在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的学习作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习作文 篇1
早晨起来以后，因为下雨窗外灰蒙蒙一片，我就发现身边有一个人在读书，还有一个在写作业，这种学习气氛真是浓郁到了极点。
这有时还会有几分讨厌，我在床上睡觉也不得安稳，看见别人学习自己怎么会无动于衷，同属一个屋檐下，我就想，晚上我没有事情这时候，而且时间充足，我一定看书写作业！
哎！学习，学习，一切都为了学习，为了学习一切！
提起学习气氛，我们宿舍那可是班级里名列前茅，今年以来一直没有人挂科，而其他宿舍均有损失，更有全军覆没的宿舍，这让我们宿舍大感欣慰，学习这么久终于获得了应有的骄傲！
因为今天我们都在睡觉，所以灯就被关了，这两个人一个在床上趴着，打开台灯在那里读书，另一个人在书桌前又开一个台灯，在那里写作业！
这种辛苦的'读书，人生能有几回？你如果说一下，把灯打开就可以了，宿舍里有这么浓郁的学习气氛真是不错，即使在大学里你还会督促着被读书！
学习作文 篇2
我真正认识爷爷是在三年前的那天……
那天，天气相当糟糕。昏暗的天幕下，狂风肆虐地卷集着枯黄的叶片，路边的花草不断地变腰求饶，行人纷纷裹紧衣掌匆匆地走过，沉浸在与重点初中擦肩而过的打击中的我，独自一人在路上挪着沉重的步伐。
回家的路似乎变得陌生了起来，任我走了多久也未成功。我慌了。四周静得可怕，却依旧听见风吹树摆的声音，仿佛就是有那么几阵调皮的风硬是要万物朝它低头哈腰。
我又走了几步，像灌满了铅的双腿再也不听使唤，竟越来越累。突然，我望见不远处的一位年过半百的爷爷——老树。他衣衫破烂，只剩几片零碎的叶片为他遮风挡寒，他微笑着，一副满不在乎的样子。
树爷爷可真一点儿也不失军人的风范呢！瞧，他的那股倔强劲儿又来了。“任尔东西南北风”，他呢，却“千磨万击还坚尽”。只要狂风一遍吹过，树爷爷便又精神抖擞地站立在自己的岗位，毫不懈怠。这样反反复复，来来回回地弯腰、直立、弯腰、直立……最后竟然让树爷爷赢了。
狂风渐渐减弱自己的嚣张气焰。后来，微风中，我又看见了树爷爷微笑的面庞……
当那一微笑，闪过我的眼帘，我恍然大悟。双腿似乎瞬间轻松了很多，我整理好失落的情绪时，竟找到了我所寻找的正确方向。
人生不也是处处充满着狂风暴雨吗？
其实，挫折并不可怕，树爷爷不就是个很好的`榜样吗？能够与困难拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴风雨，如果一次没有好好面对，下次我们又怎么能承受得了更猛烈的呢？
我想，笑对人生，朝坎坷前进的会让我们走得更稳当些的。我坚信：坚持就是胜利！既然人生的狂风暴雨不可避免，我们何不张开双臂，大声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”因为，后来一切都好。
向树爷爷学习，我获益匪浅。
学习作文 篇3
大自然的创造，是人工所无法模拟的。在千奇百怪、多姿多彩的大自然中，花儿的点缀也许永远是它的亮点。然而，在争妍斗艳、芳香四溢的花朵背后，有谁能读懂每一朵花？其实，我们在赏花的同时，更应该去读花，向花儿学习它们的“品质”。
春天，百花齐放，花儿美不胜收。我们应该去读桃花，读它的自信，读它给人最美丽的一面；我们应该去读梨花，读它的`纯洁，读它的善良，读它的“驿路梨花处处开”；我们应该去读桂花，读它的高雅，读它的孤傲，读它的幽香。
夏天，万木盛长。我们应该去读栀子花，读它的可爱，读它的芳香；我们应该去读木棉花，读它的高贵，读它的上进；我们应该去读荷花，读它的挺立，读它的“中通外直，不蔓不枝”，更读它的“出淤泥而不染”。
秋天，百花凋零，果实累累。我们应该去读芙蓉，读它的超凡脱俗，读它的清高雅洁；我们应该去读蝴蝶兰，读它的智慧，读它的理性；我们应该去读菊花，读它的傲世，读它的与世无争，更读它的高洁深沉。
冬天，万籁俱静。我们应该去读山茶花，读它的朴素，读它的英勇顽强；我们应该去读水仙花，读它的自尊，读它的清芳优雅；我们应该去读梅花，读它的雪中俏立，读它的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，更读它的铮铮铁骨、香自苦寒。
有些美，美得不平庸，美得不俗气，美得有非同一般得魅力，是因为它们具备自身难以磨灭得美好品质。
不仅花儿需要美，我们也需要美。向花儿学习，我们会变的更美！
学习作文 篇4
学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动，学习进步是苦根上结出来的甜瓜。古训云：“书山有路勤径，学海无涯苦作舟。 ”无论是比较聪明还是比较笨拙，或是智力正常的人，想要获得考试成功或辉煌的业绩，都离不开长期勤奋学习和刻苦努力。冬寒夏热，耗精费神，学习并不是一件很舒服的事，但一分耕耘，一分收获，我们只有付出了辛勤的汗水，才能浇灌出成功之花。
然而，勤奋并不是成功的'主要条件，学习更不是整天泡在书本里，读得天昏地暗而不知所云。学习的关键在于思考，在于理解，在于知其然还要知其所以然，并由次达到举一反三、触类旁通的境界。
我国有句古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”
学习活动有着自身的规律与原则。“会学”才能“学会”，“教是为了达到将来不需要教。”教育大师叶圣陶就认为：“要教给学生自己学习的本领，让他们自己学习一辈子。”“教学，教学，就是要教会学生学习。”
所谓“学会学习”，一般体现在两个方面，一是善于调动自己的学习积极性，学习兴趣浓，热情高，信心足，坚持性强；另一方面是善于灵活有效的运用各种学习策略、方法和技巧，特别是在思维方面，要能够独立思考，创造能力强。
好的学习方法，对于每个人来说，就象一把万能的金钥匙，一条通往成功饿捷径，不仅能顺利的的打开知识宝库，并能使他迅速地掌握知识的真谛。
学习作文 篇5
学习要想上必须勤劳、奋进、努力。
星期一晚上，我们有节语文课。上课后，老师先要我们拿出语文作业本，评讲1—2课课的作业。我看了看我做的作业，觉得好惭愧啊！又没得笑脸。我认为我的.学习还是像原来那样。为什么我想学习却学不好呢？我认为我没有把预习和复习做好，我想我一定要努力学习，只有这样才会进步。
评讲完作业后，就评讲上个星期的日记作文。我也看了看作文分，只得91分，我顿时觉得写作水平降低了许多。我想起学习这个不好，那个也不好，真是觉得对学习没有信心了。我认为作文应该听老师所传授的方法，要写出真情实感，还要善于研究、运用别人的写作方法，要把事情写详细、具体，还要注意自己的优势，自己擅长写的文章。
过了几天，我又发现了我没有好好地把握时间、利用时间。有一天下午快放学的时候，课代表又来出历史作业，那天我也不知道为什么怨恨课代表，快放学了还出什么历史作业。可是，这天我竟没想到有一股什么力量促使我自觉做完了作业才走。我记得，那天我到5点过3分才走，5点半又跑回来了。付出总会有回报的。果然不出我所料，晚自习前课代表公布了我们的作业的情况，我得了100分。
从这几件事中我懂得了：要想实现自己的理想，就要付出一切代价来勤奋学习，要珍惜生活中的分分秒秒，要做到“今日事、今日毕”。
学习作文 篇6
我们的生命就像一个银行，时时刻刻在不停的运转，而我们也不停的向这银行取钱，存钱。
当我们在不停学习时，我们就在取钱，当我们在享受生活时，我们在寸钱。不过，现在我们是学生，学生的天职好象就是学习，所以为了好成绩，大家只有不分白天黑夜的学习，然而我们忘了健康才是生活的本钱，过分的学习只会让我们过早的失去健康。
看看你的周围，有多少人已经戴上了厚厚的眼镜了，如果班里有一个厚的眼镜了，如果班里有一个人感冒了，我想也许不出一天，全班都会呛个不停，这是为什么，还不明白吗?我们的生命过早的透支了，可见我们的生命机器也需要修养，也需要加油!
机器要加油，银行也需要存钱，就像一个池塘，如果一味的抽水，迟早水要抽干的，生命也是如此，我们现在只知道取钱，却不知道怎么存钱，记的.吗，那个博士，就是因为学习过度劳累，最后生命也被用尽了，他在日记里写道:我的生命银行被我过度透支了，我一心想成功，把全部的精力都用在学习了，却忘了生命可以漫漫支取!
我们往往忽视身边的东西，空气，亲人，老师，朋友……。甚至健康，我们以为他们的存在理所应当，可是当我们真正失去他们时，我们才发现，我们真的错了。
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