在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的学习雷锋作文5篇,欢迎阅读与收藏。
学习雷锋作文 篇1
“哪位好心的人,能给这位抱孩子的大嫂让个座?”售货员那悦耳的嗓音会想在这熙熙攘攘的车厢里······
顺着悦耳的声音我看见一位农村大嫂手里提着一个大袋子,怀里还抱着一个正在酣睡的'孩子,乱糟糟的头发,可以看出也可以想象他们母子的艰辛······
正在我犹豫不决的时候,一个声音告诉我:“你不能让座,现在什么人都有,你又何必呢······”另一个声音反驳道:“你是中学生,中学生就应该······”正在这时,我旁边的小英站了起来,把位子让给了那位大嫂。
我在心里禁不住呐喊起来,小英啊,你怎么就这么傻,你要是在车上晕倒了,可别怪我不留情面,小英好像看出了我的心事,微微一笑,道:“谁叫我是共青党员呢。”听后,我的脸上火辣辣的。
不知何时响起了歌声,是的,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
学习雷锋作文 篇2
学习雷锋好榜样,忠于革命,忠于党……唱着《学习雷锋好榜样》的歌,我和妈妈来到了杏滨中心小学的校门口,妈妈说今天是周末,带我来学习雷锋的.精神。
我们带着垃圾袋子,来到了我的校门口,哇,垃圾真多呀,到处都是,只见草地上,树底下,果皮纸绡满地都是,我和妈妈毫不犹豫的弯下了腰开始劳动了,我还和妈妈约定来比赛呢,看谁捡的多,看,这一张废纸,我立即捡来放到垃圾袋子里,
瞧,那边树下还有一皮香蕉皮,我捡的不易乐乎,嘴里时不时的还哼着《学习雷锋好榜样》的歌呢,妈妈见我干劲址足,垃圾袋里也渐渐快满了,她也加快了速度。没过多久,垃圾终于被我们俩捡完了,看着涣然一新的草地,心里真是比吃了棒棒糖还要甜。当我们要回家的时候,仿佛听见小草们在向我们招手:“再见,谢谢你,小朋友,让我们又穿上了漂亮的绿衣裳。”
学习雷锋作文 篇3
“我也要学雷锋做好事”.这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过,肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的,弄得老奶奶汗流浃背的'看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人”于是我便跑上去说:“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊,谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了,心想:这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶见了说:“不行了吧,还是我来。”“哪有啊,只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。但我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女,喝杯茶吧,别走啊我还没谢谢你呢......”
原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人时有些幸苦,但是这样做不但使别人开心,自己也开心一箭双雕多好啊!
学习雷锋作文 篇4
星期天,我搭车去阿姨家,看到车站旁站着个脚受伤的小男孩。公共汽车到了,他一瘸一拐地来到了车上,他在准备找个地方坐下,可当时车上已经坐满人,小男孩只好站着了。
坐在最前面的是一位八九十岁的老奶奶,她看见小男孩可怜的样子,就站起来让位。老奶奶说:“小朋友,你脚伤了应该坐下。”小男孩说:“我!老奶奶这座位应该让您坐,因为您是长辈。”这位老奶奶说不过小男孩,只好坐下。坐在老奶奶后面的是一位小女孩,水汪汪的大眼睛正盯着小男孩。小女孩后面是一位大哥哥,他一见到小男孩,就用报纸遮住自己。他心里也许在想:“我是一个堂堂正正的大学生,何必为这些小事操劳呢?如果谁让,那么,他(她)一定是笨蛋。”而小女孩却赶忙站起来说:“大哥哥,你来我这儿坐吧。”小男孩说:“你年纪太小了,站着还不能扶扶手呢!”“我已经不小了,我现在已经是少先队员了。”“我比你大,我应该站着。”“可是,你脚上的伤……呜呜。”小男孩被小女孩的哭声和她的.话所感动,只好坐下了。
大哥哥心里想:“小小年纪的小妹都能这样,为什么我不能?”大哥哥的脸刷地红了起来。
正在这时候,司机突然一刹车,“啊!”小女孩摔下去了。大哥哥急忙把小女孩扶起来,说:“小妹妹,不如我站着就行了。”小女孩感激地说了一声:“嗯!”就坐下了。
车上的乘客都微笑着,半晌,也们唱起了:“学习雷锋,好榜样……”
车上乘着一群小雷锋。
啊!雷锋叔叔的确是我们学习的好榜样啊!
学习雷锋作文 篇5
今天,讲了《雷锋雷锋叔叔,你在哪里》,提起雷锋,班里有一部分学生很陌生。于是我就给他们讲起雷锋的故事。
当讲到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”;当讲到雷锋甘愿做一颗螺丝钉,哪里需要哪里按的“螺丝钉”精神;当讲到每年的3月5日是学习雷锋日时,大街小巷有很多人在学雷锋做好事,义务理发等等时;当讲到在我小学时代红遍大江南北的那首歌《学习雷锋好榜样》时;现在自私的`20xx后的孩子满脸的惊讶,在利益熏心的今天,在这个功利的社会中,还有谁在讲雷锋。或许在他们看来,雷锋这样的人就是“傻子”。
今天站在教育者的角度来看,未来一代孩子的教育,不仅仅是看到教科书中的材料介绍,不仅仅是一个口号的提出,更应要有一个参与的程度,让他们发自内心地学会关心帮助别人。
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