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学习的作文

时间：2024-04-29 10:22:37 学习我要投稿

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的学习的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【优选】学习的作文9篇

学习的作文篇1

　　人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。

　　近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！”几乎所有大人都是这样，平时，你遇到某个亲朋好友，说不定第一句话就是：最近你的成绩好不好呀？学习还顺利吧？其实，学的东西能利用到该用的地方，那么就是学会了、学懂了，成绩才会提高。我生活在一个幸福的'家庭，我考差了，说声奋斗！我考好了，说声真棒！从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”，只有这样，才会有学习的动力。

　　在老师这个方面，也在不断的给学生压力。比如：老师为了上好三个主科，罢占其它课程，同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就学得一踏糊涂了。学得差，老师不知其因，就越要抓紧，学生就会更差。我的这个班就是这样，我们本是最乖的一群学生，由于老师经常占课，大部分同学都抗议了，竟会骂课了，老师却只是不理解的说：“不想上课的出去。”谁敢啊？只要一出去，就会打电话请家长，同学们都心知肚明，只得忍受“权利的压迫”。因此，我们班经常得倒数第一。

　　生活中，不管有没有压力，我们也应该给自己创造动力，为自己赢得一片蓝蓝的天空！

学习的作文篇2

　　从小到现在（大概尚不至于“大”的程度），学校中听的最多的一句话就是“端正学习态度”。最近我闲来无事，于是专门思考了一下什么才是比较好的学习态度。

　　学习是分两种的。或者说，学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习，也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习，也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。当然，以今天的状况看，路遥遥其修远兮。

　　我认为就个人来讲，学习态度是很容易发生偏离的，尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料，对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理，只是强压着自己的兴趣保持专注。到后来有些人就发展为十分恶性的心态了：他们对课外的知识完全失去了兴趣，连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性，我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失，是不是人生就什么都没有了呢？当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚，没有人生方向的新闻，虽然我没有调查过，但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。

　　同时，还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好，对课外的一切知识都失去了兴趣和信心，从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽，十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先，人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西，或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对，那么以后的更大的挑战又如何呢？受到批评和嘲讽是别人强加的，而放弃是对自己说的。永远不要放弃才是真的勇敢者。当然，这并不等于蛮干，什么都求胜。对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣，与梦想相悖的事情，能少干就少干，能不干最好。但是生活往往不完美，人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。对于义务教育的种种缺陷，有眼睛的人都看的很清楚，但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。事实上，将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲，让人学习没有目的。我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢？这不是一个很好的目标么？既然现在身在这个游戏中，为何不先按着它的规则去玩呢？如果你有能力，照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚。当然，除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。

　　总的.来说，我的学习态度是很简单的一句话：生活就是学习。生活何其大，何其复杂！学习也是一样的。从一件事情里可以学到那么多的东西，各种方面的，各种意义上的，各种层次的，就看你的思维力如何。我从来没有认可过我小学受的教育，但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间，因为我确实学到东西了，各种各样的东西。至少，我经常嘟囔着“我是好学生，我是好学生......”，说的多了，连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越，但是或许也有某种参考价值吧。

学习的作文篇3

　　孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

　　在五一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的.往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。()心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。

　　学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

学习的作文篇4

　　学习，是一堂谦虚的课，没有好坏的评价，只有懒惰与勤奋的比较。学习当中只有勤奋才能让我们有内涵，有教养，惟这些才会充实人生的不满。学习应是一丝不苟的，没有满足；没有足够；没有已经；有的只是不足、不够。学习帮助我们改进对生活的态度，对人生观的认识，对自己生存价值的看透。

　　所以，学习对于我们来说不是任务，而是自觉。想要学习的人会自觉学习，不要学习的人用枪塞也塞不进，即使这样记住了也是暂时的，所以学习靠自觉，不要家长督促，自己能够完成自己的所有的工课与复习。学习对一个人很重要的话，那么这便是此人对学习重要的认识。学习的态度是自觉学习，自主学习，认真学习。

　　认真学习，时间是不在于多少的，只要认真就必定能够记住知识，同时也会挤许多时间，而这些都是在这当中不经意形成。学习当中谦虚最重要，对于同学、老师，不管任何人都要虚心请教、礼貌请教，对于向自己提出问题的`人要耐心、认真解答，因为别人也正如自己一样学习。

　　在学习时，不明白的，要问，问了才会明的；明白了还要明知故问，因为可以通过对方的讲解，让自已掌握的知识更加准确，这样才会不断地取得进步。学问学问，勤学好问，好问别人，更要问自已，我们应当时刻提出一些问题，鼓励自已寻找答案。

　　在学习时更要区分老师和老师讲所讲的知识。来到学校是学习知识的，而老师是传授知识的。你对老师可以有好坏之印象，而知识则无好坏之评价。老师可以离你而去，但知识是你的，是储存在大脑中的财富；老师是短暂的，但学到的知识却是永恒不变，烙在大脑里，刻在心里的一件有益之事。当然对于老师我们不能有偏见。在学习过程中，老师仅仅是一个外在条件，几十年后，你还是你，而你的老师会变老，退休。所以学习是自己的事，不应对老师有偏见。

　　学习，不管是教养、内涵、态度，还是外部条件，总之认真学习，尊敬师长。

学习的作文篇5

　　刚刚看到了荷友写的一篇文章《谈学习》，我发现其中有很多值得我们讨论的地方。

　　先说说这篇文章吧，主要是说出了学习与不学习的各个好坏处。他说：学习的好处，就是长大会有好工作，有素质，别人看的有文化；不学习的坏处，就是没有工作，没有素质，别人看的没文化。又说只有努力看书，才能算好好学习。

　　学习，首先是为了追求高尚，追求完美，留下毫无遗憾的人生。满腹经纶，书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人，真正懂得学习的人也不一定是完美的人，他们这些只会读书的人，在此世道上，竟然自称“有文化，有修养，十全十美的人”。

　　其次，学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的.是为了追求高尚，完美。

　　最后学习绝对不是好好看书，才算学习，学习的方法成千上万，抱歉不能一一列出，因为方法实在太多。我就随便举一个，比如像看电视（不是那种不二不三，不三不四的），电视节目的功效甚至比看书还好，它会帮你把书上冷冰冰的字生动化视节目，就像最近热播的《三国演义》，看电视时比看说时激动上好几十倍，心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家：当心眼睛。

学习的作文篇6

　　学习这个词对我来说就是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。下面就让我给你详细讲述一遍吧！

　　酸：酸葡萄

　　上课回答问题时，难免会用错几个词儿，这是总会招来“高才生”的白眼，无奈，只得咽下去这一颗酸葡萄。

　　甜：蜂蜜甜

　　“ XXX同学在课堂表现中十分突出，大家要多向他学习……“你听，班主任老师又在表扬谁呢？当然是表扬本帅哥我啦，老天爷呀，下次让“表扬雨”来得更猛些吧！

　　苦：苦瓜苦

　　回答问题时，老师应该是嫌我回答问题的次数太多啦，于是就叫别的同学来回答，不行，我还年轻，不能让一肚子才华流失，但这条苦瓜还是得吃下去。

　　辣：辣椒辣

　　上课老师叫我回答问题时，因记忆问题常常把答案忘记，于是老师生气地叫我坐下。有一次，一位同学回答问题时也把答案给忘记啦，老师笑着对我说：“你的影响力好大。”

　　麻：花椒麻

　　我上课爱回答问题，老举手，站起来老忘词。老师对我又爱又恨。因为忘词挨批评，完事还举手，老师说我越挫越勇。自从老师讲了子路的故事后，同学给我取了个外号，叫“子路二代”，真的很麻。

　　我的'介绍完啦，估计你也笑完啦。

学习的作文篇7

　　我们是五年级的小学生了，还有一年的时间就要离开母校，去自己理想的中学了。每位父母都希望自己的儿女考上南外、玄外啊，可是那些都只是梦想而已，所以大家都面临着升学的苦恼。

　　当然，我也不例外。现在，大家都是高年级的学生，成绩最容易下滑，妈妈说，我就属于那种成绩下降的学生。每天放学回到家，总是要在妈妈的唠叨声中度过。有一天，我们大家正在晚饭。爸爸说：“胡邵家姐姐考上了南外。你可要多向她学习呀！你看，每年那么多人去报考，还要摇号，能有多少人能真正考上呢？”我说：“姐姐真是幸运啊！”其实，刚听到爸爸的第一句话时，真的发自内心的为姐姐考上南外感到高兴，可是每次爸爸都不放过这样的`机会，以哥哥姐姐的事例来让我们向他们学习，争取考上名校。我知道爸爸是为我们好，但是每次都打击我的自信心。爸爸继续又说：“姐姐不仅是靠运气，还要靠实力。她在背后付出的汗水该有多少呀！她不是天资聪颖，而是一点一点努力的。”爸爸似乎不太懂我的心思，还在那里继续讲，要不是妈妈让他止住，我不知道还要听多久。爸爸的这些话就像是“紧箍咒”一样，每讲一遍我的压力就增加一倍。可是，听别人说压力就是动力。为什么压力到我这就动不起来了呢？我问过母亲一个很幼稚的问题，可是这道题我一直没解开。我问母亲：“成绩对于我们学生而言真的很重要吗？那我看你们以前那么轻松、愉快，我们的担子怎么这么重呢？”母亲反问我：“你梦想的中学是哪一座啊？”“十三中啊。”“成绩对于你们固然重要。有了好成绩，你局可以上你梦想中学；没有好成绩，我看真的是做梦时考上的中学。”妈妈很风趣的回答了我的问题。

　　为什么大人心里想的总与我们不一样呢？他们的童年真的很有童趣，也许我们的童年就是在补习班度过了一大部分。他们为什么不能理解一下我们的压力呢？

学习的作文篇8

　　我有一只普通的书包它是我一眼看中买来的。

　　书包是长方形的，长34厘米，高45厘米，宽15厘米。颜色是深蓝色的，是用尼龙布做的，十分牢固，上面印了一个太阳和一副羽毛球，仿佛在说：“小主人，你要多做运动，身体健康才是最好的.。”它摸上去又硬又光滑，还会发出声音来，像妈妈在洗衣服。

　　我的书包一共有四层。第一层是放餐具和抹布的，妈妈每天把餐具洗干净后，放在里面。我在第二层里放了蓝水笔，红笔和钢笔。第三层里放了一些作业本和一个铅笔盒，每当我做完作业，我都会把作业放在里面。第四层是放课本的，我每天都会把语文、数学、英语书等整理好，一股脑儿装进去。书包的两边有两个小口袋，一个放水杯，另一个放纸巾，拿起来很方便。

　　我喜欢我的书包，它给我的学习带来了很大的帮助，我每天背着它去上学，心里非常高兴！

学习的作文篇9

　　当我们从刚落地时的嚎啕大哭，牙牙学语，一直长成现在的模样，我们一直都在做的一件事就是学习。

　　学习带给我自信

　　在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地来到了学校，其实我是有目的性的，我准备讲一道具有难度的题，当一回小老师。“这道题谁来讲？”数学课代表来到我面前说：“你讲吗？”我已经做好了万全之策，只欠东风了。我毫不犹豫的像兔子似的蹿到了台上，拿起粉笔开始画图。在我画得入神的时候，听到了同学们的窃窃私语：“画的那么丑，还好意思上去讲。”我也听到了同学们的嘲笑。但他们的种种不满并没有打败了我，我便尽最大的努力去给同学们讲。让他们理清思路，最后他们也理解了这道题，同学们与老师用热烈的`掌声，给予我最大的鼓励。

　　学习带给我幸福

　　在一次期中考试中，我取得了优异的成绩，老师便说：“谁取得了巨大的进步，让家长为你们准备一份礼物下次班会送给你们。”我与妈妈说了说。妈妈便像林嫂似的唠唠叨叨没完“诶呀！给你准备什么呀，诶呀，你要什么呀？”。我便说“你给我准备什么，我就要什么”。在班会上，老师说“李沈昭的礼物”，我便兴奋的拿到了礼物。同学们下课都来到我的身边说“打开书包吧！”我怀着激动的心打开包装。哇！是一个最流行的书包，里面还有一个小礼物，是一个又可爱又精致的耳暖，同学们看了都羡慕不已，激动的说“好好看呀”。当时我收获的是同学的羡慕，当然感受最深的还是妈妈给予的幸福。

　　学习使我充实

　　在一个辅导班中，老师讲了一道具有难度的题，我听了两遍都没有听懂，于是老师说自己先消化消化吧，这时老师走到我的身边，用和蔼的声音说，“我教教你吧，”我摇摇头，自己思考，于是老师便离开了。当“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时，我又去问老师，老师给我耐心的讲了讲，结合老师的讲解和自己的分析，我听懂了这道题，感受到学习的充实，我还有什么理由不学习呢？

　　在学习中握手获到了自信，幸福，充实，生活中何尝不是如此，有酸甜苦辣。我们每个人都要好好学习，在学习中成长，在学习中收获快乐，当一位人生赢家。

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