在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学习作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
这是一个星期天，我刚做完作业，楼上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不会。那跳房子。嗯，没什么意思。“你要玩什么？”我问她。只见她想了一会儿，高兴的地跳了起来：“对，就是这个！”“你……”我话音未落，她的人早没影了。过了一会儿，她拿着一个枣红色的小盒子，递给了我。我打开一看，“咦？这不是军棋吗？”“不对，不对”，只见琳琳着急的地说：“你看背面。”我翻了个面，这上面怎么写着字母：A、B、C、D……。“你写这干什么？”“学习呀！”“学……学习？”“对，这是学习棋，我们来下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了吗？”“不懂！”“哎呀！大写字母不是有个顺序吗？也就是说，位居前面的'字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了吗？”“懂了，懂了。”于是，一场激烈的学习棋大赛便开始了。首先，她出了一个H“哈哈，你出这样的，那我可不客气了”我边想边下了，于是我出了一个C。接着，我又出了一个R，谁知后来，她老用“大将军”A把我那些连长、参谋长，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。“我要反击”于是也派出“大将军”，把她的那些大子也吃了，接着，“大将军”1（也是的我），和“大将军”2（她的）都同归于尽了。“哈哈，我要让你断子绝孙（也就是不给她留一个子）”于是，E又向她的子、孙发起了猛烈的进攻。E真能干，竟然把敌人全部歼灭了。“我胜利了，我胜利了”我高兴的地叫着。可她呢！嘴像水缸里翻了的瓢。不服气的地说：“下次我一定要赢你！”于是，我们又举行了一场大赛。……最后，她以23子的好成绩取得了胜利。我清楚地看见，她脸上露出了满意的笑容。“对了，你这棋是在哪买的，我也要买！”“智慧的海洋。”“什么，什么……”
学习作文 篇2
上初二了，老师说这是升学过程中最关键的一环；升初二了，看起来大家都远比初一来的精疲力竭。那么，为什么呢？
“之我见”的意思在于，它是主观上靠判断的，而并非是准确无误经确认的，它带着我的看法，带着我的疑惑，带着我的思考，融进文字里，我希望在写罢它后，能够拥有一个完整的、精湛的、让自己豁然开朗的答案。
“忙着上补习班，周末比上课还累”，这大概是最近听到的最多的话了。有点儿不解，有点儿惭愧。为什么要在好好休息不成的艳阳天里反复咀嚼已经“吃”下去的知识呢？是没能听懂，还是需要巩固？若真是后者的话，那现在的自己看来也真是清闲。没有更多的补习班，唯一一个称不上也得算在行列里的'就是个琴课，周末的48小时里，它仅仅消掉了120分钟。
——你都不上补习班的吗？那怎么会学好呢？
——我就乐了，咱能告诉我你的补习班里讲的都是些什么吗？
——知识啊！鲜活的知识啊
——……默。这不是昨天上课才讲过的吗！
简短的对话，两个辩手使出浑身解数想要将对方的思路打断，将对方的推断打乱。我也不知怎的，自从上小学跟在幼儿园就一起成长的老师补个英语之外也就剩下个陶冶情操的课程，到升了初中后就连这唯一一项名副其实的“补习班”也免了。也没觉得很是吃力，课堂上的百倍专心，绝对能将这周末的闲暇赚回来；也没觉得比起其他人少了点儿什么，成绩上也没看出有什么悬殊——哈哈，看来我看是站在和书写之前一样的观点上去论证，去据理力争的。
比起其他人，我算是清闲的；而比起大家闲闲散散的上课时间，我却又是集中的。当你对一个知识略知一二时，你会觉得我全都懂了；而当你通过课前预习明白哪里是你所不明白的知识点时，你会拿出多百倍的刻苦和努力；反之，当你对相同的东西已经熟悉的不能再熟悉时，你会觉得课上所讲都是一样的小玩意，而这些于你而言都不在话下，不同条件相同结果，大概是不会全心投入了吧？
当然，或许这并非是全部“补习生”们的心声。但至少而言，应当是也占了半数以上的。
玩就玩的开心，学就学的投入。找到一个合适自己的解压方法，寻到一个真正对路的“预习”方法
朋友突然问我——初三，你怕吗？
我想了想今天所写下的这些个字符——来者不拒。
动静皆宜的重点在于，静如处子，动如疯兔？不论是哪个极致，都要努力做到最佳。以上，学习之我见。
学习作文 篇3
在人生的道路上，每个人都会学习。而你可曾想过，学习是什么呢？
学习是苦口良药。在小学生看来，学习无趣而又烦闷。但是，成绩就是病，学习就是药，若要想让病尽快好起来，就要多吃药，学习不就是这么一个简单的道理吗？只要你平时多多用功学习，那么，在考试中，100分就会百分之百地落在你的卷子上，而且绝不会走丢。
学习是精神寄托。我们从出生到现在，都在一点点慢慢地学习。你吃饭需要学习，说话需要学习，写字也需要学习，甚至出去旅游更需要学习。出去旅游，你要会辨别方向，你要会看地图，你更要学会怎么使用指南针，才能知道回家的路。其实学习并不枯燥，也不无趣，你只要学会怎么样去认识大自然，怎么样去了解大自然，就会从中认识更多的红花绿草，让你在开心、欢乐的玩耍中，不知不觉中获得更多的知识。
学习还是人生指南。每个人都有一个理想，让自己成为独一无二的。我的理想就是当一名十分出色的.画家。所以，我现在就更要认真学习美术知识，了解更多的画家的作品。当我成功完成自己的理想时，就会抽出更多的时间，把更多的精力花在绘画上。我还要阅读其它相关的书籍，让自己的大脑变得更加灵活。
这就是我眼中的学习。
学习作文 篇4
我有一个心爱的文具盒，它的外形像卡通玩具，车前有一个小熊开车，两旁是个大圆轮，车身蓝色，两边有小熊和小狗的图案。盒盖上有几排英文字，旁边有只小熊抱着小狗，真可爱！
文具盒里有一支自动笔。你只要打开它的“小礼帽”，向笔杆中投入笔芯，再把“小礼帽”盖上，使劲按“礼帽”，细细的笔芯就出来了，不用削，就可用。如果你写错字，可以拔开“礼帽”，就露出绿色小橡皮。
我有个笔记本是淡蓝色的'，仿佛浸在海水中，封皮是“圣梅图”。我望着梅花，仿佛看到南宋大诗人陆游高吟：“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”
学习用品室的东西真多！我一定要珍惜它们，努力学习各门功课，这样就不负它们。
学习作文 篇5
星期天，爸爸经营的四果汤店开业了。今天，我来到爸爸的店里学习制作四果汤。
我们到达的时候，已经是下午4:00多了。休息了一会儿，我就开始观看、学习四果汤的步骤了。
爸爸店里的服务员姐姐娴熟地给我做示范。她先拿出一个中等大小的碗，把石花、仙草、芋圆、绿豆、红豆、薏米、菠萝、西瓜、葡萄干、陈皮、椰果、石花、银耳这些材料都盛到碗里，加上糖水，在加上些冰水(加到与食材平行)，用碎冰机碎出的冰沙加到那些食材上面，美味可口的四果汤就完成了。
我看完示范后，心想：原来做四果汤这么简单啊!只要每样东西都加一点到碗里就好了。It is so easy!接下来我就动手给自己打了一碗。然而四果汤的`制作看起来容易，其实并不那么容易。光说打食材的时候吧，我发现每一份食材，我不是打多了，就是打少了，比例不标准。启动碎冰机的时候，它“工作”的声音足足把我吓了好一大跳。真是震耳欲聋!我不仅没有完成一份完整的四果汤，还淋了一身的冰水。那样子，真是囧极了。
我不敢再急于求成，耐心地观察服务员姐姐是如何操作的。我看了好几遍，终于掌握到了决窍，我尝试着给爸爸盛上一碗，爸爸觉得味道很不错。我终于能给顾客盛四果汤了!我兴奋地忙碌起来。我就这样一直忙忙碌碌到了晚上8点多。虽然很累，却很有成就感。
收工后，我带了一碗亲手做的四果汤回家给家人品尝，她们都觉得很美味，比起外面店里卖的一点儿也不逊色。我的心里美滋滋的!
通过这次实践，我收获了两个心得：1、表面看起来很简单的事，要掌握其中的奥妙却并不容易。2、劳动最美丽，自己动手的劳动成果最丰盛。
学习作文 篇6
疫情期间，我们开始了漫漫网课之旅，网课带给我们的便利有很多，比如：如果有没听懂的地方可以回看，来不及抄的笔记可以截屏或回放，还可以在弹幕中回答老师的.问题。
但是，有些时候，网课的一些尴尬瞬间真的令人哭笑不得——
第一次上网课时，我对网课充满了好奇，这里点点那里看看，感觉十分有趣。突然，老师让我连麦讲阅读卡，因为不知道怎么连麦，我心急地在屏幕上瞎点了好久才连麦成功。还有几次，我因为手忙脚乱，竟然将点赞按键当成了连麦键。
有几次我想连麦回答问题，但是这个连麦的地方一直跳不出来，就一直按这个点赞键，结果老师以为我们上课不好好听讲，禁用了点赞，好几节课后，我才明白连麦键是最右边的那个按键。
有一次，不知道我之前按到了什么，导致我网课的声音一点也没有，只好干盯着画面，等到下课时才调好声音回看。
还有一次，老师讲完作业后给我们播放一堂微课，可是我看了一会儿发现只有画面没有声音，还以为又是自己不小心按到了静音键，手忙脚乱地按各种按钮，可是摆弄来摆弄去还是没有声音，甚至关了直播重进发现还是没有声音。
急得我大汗淋漓，生怕老师突然叫我没听见。结果，在不断地重新进入后，我才发现钉钉群里好多人都反应没声音，原来是老师那边扬声器没开。
好在复课在即，网课结束了，那些令人尴尬的瞬间，也成为永久难忘的回忆了。
学习作文 篇7
学习是在生活中不断探索和发现，但其过程既不是一帆风顺，也不是苦难深重。只有在经历过苦难的磨练后，才能迎接灿烂的曙光。而这也使我想起我在学校时苦乐交织的过程。
一天早晨风和雨无情地打在教室的玻璃上，发出啪啪的声响，此时的教师里除了风雨的声音，就只剩下笔在卷子上摩擦的声音，此时的我们正在进行一次数学模拟考试。
眼看考试已经进入尾声，我却还在为最后一题发愁。那是一道数轴动点中的挡板。完了，这么巧遇到我不擅长的，我心想着，忐忑到底要不要去做，要是没做出来岂不是浪费了时间？还不如去检查前面的。两种想法在我脑中激烈的`碰撞，最终我决定去做这道题。
前两问做的行云流水，但最后一问去还是难住了我。我心急如焚方，眉头微皱，不知该如何是好，急的像热锅上的蚂蚁。雨似乎下的更大了，风猛烈的刮着，似乎随时就要吞噬整个世界。突然我又想起刚刚做的决定，再苦再难也要去尝试，只有不断努力，去想，去实践，去探究才能得到答案啊。我恍然大悟，尽管时间已经所剩无几，但我还是拿起了笔做起了这道难题。
时间一点点流逝，握笔的手和额头开始冒出细汗，我紧张的同时也期待着，希望我能够靠自己的努力和信心攻克这道难题。
时间到了，我交上了那份尽问所能写出的试卷。
下午老师就改完了那份试卷，令我惊奇的是，我的最后一题，包括最后一问居然一分没扣，看到这鲜红的一个大勾，我的嘴角忍不住上扬起来，因为我知道我的努力并没有打水漂。而此时，我望向窗外，原先的狂风雨暴雨，不知在什么时候变成了万里晴空，经过暴雨洗礼后的空气似乎也变得格外新鲜。
这件事也使我明白，学习是苦乐交织的，有苦才会有乐。歌德说过：既然痛苦是快乐的源泉，那又何必为痛苦而悲伤呢？生活也是如此，苦乐交织才是丰富多彩。最简单的音调，往往需要最艰苦的练习，但当你学会许多音调后，弹出的便是最优美的乐曲。
学习作文 篇8
“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根……”这首曾经普遍传唱于学生间的歌谣道出了我最头疼的问题——学习。
本人是一个标准的——额，应该是——严重偏科的学生，而且还是“百年难得一遇”的文理各偏一半的天才式“天才”，让我的父母经常无言对我，同时使我无颜对他。
不知从什么时候起，各类补习班如雨后春笋般冒出来。几乎在大街小巷上，到处都能看到它们的身影，而本人就是正好被这股补习浪潮裹挟而去的“弱脚虾”一枚。
我的父母也想要送本人去补习班，纵使本人使出了浑身解数，以百折不挠的精神百般抵抗，但还是被丢进了ｘｘ补习班，被淹没在了题海中，以致无法“自拔”，纵使双休也尽毁于一旦了。
至今我仍然记得当时and现在依旧很有名的一句口号：别让孩子输在起跑线上！这一“至理名言”引起了很多家长的共鸣，于是，俺们做子女的压力更重了，讲义、簿本、作业也便像一座座大山压在了俺们的身上。幸好本人奉行乐观纯粹、积极向上、有条不紊的处世原则，时常能保持桌面的结净，甚至内心并未闪起波澜。
其实，本人认为“输在起跑线上”相关论调并不适合所有人，就像这句话同样不适合马拉松比赛一样。
本人认为就算真的输在了起跑线上也没关系，只要你拥有奋发向上的精神，乐观处世的.态度、坚守原则的本心，竭尽自己的全力，就一定能获得最终的成功。本人更为相信自己一定能考上最理想的学校，从而深造，深造——纵使不进补习班，纵使不像旁者被讲义、簿本、作业压得喘不过气来……
学习那些事，就是这样的说不尽，说不清。
学习作文 篇9
今天是个星期天，天气很好，我向妈妈提出了一个要求，想去滑冰场学习旱冰。因为我常看见院子里的小朋友穿着漂亮的滑冰鞋穿梭如飞，妈妈给我买的冰鞋却在那里“睡大觉”，我总是不能坚持练习，害怕摔跤，今天妈妈休假，所以提出了这个想法，妈妈欣然同意，我们吃过午饭就向滑冰场出发了。
到了滑冰场穿上鞋子，慢慢地向栏杆走去，拖着犹如千斤重的步子，如蜗牛一样挪动。忽然旁边有一个人影掠过，我一看，竟然是个五六岁大的小女孩，更激励了我的斗志，我开始慢慢的向前滑动，可是心里却像十五个吊桶打水——七上八下！
我鼓足勇气，向前用力滑动，“啪”地一声，我摔跤了，一旁的妈妈向我走来，一边将我扶起，一边说“滑冰哪有如你这般身子直的像棵大树，正确的姿势是腰部微微躬起，这样才能掌握平衡。
这次我按照妈妈说的方法滑动，渐渐的`，我感觉自己有的滑动的速度，技术好像有了提升，今天是开心的一天，通过这件事我也明白了，凡事不能蛮干，应该掌握一定的技巧，而且要坚持有耐心，更需要持之以恒！
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