学习作文400字

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的学习作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习作文400字 篇1

　　在我学习、生活中，有一个人总在默默的关注我，他就是我最崇敬的人—我的爷爷。

　　我的爷爷是一个慈祥、坚强的人。尽管两鬓发白，但是走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一个80多岁的老人。他每天坚持锻炼身体，不管刮风 下雨从不间断，他经常对我说：“生命在于运动”，身体是革命的`本钱，干什么都要有个好身体。

　　爷爷是一名正教授，他的学生满天下，他们都说爷爷知识渊博，讲课生动。对我现在提出的问题他都能一一解答。活到老学到老，爷爷每天看报剪报，还不时发表一些文章，爷爷现在还非常关心时事，每天7点准时收看新闻联播。

　　我的爷爷对待任何事都特别认真。记得刚上学的时候，爷爷总是提醒我要检查书包，可我每次都不认真检查，老是丢三落四，不是忘带这书就是忘带那书，这下可忙坏了爷爷，整天到学校里给我送书。虽然这样，爷爷还是一点也不生气，耐心的告诉我：“上学一定要检查书包，忘带书不就等于士兵上战场不带枪一样吗。”听了爷爷的话，我以后每天都认真的检查书包。

　　我的爷爷不仅做事认真，还特别的关心我。很小的时候，我体质差容易生病，有一次发高烧时，爷爷像热锅上的蚂蚁—急得团团转。可是在旁边又帮不上什么忙，便急急忙忙上校医院给我拿药，总算是把我医好了。自从这件事之后，爷爷一见我打喷嚏、咳嗽都要提醒我多喝水、多穿衣服。

　　从先在开始，我一定要好好学习，长大成为一个和爷爷一样博学多才的人。

学习作文400字 篇2

　　谁是我心爱的学习用品呢？ 那就是和我朝夕相伴的铅笔袋啦！

　　一看到那个圆鼓鼓的铅笔袋， 首先映入我眼帘的就是那只活泼可爱的小狗， 因为他的嘴特别大， 所以我叫他 “大口狗”， 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的'旁边有颜色各异的线条， 让你仿佛来到了一个颜色世界。

　　拉开拉链， 展现在你眼前的是它的内部构造。 里面分为二层， 第一层里， 躺着一支钢笔和两支水笔， 在它们的旁边， 靠着四支削好的铅笔和几支闪闪发光的活动铅笔。 在它们的右侧便是两支马克笔。 翻开一层纸板， 就来到了第二层。 第二层里藏着我的 “手工小巧手” – 剪刀和胶水， 每当上美术课时它们总是冲出来抢着为我帮忙。 在铅笔袋的外面还有一个长长的袋子， 那便是我天蓝色的直尺。 哦！ 忘了说像皮和铅芯， 它们是藏在笔袋后的两个小包里。

　　每当我要写字的时候， 我一拉开它， 铅笔就会 “跳”出来为我帮忙； 每当我写错别字时， 我只要一打开它， 像皮就会 “钻”出来为我帮忙； 每当我要画线时， 只要一打开它， 尺子就会 “冲” 出来我帮忙。

　　铅笔袋是我学习的好帮手， 我真喜欢它。

学习作文400字 篇3

　　学习语文是一种心灵的享受，享受它那优美的句子，陶冶我们的情朝操;享受它那丰富的知识，扩展我们的视野。生活中也容入语文的旋律，在生活中不断发觉新的事物，感受自然的变化，聆听鸟儿的歌声，望着宽阔美丽的天空而展望未来，着就是语文中所说的三步曲：感闻思，三步曲，它为生活增添了不少味道。

　　语文就像一棵结满不同果实的树，而生活就是篮筐。然而我们得通过智慧，努力，坚持，才能摘下一个果实。果实是永远也摘不完的，因为每个果实就是一知识，知识是就宛如宇宙。学习语文就仿佛再宇宙中遨游，而生活则是我们掌握了新的知识落脚点。

　　语文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一个属于它们的.名称，这是语文给它的一个称号，目的是为了使它们与别的商品混淆。店名，招牌，路标等等，这都是语文的语言。可想而知如果生活中没有了语文，世界将回一片混乱。

　　快乐的语文，培养了快乐的生活。

　　懂得了品味生活，就掌握了语文的知识。

　　语文与生活互相依赖，互相联系，谁也离不开谁!

学习作文400字 篇4

　　谈起艺术，大家会想到什么呢？艺术家？名画？音乐会？书法还是戏剧？艺术是什么？最近，我去学了一门艺术——陶艺。下面，我就讲讲我去芳村陶艺中心看到的学到的吧！

　　走进陶艺中心，两个老师带领我们去参观成品：小猪、玩偶、茶壶……精致的展品琳琅满目，每一个都那么惟妙惟肖。我的目光被一条“龙舟”吸引过去。那条龙舟上的每一个人，都是捏造出来了，每人的.手上还拿着船桨，像在举行一场激烈的比赛。我仿佛看到了他们一致的动作，船在前进，冲过了终点！

　　参观完成品，到学习制作陶艺的时间了。我们分好小组坐下，观看制作流程的视频。这可是学习艺术的好机会，别丢了，认真做。我想着，记下了视频中的制作关键，准备“大显身手”。看上去还挺简单的，我想。

　　开始动手了，老师给我们每人发了一块泥块，让我们DIY。刚刚还自信满满的我一下就头痛了起来。做些什么好呢？兔子？小狗？人柱儿？“砰砰砰”，锤击泥块的声音和大家的欢笑声混在了一起。看着同学们都专注地做起了心爱的物品，我十分焦急：做个什么呢？不管了，先搓了圆吧，很多东西不都有一部分是圆的吗？

　　我漫无目的地搓了个圆形。对了，做雪人！我眼睛一亮，一个雪人的样子浮现在我脑中。我们专心地做着，手上满是泥浆和你块，不过，这也是学习中的过程，用心去享受它吧！

　　我们把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看着我们的作品，我不由得笑了。这真是一次有趣的陶艺学习呀！

【学习作文400字】相关文章：

学习的作文【精选】02-26

[精选]学习的作文02-27

【经典】学习的作文03-02

学习的作文（经典）02-27

（经典）学习的作文02-21

学习的作文(精选)02-18

学习的作文02-14

学习的作文【经典】02-17

(精选)学习的作文03-08

学习的作文[经典]03-09