学习作文

时间:2024-05-06 13:38:49 学习 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的学习作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习作文汇编8篇

学习作文 篇1

  70 年前的教育,是“先念书、后读书”的教育,是四两拨千斤的教育——中学生花200 小时学英语,一年能读林肯传;今天的教育,是老师辛辛苦苦、满头大汗,“替学生学习”的教育,是千斤拨四两的教育——中学生花4000 小时学英语,七年而不能读安徒生。

  那时候的老师,几乎没有人得咽炎;今天的老师,几乎没有人不得咽炎!

  犹太人格言说:“学习就是重复。”

  犹太法典《塔木德》说:“只要把一本书念100 遍,你就有能力读懂世界上的任何一本书。”

  犹太小孩在12 岁的时候,要都把相当于《三国演义》那么厚的《旧约全书》读100 遍。《旧约全书》不仅仅是圣经,更是一部文学名著。

  在中国,把三国那么厚的一部书读100 遍的人很少,大概只有三人:一位是巴金,把《古文观止》读了100 遍;另一位是茅盾,把《红楼梦》读了100 遍;再一位是苏步青,童年放牛时把邻居家一部残缺不全的.《三国演义》读了100 遍。

  为什么把一本书读100 遍,就能读懂世界上的任何一本书?

  念书,就是重复。

  重复是人类语言的规律。

  尽管英语单词数量巨大,然而,1%的单词构成99%的文字,99%的单词构成英语1%的文字。1000 常用单词的重复,构成任何一份报纸、书刊、试卷90%的文字;1000 个常用单词最重要,掌握这1000 个单词就掌握了英语90%的天下,这就是四两拨千斤。20xx 个基础单词的重复构成任何一份报纸、书刊、试卷95%的文字。

  20xx 个基础单词是铺路石,念书就是把简单的事情重复做,用铺路石把羊肠小路铺成高速公路。

  苏霍姆林斯基对念书与读书有一段精彩的论述:判断一个学生会不会学习,一是看他有没有达到200 小时的朗读积累,二是看他有没有达到20xx 小时的阅读积累。

  七十年前的中学生,把印度人的英语课本当《三字经》念,念了100 遍,恰好是200 小时的朗读积累;杨振宁、李政道等西南联大的学生刚到美国时,读200 本英语小说,200 本500 页的书,恰好是苏霍姆林斯基所说的20xx 小时的阅读积累,也是中国古人所说的“行万里路,读万卷书”。

学习作文 篇2

  苦守寒窗十多年,一把辛酸史,混张文凭。整天被学习整的死去活来,也要非公正非公开评论一下学习。

  我老恨秦始皇了,当时烧书为什么没烧干净,害得我们整天还要“之乎者也”的。一直觉得下课铃比国歌悦耳,上课铃比《忐忑》还崩溃。每当老师讲:“把无关考试的东西放到讲台上来”我总有一股想把自己放上去的.冲动。

  政治不好没关系,中国这么多人,也没轮到你当国家主席。历史不好没关系,也没让你探究物种起源,生物不好没关系,也没让你研究人类进化论。

  一个月总有这么30几天不想学习。我又不是牛奶,学习又不是奥利奥,别跟我来泡一泡。可是不学习又能做些什么呢?起码我要让全世界都知道我学的很低调。当然,没有医保和人寿可要小心了。

  春困夏乏秋无力,冬日正好眠。我们这些苦命的娃,还要“中午不睡,晚上不睡”的写作业。再者说,孔子曰过:中午不睡,下午崩溃孟子曰的更好“孔子曰的对”

  学到最后,还是学不完,还是尽力而为。再过几十年,我们再相见。送到火葬场,全部烧成灰。你一对我一堆,送到农场做化肥。

学习作文 篇3

  20xx年春节,由于经济好转,我的爸爸妈妈不但加了工资还都得到了年终奖。因此,爸爸妈妈破例没有像以前那样,把我得到的压岁钱“没收”,而是让我自己打理,我心里非常高兴,因为这是我自己第一次“理财”。

  要说,我今年的带的压岁钱可是挺多的,有爷爷奶奶给的,有我爸爸妈妈给的,有我姑姑给的,还有爸爸妈妈的朋友给的,如果加上我平时积攒下的稿费,有1800多元钱呢。这对于我这样一个打工者的孩子来讲,可是一笔不小的资金。我在高兴之余,心想,我究竟应该怎样来打理好这笔钱呢?就在这时,我爷爷来对我说,我们小学和初中都是义务教育阶段,学习上没有大的开支,建议我把钱先存到银行,到高中阶段再用到学习上去。于是,我就在我爷爷的陪同下,来到位于陆杨街道的中国邮政储蓄银行,准备选择一个储蓄品种,把钱存好。

  在银行的电子显示屏上,我看到光定期储蓄的品种就有三个月的、六个月的、一年期的`、二年期的、三年期的、五年期的等等,爷爷说你自己的钱自己决定存那个储蓄品种。我想,既然这个钱要到高中阶段才用的上,那起码要存四年以上才行,那么三个月和六个月的短期储蓄是一定不可取得。那么究竟应该是选一年期的还是选二年期或三年期的合算呢?爷爷说,你现在是五年级了,自己算一算不就知道了。于是我拿出笔逐年进行计算存款的收益情况。

  一年期的存款年利率是2.25﹪,第一年的收益就是1800(1+0.0225),第二年是1800(1+0.0225)(1+0.0225),第四年就是1800(1+0.0225)(1+0.0225)(1+0.0225)(1+0.0225),那么四年的总收益就是1967.55元;二年期的存款年利率是2.79﹪,第一年的收益就是1800(1+0.0279),到第二年是1800(1+2×0.0279),因为二年期的我们可以存二次,那么,到第四年就是1800(1+4×0.0279),四年的总收益就是20xx.88元;我们现在再来计算一下三年期的收益:三年期的存款年利率是3.33﹪,根据二年期的计算方法,三年的年收益就是1800(1+3×0.0333)=1979.82元;因为我们还可以再存一年,那么第四年的收益就是1979.82(1+0.0225)=20xx.37元。经过这一番计算,我知道了,一年期的收益最低,而且费时费力;三年期的再加一个一年期的收益最高有20xx.37元,四年可以增值224.37元呢。而且存款的次数和二年期的是一样的,都是二次。于是,我毅然决定先选择存三年期的,等到期后再改存一年期的。我把计算结果告诉我爷爷,我爷爷非常高兴,一个劲的夸我,能够用学到的知识用以理财了。

  我想,明年的压岁钱如果还是由我自己打理,我再去银行存款,就不用这么麻烦了,同样是存到高中,直接选择三年期的就可以了。

学习作文 篇4

  在别人的眼里,刚步人初的我,啥都不懂的小屁孩。因为,我经常会做出一些无聊至极的小事,因此也让大家称我为“神经质”。

  自从上了中学,我竟然又退化为了“红花儿童”。

  一上课,我就会做些无聊的事情:切橡皮擦、转笔、转课本……十八般武艺,我可是样样精通。这不,今天又开始上课了。时间不长,我的游戏却开始了。我用一支钢笔不停地戳着一块橡皮擦,铺在桌子上的渣末子越来越多。我没有料到,语文老师早已经发现了,说:“你的表现不错,这一周我们该给你发一面小红旗!同学们说,他该不该受到奖励呢?”“应该!”同学们立即齐声应道。老师接着说道:“不对,还应该给他戴上一朵小红花!大家同意吗?”自然老师的提议又得到了同学们的赞同。于是,“红花儿童”的光荣称号就此在班上传开了。

  其实,说我是小孩子一点也不过分。在家里,我就是一个“小皇帝”。饭来张口,衣来伸手,我认为是这很自然的事情。每当饭熟,我来到桌子旁,常常因为不合自己的胃口而绝食。“妈妈,你炒的什么菜呀!”“妈妈,饭又做硬了!”“妈妈,你怎么把衣服都跟我洗不干净啦。”……每天,我不是抱怨这个,就是抱怨那个。妈妈常常被我折腾的晕头转向“你是我的老祖宗啊!我怕你啦!”

  在家里,我也不像一个称职的哥哥,我常常因为一些鸡毛蒜皮的小事和妹妹争得脸红脖子粗。一次,姑妈外出旅游,给我们我们带回来一盒巧克力。不一会儿,就被我俩给瓜分完了。当妹妹拿着最后一块巧克力正往嘴里送的时候, “我是哥哥,哥哥的饭量大些,就应该多吃点!” 我大声对妹妹吼道,一把夺将过来。妹妹此时怔怔地立在那里,半天回不过神来。我则得意地将巧克力送往自己的嘴里,胜利的.喜悦在我的脸上荡漾起来。

  进入了中学,一天,我们学习了林海音写的小说《爸爸的花儿落了》,小英子才小学毕业就已经开始做大人了。其实我也是小学刚毕业,她的年纪应该和我相仿,可我怎么到现在还是这么不懂事呢?读着,读着课文,我的心里越来越不舒服了。

  “我也一定要学习做大人!”晚上,躺在床上的我,第一次感到身上有了责任。

学习作文 篇5

  大多数人都认为:我们是学生,重要的任务是学习.难道我们除了学习什么都不做吗?

  我有一位大伯,他的儿子学习还可以.但是人矮又瘦,大伯只要他的孩子学习,不要孩子运动。就像这次吧!我弟弟去练散打,大伯不要他的孩子去,还说练那东西没有什么用的。你看吧!这就是结果:孩子长不高,吃再多也长不大。我是小辈,也不敢去和他争辩,他也很固执。昨天,我说要去游泳,他却说:女孩子,学那东西干吗呀!

  我真的好想说:“难道我们学生,只要学习,别的都不可以做吗?你们说是这样的吗?

  我的.父亲是一名普通的人,他管得我很严,不准我玩游戏,不准和别人出去逛街。我感到非常孤独,放假了,我一个人在家中,这也不能,那也不能,就是叫你学习学习在学习。我简直快要疯了。虽然我知道父亲这样是为了我好,但我实在是无法忍受啊!

  你们一定比我幸运,每天只要看到同学们玩得开开心心,我只有羡慕的份,别痴心妄想了。难道只可以学习吗?

  谢谢你们听我吐露心声,谢谢!你们的生活又是怎么样的呢?可以告诉我吗?

学习作文 篇6

  有一次,我在网上搜集资料时,看到了一幅漫画,标题是“学习陷阱”,这立马吸引了我的眼球。

  图上有两条蜿蜒的学习之路,一条灰暗、越走越窄,路的两旁写着“看不懂”“太难了”“不学了”,路的尽头是一个大拇指朝下的拳头,标识着“失败”。另一条路曲曲折折通向远方,路上留下了一个个行走的痕迹,路的尽头是一个大拇指朝上的拳头,写的`是“成功”二字,道路上标注着“我可以再试试”“我可以寻求帮助”“yes!我搞定了”“坚持是正确的”。两条不同结果的路让我陷入了思考。

  其实,学习就像在跑马拉松,从来不是一蹴而就的。学习之路也绝不是一帆风顺的、不是平坦无阻的,上面一定布有陷阱。面对这些,生活中就出现两类人:第一类人,只要遇到陷阱,就会找各种各样的理由来为自己推脱,来逃避这些“陷阱”;第二类人,每当遇到陷阱时,首先想到的就是面对,就是寻找办法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……

  最终,找借口的人,失败了,在他的学习之路上,没有留下任何痕迹。而一直敢于尝试,会寻求帮助的人,最终成功了。不仅在他的学习之路上留下了痕迹,而且还品尝到了成功的滋味。

  看着这幅图,我想对第一类人说:“在你遇到困难时不要放弃,就算是向别人求助,也不能放弃,因为只有坚持才能成功。”

  想到这里,我想到了我平时在学校上课的表现。老师提出问题时,都先让我们思考一下再回答。可我觉得太难了,就在下面玩或想着反正老师会讲的而不去努力思考;回答问题时不是主动回答,而是只听别人的意见;做作业时遇到难一点的题就去找“作业帮”……

  这幅漫画给了我沉重的一击,让我认识到自己学习之路上存在的问题,也警示我们:要学习第二类人,遇到困难不放弃,可以向别人寻求帮助,但一定要砥砺前行。

学习作文 篇7

  我很喜欢学习,也喜欢写作文。

  我喜欢学习,是因为我会把学习变得非常有趣,让学习像玩游戏一样。我会把学习想象成游戏闯关,每当我闯过一关,就增加积分。这样,学习就会很吸引我,让我有兴趣继续学习下去。

  每当我写语文作业时,我都会先看看后面的文章,我每次都会饶有兴趣地看下去,然后就很想写那道题,写的就很快了。有事我会把一个很想做的事放在一边,先学习,我就会想做那件事,这种欲望就会使我学习更加有效率。

  我很喜欢看书,看书多了,我写语文作业时就很少遇到不会的字或者题了。只要有足够的时间,我每次看书都能一连看一个小时,甚至一次看好几本书。我如果可以不停的看,就会一次看完整个书架的'书。

  我喜欢写作文,也喜欢写故事,所以,我要写一本故事书《流浪的泰迪》,这本书主要写的是一个玩偶泰迪熊的故事,一只泰迪熊得到了爱与关怀,得到了生命,在主人离开家后决定去流浪。它一路遇到了许多困难,也遇到了朋友,最终它们找到了大家都很满意的居住所——一个玩偶天堂。这本故事我已经写到了第三章。

  我很喜欢学习,也喜欢用我的方法学习。

学习作文 篇8

  鹰,空中的王者。它的喙是最具有吸引力的,油亮油亮的喙还带有鱼钩形完美的一条弧形。这么完美的喙,是怎么而来的呢?是天生的吗?不是。鹰必须一次次在岩石上打磨自己的喙,让自己原有的喙脱落,这样才能长出新的更大更强更锋利的喙。经过八次在岩石上的磨炼,这才造就了这完美的喙。它经过磨炼的火灼,那是常人无法接受的疼痛;它经过成功的饥渴,新喙没有完全长好时,它无法进食。它经过垂死的挣扎,才成就了自己的喙,才成就了自己称霸天空的实力。

  历史的书页翻回到大明王朝,那一双双的草鞋,不就像老鹰褪下的喙吗?一个又一个人倒下,要么是因为疾病,要么是因为食用有毒的食物。李时珍把这看一切在眼里,眼角流露出泪花。他把拳头捏紧发誓,一定要用所有的力量留下一本可以医治百病的医书,造福百姓。他默默地看向远方,眼中闪烁着坚定的信念。李时珍翻越千山,趟过万水,磨破了一双又一双的草鞋,终于编成了一部举世闻名的著作《本草纲目》。为了这部书,他尝过最苦的果子,他尝过最毒的植物,他尝过从未见过的药方,让自己九死一生。他本可以选择放弃,成为普通人,过上安稳的生活,可他并没有这么选择,他选了一条坎坷的道路,带上他的草鞋,走上“征途”。一双草鞋破了,他得到了一层基础;又一双草鞋破了,他获得了新的一层领悟……一双双草鞋破了,就像老鹰一层层的喙脱下,他成就了《本草纲目》,他造就了最坚硬的喙。

  钢琴演奏家贝多芬,因为疾病,他不幸成了聋子。一位音乐家听不见声音,这不就等于汽车失去链条吗?但他并没有放弃,他把链条握在手中,一步一步向前摸索,写出了更多著名的乐曲。耳聋之后的他,运行得更快了。他的作品比他耳聋之前更要出名,更要伟大。这是多么惊人的奇迹!本已是被音乐判了死刑的人,却从屠刀上挣扎下来,紧紧握住命运的咽喉,成就了更伟大的.自己。这一次耳聋对他与音乐来说,只有一线生机,这也是鹰在脱却最后的一次喙啊!贝多芬经过了垂死的挣扎,终于脱下了他那层厚厚的喙。

  抬头仰望蔚蓝的天空,“咻”的一声,一道疾风而过,如电,如箭。那是鹰,那是雄鹰,那是称霸天空的雄鹰!它成功地完成了它的八次脱喙,正抬着骄傲的头颅,在天空中高傲地飞翔。它的喙显得更加苍劲,丰满的羽翼迎着风发力着。又是一声“咻”,四周的鸟看了它一眼,那弧度完美的喙,那苍劲有力的翅,让所有的鸟儿打了个寒战,一哄而散。丛林里的动物听见它的声音,惊慌地叫了一声,散向四面八方。成功换喙的鹰,就是这么威风,这么成功!

  这脱下的喙到底是什么?是你人生中最痛苦的磨难,是你在风雨中重重地摔倒,是蝴蝶的破茧重生!克服脱喙的艰难,成就你那散发光芒而坚硬的喙吧!

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