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学习的作文

时间：2024-05-02 15:16:36 学习我要投稿

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的学习的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习的作文【集合10篇】

学习的作文篇1

　　在暑假里的一天，我和爸爸、妈妈，还有叔叔一家去了文化之都——绍兴。我们游玩了兰亭、沈园、鲁迅故里、大禹陵和东湖。在几个景点中我影响最深的是鲁迅故里。

　　在鲁迅故里，最有名的当然是三味书屋了！在三味书屋，我听到了一个故事，说的是鲁迅妈妈生了病，他帮妈妈煎药还喂她，而且帮妈妈完成了所有的家务活才去上学。尽管小鲁迅飞快地跑到三味书屋，但还是迟到了。先生走过来，拿起戒尺打了鲁迅一顿。鲁迅低着头回到座位坐了下来，在书桌的右下角刻了一个“早”字。提醒自己以后不要迟到，每天早上要更早起床。从此以后他再也没有迟到过。这个故事使我十分难忘。

　　绍兴之行，我受益匪浅，让我知道了有崇高品质和伟大思想的.鲁迅先生的童年生活。还有古代书圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的东湖和乌篷船。

　　这个暑假，我收获的可真多呀！

学习的作文篇2

　　书是打开智慧之门的钥匙，是通往未来世界的大门，也是一个多彩的世界。而我的童年就是在这个多彩的世界中度过的。

　　打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到了我的童年时代。

　　记得那是我上一年级的时候，那时刚开学，我对这所学校是十分陌生的，所以完全不敢进来。当时，我哭着闹着要回家。妈妈对我说：“炜微，别哭了，你要是不哭，妈妈就买冰淇淋给你吃。”“不要，我不要吃冰淇淋。”“那汉堡?”“我也不要。”“那你要什么呀?”妈妈无可奈何地说。忽然，我看见了一个女同学手中拿着一本《安徒生童话》，我一看那本书的封面，就入迷了。它像磁石一样吸引着我。我目不转睛地盯着看，妈妈似乎已经看透了我的心思，便说“炜微，如果你进去上学，那我就把那本书买给你！”“真的吗？”我喜出望外地问。“嗯，没错！”妈妈果断的说。听了妈妈这番话之后，我便擦掉眼泪，告别妈妈，像只小兔子似的蹦蹦跳跳的上学去了。

　　放学后，妈妈来接我回家时，我迫不及待的说：“妈妈，书买来了吗？”“呀！我给忘记了！”“什么？”听到这样的回答，我的`情绪一下子激动起来。又开始闹起来：“现在就去买，现在就去买，如果现在不买，我就不回家了！”妈妈见我这样子，不得不去买。买了书之后，我便马上和妈妈回家去了。一回到家,我马上打开书，津津有味地看起来，看着看着，一转眼就到了吃饭的时间。我狼吞虎咽不到3分钟就吃完了。接着，我又跑去看了起来，直到晚上8点半。睡觉时间到了，妈妈说：“不能再看了，明天再看，现在先睡觉。”可我还是想继续看，于是，我就让妈妈讲给我听。就这样，这本书陪着我进入了甜蜜的梦乡。

　　瞧！这就是童年时爱读书的我。

学习的作文篇3

　　亲爱的小朋友们，恭喜你们选择了《小马俱乐部历险记》这部佳作！

　　这本书既充满了团结、友爱、勇敢、智慧、爱心、坚韧等正能量，又是通过爱马、养马、骑马、人与马的情感互动等一系列日常生活中的细节表现出来，而且是通过一个10岁女孩的眼睛与心灵的感知表现的，因而充满纯真自然又富有童趣。读完此书，你们当然会学到大量的有关骑马与马儿的知识，了解澳大利亚小学生生活的一个侧面，更能在不知不觉中磨炼自己的性格，有利于健康成长。

　　对于那些热爱文学、热爱写作的同学，从本书里学到的会更多。日常生活常常是琐屑而乏味的，写日记怎么才不沦为记流水账，怎么选取值得记录的生活片段，才能把日常生活琐事写得活灵活现、妙趣横生；日常生活中的“口水话”在本书中怎样变成了文学语言；怎么才能够既要保持日记的真实性，又要具有文学性，具有艺术感染力——这些都很值得注意，值得熟读深思、细心揣摩。

　　对于中学生来说，更是学习当代英语的鲜活教材，本书作者是世界级的教育工作者，因而该书是面向全世界的少年儿童的，青少年必定要学习书中的语言表达，所以该书的英语既生动活泼，又规范地道，所使用的语言口里说出来没人会笑你文绉绉的，写成作文也没人会说这是口水话。

　　初中生可以作为阅读材料，巩固所学的词汇句型语法惯用法，最好是读熟，书中的大量句子可以脱口而出；高中及大学低年级学生可以作为口语和写作教材，先看看一段中文，然后试着口头叙述或笔头写一下那个场景，最后看看作者是怎么遣词造句表现该场景的，还要揣摩作者为何要那样写。坚持一年，必然大有长进。

　　当然啦，本书也是初学翻译者的实战演练场，英译汉、汉译英都很好；战争是最好的军校！坚持译完全书试试？

　　本书的特色，既是原著英文版的特色，也是这部中文版的特色。

　　一、整体特色

　　本书特色若用一个词概括，就是“真实自然”，具体表现为以下几个方面：

　　1、真实自然的生活画面；

　　2、点到即止的景物描写；

　　3、曲折有致的故事叙述；

　　4、真切细致的心理刻画；

　　5、任情率真的人物个性；

　　6、朴实真挚的情感流露；

　　7、平实淡远的鲜活口语。

　　8、浑然天成的整体效果。

　　本书是日记体小说，主人公是一个9——10岁的女孩，相当于我国3——4年级学生，她记下的是自己的心路历程，因而其写法“我手写我口，我手写我心”，心里怎么想、口里怎么说，下笔就怎么写，全书读起来一点儿刻意为文或雕琢痕迹也没有，描写的环境、景物当然也是主人公眼里所见之物，所见、所想、所写都完全符合该年龄段一般儿童的心理认知与表达程度。写景的“佳词美句”也只有这么一句：

　　太阳升起在水晶般清亮的湖水上面，湖水简直就像是一面玻璃！

　　请停下来想一想，这里的“玻璃”能改成“镜子”吗？为什么？我们不是常常看见“水平如镜”，“湖水就像一面镜子”这样的句子吗？

　　这里当然只能用“玻璃”而不用“镜子”！一是因为这女孩“不爱红装爱马装”，她虽然也很爱美，还要给马儿梳妆打扮，给马儿穿新衣戴饰品，自己平时却不爱梳妆打扮，极少用镜子，当然就不容易想起“镜子”；再说当时是一大早到的野外湖边去骑马，心情激动、惊喜痴迷，用“镜子”与她的个性特征与心理状态都不合。二是因为镜子与玻璃虽然都倒映着天光云影，但湖水清澈透明，玻璃也是透明的，镜子却不透明不像湖水。

　　点到即止，恰到好处！若超过这个程度，那就显得假了，恐怕就不像是小学生写给自己看的日记了。

　　写景虽简，故事的叙述则是波澜起伏，曲折有致，主人公的心情也是忧（连续大雨），悲（马儿查理之死）——喜(救回了马儿，天晴骑马)——大喜（参加俱乐部训练，得奖）——忧（自己的马儿有病）——喜（找到了理想的新马儿）——大喜或狂喜（大型马术比赛得奖）——忧（新马儿表现反常）——恐惧（新马儿可能有严重问题，背后可能藏着重大的秘密，其结局只有死路一条，主人公或许再也骑不成马儿了）！往往是一波刚平，另一波又起，吸引着读者一口气读下去，而且因其叙述语言真切自然，读者就像处于主人公的`生活之中，随着主人公的喜怒哀乐一步步走下去，根本不觉得是在读小说。

　　主人公艾比纯朴善良、任情率真，但并非任性妄为、我行我素，其实她很懂事，肯想办法，与人为善，待人真诚、爱恨忧喜，毫不掩饰。

　　二、语言特色

　　本书的语言，清新鲜活、简单平实（因为必须符合人物身份），属于经过提炼的口语体，准确、鲜明、生动、简洁，没有生僻的词语，也没有长、难句，给人以真实自然的感觉，好像澳大利亚的儿童平时就是这么说话的，其实当然不是。除了“pig root（尥蹶子）”这个词语是澳大利亚英语中的方言，其他的词句都是英语世界中通用的，而且用法都符合英语的语法规范（狄更斯、海明威等大师的作品中也有病句），相当于英语中的“普通话”，因而是学生的作文和口语中都可以用的。作者很注意行文的节奏，绝没有单调、冗长乏味的叙述或议论，都是点到即止，一笔带过，又接着讲故事，或是吐露心曲。用语虽然简单，但那些骑马时、尤其是比赛中的场面描写依然扣人心弦，并且与主人公的心理刻画交织于一体，让读者也身临其境、感同身受，与主人公忧乐与共，悲喜同心，紧紧牵着读者的心弦。

　　中文版完全体现上述特征，用的是规范的现代汉语普通话，也只用了“尥蹶子”这么一个方言词，并且加了注释，以防有些同学不懂该词。

　　简言之，其语言风格应为平实淡远，浑然天成。

　　平实，平易实在，犹如我们日常中经常说的那些词句。不仅没有马克?吐温那样的夸张写法，就连狄更斯那样的夸张都没有；淡远，淡淡的清香悠远绵长，令人回味，犹如一杯绿茶。没有战争、惊险、犯罪小说里那样麻辣的重口味，主人公极度兴奋时才用了下面这个最具“文学性”的句子：

　　湖水中骑马飞奔是我这一生中最精彩的一幕！无论如何也想象不出的精彩！！！

　　浑然天成，是指本书的词句都很浅易平常，单个的词句极难找到出彩的“佳词美句”或“格言警句”，你也看不到作者用了什么文学技巧，但是这些词句都用得恰到好处，构成的整体效果便具有强烈的艺术感染力，使读者不知不觉地走进主人公的内心世界，与她同呼吸，共命运，赞赏她，牵挂她。所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“华丽从朴素中来”，“最高的技巧即无技巧”——说的就是这种情况吧？

　　梨子的滋味，吃了才知。读书也一样。

　　亲爱的小朋友们，再次恭喜你们能读到这样的佳作。

学习的作文篇4

各位家长、老师们：

　　大家好！

　　我很荣幸今天能站在这里跟大家交流我的体会。

　　有人认为付出的多，就会得到的多，当然了这是一方面，勤奋固然不能少，但我认为最重要的是把劲儿使在刀刃上，今天我想给大家说的就是“提高效率，把好每一关”。上课全神贯注，记好笔记，晚上回家做完作业，，总结一下今天的疑难，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能每天都有进步。我们还不妨给自己定一些时间限制。这样有助于提高效率。说到做练习题，我们做练习题，最重要的是选"好题"，请记住不要放过一道难题，还要学会举一反三，不要盲目做题，反而可以，把一道类型的题完全掌握了，就不必再做太多相类似的题了。

　　那么我们孩子心中希望的家长是怎样的呢？家长应该怎样在学习上助我们一臂之力呢？

　　1、首先是鼓励与激励：鼓励孩子为自己设立奋斗目标，激励孩子树立一定能学好的信心，引导孩子形成自尊、自理、自理的自信心。

　　2、积极地约束：当孩子出现缺点、错误时，父母决不放任纵容姑息，应严肃对待，帮助孩子分析原因，制定矫正计划，监督孩子的行动。

　　3、善于和孩子沟通。做孩子的知心朋友。

　　4、让孩子养成手不释卷的好习惯，家里最好有些藏书，孩子没事的时候就翻翻看，时间一长就会把每本书都读过好几遍了。

　　5、想让孩子爱上学习，首先要教孩子摆正学习态度，只有积极主动地学习，才能感受到其中的'乐趣，才能对学习越发有兴趣。家长要以身作则，在家为我们创造一个良好的学习环境，让周围没有任何的因素干扰我们的学习。

　　6、在作业方面家长要让孩子养成独立思考，认真细致，专心致志的好习惯，这样的作业才有效率。只有家长和孩子一起努力，才能更快的提高我们的成绩，我们不希望有一个每天什么也不管，当考试成绩下来的才批评我们的爸爸或妈妈。

　　最后希望每位同学都有进步，在这里也祝各位家长工作顺利，祝老师们永远年轻，有更多的让自己欣慰的优秀学生。谢谢大家

学习的作文篇5

　　一个很模糊的概念，政治老师说，家是一个社会群体组织，仅仅如此吗？每个人的心中都有一个家的印象，家中的一些小事，往往是一个新的智慧和思想的转折点。

　　小时，父母都给大家讲过故事吧！无论是自己编的，还是照书读的，我们总是不厌其烦，甚至还会为父母不常与你说话而哭泣。

　　现在呢！变了，完全的变了。

　　父母的故事不在吸引我们的时候，我们彼此都知道，我们长大了。但是直到有一天，父母在你高兴的时候，偶然从遗忘的角落中，小心翼翼的拿出他们珍藏已久你却完全忘记的、那本充满了你童年阳光的故事书要你，要你读给他们听时。你欣然答应。就在翻开那本沉封了若干年的书的一瞬间，暴露在阳光下的，可能鲜红得刺眼的拼音，可能是翻得残缺不全的书页，也可能是模糊不清的字迹，总之，那页书，如白亮亮的阳光毫无保留的冲进你的心扉，击碎了那与日俱增的隔膜，使你的心，猛烈的跳动，童年瞬现眼前。

　　当你脑子中充满了一次次与父母冲撞的情景，眼里忍不住要流泪的念故事时，又会发现，原来读故事，是这么的无聊与劳累，但请不要忘记，这是你小时父母的感受。你禁不住又要感谢这本书了，它带给了你童年的同时，在若干年后，带给了你感动与感恩的心。

　　由此不难见到，家，是由父母的关爱与儿女的感恩组成的。

　　真的，父母为你坚持的事，有很多你都办不到，无论你自认为是知识份子还是什么大人物，除非你当了父母，否则，是感受不到的'。

　　当然，不信，可以试试，我就实验过，小时候，爸爸一次性给我砸了很就榛子吃，榛子的瓤小小的，吃起来香香的，我发誓要砸一些给爸爸妈妈吃，砸第1个的时候碎了，第2个，只砸出了半个瓤，第3下时，榛子被砸飞了总算砸出了五六个，但又想自己吞下

　　有时，换位思考给人生的启示真的好多，在外漂泊的旅人和游子们，你们是否也曾有过感慨呢！当你在圆月夜醒来时，是否还有梦中父母的微笑。多久没问候父母或回老家看看了，不知道，但请你不要忘记，在天涯处，还有一对永远爱你的人。快回家，记住，要快，放下一切事务，给父母读一个惊喜，做一顿久违的饭菜，聊一段温馨话，做完这一切后，你会欣喜的发现：有家真好。

学习的作文篇6

　　漆黑的夜里，一片寂静，只有远处传来几声渺远的鸟鸣。在书房里，一盏明亮的台灯照着书桌，一个人在桌前奋力地做着一道道难题——那个人就是我。我脑子里已没有了别的念头，只有学习，学习，再学习。尽管我已经很疲倦，手也不听使唤了，可我并没有减慢写字的速度，在草稿纸上不停的写写画画。随着一道道难题的解开，我的心情放松了不少，可依旧沉重。此时我才感到全身酸痛，抬头一看，刺目的灯光让我睁不开眼，我也只有闭上眼睛开始思考：

　　我并不满足于现在，不肯向困难低头。只有学习，才能让我摆脱现在的困境；只有学习，我才能够让良心不受谴责；只有学习，我才能超越他人。一切都只有学习。

　　尽管我在学校里显得嘻嘻哈哈，满不在乎，可又有谁能真正明白我的内心呢？每个人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表却装的.满不在乎。也许是太强的自尊心，让我变成这样的吧！当学习时，我是有复合情绪的：讨厌与喜爱并存。我喜爱趣题，可当作业变成负担时，我就开始讨厌作业了。

　　不能论怎样学习时要继续的。而之后的学习旅途，决定于我的态度。我睁开眼，眼前是一片光明。

学习的作文篇7

　　这个暑假我在方通学英语，我们班只有8个人，老师是一个澳大利亚人，她长得很胖，性格很开朗，她只会说一点点的中文，上课的时候多数是用英文跟我们沟通，课讲得很好，每节课她都会跟我们玩些游戏，经常逗得我们哈哈大笑。每一个学生都有一张纸，纸上印有1至20的数字，谁在课堂上表现好，老师就会在数字的后面盖一个超人形状的'章，学习结束后，看谁的超人最多，就可以得到最大的卡通贴纸相，结果这份礼物让我得到了，而且我还是全班最高分的一个学生。

　　在方通学英语的日子非常的开心，可惜学习已经结束了，9月1日我就要回二小上学了，明年的暑假我希望还能来方通学英语。

学习的作文篇8

　　我有一只漂亮的书包，它每天陪着我上学，放学，是我最忠诚的学习伙伴，我特别喜欢它！

　　我的书包在我眼中是最美的，它整体颜色为桃红色，桃红色的外表面上还有一些用粉色丝线编织成的小菱形。它最引人注目的是最小的那一层上有一位活波可爱的索菲亚小公主，她头上戴着一个镶嵌着紫宝石的`皇冠，皇冠上布满了闪闪发光的闪粉，在阳光的照耀下闪闪发光，她的一头金发也在皇冠的衬托下变得更加美丽动人，她戴着一个紫宝石护身符，可以变化出许多善良美丽的公主。每当我信心不足时只要看她一眼，就好像有一位公主出现在我的眼前，而且公主会对我说：“你要相信自己，有志者事竟成！”此时我就立刻充满了信心。苏菲亚还穿着一身高雅的紫色礼服，真实高贵而美丽。书包中间有一条碎花彩带，上面布满了各色小花，红的、黄的、蓝的和紫的，可爱极了。

　　我的书包不但美丽而且非常实用。它共分三层，下面请跟随我一起去看看吧。第一层是书本的乐园，书本们在里面玩游戏，每当我使用它们的时候它们就积极的排好队供我挑选学习，把我带入知识的海洋，现在它们都玩累了正在休息呢，小声点，不要打扰它们。接下来我带你去下一层去看看，第二层是试卷先生们的家，每次只要我想巩固知识，我就会找到它们，把从前的错题再次温习加深记忆，让我的知识体系更加牢固，助我学习成绩不断提高。最后就来到第三层了，第三层是学习用品的快乐家园，包括了铅笔盒和各种学习用具，是我学习的好帮手，每天学习都开不开他们的。

　　这就是我的书包，我最忠诚的学习伙伴，每天我背着它上学，放学，它陪伴着我快乐的学习，我很喜欢它，你喜欢吗？

学习的作文篇9

　　早在幼儿园时，我就在老师讲的故事中认识了一位阿姨，让我幼小的心在朦朦胧胧中懂得了坚强和感动。今天，当我自己在课外阅读读到她的故事时，心灵被震撼，感觉更强烈。她就是身残志坚的——张海迪阿姨。

　　海迪阿姨在残酷的命运挑战面前，没有沮丧。在与疾病顽强搏斗的同时，还在轮椅上系统地自学了小学、中学的课程，后来又自学英语，始终抱着乐观的态度，对人生充满了信心。她是整整一个时代的偶像。

　　和年幼时的海迪阿姨相比，我是如此的幸运和幸福。在宽敞明亮的教室里学习，有老师的谆谆教诲，爸爸妈妈的关心呵护。更重要的是，我是一个身体健康的正常人。但对照海迪阿姨，自己却是那么的惭愧。当听到小伙伴的一声招唤，脚步就不由自主地往外挪。有时，人在家里，心却早就飞了出去。现在，我被海迪阿姨每一件关于学习的事而深深感动，懂得应该珍惜我所拥有。海迪阿姨无论做什么事情她都只能在轮椅上进行，但她从不气馁，微笑着面对一切。生活上，我也要少依赖爸爸妈妈，做一些力所能及的'事，做一个得力的帮手和生活的有心人，用劳动的双手创造美好的一切。

　　路，是靠自己走出来的。海迪阿姨做到了一个正常人都难以做到的一切，所以被人们称之为当代的“保尔”。我要以海迪阿姨为榜样，以良好的心态和满腔的热情对待学习和生活。当长大时，我能看到自己一串坚实的脚印，并骄傲地对自己说：“每一天我都过得快乐而充实。”

学习的作文篇10

　　我家出新鲜事喽!我那对普通话向来不感兴趣的爸爸,今天竟然说要学普通话。

　　太阳是不是从西边出来了?我是百思不得其解啊。后来,问了老妈才知道,咱爸“老人家”昨天与外地来的客户交流来着,可爸爸不会说普通话,硬是无法与客户顺利地交谈,而用方言吧,人家根本听不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回来就下决心:一定要学会普通话!

　　这不,他见我在书桌前做作业,就也走过来,拿起我的语文书,一本正经地读了起来。也不知他老人家是怎么读的,翘舌平舌直打架,儿化音也变得不三不四的,逗得我痴痴傻笑。这时,妈妈忍不住提议:“我看你呀,还是先从词语开始练吧,万事得先打好基础才行!”说得老爸连连点头。于是,他开始大声地读词语:“sāojiāo!”一个别扭的声音传入我的.耳朵。“你读的是哪个词呀?”我愣住了,“快把书给我看看!”天哪,原来是“烧灼”一词。我不禁哈哈大笑起来,他老人家居然读出这么有“水平”的音来,你说可笑不可笑?

　　朋友们,你可千万别把这事传出去哦!别人知道了,肯定会笑话我老爸的。但我相信,凭老爸的那股韧劲,决不放弃,终有一时,他一定会讲一口流利的普通话。

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