在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的学习作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯”。自从有了书藉，越来越多的人获得了知识和力量，不再蒙昧；而好书是书籍中的天使，每阅读一本好书，我们就仿佛接受了一次心灵的洗礼、一次灵魂的新生。
在这星期里我就找到了这样的一本书——《名人故事》，这本书中有几十位著名的人物，他们涉及到政治、经济、文化、教育、艺术、体育等诸多领域。毫不夸张的说，每一位人物都是该领域的天之骄子，即使放在人类历史长河中进行衡量，也是颇具分量的。一位位伟人曲折而壮丽的`人生经历，展现了他们百折不挠的拼搏精神、坚忍不拔的执著追求、锲而不舍的生命咏叹。这本书也带领了我们与古今中外的名人近距离接触。全书通过一个个别致、风趣、经典的小故事，讲述名人的生活习惯、理想抱负，进而使我们找到自己的榜样、明确人生的目标。
读了这本书之后，给了我很大的教育，使我明白：要成为一个好学生，充满爱心是不可缺少的美德。这本书不仅增长了我的知识，开拓我们的视野，也让我在名人的故事中，树立远大理想，激发我的上进心，让我们也成为一个有用之才。让我们在人生道路上少走许多弯路。
我相信读了这本书之后我的学习成绩一定会有所提升！
学习作文 篇2
看了有关贫困山区的孩子渴望学习的资料，心里流露出同情，流露出怜悯，但更多的感触，是要让我好好把握自己现在这么好的学习条件，不辜负祖国、老师、父母的迫切期望，学习应刻苦。
贫困山区的孩子们，因为学校买不起椅子，就跪在地上上课，膝盖都磨出了血，他们仍置之不理，专心地上课。有时候到了下课，很多同学都因为跪久了而站不起来。同学们就互相帮助，一个拉一个，再一瘸一拐地向篮球场走去。所谓篮球场，左边栽着几棵树木，下面就是万丈深渊了。右边，紧紧连着一个仅30几平方米的小平房，那就是他们学校的全部建筑了。一个挤挤能站下30余人的操场，就是学生们活动的场地，一不小心，还有摔下深渊的危险。篮球框是老师们用木板、铁圈和网布自己钉成的，现在也已破旧不堪。学校总共只有2个皮球，30多个孩子在你争我抢。尽管在如此艰苦的环境中，孩子们仍然毫不放弃，依旧在学堂快快乐乐的学习，依旧在课间轻松愉快的玩耍……
而我们，在有那么好桌椅，那么好的电教设备，那么优越的学校环境中，怎么就没感到自己有多么幸福呢？每当下雨，山区的孩子们就不能去上学，不是他们不想去啊，是去学校的路积满了雨水，要去也只能游着去啊。孩子们站在草棚搭建的屋檐下，望着这不知哪儿来的.雨水，无奈地祈求着：“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我们要学新课呢……”可我们呢？每当下雨，我们就打起伞，坐上爸爸妈妈温暖舒适的汽车，每当天气稍微冷一点点的时候，就穿起了棉袄大衣，早上还不想起床，巴不得不去学校。这就是区别。我们真是生在福中不知福啊！爸爸妈妈给了我们那么好的环境和条件，就是不希望我们向山区孩子们那样苦读书，可一旦我们有了好的条件，反而不认真读书，天天都想着玩，山区的孩子们，那有什么玩？
这样的对比，还不够明显了吗？对比之下，我们的条件是多么优越，而山区孩子们的条件，又多么艰苦。在那样的环境中，孩子们仍然能专心致志地上好课，而我们，总在课堂上贪玩，回家又不做作业。山区的孩子，多么渴望我们这样的生活，哪怕我们一个不起眼的铅笔，都会让他们流露出羡慕。童年、快乐对于他们是什么？一个游戏、一枝铅笔、一本本子再小的事物，都能让他们感受到童年，感受到社会的美好，这些幼小的心灵，是多么纯朴啊！他们渴望读书，他们渴望知识，他们渴望将来长大，他们能走出山区，走向城市……
看着关于贫困山区的孩子们的报道，令人心酸啊！我们在如此好的条件下，都不能好好的学习，都不能刻苦的学习，那就连山区里的孩子们都不如了。刻苦的学习吧，你已经拥有了很好的环境了，至少你比山区孩子们幸福，至少你不用跪着上课，至少你的学习环境是那么的好，有了这些，你已经是最幸福的人了，所以好好学习吧，学习山区孩子们刻苦读书的精神！
学习作文 篇3
记得在我上四年级的时候，有一件事让我至今难以忘怀。
记得那天是学雷锋日，我和我的好朋友叶琦中午被老师留下，帮老师判上午听写的内容，直到很晚才走。我们以飞快的速度跑回家吃饭。我们俩奔跑的速度好似奔驰一般的飞快，那是因为我们下午还要准时赶回来上课。在回家的途中，我们看见了一位老爷爷正坐在板凳上，一副发愁的面孔，好像正在沉思着什幺，老爷爷身旁还有一箱方便面。这时，便引起了我和叶琦的注意力，叶琦对我说：“我们一同去问问老爷爷有什幺困难吧！”“好吧”我说。然后，我们跑到他的身旁，经过一番了解后，才知道他家住在对面山脚上的那幢楼里，因为儿女不在家，又买了一箱方便面，可是家离这还有好远，自己身体虚弱搬不回去。叶琦听完，立刻说：“咱两帮老爷爷搬回去吧！”
“赶紧走吧，别多管闲事了。”我说。“今天是学雷锋日，我们就学一下雷锋那种助人为乐的精神吧！”叶琦说。“要去，你就去，我不管，万一下午上学玩了怎幺办。”“就算晚了也是值得的.，我去了。”叶琦便帮老爷爷搬方便面，在王俊的行动下使我感动了，我说：“我也来帮忙.”“你扶老爷爷，我来搬。”然后在老爷爷的带领下，我们走了过去。在途中，我看见他都累的满头大汗了，简直就像一个落汤鸡;我说帮帮他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虚脱了一样，可他还是坚持给老爷爷送回家。
事后想想，我真的不如她，我为我当时的行为而内疚。我们在生活中应在别人需要帮助的时候，第一眼出现在需要帮助人的面前，去无私的帮助他，处处学习与发扬雷锋精神。只有这样，当你在遇到困难和坎坷的时候，别人才会勇于向你伸出援助之手，帮你渡过难关。
学习作文 篇4
一天，龙妮在河边玩。看见一只乌龟向她走来，对她说：“你是龙妮公主吗？”龙妮回道：“小女便是。”乌龟递上一封信，说：“这是三太子让我交给你的信。”龙妮说：“谢谢！”龙妮打开信：
“公主，对不起，我不应该先跃龙门，让你们还得等1200年。这是一本学习法术的书，可以让你学习法术，暂时成人。希望1200年後能看见你！！”
於是，龙妮和彩依就开始了学习法术……
学习作文 篇5
第一、学习英语应该遵循由简入繁、由易到难、由粗至细的原则
千里之行，始于足下。学习英语切忌好高骛远，学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻坚战，以为学习效果更好，实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平，这样的挑战就失去了乐趣，而只是让人感到丧气和痛苦，材料不恰当，破坏了学习者的兴趣和信心，这是最糟糕的事情。人的思维要受到精神状态的影响，情绪饱满和信心十足的'时候，思维敏捷而且记忆轻松，在这样良好的精神状态下学习英语，就会收到事半功倍的效果。所以，学习英语应该一步一步地提高自己的水平，千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程，千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语，要知道对语言是学无止境的。只要生命在不断变化，作为表现工具的语言，就会自然而然不断地经历表征重述，从而使语言表达水平越来越高，越来越炉火纯青，学习语言的乐趣就会越来越强烈。
有一点必须指出，有些英文作品对我们如果显得太困难、繁杂或者微妙，除了语言本身（词汇和语法）的障碍之外，更重要的在于我们没有经历过类似的事情，我们的生命层次太低，思想太肤浅，自然无法领悟文章的奥妙。有句话，我印象很深，你要学写诗，功夫在诗外。其实，学习英语的道理又何尝不是如此，要提高英语表达水平，功夫应该花在英语外，没有足够的学识修养，英语技巧掌握得再好，也不过是一个中看不中用的绣花枕头而已。
其实大家可以想象一下金字塔的形状，或许可以受到一点启发。金字塔稳稳当当地矗立着，那是因为下大上小，我们学习英语也应该借鉴金字塔，简单的作为繁杂的基础，容易的作为困难的基础，粗略的作为精细的基础。简单、容易和粗略就是金字塔庞大的基底，繁杂、困难和精细就是金字塔的顶部。我们按照这样的过程学习英语，就一定能达到金字塔光辉的顶端！
第二、学习英语应该遵循先听后说、先读后写、先积累后运用的自然顺序
RR模型强调不断的表征重述，没有表征的原材料，重述不就成了无本之木和无源之水了吗？古人有句经验之谈：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。这个经验完全符合学习的逻辑规律。学习英语，应该根据自己的实际水平和兴趣爱好多多吸收语言材料，敞开头脑，充分吸收，积累尽可能多的丰富语言材料，如英文歌、英文小说、报刊杂志、英文电影等等，应该持一种来者不拒的态度，一种海纳百川的气势，要知道人脑具有对语言材料的自动加工处理功能，材料积累到一定时候，人脑就会加工处理出一些有用的语言信息，听多了，自然想说，读多了，自然想写，一切都顺其自然，完全是水到渠成的事情。
学习作文 篇6
高一上学期,我越来越觉得力不从心,每天过着自己不喜欢的生活,枯燥,乏味.
虚幻,美好而轻松的未来,在现实沉重而黑暗的打击下,如梦幻泡影,拈指而碎.十指轻叩,我听见了梦想噼里啪啦碎裂的声音,我看到了自己的心由红色慢慢变为冰蓝色,凉凉的,麻木了.
我们每天埋头苦读史地政,仰天长思物化生,还要抽出一点儿时间搞定语数外.等最后坐在期末考场上看着如天书一样的试卷,沉沉的睡去.梦中梦到自己,驾着马在一望无际的大草原上自由驰骋,醒来后,看着空白的试卷有种想哭的感觉.交卷后,还要安慰自己:没什么,浪费了一张试卷,缺省下了不少墨水,值了.
我想,我是麻木了.
试卷多的可以烧一个冬天了,只是期末试卷的纸张厚实一点儿.
这是一场没有硝烟的战争,这是个没有刀光剑影的战场.这里没有战争的血腥,却有战争的杀气.在这里,我们不会断肢残臂,我们只会脑残.我们挥洒着青春,我们毫不吝啬,我们为了那愚蠢的该死的未来,向前蠕动着.
我想,我是厌倦了这样的生活的.整天行尸走肉的走在校园,鞋上沾满了校园各个角落的灰尘.一层又一层,没过膝盖.
终于,在往大脑里塞了一个又一个公式后,我的中央处理器已经濒临死机了,我很理性的选择了格式化,随着"咔嚓","咔嚓"的粉碎声,我痴痴的笑了.
我们不握枪,我们不扛炮,我们用手里的三寸笔,去为自己做最后的救赎.我总是在想,当我们回首过去时,我们是在仰望,还是在俯瞰,是泪流满面,还是已经麻木了.
我们的青葱岁月,似火激情,被一张张试卷淹没,被一道道难题粉碎,我们乖乖的,失去了桀骜,选择了臣服.
我们学习,学会了什么?
我不知道那些弯弯曲曲的线为什么要数字化;不知道为什会有过去将来时这么绕口的时态;不知道重力加速度有多大的冲击力;不知道把某些元素混合在一起会产生什么效果;不知道人类为什么要去研究自己,挑战自然......我全都不知道,我在教室里坐了大半年,然后一个字没写就交了试卷.那是我对纸张最后的尊敬,我没有用自己纵横交错杂乱不堪混乱到极点的恶心的`思想去玷污它.我想,它会很高兴吧!
我不喜欢去做我不喜欢做的事.
我把学习当成一种挑战自我承受能力的方式,终于,我无坚不摧了.我想我是永远也不会理解往脑袋里塞那么多东西有什么用,将来,我会用到的,还不及现在自己所学的1/10吧.
当阳光再次刺破云层普照大地时,我那伤痕累累欲常压抑的心终于被"飞流直下三千尺"的成绩给灌溉了.水缓缓流过伤口,"咕咕"的冒着泡.
我想,我应该就是拿应试教育的失败者吧.莫名其妙的伤感情绪和内心的压抑在我体内冲击着,碰撞时发出的巨大冲击力和"砰砰砰"的声音震得我的头疼得厉害.可能,我也应该为了那张薄薄的录取通知书而努力了吧.即便我还是不知道那些学了后留在脑袋里等着发霉长毛的东西有什么用!
为什么人生的铁轨铺设在学习这块荒芜的沼泽地,我们深一脚浅一脚,我们一步一个脚印,终于,我们把自由和快乐全都踩死在了脚下.我们踏着快乐的尸体,踏着自由的尸体,攀登着一座永无止尽的垂直高峰.有多少人摔了下去掉进了下面深不见底的深渊,他们是解脱了,找到了另外的出路,还是摔得粉身碎骨死无葬身之地了呢,我,也不知道.
或许,他们还没着地吧,他们或许会在下落的途中饿死自己吧.如果是这样的话,那么是不是意味着攀得越高,饿死的几率越大呢!是否,我们应该给自己找个平坦之地呢?我,不知道!
学习作文 篇7
我们要好好学习，做一个好学生。我们不可以看别人的题，就像吃别人嚼过的馍一样很无味，学习也是这样的。
唐朝的诗人韩愈说过一句名言：＂学之不足，业精于勤。＂杜甫也说过：＂富贵必从勤苦得，男儿须五车书。＂还有一些名言，比如：惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。学习有时候只改变一个人的态度中的思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又恢复原状。读书不趁早，后来徒悔懊。现在读书不后悔，如果现在不读书，到白发苍苍的时候，想读书也读不成了。如果你一直跑着别人跑过的`路，就是拿最好的成绩，也只可以得亚军。如果学习也是这样的话，从来没有想过超越，你的学习一定会成为倒数第一。因为，别人都在努力超越，你不学习，迟早会落后。我们每天积累一点知识，到考试就会多一分，即使你的学习已经很好，也不要骄傲，因为虚心使人进步，骄傲使人落后。我们要对得起自己的父母，好好学习，天天向上。
我要刻苦学习。
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