在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的学习作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习作文 篇1
自主学习就是学习者自觉,主动的去发现、探索、理解知识的过程。自主学习,学生能做到的自主学习,才是真正有用的学习,要想养成良好的自主学习习惯。我认为,对学习感兴趣是前提。提高学习兴趣非常重要。那么怎样才能提高学习兴趣呢?我认为要多看一些课外书。有趣的故事吸引着你,使你越来越喜欢学习。丰富的书籍使你知道了许多别人不知道的知识。看到别人不会,我会更喜欢学习。我就非常喜欢看书。从故事书到历史,散文。
没有一样我不喜欢的。书上的事常常引得我浮想联翩。每天不管有多忙,我都会看一下书。我认为学习是一件快乐的'事。学习其它学科也可以用到自主学习的方法。自主学习的方法使我受益匪浅。学习也有了新的飞越。在语文方面,我有一个专门准备的预习本。里面有很多丰富的知识。复习时,对我很有帮助。在其他学科的学习过程中,也可以用到自主学习。比如学英语吧!如果我们都能够自觉的听说读写记背。还愁学不好吗?我对此就有很深的感受。一,二年级时,我很讨厌学习,做作业时,也一边玩一边做。作业做的又慢又错。成绩也不好,常常是全班倒数。可是四年级时,我意识到了不学习的严重性。立刻改变了学习心态。不仅认真的学习了,而且还加大了阅读量。就这样,我不光成绩提高了许多,而且也越来越喜欢学习了。我每次做完作业都会读读书,看看报。了解到了许多政治新闻。因为我的课外知识很丰富,所以奖状的数量也急速上升了。
朋友们,你们爱学习吗?听了我的话,你是否会热爱学习,而自觉,主动的学习呢?
学习作文 篇2
游戏是学习的敌人,游戏是我的心头肉。学习跟我势不两立。
游戏占用我的时间,与学习争抢时间和精力,家人把游戏视为洪水猛兽,想把它根除,让我一心一意的学习,父亲也为此发了不少脾气。
我与学习,学习与我势不两立。
我是家人眼中的“废物”,同学眼中的垫脚石,我的老师也时不时的向我的'家人说:“鑫鑫该怎么办啊,他不学习的啊,你不管他就别让他学了,让他学个兴趣班练练得了”之类的抱怨话。同学背地中的嘲笑,让我无比寒心,不就是学习吗,有什么了不起的。
我背地里买了几本书,也开始听课,下一次考试,从倒数第五到倒数第七,也算一次进步了。
有了点滴的进步,我又开始懒散了。
“不行就是不行。”
“怎么可能指望他给咱班向上提分?”
“他不考零分就已经很不错了,你们还在指望些什么?”
同学对我的冷嘲热讽我也听在耳里,不就是分数比我高了一点患难吗?我也不是不知廉耻,我又不是傻子。
我向奶奶提出给我换一个补课班“反正在那也学不到什么东西,同学他们还总是嘲讽我吗?”练习册我认真做,不是为了受到表扬,只是为了要证明我自己。
付出就会有回报。一个学期之后,我从班级倒数第五冲到了正数二十五,我回头看了一眼那些骂过我的,笑过我的,在我下面的同学,他们都涨红了脸。
“到我的回合了,绝杀!”
我和学习和解了,我看着那几本教材,就像是相隔久远未见面的老朋友。是什么消除了我与他的隔界,是同学的冷嘲热讽?还是家人的鼓励自己的坚持?
但不管怎样,化敌为友是一段艰难的过程,我会把那些过激言论存到自己的心中,正如重生,今非昔比……
学习作文 篇3
一夜之间,突然刮起了一阵活力板风暴,成千上万的小朋友被卷入到活力板龙卷风中,我也不例外,毫不含糊地加入到行列之中。
第一天,妈妈给我买了活力板。我一看就爱上了它,独角兽面板,两个灵活的小轮子转起来闪着紫色的光。摸一摸,感觉挺好;看一看,觉得简单;试一试,却吧唧一个狗啃屎。我一中午的成绩实在令人失望。下午,妈妈带我到楼下去练,下去之后小朋友们告诉我——原来我站反了,又得从零开始,我十分懊丧。看着一个个小朋友疾势如风,快如闪电的从我身边掠过,心里有说不出的羡慕,但他们你一言我一语丑恶的讥讽,使我万分恼火。我上一次摔一次,付出二十多次血的代价。摔的次数比上的`次数还要多。我的自信心渐渐降为零点。我想放弃,可放弃那两个字实在不忍心说出口,望望妈妈恳切的目光,看看我这180元买的活力板,再想想不会活力板就不能和小朋友一起玩,就会被孤立起来。我咬咬牙,继续练了下去....... 到了晚上,我又出去练。正巧,佳佳也来了,我原以为又会遭到丑恶的讥讽,可佳佳耐心地指点我怎么去做,这使我的自信大大增加。我不顾一切的拼命练习,一次、两次、三次......非但没有成功,反而招来一番中暑。
第二天,妈妈听说广场有人教活力板,便带着我兴冲冲地奔赴目的地,希望得到高人的指点。谁料到,根本没有人教,练习的人到不少。我发现一个比我还大的孩子,上都上不去,心里又莫名其妙地兴奋起来。于是我也在那儿练了起来。有一个小孩过来问了一下,便成功地和我搭上了话并当上了我的教练。他告诉我,要朝前看,后脚用力晃。我按他说的尝试起来,还是滑不顺,失望加伤口极其疼痛迫使我无奈地坐了下来。我注意到,一个大哥哥是最出色的飞人。于是我目不转睛地开始观察他,钻研他,似乎世间只有我和他。观察了一会儿,我坐不住了,心里蠢蠢欲动。我学着飞人哥哥的样练了起来。练着练着,突然一下子有了感觉,我能滑了!为了验证这是真的,我又绕了几个大圈,太棒了!此时的我,汗流夹背,脸色通红......
回到院里,小伙伴们都以吃惊地眼光看着我一次次地从他们身旁掠过,我得意极了!
此后,活力板几乎天天伴着我。
学习作文 篇4
生活在这个世界上的我们每天都会遇到很多困难。但俗话说:世上无难事,只怕有心人。那你是否真的用心做事了呢?
我的妹妹今年7岁了,刚刚上一年级。这孩子以前挺乖的,但自从上小学后,经常会耍点小脾气,有时候怎么哄她都不听,弄得我和妈妈挺尴尬也挺无奈的。
这些都不说了,更重要的`是她学习成绩一直上不去,问了老师,老师说她上课总是不听讲,喜欢望着窗外发呆,而她下课倒是挺有精神的。
妈妈从学校回来后,狠狠地打了妹妹一顿,说她不给家里争气。被打后的妹妹自然很不服气,说出了让人揪心的话:“我不读了!”。最后,妈妈拿她没有办法,只能跟她说好话,就是怕她真的不去上学。
事情过去几天后,我对妈妈说,不要让妹妹过于感受到压力,让她自己慢慢摸索着来。
妹妹的学习依旧没有进步,慢慢的,在观察中我找到了她成绩上不去的原因,这恐怕是小学生们普遍存在的问题:因为需要完成作业而做作业。
妹妹每次做作业都做得挺快的,三下两下就做好了,一点都不认真。每次做完从来都没有检查过作业。每每督促她检查作业,她都会咕嘟一句:“老师又没说一定要检查!你真的好烦!”。
每当听到这话的时候,我总是会感慨,如果时间可以重来,那么我一定会比以前更加劲读书,只是光阴不复返啊。
我不想妹妹重蹈我的覆辙,便把这个想法跟妹妹说了,希望她现在开始努力还来得及。她听了居然有些不耐烦地说道:“好了好了,我知道了。”
学习,不是为了别人,读书,是为了做人。如果这个社会上的人都不读书,那么我想不到这个社会将会变成什么样子。我衷心希望妹妹从今天开始,能够严格要求自己,不要为了需要完成任务而做任务,这样将来只会被社会埋汰。
只要用心,其力断金。不忘初心,方得始终。
学习作文 篇5
“记住,学习是一种态度。”林老师的口头禅和名言就是这句话。每当我听见这句话时,总会有许多美好的回忆浮现眼前。
早上一来,林老师已在黑板旁等候多时,我飞快地浏览了一遍奥数题,心想:“太简单了!”我三下五除二就把题做完了。“啊哈!第一名到手喽!”我开始看起课外书。
“小眼睛看过来。”林老师的话打断了我。林老师讲的我早就会了,还是继续看书吧!我心中的小人儿说。另一个小人儿也说:“好呀!好呀!”
于是我就继续看了。
林老师一抬头,一瞄眼,便看到了正在看书的我。她若无其事地说道:“学习是一种态度,你比别人多记一种方法,就比别人多一条出路。好,何小宇,这个方程的等量关系是什么……”这样有说服力的话语像一股无形的力量,迫使我抬头,放下书本,认真听讲。
“还有什么方法吗?林老师环顾四周,似乎朝我眨了眨眼。
这时,那个小人儿又跳出来说:“我的方法太费时间了,会占用看课外书的时间,还是不讲了。”
另一个小人赞同地说:“说得好!”
我心里的这两个小人儿真是好朋友。
林老师又说:“学习是一种态度,你自己重新讲一遍,就等于复习了一遍,做起来会更加熟练。这样不会在考试时浪费时间。”我思考良久,终于被感化了,高高举起了手,讲了我最拿手,最快捷,也是最难懂的方法—反向倍比法。
还有一次,林应老师让张小崴上黑板解题,那是一道生活应用题,张小崴直愣愣地盯着黑板看了半天,听见我们笔在纸上嚓嚓作响,自己却一个字也没写,感觉自己很丢脸,气不打一处来,突然狠狠地把粉笔头像扔炸弹一样摔在地上,重重地在无辜的粉笔头上踏了一脚,一步一顿地走回了座位。
所有人都以为林老师会大发雷霆,可是教室里只有沉默……仿佛过了几万年,林老师用她那略带低沉而又平静的声音说:“记住,学习是一种态度。”一时间,我小小的心灵受到了巨烈的`震撼!
每到周末,老师就会不辞辛劳地出一张试卷,称之为“周末练”,每一张周末练上密密麻麻的字,都是林老师一个字一个字亲手打的,有些同学真没良心,把老师辛辛苦苦打的数字胡乱一加,乱写一通来糊弄林老师。这时,老师就会用杜鹃啼血似的声音说:“学习是一种态度。”听得出来,老师的心在滴血。
是啊!学习是一种态度。
学习作文 篇6
学习与做人,表面是两件事情,但不然,学习只是一个手段,学习,在潜移默化地改变你。
如果说人生如画,书就是那多彩的颜色;如果说人生如海,书就是那奔泻的江河;如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。
一、学习让人获得知识。
这是最明显的作用。在咿咿学语之时,幼稚的目光却想象腾云驾雾的孙悟空,巧借东风之姿的孔明,醉打猛虎有无畏之态的武松,多愁善感的林黛玉。使我明白了人情世故、对自由的渴望、智慧的闪烁、无畏性格的重要,更使我明白了做人或许真的不易。
二、学习让人增长修养。
阅读一本好书,就像如同和一名有高尚修养的学者谈心。他表达的话语无不有智慧的光芒在闪烁,当你浸泡在优美的诗歌氛围中,洗净你人生的忧郁和浮躁。杜甫给你“穷年忧黎民”的胸怀;苏东坡给你“羽化而登山”的超脱;屈原给你“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态”的执着;陶渊明给你“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊;有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豁达,有“路漫漫期其修远兮,吾将上下而求索”的追求。功利在他们眼前隐退,而是凤凰涅火的愉悦。
三、学习能让人开阔视野。
当我们打开一本书时,就仿佛在世界各地翱翔,有秦皇岛滔天白浪里的`打鱼船,有奔流到海不复回的黄河之水,有月光下静谧的荷塘,有山重水复的柳暗花明,有落英缤纷的世外桃源,有沉舟侧畔的万点白帆。
四、学习能让人明白事理。
我们在社会中生存,事理是我们必不可少的。体验人生的酸甜苦辣。景阳冈的惊险、大观园的旖旎、梁山的好汉、蜀国的仪义。
在这些年中,书在潜移默化地改变着我,使我更加明明智、灵秀、周密、深刻,我由衷地感谢它。
学习改变性格!人生道路且长,我还在边走边学如何做人,如果此刻你的手中正有一本书,那么请你郑重地对待它,因为他是你的老师,教会你如何铺垫这冗长的人生之路。
学习作文 篇7
“唉,好想画画呀!可是明天要考试,又不能不读书……”书桌前的我正烦恼着,这时不知道从哪儿冒出了天使与恶魔,“听我说,画画可以再找时间,还是先准备考试……”恶魔打断了天使的话,“不对、不对,画画才是你想要做的事……”眼前彷佛有道岔路,让我不晓得该往哪一边走……
“别再发呆了,快点读书!”此时传来了妈妈的催促声,于是我只好忍痛将图画纸放在一边,不甘愿地准备明天的考试。在学校似乎也存着这样的'岔路…下课时间一到,原本昏昏欲睡的学生们突然变得精神百倍,男生一窝蜂地冲到操场打球,女生则聚在一块儿聊天,短短十分钟,欢笑声在校园中回荡,多么希望时间能就此停下脚步……忽然上课钟声无情地响起,一下子从天堂掉入地狱,学生们又变回无精打采的样子……黑板上的笔记、老师讲解的内容,实在让人提不起劲,有些学生盯着天花板看;有些则低着头不知在做什么,看看手表竟然只过了十分钟,不知道为什么,同样的时间,为什么下课总是过得特别快,而上课却格外漫长呢?难道上课就不能像下课一样充满喜悦吗?
老师和爸妈总是要我们好好读书,可是在我心里却时常发出另一种声音,我常常在想,课业和兴趣到底哪一个比较重要?终于有一天,我找到了这个答案。我发现班上有部分同学,不只在自己感兴趣的领域有活跃的表现,其它方面也都会积极参与,我从他们身上看见了另一条路:勇敢尝试自己没有信心的各种体验,认真投入必能获得从前不曾感受过的乐趣。
即使是一段辛苦的旅程,只要我们用心走过每一步,一定能发掘其美妙之处。但对于半途而废、甚至在开始前便放弃的人来说,就算是平坦舒适的道路也无法使他们再向前迈进。学业与兴趣不是单选题,而是两个都要全力以赴,下课就像是休息站,体力恢复后就要继续往前走,带着乐趣来打拚学业、透过学习来增进兴趣,把岔路变成属于自己的理想大道吧!
学习作文 篇8
这两天,开启学习一门新课程。
其实在早几年前有陆陆续续地接触过皮毛,但一旦不得要领,也没有很好的机会去认真地深入学习。
恰好这段时间,有机会接触到这门课程的训练营,虽说期间的宣传教导的话题还是带了点鸡汤的'味道,过程中也一直处于激励的状态,但最终选择再次学习,还是自己内心的选择。
毕竟曾经有了解过甚至半桶水地学习过这门课程,可一直没敢去行动,没人指引,一知半解地,也不敢踏出脚步。
时间一晃就几年过去了,曾经大胆去学习去实践的人,中途中也许历经风雨,有不同的成果,但终归比一直还在原地兜转的自己要成长了不少。
所以,这一次是难得的机会,即有教程,又有行动实践,还有人手把手地教导。
我应该珍惜这样的机会,毕竟很多时间,机会就是靠自己去把握的,吸收新的知识,如果不主动去思考,就只是了解而已,只有真正去学习,才能把它变成自己的知识。
之前的基础有点薄弱,但老师是一视同仁的教,大家的时间与机会都是对等的,接下来就看自己如此利用课后业余时间去加餐补课了,毕竟学到的知识都是自己的。
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