在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的学习的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
我记得在以前的时候我经常喜欢去看公众号里面发布的各种文章，可能那些人都是自媒体作者可能他们的素一样，并不是很高，但是我一旦看到他们发表一些我自己实在是不能忍受的文章的时候就会主动的取消关注。但是也有一些非常厉害的自媒体作者，他们抒发的自己的观点都是非常的有见解，有深度的。
就好像我们在这个过程当中也是不断的学习的。
我们学习的过程并不仅仅持续在学校里这样一个小阶段，我们需要有更大的'平台，更大的范围和领域去让自己学习和积累各种经验。
我还想这个周末回家的时候要带着妹妹到处去玩一玩。
我想不能够在家里呆的时间太长了，因为这会使整个人都郁闷，变得压抑，必须经常出去活动一下，然后见见别人才好啊。
学那些我们真正去该去关心的事情，他们根本就不在乎，反而去关心那些与自己八竿子打不着的东西。
我想这样的社会现状就是非常让人绝望和难过的了，不管我们怎样去说话，怎样去呼吁，怎样去劝告，似乎都是骑不了丝毫的作用的。
所以，似乎也能够理解他们在这个过程当中写了那么多的文章，去劝解世人。
每个人都活的真不容易。
学习的作文 篇2
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈……
绝非"雕弓如满月"那般紧张，绝非"如何过得今宵去"那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的'平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……
理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人"小伫石桥风满袖"那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会"乘风破浪"。
因为我深深地体会到"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的"稍纵即逝"。
理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。
那就是我理想中的学习生活。
学习的作文 篇3
时间过得真快啊！昨天那个整天缠着妈妈讲故事，动不动就哭鼻子的我已经成了一名一年级的小学生了。
每天，天亮之后，吃过早饭，我牵着妈妈的手，迎着清晨的曙光来到学校，开始一天崭新的学习生活。上课了，老师用动听的嗓音把书本上一个个陌生的字、词、句子，一道道不解的数学题讲给我们听，让我们这些无知的孩子一步步走进知识的殿堂。有几次，我数学题没听懂、字没写好，我又急得哭鼻子了。每一次老师都细心的给我讲解。老师常说：“不怕你不会，就怕你不学，不会了哭也没用，重要的是想办法学会、弄懂。”老师的`这句话深深的印在了我的脑海里，从此以后，遇到问题，我不再哭鼻子，我学会了坚强。
下课了，我和同学们一起去学校的小操场做游戏，我们一起跑啊、跳啊，心里别提有多高兴了。
一年级的生活是那样的多姿多彩，一年级的生活让我学会了许多、许多，一年级的生活真快乐啊！
学习的作文 篇4
当我们还刚踏入德爱大家庭的时候，我们可曾想过，今天的我们是什么样子?而如今，我们又曾想过当时我们是以怎样的心态来到德爱?
我来德爱的时候，相信自己能在这，跑出超越他人的第一步!可现在呢?我在这恨不得，这五天赶快过去，赶紧回到家中，享受生活，玩个痛快。我还凭什么去超越别人，凭什么成为第一?
一年了，一年下来，我还怀着贪图玩乐的心态，什么时候了?什么时候了?我当初的那份决心在哪里?现在好好地停下来，想一想，我一年来干了什么?心态一点变化也没有，还是像刚上初中时一样，犹如沉在海里的石头，再也浮不上来，去看美丽的蓝天。因为，我的心是灰色的，抬头仰望，也看不到阳光。
我的一位朋友说过：“暑假是你用来赶超别人的'时间”。但时间在我手心流逝，我看着别人在奋力追赶着，自己却连基本的坚持都没有做到。同学们都在向着成功努力超越自我，而我则在原地低徊，还在感叹，下一个暑假在哪里，一心想着玩乐。
站在九年级冲刺中考的跑道上，我的变化应该从这个起点开始。过去没做好的事，我应该努力弥补，这世界没有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要为阻挡我的高山而付出代价。
人总向高处走，我也不例外。暑假被我所浪费，但是我还有眼前的时光，还有寒假。特别是现在时间，不可能被浪费，我要让现在的每一分、每一秒都有它存在的价值。我是只毛毛虫，但我坚信，总会有一天，我会成为蝴蝶，在天空自由飞翔。
人生就是一场书法，不在于写的多少，而在于你写的多好。
学习的作文 篇5
今天要上识图记忆课，我是第一次接触这个课程。为了引起我们更大的学习兴趣，李老师让我们自己选了自己喜欢的拼图组件，同学们有的选了霸王龙、有的选了大鳄鱼、有的选了汽车，还有狮子、蛇、飞机等很多种，总之谁和谁的都不一样。开始我不明白是为什么，后来才知道，老师的'目的是为了让我们互相不干扰，可以自己安心完成自己的练习。
我选了一只大公鸡。我着急的拆开包装，还没听老师讲解就开始了。可是一拆开就傻眼了，我什么都不会。怎么办呢？这时候老师开始讲了，如何去记忆图纸上的编号，如何去组装，甚至还要求我们倒序复原。我这才看到原来还有一张图纸在里面呢！看来学习真不是着急的事情啊，需要更踏实更认真一些才好！
我拿着图纸聚精会神的看着，按照老师的要求，开始全神贯注的练习起来。一个一个零件，一步一步的被我逐渐组合在一起。因为我的动手能力不强，导致我第一次组装的零件不稳定，中途全散开了，前功尽弃。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老师走过来和我一起找失败的原因，鼓励我说：“你要记住，每一个人的一生，都会经历失败和挫折，没有人是一帆风顺的。你应该有自信，相信自己是可以超过其他同学的！”我看着眼前的图纸和散落的零件，暗暗鼓励自己：“我一定可以成功。”
我再一次从头做起，从大公鸡的腿开始，然后是身子和腿，最后是翅膀。在我坚持不懈的努力下，我的大公鸡终于成型了。但是我开心的还是有点早了。我刚要兴奋起来，却发现这只大公鸡哪里不对劲。是哪里呢？我找来找去，终于发现，这只大公鸡还没有眼睛呢。我从组件里翻来覆去的一寻找，还真有一双眼睛没有安装呢。赶紧把眼睛安装好。刚想松一口气。却意外的发现在我的桌上，竟然还多出了一块零件。我的天！还需要再反复一次……看着其他同学都逐渐完成了，我片刻不敢耽误了，重新再来一次吧……
终于完成了！这只大公鸡高昂着头，好像对我说：“你真棒！只要坚持就一定能成功的！”通过这节识图记忆课，我深深地感受到：学习需要脚踏实地，着急、浮躁是不行的。我要加油啦！
学习的作文 篇6
自从我学会认字，开始写字的时候，我就有了一个学习伙伴。我的学习伙伴很沉默，从来不说话，每天都在倾听着我的心声。
我的学习伙伴就是我的日记本，你或许会疑惑，日记本怎么能是我的学习伙伴呢？但是我要说，它确确实实就是我的学习伙伴。
最开始，我的这位伙伴就只是记录着我每一天的生活，记录着一些有趣的事情。但是随着我的长大，我的日记本里也就不只是记录每天发生的事情了。我会写下我每天的感悟，将我的内心情绪，将我的心底想法全都记录在了我的日记本。
我的日记本就像是我一个最好的伙伴，它虽然沉默，但是却是最懂我的。再后来，又随着我的成长，我的日记本又发生了变化。我拥有了我的学习日记本，在这个日记本上，记上我每天学习的任务，将知识点总结，还将每日的错题一一标记了上去。这个日记本有点儿像是学习笔记本了，先不论它的名称到底如何，我只知道，它就是我最好的`学习伙伴。
我的学习伙伴记住了我所有的知识点，每当一场考试来临的时候，我就会去找我的这位学习伙伴。我翻看着里面的内容，将里面之前我所有做过的，但是错了的题型全都温习一遍。我的学习伙伴带给了我极大的帮助。
我犹记在一次校园里的大型考试之中，我在试卷上撞见一道题目，让我欢喜的是，这道题型在我很久之前就遇到过，我记得那时候我做错了，不过我将这道题目写在了我的日记本上。经过我不时的翻看，这道题目也早就被我熟记于心了。
那次考试我的成绩考的很不错，我的心情也很好，在我看来，我能有如此大的进步，我最要感谢的就是我的学习伙伴，我的日记本。
学习的作文 篇7
我们班有许多出色的学生，有聪明机智的刘聪，做题飞快的张英翰，积极发言的'宋衣纹……其中，学习尖子要数刘聪了。刘聪性格开朗，酷爱运动打篮球玩单杠、赛跑、样样都难不倒她。她总是剪一个小平头，喜欢穿一身运动装，同学们都叫她“假小子”。
刘聪的学习成绩优异，在班里总是名列前茅，每次考试，不是满分也能打一个99、98分，所以她一直都是班里前三名的学生。 刘聪学习这么好，但却从不骄傲。当遇到不会的问题时，她总是和周围的同学进行讨论，出现不同意见时就去问老师，从不去抄答案。上课时，当她对老师的话不明白时，便马上举手发问，从来不不懂装懂。 刘聪不仅谦虚好学，而且学习非常积极。上课时，老师提出问题，总是她第一个举手发言。课堂讨论时，她总是和小组的其他成员争论的面红耳赤。
刘聪还非常热爱学习，每学期她都买十几套练习题，整天在书山里遨游，在题海中漫步。许多同学买来的练习册都是靠抄答案完成的，可她却从来都不看答案。同学都无法想象她是怎么完成的，可是她却乐此不疲，仍然对学习有着非常浓厚的兴趣。记得有一次她看见同桌M君询问原因，M君说是应付家长，她便请求帮M君做练习册，M君欣然答应。此后，M君买来的练习册都由他来做，M君再去应付家长，真是两全其美。
学习的作文 篇8
初三的我压力山大，作业烦多，但天生爱玩的我还是会拿出大量时间来玩游戏。
虽然记得作业没背或没写，但潜意识里还是会“故意”忘记它们，当然也免不了第二天的批评，终于，我找到了游戏时间间隔学习法（自创的）。
今天放学后，我果断打开电脑，打起了枪战，但这次不同，我还把作业放在了电脑旁，为了保持作业和游戏的'平衡，我特意选了一个变异战玩~中途进去肯定不用看，一定是僵尸，我立马拿起了笔和作业在笔记本前“刷刷刷”的写起了作业，变异战的时间是2分半，虽然时间不多，但是这个是15局，所以不用怕没时间写作业，“corpsewin”(僵尸胜利)突然电脑发出这个英语，我一听就赶紧放下作业，开始了新的一局，15秒过去了，我很幸运的没变，终于可以大展身手了，拿着机枪跑到高点就对下面的僵尸扫，但由于那个地方就我一个人守，果不其然的被偷袭了，看了一下本局时间还有1分半才结束，就又急匆匆地拿起了作业写，接下来的时间就边写边玩的情况下度过了。
背书也是这样，由于我记忆力差，瞬间记住的能力不行，就边玩边背，随着玩的时间越长，我竟然神乎其技般地背了出来！虽然我也听说不少三心二意的故事，但我觉得有效才是关键，如果让我长时间的背书，我肯定背不出，但边玩边背我却可以记住。
当然这是我的个人习惯，至于可行不可行那就要看你们习不习惯。
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