在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的学习的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
我是来自高一1班的刘炯,这许多人都认识我吧。我很喜欢学习。我的理想是向着工程系的,所以在上高一前,我就给自己定下物理超好,地理化学数学多强的计划,简称一超多强,是吧。那么,结果怎么样,下面我就给大家看个“股票图”,结合这个股票,我想来谈谈关于学习,高考和理想的关系。
大致看完这个股票,不知道大家有什么感想。 我把它分成三个阶段:上升,浮沉和稳固阶段。
上升阶段,这是支潜力股:就从它飞猛往上窜的架势。 我跟你们说,这个阶段,我感悟最多。奋斗,就有成绩,努力就会向前。你们看,我从原来的二十五名一直上升到了第二名。在这段日子里,我的原则就是上课始终盯着老师的眼睛,或者说瞪着。目的就是为了杜绝走神。课后多看书。我对着知识点看上好几遍,慢慢的就从不懂到懂了,从模糊到清晰了。一开始,我这么做的时候,有点觉得累,但很快我就习惯了。心里学家说,一般孩子学习习惯的养成是在一个月以内,也就是说如果你能坚持认真学习一个月,习惯就基本形成了,这个时候你的学习能力也就上了个台阶。
浮沉阶段,这个阶段也是个过渡阶段,在猛的加速后的缓冲阶段。我在这缓冲的日子里所感悟的就是学习不但要有冲劲,更要有恒心,还要会总结。
稳固阶段,这是个包含许多反思的阶段:我目前的学习方法还有哪些不足,我日后要如何发展,我现在学习为的是什么。有人曾问我为什么我能这么坚定的学习?我也没回答他,但我却直接跟他说,他缺少学习的理由。证明自己是理由,为了理想是理由,多学知识也是理由。我还说,他不坚定是因为懒,他学不好也是因为懒。或许许多人会说,我学习是为了高考考个好成绩。这是个大众观点,不过我认为,高中学习的目的不是高考,高考只是跳板,是连接你和你理想的.最佳跳板。 就我而言,我学习是为了我能掌握许多知识并在以后的日子里运用我的知识。于此,我打定,我高二选择理科,但同时我还要把地理学好。因为我的理想需要物理,地理和化学三科综合。
说了这么多,我觉得学习是要刻苦的,为此,学习也是需要理由的。你的理由应该是基于生命的唯一和人生的漫长上比较得出的。前进的路途是漫长的。那就用坚定做桨,化信念为船,乘风波浪!
学习的作文 篇2
老师同学们:
大家好!我是王俊杰。
因为这次的疫情,迫使我们的假期也延长了时间,在这一段时间里,我们也要 好好学习,老师觉得我的学习效果不错,让我利用班队会介绍一下,那我就这段时间家里的学习情况说一下。
一、背诵课文或者是古诗词,我一般都是抄,先抄几遍,这样可以加深印象,因为“好记性不如烂笔头”么!同时也可以帮助我们练字,背诵的课文或古诗在脑海里呈现画面感更容易背过。背诵后录音,自己听一下不对的地方再改正,觉着背得差不多了,我就会默一遍,这样下来既能背过也能默过,可谓一举两得。另外,这假期我还写了十六七篇作文,都是把自己感兴趣的及时写下来的。在此,我谢谢妈妈的`督促和陪伴,也感谢老师的批改和鼓励。
二、数学方面,我坚持每天做口算题,预习新课时先看相关的辅导资料,觉着学会了,就试着做这一课的练习题,做题时好好审题,如果有不会的可以问老师,有错题的话找出错题的原因弄明白,多找几道这样的题型练习一下,再把错题整理到错题本上,便于以后查看。
三、每天至少拿出一个小时来读书,读书时要大声读出来。碰到自己喜欢的句子或者段落拿笔划下来,以后写作的时候可以借鉴。
四、除了学习以外,我每天还会抽出一段时间来进行体能训练,在强身健体的同时还能备战以后的体育考试。
还有,学校的网课我都认真去上,要知道,网课都是老师精心准备的,不同的学科有不同的收获,对于丰富我们的认知都是非常有好处的。
这就是我在家这一段时间的学习经验,在这里分享给大家,希望大家有好的学习方法也分享出来,我们一起互相学习。
谢谢大家!
学习的作文 篇3
我觉得我的学习态度不好,原因是不喜欢学习,我对学习没兴趣,边玩边学,这样的话根本就不可能学好,我也认识到了,所以我正在努力改正。不管干什么,做什么事,都要认真去对待。
但是,我个人认为,假如强迫我学习的话,那么我永远也学不好。但如果我是自愿去学习的话,我应该就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习。
学习,能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能。只要我对学习有良好的态度就行了。虽然我现在有些讨厌学习,但学习却从不讨厌我。所以,我应该好好地利用早晨。“一日之计在于晨”,我在家吃早餐的时候可以听听英语录音带,多记几个单词。我上课的时候也应该认真听讲,不随意开小差,将老师教的知识牢记于心。我们从玩耍中学到知识,这也是学习的乐趣。从紧张的'学习中放松的方法有许多,如听音乐、郊游、聊天等适当地玩一些小游戏之类的。
学习的作文 篇4
在这个世界上,人们都知道的五大味觉就是酸、甜、苦、辣、咸。可是你知道吗?我的学习道路上有四大味觉,那就是酸、甜、苦、辣。
酸,我在学习道路上,最酸的事情莫过于考试成绩出来,看着自己那惨不忍睹的成绩,我的心里感到无穷无尽的酸,就跟吃了一杯醋一样。
甜,学习有不好的事情肯定也有好的事情,比如说,上课时回答了同学们都回答不上来的问题所产生的自豪,或者是被老师称赞时,心里就跟吃了蜜一样甜。
苦,正所谓唐僧念紧箍咒——痛苦在后(猴)头,甜蜜玩了,自然就该苦了,但这苦指的是辛苦,比如说,在考试之前的.半个月左右,我们就要疯狂的复习,听写、默写、抄写、各种写。手都快只剩一根骨头了。
辣,在学习道路中最不可缺少就是辣,因为拉能让人进步,有一回,我的作文被当做“范文”被老师拿在班上读,我的脸立刻火辣辣的,后来,我每次都是范文,而不是“范文”。
我的学习就像是一杯水,没有酸、甜、苦、辣这自大味觉,那么学习就会枯燥乏味。
学习的作文 篇5
想要学好语文,首先要跟紧老师的步伐,认真按照老师的要求完成任务。
老师在课上讲的生字生词,一定要认真听写,仔细纠错,确保每一个字,每一个读音都准确无误,熟记于心。课文中的好词好句,要在课本上及时勾画,认真核对,确保无误,无遗漏,语文书上的原题,要在语文课本上记录下来。课上拓展的课外知识,也要记在课本或语文本上。课上记录的所有内容,课下一定要及时核实,晚上一定要认真复习,及时消化,熟记。
练习册上讲的'课内阅读与字词积累题中,要复习答错与不准确的回答,对比老师与自己的答案,看相差在哪里。为什么有错误,寻找老师的答题技巧和依据,进行学习。课外阅读要记忆的,首先是经典题型的固定回答模式,再运用到实践中,用新内容套旧公式。答题时要开动脑筋,让自己的回答变得更加缜密,有逻辑性。
古诗与文言文一定要将课下注释背诵熟练,要一字不差。原文要保证全部会写,没有错别字和标点符号。句子翻译要将每一个字准确地翻译出来。古诗诗人所属的朝代要分清,文言文出自哪里要记清。现代文、散文等要求背诵的课文,要做到全部会写,不多字少字,不丢句,不错标点符号。
考试卷子要认真审题,对于要求以及材料要认真阅读。首先要理解题意,其次分析题型,有没有固定公式,它想让你从哪方面先入手;接下来重复审查材料或选项,最后再进行回答,首先要选好题目,然后仔细阅读要求,接下来在脑海中进行简要构思,删除没有用处的华丽辞藻,确保真情实感,不雷同,符合要求,最后认真工整地作答到试卷或答题卡上。
试卷错题要认真改正到错题本上,分析自己的不足之处。根据实际情况认真归纳总结,写出试卷分析。对自己的缺点漏点要及时补全,解决考试答题中自己平时没有发现的问题。日后要根据自己的薄弱项来进行强化训练,其他方面要进行巩固训练。
在考试前五天至七天内,要进行考前复习。前提是保证自己平时不“欠账”,内容都已掌握。每天老师留的家庭作业都要保质保量地按时完成,老师强调的内容更是要着重记忆,讲过的课外书目也要认真复习相关知识,写过的中老师的批语和高分要进行阅读。语文练习册、默写本、试卷、纸、改错本、课本、语文记录小本,这七项一定要进行复习看自己的错题与重点。课内生字、词,默写要保证全会;古诗、古文要会翻译。先保证自己的课内知识点掌握情况,再训练课外阅读的效果。
将平时学习与考前复习都做好,只要你努力地做好,它们也会给你丰厚的回报。
学习的作文 篇6
不努力学习的理由?不努力学习的理由有哪些?这真是个可笑的问题!谁能说得出来呀!
我们现在这个年龄阶段,不学习,还能干嘛?学习需要的条件——健康的身体,不愁吃穿的.生活,有责任心的老师,会互相帮助的同学,美丽舒适的校园和家,我们都具备了。只有努力学习,才能不辜负父母和老师的期望呀!
可是,为什么有些同学还是不愿意努力学习呢?家里太穷?不是。身体不适?也不是。难道没吃饱?更不是了!学习是为了自己好呀!我们是为自己读书,而不是为老师和家长读书啊!
少壮不努力,老大徒伤悲。我的奶奶,现在不识字,普通话也没几句会说。为什么呢?她根本就没上过学!家里没钱呀!没办法上学。她想学都没得学,我们有的学,怎么能浪费机会呢?
小时候,记性好。长大以后,记性变差了,拼命的记也不一定记得牢。就像安老师,拼命背下来的单词,第二天一早就忘了个精光!
所以,我们可不能浪费现在这绝佳的学习时光!家长总说,时间就是生命。我们要珍惜生命,珍惜时间,珍惜任何的机会!
呃,我又扯远了。总之,不努力学习的理由谁都说不出来。
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