无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的学习作文6篇，欢迎大家分享。
学习作文 篇1
道德能在困能的时候帮助别人，道德是炎炎夏日的一缕清风；道德是微小生命中的营养。道德十分重要，有了道德就能获得别人对你的信任；有了道德人人都会喜欢；有了道德才会有高尚的品质。道德是做人的原则之一，所以我们要遵守这个原则。
如果没有了道德，就像是小鸟折断了翅膀，如果没有了道德，就像是火车没有了轨道； 如果没有了道德，就像是飞机撞上了小鸟......，道德无处不在，例如：父母回到了家很疲劳，可以端一杯水，或帮父母按按摩，梳梳头等都是道德。
有一次，我从学校放学准备回家去，家离学校有点远，需要坐车才能回去，于是我就在路边拦了公交车，上车时，我十分高兴，回家以后就能见到爸爸妈妈，那是多么开心的事呀！我正想着把钱投在钱箱时，我在口袋里摸索了一阵，没有什么结果，于是，我在书包、校卡、文具盒里都找遍了，但是都没能找出那两元钱，我急得额头上直冒汗：到底怎么回事呀？钱去哪里了啊？是我忘记带了吗？现在可怎么办呢？我情绪十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司机说:“司机叔叔！我忘记带钱了！你能不能通融我一下，我下次带钱过来给你，可以吗？”司机十分生气，说到：“你没钱就不要上来啊！”羞得我脸通红。有一个阿姨见了我，知道了事情的真相，她便安慰我：“小朋友，别担心，这样的司机也不是什么好人！”她正准备下车，突然，她朝我迎面而来，把两枚硬币塞到我的手里，对着我微笑，就下车了。那个阿姨的道德品质感化了我的`心，我永远都会记住那个阿姨美丽的笑脸。
那个阿姨有着乐于助人，大公无私的品质，她就像雷峰，在别人最困难的时候伸出了援助之手，我真想对那个阿姨说一声“谢谢”，她这样的道德品质值得我学习！
学习作文 篇2
我们的校园——翠苑一小文华校区，坐落在竞舟路文一西路路北。这里生机勃勃、十分美丽，到处弥漫着快乐的气息。
首先介绍一下教学楼。教学楼主体呈“H”型分布，由三栋楼组成，主要有白、灰两种颜色构成。其中两栋多为教室和办公室。办公室紧挨着狭长的走廊，外面的布置十分有意思：门上贴着绿色植物的图案，旁边的墙上展示着许多学生的优秀美术作品，有国画、卡通画、油画、速写等，算得上是校园里一道亮丽的风景线。另外一栋楼则主要是一些专业教室，比如计算机房、室内活动室、阶梯教室等。那里的大厅也很有特点，它大约有两层楼那么高，十分开阔，走廊上还布置了很多用来装饰的花花草草，另外有一个区域则摆放着部分学生的陶瓷作品，非常精美，值得欣赏。
紧挨着教学楼的是宽阔的.操场。操场上有“九大行星”区，中间是太阳，地球和其他几大行星围绕着它。你以为它们是真的吗？当然不是，那只是几颗圆圆的大石头。再往前走就到了小竹林。竹林里的竹子高高低低、错落有致，叶子的颜色有深有浅。瞧，那些刚冒出芽的笋尖还带着一点儿嫩黄色呢。操场的中间是一个大大的篮球场。在那里经常可以看到五、六年级的大哥哥大姐姐在认真地练习或者比赛，他们一个个挥汗如雨，不亦乐乎！
这就是我们的校园，一个美丽的校园。四年的笑容与汗水，在这里绽放出一朵朵艳丽的花。
学习作文 篇3
打开书柜，看看这些书，有些买回来因为读不懂而半途而废了，有些却已被我狂热的手指翻得面目全非，有些新买的书却爱不释手。仰望一层层书，我无暇一一眷顾，只抽出几本细细品味—
拿起第一层上的中国古典名著，有《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，还有一些古典书籍，有唐诗﹑宋词等。古人的读书目的也许是为了入仕为官，也许是为了报效国家，但他们更多的'是追求一种精神境界。他们豁达的精神是现代人少有的。因此，我们要多品位一些古典名著，探寻他们的情怀，学习他们的精神，使我们也具有高尚的情怀。
拿起第二层上的外国名著，这些书让我明白了许多道理，如：《鲁滨逊漂流记》让我明白了自由的可贵；《尼尔斯骑鹅旅行记》让我明白了要去人之常补己之短……
无论是古典文学和外国名著，都让我受益匪浅。由得让我认识到亲情的可贵；由得让我感到爱国人士铮铮铁骨；有的让我知道如何把握自己的人生……可见，读书与做人有着重要的关系。
我想，如果世界上没有书，生活将怎样的低俗和晦暗﹗书籍是人类进步的阶梯，是书让我们在知识的王国里遨游，在书的世界里，我们可以引起无限的遐想，可以体会到前所未有的快乐。读书可以教给我们做人的道理，应该如何把握自己的人生……
无论是任何人，都应该以书为伴。在书中我们可以看到阳光。认真品悟能让我们的生命得到升华。
学习作文 篇4
今天，邓老师建了30多个学习小组，每个小组2人，一个是师傅，一个是徒弟。
而师父需要做的事情就是教导好自己的徒弟，监督自己的徒弟的学习情况，并监督徒弟改正练习册的错题。徒弟需要做的事情就是好好跟师父认真学习，把练习册的错题给改正了。左边的是师父，右边的就是徒弟，用白色字体写的师父就比较辛苦了，因为白色字体的徒弟是比较差的`。而蓝色字体的，都一样厉害，分不出高低，我就是被写在蓝色字体那边的。
邓馥琳是我的师父，同时，我也是邓馥琳的师父，为什么呢？因为我们学习成绩都差不多一样，暂时没有分出谁是师父和徒弟，我们现在要互相监督，都要尽责做好师父这个位置。比较辛苦的师父们也很尽责，徒弟们也会认真改正练习册的错题，听师父的话。有些徒弟跑去玩了，尽责的师父们就会去找徒弟，认真监督徒弟改正。
有一个学习小组倒反过来了，师父跑去玩，徒弟去找师傅，老师也批评了那位跑去玩的师父。另外，邓老师夸我们都非常认真，邓老师说：“师父认真监督自己的徒弟，很尽责。”邓老师也夸了那些徒弟：“徒弟们也很勤学好问，不错不错。”
邓老师的这个方法的确很有效，我相信同学们会慢慢进步的。
学习作文 篇5
今天，爸爸带我去同事家，在叔叔家有一张视力表，我就站在约三米左右的`地方看表，我测右眼1.0，左眼看着看着就模糊了，走近一看左眼0.6，我下了一大跳，这时爸爸走过来，微笑:“心雨，在干什么？”“我在测视力”“我来看看”，说着，爸爸挺起胸骨，严肃的走过来。我把一个杯子遮在眼睛的前面。“上，左，下，上…… “换一只”“看不清了”爸爸说我近视了。
下午，爸爸带我去借书，碰巧看见一家眼镜店，爸爸带我进去了，那个叔叔说一个近视一个远视，要配眼镜了。爸爸说下个星期来配。
一路上，爸爸说以后好的学校都考不到，因为视力要在1.0左右，视力真不好受啊!
学习作文 篇6
学习是在生活中不断探索和发现，但其过程既不是一帆风顺，也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后，才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。
一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上，发出啪啪的声响，此时的教师里除了风雨的声音，就只剩下笔在卷子上摩擦的声音，此时的我们正在进行一次数学模拟考试。
眼看考试已经进入尾声，我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的挡板。完了，这么巧遇到我不擅长的，我心想着，忐忑到底要不要去做，要是没做出来岂不是浪费了时间？还不如去检查前面的。两种想法在我脑中激烈的碰撞，最终我决定去做这道题。
前两问做的行云流水，但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方，眉头微皱，不知该如何是好，急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了，风猛烈的'刮着，似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定，再苦再难也要去尝试，只有不断努力，去想，去实践，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，尽管时间已经所剩无几，但我还是拿起了笔做起了这道难题。
时间一点点流逝，握笔的手和额头开始冒出细汗，我紧张的同时也期待着，希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。
时间到了，我交上了那份尽问所能写出的试卷。
下午老师就改完了那份试卷，令我惊奇的是，我的最后一题，包括最后一问居然一分没扣，看到这鲜红的一个大勾，我的嘴角忍不住上扬起来，因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时，我望向窗外，原先的狂风雨暴雨，不知在什么时候变成了万里晴空，经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。
这件事也使我明白，学习是苦乐交织的，有苦才会有乐。歌德说过：既然痛苦是快乐的源泉，那又何必为痛苦而悲伤呢？生活也是如此，苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调，往往需要最艰苦的练习，但当你学会许多音调后，弹出的便是最优美的乐曲。
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