学习的作文

时间:2024-04-30 11:30:38 学习 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的学习的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】学习的作文9篇

学习的作文 篇1

  今天回家的路上,妈妈一边骑单车一边谈论苦与乐的看法。我说:“妈妈,我觉得先吃苦比后吃苦要好。因为,如果你先吃苦的'话,长大以后获得成功和财富机会就有很多;而你到到后面才吃苦头呢?那你就一个机会都没有了。”妈妈听了之后高兴地把我抱得紧紧的,还夸奖我说得很有思想和道理。

  最后,我还知道一句话:吃得苦中苦,方为人上人。

  我希望我和大家以后都刻苦学习,天天向上,长大以后获得更多的成就。

学习的作文 篇2

  说实话,我以前对学习并不感兴趣,老师布置的家庭作业,我也是草草了事[注: 草草:形容草率、马虎;了:办完,结束。草率地把事情结束了。]。总是偷工减料[注: 原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。],觉得每天一大堆作业是老师多余的杰作。所以考试总是不及格,也很令老师头痛但拿我没办法。老师说我贪玩,那真是说对了。我每天一放学到家就一扔书包,不是去看电视就是满街去疯跑,常常到晚上9:00多了才想起写作业,然后写着写着就睡着了,第2天就无法交作业。老师对家长说我是一个淘气鬼,那时,我在老师眼中算是一个坏学生了。想起那时,我现在都觉得好笑,觉得晚上的作业是为了完成老师布置的认任务,觉得是给老师给家长学的,家长管不了我,才把我送到二实小。

  因此,我来到了可以使我改变未来的六班,这个“阅读班”,开始,我还是和在家里一样,但慢慢的我发现这个班里的每个孩子都是“书虫”。他们每个人都有一本《读者》。每当他们写完作业就会翻开那本杂志,好像书里有一个魔法师在吸引他们似的,于是,我便找韩老师要了一本,慢慢的.一篇;两篇;三篇。我一会到了读书的好处,我贪婪的吸取着书中的精华。从此,我感到学习就是一个学生的责任,我要诶爱上了学习,作业是工工整整,我也由一个淘气鬼成了一个好学生。如今,我一有课余时间就翻开那本杂志,那真是一 个天上一个地下,没法比呀!

  现在,我觉得,我的大脑不是吃饭来供的,而是要贪婪的读几页书或做几道题才能使大脑转动。

  我觉得学习是一种快乐,一种幸福,唯有会学习的人才会感到学习的乐趣,我以后的学习就是要学的快乐,学的踏实,在永远勤学好问得情况下健康成长。

学习的作文 篇3

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句古诗是对我敬爱的刘老师最真实的写照。刘老师——我的班主任,是一位和蔼可亲、有责任心的人。他对待学生尽心尽力,把每一个学生都当作自己的孩子来看待。他在工作中,更是充满热情。

  灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,灰蒙蒙的雨,灰蒙蒙的自己无力地倚在书桌上,考试总是最伤人的。我知道这次考试我没有考好,心里已经做好了挨批的.准备……

  上课铃打响了,刘老师迈着轻盈的步子走上了讲台。我忐忑地坐在座位上,等待着他的“批判”。令我意想不到的是,刘老师既没有发试卷,也没有念成绩,而是继续给我们上新课。一开始,我吓得连头都不敢抬,后来我微微抬起头看了看讲台上的刘老师。我发现他时不时地会看我一眼,我知道那是刘老师给我的暗示——让我好好听课。他的眼神给我带来了很大的鼓励,于是我抬起头,开始认真听刘老师讲课。那堂课,我的心里暖暖的,像是一块寒冰沐浴在阳光中。

  下课后,刘老师把我叫到办公室,我心想:暴风雨即将来临了。听到了“对不起”三个字,我愣住了。刘老师接着说:“是老师不好,把你的考试卷弄丢了。我再给你一份,下午做完交上。”我“哦”了一声,接过试卷。刚要走,刘老师叫住了我,对我说:“孩子,一次的失败并不代表什么。学习生活中,可怕的不是一时的失败,而是因为一次的失败而一蹶不振。你回去好好想想吧。”“我知道该怎么做了。老师,谢谢您!”从那以后,每次遇到困难,我都会想起刘老师说的话,它让我受益无穷。

  谢谢你,刘老师!你的那些话,像春天的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引前进的方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来无限的温暖。

学习的作文 篇4

  有的人认为,学习是学生的事情,一旦走向社会就意味着告别学习生涯;也有的人认为,学习是在必要的时候才去做的事情,无需每时每刻,而我不这样认为!我觉得,只要“活着,就要不断的学习!”

  俄国革命民主主义者、哲学家、文学评论家——别林斯基曾经这样说过: “我学习了一生,现在还在学习。而将来只要我还有精力,我还要学习下去。”我就很喜欢这句话,因为我也很爱学习!

  不过,在现实生活中很多人往往把学习与读书捆在一起,总是认为,学习就是读书。而事实上,学习有很多的途径和方法,当然,读书未尝不是一种良好的学习方法,不过,我的观点的是,读书之后一定要懂得学以致用,千万不要死读书!只有这样才能将读书转变为一种学习方法。除了读书之外,我觉得我们更应该在生活之中去感悟、去学习。记得在高中学习《哲学》的时候,让我感触最深的一句话就是,“实践出真知!”一边生活一边学习,何乐而不为呢?

  每个人随着年龄的增长,自身的知识文化水平都在不断的增长,有的人是通过接受教育而获得了学习的机会,而有的人是通过社会的历练获得了学习的机会。当有一天我们公平的走向这社会之中,就进入了同一个平台,有的'人是继续学习,而有的人是停滞不前,还有一些人是堕入深渊!

  就在今年春节前后,我接触了很多的人和事,当然,也学到了很多的知识。这种知识是来源于日常生活之中。在一次初中同学聚会中,让我们明白了“三百六十行,行行出状元”的道理,很多曾经在上学期间成绩不太优秀的同学,通过在社会之中的历练和打拼,也有了一番自己的事业,让很多读书人望尘莫及。当然,也有一些无所事事的同学,在不断的讲着一些空话、套话来掩饰自己的失败,以此来博得尊重。还有一些人,生活的平淡,但是却家庭和美,内心无比欣慰,他们向往的是平稳发展。这一幕幕的画面,让我从中感悟、学习并加以借鉴。还有,就是,年后的聚会中,我有幸接触了很多的长辈,在饭桌前,既享受着美味佳肴又感受着老一辈人给予的忠告和见解,虽不能说是完全正确,但是却值得我去细细的品味。

  日常生活中,我经常听到这样两个字“无聊”。小的时候,我也经常感到过无聊,因为没有事情做,所以自然觉得很没有意思。可是,后来上了大学之后,我总是觉得时间过的飞快,参加工作之后,更是忙的不亦乐乎。闲暇时,也会找些事情去做或者是沉淀一下自己的思想,所以,“无聊”对于我来说真的很陌生。在上学的时候,我最喜欢的一本书叫做《感悟人生》,虽然里面的文章,没有读太懂,但是这几个字,却让我们记忆犹新。

  直到现在,我依然感悟着人生!只要活着,就会不断的感悟着,不断的学习着!

学习的作文 篇5

  我是来自高一1班的刘炯,这许多人都认识我吧。我很喜欢学习。我的理想是向着工程系的,所以在上高一前,我就给自己定下物理超好,地理化学数学多强的计划,简称一超多强,是吧。那么,结果怎么样,下面我就给大家看个“股票图”,结合这个股票,我想来谈谈关于学习,高考和理想的关系。

  大致看完这个股票,不知道大家有什么感想。 我把它分成三个阶段:上升,浮沉和稳固阶段。

  上升阶段,这是支潜力股:就从它飞猛往上窜的架势。 我跟你们说,这个阶段,我感悟最多。奋斗,就有成绩,努力就会向前。你们看,我从原来的二十五名一直上升到了第二名。在这段日子里,我的原则就是上课始终盯着老师的眼睛,或者说瞪着。目的就是为了杜绝走神。课后多看书。我对着知识点看上好几遍,慢慢的就从不懂到懂了,从模糊到清晰了。一开始,我这么做的时候,有点觉得累,但很快我就习惯了。心里学家说,一般孩子学习习惯的养成是在一个月以内,也就是说如果你能坚持认真学习一个月,习惯就基本形成了,这个时候你的学习能力也就上了个台阶。

  浮沉阶段,这个阶段也是个过渡阶段,在猛的加速后的缓冲阶段。我在这缓冲的日子里所感悟的就是学习不但要有冲劲,更要有恒心,还要会总结。

  稳固阶段,这是个包含许多反思的阶段:我目前的学习方法还有哪些不足,我日后要如何发展,我现在学习为的是什么。有人曾问我为什么我能这么坚定的学习?我也没回答他,但我却直接跟他说,他缺少学习的理由。证明自己是理由,为了理想是理由,多学知识也是理由。我还说,他不坚定是因为懒,他学不好也是因为懒。或许许多人会说,我学习是为了高考考个好成绩。这是个大众观点,不过我认为,高中学习的目的不是高考,高考只是跳板,是连接你和你理想的最佳跳板。 就我而言,我学习是为了我能掌握许多知识并在以后的日子里运用我的知识。于此,我打定,我高二选择理科,但同时我还要把地理学好。因为我的'理想需要物理,地理和化学三科综合。

  说了这么多,我觉得学习是要刻苦的,为此,学习也是需要理由的。你的理由应该是基于生命的唯一和人生的漫长上比较得出的。前进的路途是漫长的。那就用坚定做桨,化信念为船,乘风波浪!

学习的作文 篇6

  “耶!太棒了!”妈妈同意我去万科广场上骑自行车,我高兴得一蹦三尺高。

  到了万科广场上,我看见有那么多的小孩子在溜冰,有那么多的小孩在玩捉迷藏,快活极了!我看了一会儿,我也便兴高采烈地玩了起来。

  大概由于刚下过雨,广场低处的水还未干,我看见这些水积在那里像一个水塘,我感觉挺有意思的,就快速用力踏着脚板,冲进水塘,只见水花溅了起来,荡起一圈圈粼粼的波纹。“太有趣了!”我忍不住大喊起。当第三次快速地穿过池塘时,由于自行车转弯太急,我来不及刹车,“啪”的一声摔在地上。

  这时,妈妈看见了,就匆匆忙忙的跑过来,只见红色的.血从膝盖里不停地流出来,“千万不能哭。一点点小伤,我才不怕呢!”我鼓励自己,安慰自己,“在那么多人面前大哭大叫,岂不是会被别人看不起的!”我咬紧牙关,直到家里。妈妈连忙从药箱里拿出酒精棉花要给我消毒,我知道用酒精棉花消毒是最痛的了。我刚想把腿缩回去,可是为了伤口早点愈合,就又把膝盖伸到妈妈跟前,让她轻轻的地帮我抹上去。当酒精棉花碰到伤口时,我就像被针扎了几下,疼痛不已。“疼吗?”妈妈亲切的问道。“不疼,没感觉,继续吧!”此时,我的眼里也正含着一颗颗泪珠。

  经过一段时间的休息,我的伤口也很快复合了,难忍的痛苦也已结束。我下定决心:要做一个勇敢的小女孩!

学习的作文 篇7

  我们班的小能手有很多,比如书法小能手:茗;绘画小能手:晨艺;体育小能手:帆……

  但我最崇拜的还是学习小能手思瑶。

  小巧玲珑的她长的白白静静。她的皮肤是我们班所有同学中最白的。小小的.脸蛋上长着水灵灵的小眼睛,小鼻子,樱桃小嘴。就连个子也是最小的,如果她一笑就会露出两排洁白的牙齿。

  她虽然什么都小,但智慧却不小。老师每次喊她起来回答问题时,她的声音细声细气的,好像怕把别人吓着似的,但她都回答得既准确又非常完整,。每当老师表扬她时,她那小脸蛋就会变得红扑扑的,就好像树上的苹果熟了,马上要掉下来了。

  思瑶特别爱看书,每当下课了,大多数同学们都一蜂窝地冲出教室,到外面去玩,而她却在教室里拿出书来津津有味地看了起来,不管周围有多么吵,她都一心一意地看书。

  她热爱学习,孜孜以求。四年来,她的学科成绩一直名列前茅。

  她就是我们学习的好榜样——思瑶。

学习的作文 篇8

  走在学习这条漫长的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?细细品味,好像都有。

  酸

  “叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响刚响,数学老师就抱着一大叠试卷走进教室。我们意识到要考试了,于是拉开了桌子,接过试卷。老师说考试时间是两节课,我暗自心喜,对于数学一向充满信心的我,有什么好担心的!我拿起笔匆忙地写起来……发试卷了,看看试卷上一个个鲜红的“×”和可怜巴巴的分数,顿时,就像是一瓶柠檬汁浇到我的心上,酸溜溜的,让人难受。

  甜

  “大家请用掌声欢迎我们这次期末考试进步八十名以上的同学。”看着老师满脸的微笑,同学们满是羡慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上讲台前,接过老师手里的奖状。脸上表情变化不大,心里却是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒进了嘴里,满心的甜润。看来前段时间的辛苦真是没有白费!我还要再努力,下次我还要站在这里。

  苦

  好不容易“战斗”到放学,本以为可以松一口气了。语文老师走进教室,清清喉咙说:“今天回去完成语文练习册四页……”语文老师说完刚离开,数学老师进来了“同学们,今天讲的知识点还要再巩固一下,同学们回去把这几道题完成。”英语老师也登场了,“今天的英语作业是,完成一篇英语。”看着周围同学刚才还笑容满面,此刻却乌云密布的脸。唉!苦啊!

  辣

  “哔……哔……”体育老师的哨子在操场上不断地响着。6月的`天,火辣辣的太阳,炙烤着大地。我满头大汗,衣服也湿透了,拖着两条疲惫的腿在跑道上艰难地挪动着,已经第二圈了。哎!我实在跑不动啦!我想停下来,一看体育老师如同烈日一样的眼神,顿时打消了念头。顶着火辣辣的太阳,继续奔跑吧。

  学习的路上酸甜苦辣,五味俱全,丰富多彩。可没有这丰富多彩的学习生涯,怎么会有未来丰富多彩的人生?

学习的作文 篇9

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子的这句话说明了学习有三重境界,分别是知之者,好之者和乐之者。

  “知之者”是指要我学,是不得不学的阶段。大多数时候我是不想学而不得不学的,尤其是数学对我来说是处于“要我学”的“知之者”的阶段。数学虽然作为主科,但是也是不愿意去学习的,因为我感觉数学知识非常难,尤其是那些公式,比如圆周长和面积公式等等。每次学一个新的公式,旧的公式就被我忘得一干二净。数学对我而言简直是一场记忆的苦战,又带着不得不学的`绝望。而且数学不像语文一样,它有固定的答案,没有我发挥的空间。

  所以我更喜欢语文,说到语文,它应该是我的第二重境界——我要学的境界。在语文学习方面,我是“好之者”,我想学习语文,我愿意学习语文,因为一旦学好语文,就会显得非常有文化。在语文学习中,我也能慢慢训练自己成为一个梦寐以求的君子,待人儒雅随和,这是语文吸引我的魅力所在。而语文学习中不乏许多艰辛和困苦,但是我在一个非常有智慧和修养的老师指导帮助下,我变得更加愿意和想要去学好语文,我要感谢一下我的陶老师。

  最后说到第三重境界,就不得不说到我喜欢的吉他学习,“乐之者”的境界就体现在我的吉他学习上。这是一个循序渐进的过程。刚开始学习时,我以为和钢琴一样是非常艰难的,但是后来我发现我想错了。第一节课时,我就对我的吉他感兴趣了。老师是一个幽默有趣的吉他手,在跟随他学习的日子里,我逐渐爱上弹吉他,享受弹吉他,甚至吉他成为我生活的一部分。我每次上完课回到家,我就会进自己房间里,自己主动积极地练习琴法和指法,这已经成为我的习惯了。正如孔子说的:“学而时习之,不亦说乎?”我也在日益的学和练过程中,有了很大的进步,从吉他学习中获得了愉悦感和成就感。而真正让我在吉他学习中达到“乐之者”的境界是一次吉他考级。

  那天,我是第一个上台考级的表演者。走上舞台的时候,我在想:“放松,不要紧张。”,当考官说可以开始的时候,我冷静淡定地弹出了我准备已久的曲子。我第一次发现,我也可以弹奏出如此动听的音乐!于是,我不再那么紧张,而是享受这个舞台,享受自己演奏的乐趣。表演结束后的几天,我收到了我“通过考级”的好消息,这更是给了我信心。从此,我在学习吉他的道路上,更多的是轻松自由,是一种生活的享受,是一种乐趣的寻觅,我实在享受学习吉他的乐趣呀!

  所以,朋友们,发现了吗?如果你所学的是你所喜欢的,你会享受这样的学习,你会学得更好,更快,效率更高,还会学得更快乐!

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