂不起来,气死我了,柳姨又告诉我:“身体要尽量放松,才能漂起来。”我又憋了一口气,漂起来了!可我总有大头朝下的感觉。看见柳姨在水中游来游去,我好羡慕!

  学游泳真不容易!

学习作文 篇9

  课堂结束了,还沉浸在刚才的环境中,古诗,学生背得溜熟,怎么一上黑板上就默写不对呢?不是这个字错,就是那个字错。

  提起这两首古诗《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》,因为是单元日积月累上的,讲解不用那么详细,只需了解大意,会背诵默写即可。学生从上周开始背育,陆续已有大部分同学和组长背完了。今天我让会背的举手,几乎全部举手。我又问:“会默写不会?”“会。”回答得很响亮。谁知,我连续提问了三组同学,都没一个默写全对的,错得最多的是:曈、符、屠、殿、掷。我就疑惑了,一组不对,其余的同学认真记住不就写对了吗?连着三次都不对。看来,学生们学习并没用多大心思,大多是在依赖自己的.惯性,老师让看就看,让默就默,至于自己哪里会,哪里不会,自己本人也不清楚,压根儿也就没想弄清楚,这样,哪里来的学习效果呢?

  想想自己的孩子也是如此:磨蹭时间,效率不高。深层思考,还是自主性不强,努力劲头儿不足。再反观平时学生的作业,拖拖拉拉。学习是一项脑力劳动,但也更需要反复训练,才有成效。古诗词,你再会背,写不出来,等于不会;英语课文单词,你说自己会读,但不会默写,那也算是无用功,因为考核需要书写。怎样才能效果好呢?我觉得从以下做起:

  第一,放下懒的思想。提起学习就笔不离手。练习本上正面画画,反面画画,这样既加深了印象,又能快速掌握。

  第二,背时写下的东西,不要自己修改,找同桌帮自己修改,这样能一眼发现错误。因为自己的错误自己不容易发现。

  第三,短时间内体验一下手脑并用的效果,坚持做下去,定会大有收获。

  总之,学习是件不容易的事,但既然要学习,就要努力达到好的效果,也要努力做到事半功倍。孩子们,努力吧,做到手脑并用。

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