在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的学习的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的.苦，然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说，我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。
我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩，正如“先品尝到学习的苦，才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活，我也会改正我上述所有的缺点。回首这短暂的一学期，感觉其实也蛮充裕的。现在回忆了这么多，总结了这么多，我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
学习的作文 篇2
我很喜欢学习，因为学习能学到很多的东西。说到学习，那我就有一手：如学习第七课《菩萨兵》，首先认真的预习，上课的时候认真听讲，做一点小笔记，这一课学完后，对这一课进行简单的复习，到考试的时候，再做一次大规模的复习。
我在学习中也有新发现。在语文方面，就要谈到第13课《古诗两首》中的'绝句了，我发现这首诗上下两句是对应的，如两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天这一句，两个就和一行对应；鸣和上对应；黄和白对应；鹂和鹭对应；翠和青对应；柳自然就和天对应了。
我们再说英语方面，那就更有趣了。我发现有一些单词写复数的时候和平常的单词不一样：如knife（小刀），写复数时就要写成knives，把后面的发fe变成了v，还在后面添了一个es。还有man（男人），写复数时了men，把a变成了e。
怎么样？这些都很有趣吧！
学习的作文 篇3
从这个讲座中，我觉得我对学习也要更加认真。我们学习不是为了老师，不是为了父母，我们是为自己而学习。因此，我会加倍努力，一直坚持到底，把每一门功课都学好，长大了才能为社会做出贡献，报效祖国。
我也会改进自己的学习方法，使自己的成绩更加优异20xx如何激发孩子的学习潜能观后感20xx如何激发孩子的学习潜能观后感。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我还会虚心接受父母、同学、老师的批评，使我不断克服缺点，使我变得更加完美。我的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的教育与鼓励。
为践行社会主义核心价值观教育，促进家庭和学校合作，共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观，让孩子学会做人、学会做事、学会学习，实现立德树人的教育目的
一、引导学生从“畏惧失败的漩涡”中摆脱出来
振作精神，迎接新的学习与挑战 高中的学习生活充满激烈的.竞争，激烈的竞争也导致了学困生陷入失败的漩涡之中，不能自拔。这就需要我们教师以高度的责任心和为人师表的使命感去唤醒学生，让他们明确陷入失败漩涡之中的具体危害，让他们振作精神，从失败的漩涡中解放出来，帮助他们卸下思想的包袱20xx如何激发孩子的学习潜能观后感读后感。这样晓之以理，动之以情，学生自然会清醒、明白，学习热情也会猛然而生。
二、动之以情，让学生感受到关怀、温暖与真情
自卑是当前学困生普遍存在的一种心理状况，是影响学困生形成积极心态的首要阻力。帮助学困生消除自卑感乃是我们教学的当务之急。
学习的作文 篇4
坚持每天写一篇日记。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。
其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的.自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。
学习的作文 篇5
同学，老师们：
大家好！
短暂的小学生活即将结束，才发现对大家同窗共读的母校恋恋不舍。面对升学的我该如何选择以后的学习目标。
在我幼小的心灵中不知该如何决策，但420地震那一幕幕动人的场景始终在我眼前晃动，我的家乡在地震之前，是一个比较偏远而落后的地方，地震之后，信息中断，交通堵塞，真的成了一个“孤岛”，在人们岌岌可危之际，飞机运来了食品与物质，解放军抢险队冒着生命危险冲进了现场，各路志愿者陆续奔沸至此，以及各级政府有条不紊的安排……!这些充分说明了社会的发展与科学的进步，大家庭的`温暖与团结。
以上情景，在我幼小的心灵深处产生了求知的欲望，知识的重要。我也知道，天资的聪明永远也弥补不了懒惰的缺陷！所以我要从一点一滴做起，争取力争上游。寻求，探索，用锲而不舍的求实精神来充实自己的大脑；用丰富多彩的知识来回报社会，改变贫穷落后的家乡。
如今的我虽然年幼，但现实让我看清了知识的重要性。社会的发展与进步，离不开科学和知识来武装。
所以，此时，我立志用自己的实际行动，去实现当一名科学家的梦想。
20xx年4月27日
作者：杨婉婷（杨雅丹）
学习的作文 篇6
今天回去默写，每当听到老师这样说时，我的心中便会有一丝不安。因为妈妈下班后忙于家务事，经常没时间给我默写词语。外婆又不会讲普通话，读的词语常让我丈二和尚摸不着头脑，默写起来非常吃力。
有天晚上，又要默写词语，我急得在书房里直转，看到挂着的`竹笛，突然来了个灵感。对呀！我在学竹笛时经常用手机把老师教的曲子录下来，回家后照着练习。现在也可以自己先边读词语边录音，然后再一边放音，一边默写。我马上试了一下，效果果然很好。
这样试了几次后，我发现录音后马上默写，并不能完全反映真实水平。于是我改为在预习时就录音，过几天再默写，这样不仅可以更好地检验掌握程度，而且预习效果也提高了。同时我一直保存录音，在平时练习、期中和期末复习时也可以再次默写测试。接着我又把这个办法运用到了英语默写上。利用这个方法，我的默写水平大大提高，连续得了很多次默写满分。
爸爸对我的创新做法连连称好，为了提高录音效果，还奖给我一部新手机呢。爸爸说：生活中不缺少发现，而是缺少发现的眼睛。我想：只要勤于动脑，就会有更多发现，学习也是如此。
学习的作文 篇7
“万般皆下品，唯有读书高”，古人认为只有读书才是最重要的。但是光阴似砲弹，我要与时俱进，不拘于古人的想法，所以对我来说，现阶段最重要的事不是读书，而是朋友，因为我认为如果没有朋友，读再多的书都没有意义，书容易读，知音却难寻。
身为毕业生的我，时常在下课时会到别班串门子，聊天之际会不自觉的左右张望，在那有意无意之间，会发觉几位如老僧入定般低眉看，我总会猜想难道他们不为所动吗？他们应该不知道没有朋友的未来世界是冰冷的吧！在我心中认为如果有朋友陪读，再无聊的书我都觉得兴味十足，说真的，一个好朋友胜过一百本的好书，其实，在这个阶段每个人对最重要的事都各自有看法，所以我不敢断定自己的'想法就是全世界认同的，但在我心中的那个天秤依然是“朋友”最重要，在这阶段，书读不好，其实我觉得没差，因为我还有着一堆头脑像知识库的朋友存在，所以我不怕笨。
现阶段，我认为最重要的，再未来也一定是最重要的，不管是读书也好、是朋友也好，就算是朝着另类方向的事也好，不过死后能带走什么？只有现阶段的选择之后带给我们的回忆吧！
学习的作文 篇8
眼下，学习的热潮正在华夏大地蓬勃兴起――8000余万名共产党员投身学习型党组织建设的“大课堂”，接受这一触及灵魂的“心灵洗礼”。“学习”这个历久弥新的“法宝”，受到广泛关注。
人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品；学习也是发展的'需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。当今社会日新月异，一个人不坚持学习就会落伍，就会被抛离在时代车轮的后面。
学习之于普通人尚且如此，对共产党员来说，意义则更为深远。一名合格的共产党员，不光需要以学习提升素质、修养身心，更应以学习推动工作、促进事业，为不断加强党的执政能力、巩固党的执政地位贡献心力。反之，不重视学习、不坚持学习，共产党员便无法保持先进性，更谈不上发展先进性，也就失去了做时代“弄潮儿”的资格。90多年的漫漫征程，我们党之所以始终保有旺盛的生机与活力，党的事业之所以能够不断向前发展、不断取得新成就，正是由于有千千万万名共产党员始终重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞。
学习态度与学风问题，始终是关系党员学习成效的大问题。当前，虽然绝大多数党员学习的态度是端正的、学风是扎实的，但同时必须清醒地看到，也有一些党员干部的学习状况不容乐观。
有些党员干部不愿学。他们不思进取、碌碌无为，一学起来，往往浮光掠影、浮夸虚报。有些党员干部不勤学。他们热衷应酬、忙于事务，一说具体工作就精神抖擞，一说读书思考便意兴阑珊。有些党员干部不真学。他们把学习场面搞得很大、声势搞得很壮，热衷于出头露面，结果却华而不实。有些党员干部不深学。他们心浮气躁、浅尝辄止，往往只知其表、不知其里，甚至张冠李戴。有些党员干部不善学。他们学而不思、学而不用，或是食而不化、学用脱节。
这些不良倾向，充分反映出一些党员干部的学习意识不浓、学习动力不足、学习方法不对、学习约束不强，在诸多方面存有“病灶”，必须加以纠正。
如今，我们正身处改革攻坚期、发展关键期、矛盾凸显期，面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，每一位党员只有重视学习、坚持学习、善于学习、善于重新学习，才能担当起历史赋予的使命与责任，不负人民的期待与重托。
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