学习快乐作文

时间:2024-04-27 10:28:43 学习 我要投稿

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学习快乐作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的学习快乐作文【优选8篇】

学习快乐作文 篇1

  学习是一件苦差事,但苦中有乐,我的快乐来自学习。

  攻克难题后,快乐无比。

  周末,我又兴致勃勃地写着作业,因为完成后便可出去放松放松。可没料到,在完成“大业”之中,猛地跳出只“拦路虎”,来势之凶,威力之大,“打”得我措手不及,同时也寸步难行。

  我可不信邪,要我放手,没门!

  脑中每闪过一个解题方法,就立马抓住,不让它逃走。写在草稿纸上,仔细验算,哎,可惜是错的。揉成团,丢入纸篓中。推倒,重来!就这样,我试了一种又一种方法。纸篓中的纸团越来越多,绞尽了脑汁,也没能将其破解。

  我忽然又想起一种解题方法,一试,果然成功了,我终于破解出来了!一种不可名状的成就感油然而生,美滋滋的快乐感涌上心头。我继续跳入题海之中,想再次体验那种解题后的快乐和自豪。

  考试成功的体验,快乐美妙。

  期末考试中,我考了个不错的成绩。刚听到消息时,我有些不敢相信。确定那是真的`后,我喜不自禁。我一学期的努力并没有白费,这增加了我学习的自信和快乐。我将这喜讯告诉了家人。父亲和母亲承诺我要重重的奖赏我,让我提一个奖赏的要求、方式,他们将尽可能地满足;外婆、大姨、小姨等纷纷奖了红包,远在外省读大学的两位表姐也发来了祝贺,甚至连平时不轻易表扬我的外公都夸了我。取得了好成绩,竟得到那么多人的关注和奖赏,我还有什么理由不快乐?

  我的快乐来自学习,它使我感到了自豪和喜悦。

学习快乐作文 篇2

  学习,是什么呢?是七色的彩虹,是多变的云彩……永远美好!永远灿烂!

  我爱看书,爱画画,更爱运动。这些学习爱好,让我的生活变得更加美好!

  首先,看书可以让我学习到大量的课外知识。通过书本我可以不出家门就可以了解许多名人和他们的轶事,还可以懂得非常多的做人的道理。这些都让我的生活充满了乐趣!

  其次,画画可以让我拥有更多的想象力和创造力,那一副副美丽的图画,让我从快乐的学习中变得更加聪明!

  最后,运动不仅能锻炼我的身体,让我变得更加健康和灵活,而且更重要的`是,运动培养了我的意志品质,让我在困境中能保持乐观的心态,勇于克服困难。

  因此,我在快乐地学习着,相信能在美好的学习生活中会变得更棒!学习,让我的生活更加美好!学习,是一种享受!

学习快乐作文 篇3

  每个星期六下午我都要去诸暨补课,补得是英语在那里上课给了我许多的快乐,每次上课的过程中还可以一边学习英语一边玩游戏,游戏玩的都是英语游戏,非常的有趣,在那里上课好多同学都觉得在那里上课很有趣还有外教来上,外教就是别的国家来的老师,几个星期在上一节,我们补课是在下午的,只有三节课,可是在那里上的每一节都很快乐的。

  记得有一次,有一个英国的.外教来交了我们一堂课,那个外叫特别搞笑,所以上他的外教课也非常快乐,非常的高兴,我们还玩了杀人游戏和木头人的游戏,杀人就是老师用手碰到一个人的头要别人来猜,这就是杀人游戏,木头人我们一边念英语一边摆各种姿势,当老师说:“停的时候。”我们就不能动了,老师又用各种姿势来逗笑我们,我们就在心里说就是不笑可老师总是能找出三个,找到三个就可以动了,然后要他们表演,一般都是男生,而且都是说英语的。

  原来学英语可以这么快乐。

学习快乐作文 篇4

  快乐是人类生存生活的基本条件,快乐是人类学习工作的动力之源;快乐是人类创作制造的灵感之泉……在生活中,快乐无处不在,快乐无处不有,只不过有待我们去创造。当然,学习中也不乏快乐。

  也许有人会问:“学习为什么快乐?”春秋时期孔子说过:学而时习之不亦悦乎。孔子指明了学习是快乐的。古希腊哲学家苏格拉底说过:学习是人生最大的快乐。他也同样指出了学习是快乐的。但他们都未解释快乐的根本原因。

  用今天数学逻辑来分析这个问题。首先,我们要理解学习。从内容上看,学习的内容是广大无边的。我们可以学习科学知识,可以学习人类历史文化知识,可以学习做人的品德品质,可以学习自然地理知识。牛顿从自然中领悟到了万有引力定律;瓦特从生活中领悟到了蒸汽动力原理;法拉第从物理学习中学会了电磁感应……

  学习在生活中无处不在,只要是有心人,我们就能学习。每个人都坐过车,有许多人在坐车的过程中,用耳朵去聆听,用皮肤去感受,他们能听到大海波涛汹涌的巨响,也能听到细细耳语的微弱。他们能感受到春之温暖、夏之炎热、秋之凉爽、冬之寒冷。这就是一种学习。

  学习既有广泛性又有必要性。培根说过:知识就是力量。古今中外,我们对学习的必要性一直持以肯定态度。古有科举,今有高考等各类考试。随着社会的高速发展,我们必须学习,学习可以使我们掌握社会知识,在社会交流中游刃有余,学习可以使我们学到科学知识,增强各方面的生活能力。无论是杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,还是诸葛亮的“才需学也,非学无以广才,非志无以成学”都指出了学习的重要性。而在今天的社会则更加明显。各类行业的招聘考试与学历都指示着我们学习。

  其次,我们还需要理解快乐。快乐的体验有感官与精神之别。快乐的境界有高雅与低俗之分。在生活中,快乐是乐观的代名词。古人云:笑一笑十年少,愁一愁白了少年头。这说明了快乐的`重要。乐观的人一直受人称赞,“贤者回也,一箪食,一瓢饮在陋巷,人不堪其忧,回不改其乐”的颜回。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶潜,“安能摧眉摧腰侍权贵,使我不得开心颜”的李白,他们都以乐观态度生活。

  其实,同学习一样,快乐也是无处不在的,只是需要你用心去感受。在考试中考了第一名——好快乐;这一次的成绩比上一次有进步——好快乐;在学习中,通过自己的努力,做出了一道题——好快乐;在生活中,帮助了别人——好快乐;对于孩子来说,童话里的小丑鸭变成了美丽的白天鹅——好快乐;对于成人来说,有了成功的事业和幸福的家庭——好快乐;对于我们青少年来说,学习——好快乐!

  罗丹说:原来,学习中不是缺少快乐,而是缺少发现快乐的心。这一句话,解释了许多人认为学习是痛苦的原因。其实,大量事实证明学习是快乐的。

  学习是快乐的,我们应该将快乐注入学习中,去创造快乐,事倍功半的快乐,完成作业的快乐……当然,我并不否认学习是苦的。古人的“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的刻苦和快乐。“不是一番寒侧骨,怎的梅花扑鼻香”的过程中,只有将快乐注入学习中,我们才能通过一切险阻,对现实中有人说过:“如果你想进入天堂,那么请参加高考;如果你想进入地狱,请参加高考。”这就指明悲观者与乐观者的区别,而我会选择做乐观者。

  只有将快乐注入学习中,我们才能够生命不息,奋斗不息,我们的快乐也无穷!

学习快乐作文 篇5

  学习是快乐的?也许有些人听完后会质疑:学习不是辛苦的吗?怎么是快乐的。你若想知道学习中的快乐,我可以告诉你:学习会让你快乐得心醉而又有成就感,可它也会让你懊恼。那是一种多么耐人寻味的感觉呀!

  我很喜欢数学,尤其是奥林匹克题。因为里面的数学知识很广泛,很有趣,都是平常被人忽略的重点知识。为此,我买了许多关于解这些题的书籍。有一回,哥哥为了测试我最近学习的进展,给我出了一道思考题,我整整用了一天的时间,反复琢磨,有时我会气得将笔一扔,便大声喊叫,抱怨。通常这时爸爸会悄悄走过来把笔拾起来,用慈祥的目光对着我说:“米奇,你不要一遇到难题就退缩,那样就不像我的女儿了,学习应该是种快乐,不是一种负担。如果脑子实在太乱了,就休息一下,放松一会儿,然后再接着做。”听了爸爸的`一番教导恍然大悟的我走出了房间,一个人到码头散散步。重新整理了刚才那道题的思路。回家之后我按照刚才的思路又思考了一番终于想通了,再经检查,结果正确。我激动得一蹦三尺高,整个心完全被喜悦和激动占据了。也就在那一刻,我体会到了学习的快乐。 虽然它是建立在汗水的背后,但是我也值得这样为它付出。

  有哪种快乐能与让人尝尽心酸苦辣,耐人寻味的学习中的快乐相提并论呢?

学习快乐作文 篇6

  每一个人,都有属于自己喜爱的兴趣。但我认为,学业就像是土、兴趣是水,唯有这两个在一同生存,才能创造出既喜爱又实用的快乐学习道路。

  现在,在这个志同道合的班级——美术班,美术、学业兼具的班级,成了所有老师瞩目的焦点。有时我们常常被亏在大队接力会不会无法参加,然而男生对画画有兴趣的并不多,历届美术班男成员都像是沙漠中水源般的珍贵,因此女生要当男生用。

  此外美术班也少了很多普通班原有的课程,因此在班级竞赛等的比赛中起跑点就是落后了很多;不过在上课时,随时都可以发挥自己的绘画才能来做些活动,像是抢答方面,本身画画的速度就必须要有,因而常动笔的我们也让枯燥的学习生活变得更新鲜有趣、而在画讲义、学习单之类的设计插画方面,更是我们展现实力的好地方。虽然在美术班有很多事情我们有先天的落后,但正是我们有优先于绘画方面,所以才必须有些与众不同。所谓“有舍才有得。”由于要追求兴趣的.培养,即使少了一点也不会改变上美术的坚持。

  而在学业和兴趣中,更间接的影响了两方的关系。首先在上课时,老师谈笑风生、如鱼得水的内容让我们产生了很大的兴趣。在每一课中,不管是哪一科,都是和我们息息相关的生活常识。好比一个圈,语文老师说是句点、数学老师说是数字的零、生物老师说是氧的元素符号、英文老师说是字母的O……等等不同的看法,但在真正创作、设计方面也不竟然会想到这么多的延伸。当然除了在设计方面要对所有不同的事物有一定的兴趣外,在画也有很多技巧是由学科的应用得来的,像是水分的控制、角度的便利、绘图的构图外,在特定的题目中,构思是非常重要的。一个人的想法和表现出的内涵是很难随便画就能够轻易表达出来的,所以不只是在绘画方面还是在其它的兴趣上,学科都将是一切的基础。

  而在学科方面也必须要产生所谓的好奇,才能有去翻阅的动力。如果没有志向,人生就会漫无目的的,不会有想去读书、甚至是发现自己身旁的人事物的动力都没有;如果能够画自己喜爱的东西、观察自己身旁的事物,其实也更了解自己一点了。

  人的世界,是由梦想和现实交替而成的,每个人都为梦想而痴迷,但却往往因现实的考虑而感到退缩,而当然,梦想太大反而会让自己越失落,那如果把梦想带到现实中呢?一步一脚印、慢工出细活,学业与兴趣如同心脏与大脑,两者共享将会铺出平坦的生命道路。

学习快乐作文 篇7

  快乐,玩时要快乐,读书也要快乐。

  读书的快乐在于,上课有老师一起互动,老师提问要积极举手回答。

  读书的快乐在于,下课和老师一起互动,玩在一起有问题就问老师。

  读书的快乐在于,回家以后老师今天教的知识要掌握,老师让我们作的作业要及时的'完成。

  读书的快乐在于,想学习的时候就学习,不想学习的时候就好好玩,玩后之后开始学习的时候你就要非常认真的去学习。学习的好就会快乐。

  读书的快乐在于,考试的时候要认真仔细读题要把考好,考好的时候才会感到快乐。

  读书的快乐在于,上课有认真表现,读书读好,作业做得工整得到老师表扬心里才会快乐。

  读书的快乐在于,快快乐乐的读书,快快乐乐的学习,快快乐乐的作业,快快乐乐的玩,快快乐乐的考试。

  快乐的读书是每一个学生的心愿,希望真的可以快乐读书。

学习快乐作文 篇8

  “十年寒窗”、“锥梁刺骨”……古人读书的故事总是让人觉得学习是一项很苦的事情。妈妈为了让我好好读书,也总是教导我:“吃得苦中苦,方为人上人。”“苦”似乎成了学习的代名词。可我却觉得学习中有许多乐趣,特别是在每次克服了困难,获得了一些成功的时候,我的心里总是甜甜的。

  记得那是三年级上学期的时候,沈老师要求我们回家后做一件手工作品。放学后,我回到家中拿出了《手工制作》这本书和剪刀、固体胶水、双面胶等工具,在妈妈的帮助下,没过一会儿就做成了好几样。

  接下来该做笔筒了。开始,我和妈妈把做笔筒的'纸给剪了下来,然后用双面胶和固体胶把需要贴起来的地方沿着虚线给贴在一起,最后把它给拼起来的时候拼了好多次都没有成功。于是我和妈妈观察了一下,然后开始研究失败的原因。在反复的观察、讨论之中,我无意中发现一个地方贴错了。于是,我和妈妈决定将这个贴错的地方给它矫正过来。最后,又进行了重新拼装,哈!成功了。

  到了第二天,我把作品交给了沈老师,沈老师夸我是一个心灵手巧的孩子。听到老师的赞扬,我的心中充满了快乐。学习是快乐的,要不,孔子怎么会说:“学而时习之,不亦悦乎?”

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