在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的学习作文8篇,欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
要想我们的生活充满阳光,那我们必须得不懈地努力学习,每个人身上都有值得自己学习的地方:他的友善,他的努力,他的成绩优异……那么,我们要会学习,学习课本知识,学习社会知识,学会生活技能,进而运用到社会实践中去。知识来源于生活,又得回归于生活,来创造更大的价值!
就拿打字来说,速度比较快的就是五笔,但,学习五笔先得背字根,然后要经常练习,提高打字速度,不是一朝一夕能练就的,必须要付出很多时间,然后在学习、工作中不断地运用五笔打字,熟能生巧。
记得自己眼馋,看到木匠用刨子刨平板材,乘木匠在休息,暗自拿来刨子准备学木匠一样刨平板材,结果,我完全不能刨平,板材表面凹凸不平!所以说我只是学了木匠的型,却无法掌握木匠的技能,台上一分钟,台下十年功,学习来不得半点偷懒、走捷径。技术是靠磨出来的,时间便是良药!
到了高中,在学习物理、化学的时候,会出现很多的公式,要记忆的'点越来越多了,单纯地靠做练习题,已经无法满足学习的需要了,我们做很多的实验,以辅佐做题,加深点的记忆!会学习是很重要的!
小时候学游泳,父母毫无顾忌地带我们去泳池,甚至于广阔无垠的大海,那为什么不在浴缸呢?说明只有在该有的环境中学习,才会有动力,不然,突然去大的环境,会令自己害怕,令自己无所适从。
一路走来,越来越在生活中发现了物理、化学的知识,起初学的时候是令自己感到多么枯燥,多么没信心啊!比如力的知识,比如石灰石膏的遇水反应,释放热量,知识都反馈于生活了。更有政治理论、语文知识、数学知识等等一系列的学科,都能在生活中找到它们的影子!是不是现在觉得学习越来越有动力了呢?不再抱怨了呢?更多知识等着在生活实践中被发现!
我们要学习,更要会学习,在这个不断发展的年代,我们需要把学到的知识,更好地运用到生活、实践中去!
学习作文 篇2
我的`发音有点问题。我发音不好。所以暑假我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章,也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书,经常练习写作。至于听力,有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办,不过我觉得我的英语老师能够帮助我,
学习作文 篇3
我家住在一个环境优美的小区,平时基本看不到楼道里的垃圾。可最近突然变了,经常可以看到楼道里的纸屑、烟头、还有牛奶盒饮料罐等。
这是为什么呢?原来现在的天气很热,而且现在已经到大暑了,所以小区搞卫生的阿姨们都以经回家了,已经好几天都没有人来打扫过楼梯道了。
我心急如焚:这样下去,小区环境会变得很差。我得想个办法:今天虽然不是3月5日学雷锋日,但我也该学习雷锋一生做好事、不求名利的精神,为我们居住的小区出一份力。
我和妈妈从家里拿来笤帚簸箕抹布和垃圾袋,先从顶楼的楼梯扫起,楼梯的'转角平台比较平整就好扫一些,可是楼梯就没有那么好扫了,笤帚一动有的垃圾就顺着楼梯滑了下去,我飞快地跑到下一个转角平台用簸箕接住把它装进垃圾袋里。后来我听了妈妈的话慢慢有了经验,我转过身倒着走,在下一级楼梯先用簸箕接住再用笤帚往下扫,这样垃圾就“听话”多了,它们就好像中了魔法似的乖乖的全部进了我的垃圾袋。我扫完地,又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。扫完了,我在擦栏杆,妈妈则在旁边拖楼梯。
我心想:我做得还很不够,真正的“雷锋”应该天天做好事,而不是仅仅在3月5日那天。我以后也要多做好事,学习雷锋。
学习作文 篇4
不要把学习当成负担,学习只要两个字,勤奋。因为天才只是比别人多一点勤奋,只有勤劳的人才是天才。———题记。
爸爸很关心我的学习,想方设法让我提高:让我上补习班,让我多做课外试卷,可是结论是方法不对,并不是我不聪明,所以就让我问问班上的好学生,她们是用什么方法才成为学习好的学生。
新学期的第二天,我们换好座位,我转过身去问后面的同学——班上的好学生之一,武晴微她的学习方法。应为我们是好朋友,她就毫不犹疑的告诉我她的周末情况和平时她是怎么学习的。
她告诉我她平时大家玩的时候她就悄悄的`预习课本,有时间就做黄冈小状元,英语大抄本。下课的时候就做做父母买的课外试卷。星期五下午经常能做完所有作业,星期六和星期天去上补习班,从来不玩电脑游戏,这就是她的学习方法。而我呢,星期五疯狂的玩电脑游戏和看电视,星期六则是玩一会在写一会作业,星期天就开始着急没写完作业了。我平时一下课就不见了,而上课又开小差。明明有时间做作业,我却东摸西摸,所以老是考不到前十名,老是事后诸葛亮。
这两个学习方法一对比,差距很大,其实学好并不难,只要多一点勤奋,就可以改变以前的愚蠢。天才并不是天生的,只是比别人多一点勤奋,比别人多付出一点汗水而已。
学习只需要在别人玩的时候多挤出一点时间学习,“天才”只会离你越来越近。学习只要两个字———勤奋
学习作文 篇5
学玩滑板已二年了,上下坡很熟悉,可就是不敢自己上板。
昨天下午我在操场上玩滑板,一想到不敢上板,心情就不好。这些被姐姐、妹妹们看见了。她们问:“刘昕琪,刚才还开心呢,怎么一会儿就变脸了?”“我不敢上板。”姐姐忙说“哦,我教你!”一连两次我都失败了,我想“下次肯定成功不了。”但心中总有一种力量推着我走向滑板。意外的是这一次我成功上板了。我一下子振作了起来。接下来一次次练习,我都成功了。我欢天喜地,忙让妹妹去叫妈妈。妈妈看见我学会了上板,开心的.笑了起来。
我也开心不小,更开心的是我明白了姐姐的意思:什么事都要大胆的去做,就会离成功不远。
学习作文 篇6
时光悄悄地溜走,天色也渐渐地暗了下来。夕阳慢慢地西沉,远处的晚霞美不胜收。夕阳涨溢出耀眼的光芒,好似黄金一般;红色的如同一团团熊熊烈火,在燃烧一样;蓝色的宛如海水一般,幽深深的……放眼望去,就像七仙女穿着七种不同颜色的霞衣,在天空中翩翩起舞。看到这儿,不禁使我想到:天空中有不同颜色的云,有的是洁白如絮,有的是乌黑一块,有的是灰蒙蒙的一片,有的发出红色和紫色的光彩,这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢?
于是,我便带着不解去问爸爸,可是,爸爸听完我的问题后,却又笑眯眯地说:“你可以去查少年百科知识全书呀!”我听完之后,便又带着我的疑惑去查书,啊,找到了!答案全在书上写着呢。原来,我们所见到的各种云的厚薄相差很大,厚度可达七八公里,薄的只有几十米。有满布天空的层状云,孤立的积状云以及波状云等许多种。
很厚的层状云,或者积雨云,太阳和月亮的光线很难透射过来,看上去云体就很黑;稍微薄一点的层状云和波状云,看起来是灰色,特别是波状云,云块边缘部分,色彩更为灰白;很薄的`云,光线容易透过,特别是由冰晶组成的薄云,云丝在阳光下显得特别明亮,带有丝状光泽,天空即使有这种层状云,地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。
有时云层薄得几乎看不出来,但只要发现在日月附近有一个或几个大光环,仍然可以断定有云,这种云叫做“薄幕卷层”。
孤立的积状云,因云层比较厚,向阳的一面,光线几乎全部反射出来,因而看来是白色的;而背光的一面以及它的底部,光线就不容易透射过来,看起来比较灰黑。
日出和日落时,由于太阳光线是斜射过来的,穿过很厚的大气层,空气的分子、水汽和杂质,使得光线的短波部分大量散射,而红、橙色的长波部分,却散射得不多,因而照射到大气下层时,长波光特别是红光占着绝对的多数,这时不仅日出、日落方向的天空是红色的,就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。
由于云的组成有的是水滴,有的是冰晶,有的是两者混杂在一起的,因而日月光线通过时,还会造成各种美丽的光环或虹彩。
哦,原来是这样啊,现在,我又多了一个知识,我开心地笑了。
通过这么一件事情,使我懂得了:中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊!可见,我们要学好每一门功课,长大以后,要为祖国做出贡献。因为,还有很多的奥秘,等着我们这些21世纪的接班人去发现,探索呢!
学习作文 篇7
我是一支很漂亮的铅笔,我可漂亮啦!
我有一个尖尖的头,还穿着漂亮的衣服,衣服上又喜洋洋的`图形。喜洋洋做着思考问题的动作,他上课问题可认真了。我的脚上有一双白白的鞋。
我的主人把我买下来时就是要我帮她写漂亮的字。可是主人她一不认真,我就要罚她,让她写字写不好。有时候,她把我的头咬住,我很不快乐,气得要命。我就在心里叫她不要这样咬我,可是她听不懂,我也没办法,只好罚她又写不好字。我的主人有时认真听课,我就表扬她,让她把字写好。我的主人有时会说:“我真是粗心,老写错,害我的小铅笔一直写字而受苦了。我的成绩好了,可小铅笔越来越短了。”听到这些话,我心里十分感动。
我真喜欢我的小主人,我一定要好好为主人服务。
学习作文 篇8
山西省大同市城区46小学六年级(3)班 霍田田
许多人都认为学习是枯燥的、乏味的,还很烦恼,但我却觉得学习是快乐的`。
在写作文时,我想着可能得来的稿费和可能是受到的表扬,于是把平时积累的好词好句加入其中,把平时学到的特殊句式结构加入其中,最后反复修改。等到作文发表领到稿费时,我心里比吃了蜜还要甜,脸上笑成了一朵花。
在做数学题时,每解开一道题,并且做对,我都有些开心。
尤其遇到奥数题,一看题目,我傻眼了,不知从何下手,最后经过画图、演算,终于得出正确答案时,我又会无比高兴,还会有一种微微的成就感。
在看课外书时,我就像在演一场话剧。我会随着主人公进入故事,感受他们的欢乐、生气、紧张、害怕,体验他们的生活。
这时,我既能学到课外知识,又很开心。
我快乐的学习生活还有许多,正是因为我觉得学习很快乐,才感到学习挺轻松。
指导教师:张平
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