在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的学习作文5篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
上个星期天，我终于盼来了我盼望已久的奥数比赛，经过紧张地一番考试，终于可以休息了，而我呢？却又开始想我考试能考过关吗？能进入复赛吗？一个个问号在我心中缠绕着我，真想快点宣布成绩啊！
那是今天下午的科学课，我的卷子像长了一双翅膀似的飞到了我的手中。我急忙翻开卷子，啊，一个个鲜红的大叉号刺痛了我的心，一看分数，啊！不会吧！才54分还没有及格呢！我顿时体会到了一盆凉水泼到底的感觉了。这种感觉真不好，心中感到无比的失落。唉！为什么会这样？我检查了一遍，是我太大意了，总是把得数算错。唉！我真是太倒霉了！数学，主要就是“题海战术”，我呢？经常不做题，渐渐地，我也就对这种题的.了解越来越浅，最后甚至就不会了。以后我一定要多做题，保证好我的学习成绩。
反思自己，快乐学习。上我们反思自己，放下心里的包袱，踏上快乐学习的路吧！
学习作文 篇2
我的学习方法是，上课听老师的话，老师说重点的地方应牢记，下课之后想想这节课学的内容，自己不会的，立马问会的.同学或老师；做题时不会的，在题上标注下来，课下问同学。
有规律的去学习，总结学习技巧，找到学习规律，有的知识点，课本上标不出来的，但自己可以去做总结。
上完一节课之后，课下做一下思维疏导，想想这节课老师讲了什么，自己听了什么，学到了什么。
我借了一本书叫《倒掉鞋子里的沙》，有这样一个故事：从前有位伐木工人，在一家伐木场找到了一份工作，报酬非常不错，工作条件也很好，他很珍惜这份工作，并下定决心好好做好这份工作。第一天，他的老板给他一把利斧，并给他规定了伐木范围。这一天他砍了十八棵树。老板说：“不错，就这么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起劲，但是他只砍了十五棵树。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵树。
大家听完了这个故事，一定有这样的疑问：“为什么越努力，砍的树越少呢？”那我就举一个实例，物理老师曾说过，想要学习好，关键在于上课认真听讲，所以要从根源去解决问题。砍树的人，越砍越少，在于他一心光想着去砍树，而忘了最重要的一点，那就是磨斧头。所以有些人发奋的学习，却一无所获，有可能就是缺少最重要的一点，而这最重要的一点，也许就是个习惯或一种学习方法。所以在学习中，我们要拥有适合自己的学习方法，还有我们在学习中要做到劳逸结合。
而最后的学习方法就是认真，要有耐心。我先声明，我来做到这两点，该玩的时候，放心大胆的去玩，该学习的时候，一心一意的去学习。
学习作文 篇3
学习普通话，能够更好地与人交流。通过学习普通话，消除了地域隔阂，拉近了人与人之间的关系，能够更好地与他人沟通。
学习普通话，能够更好地发展自我。通过学习普通话，提高了自身的整体素质，展示了个人的文化素养，能够更好地提升自我。
学习普通话，能够更好地展示国人风貌。通过学习普通话，展现了国人的文化底蕴，能更好地促进文化交流，文化融合。
当然，学习普通话并不代表否认地方语言的重要性。正是各个地方的乡音汇聚成我们中华民族的丰富多彩的文化。但是，普通话的标准性和统一性却是我们团结和发展的重要前提。
通过学习普通话，我体会到了语言的精妙之处，尤其是当一种语言成为一种国民统一的`语言时的博大精深。虽然我的普通话还不是很标准，但是每当看到中央台的主播在用流利悦耳的普通话播报时，我都有一种想要学好普通话的决心。
相信，只要我日复一日坚持标准的发音，逐步改正自身的缺陷，一定能学好普通话。
学习作文 篇4
每一天背着沉重的书包回到家，首先做的事就是做作业。有谁能体谅作为学生的我们呢？
家长一天总在我们的耳边念叨，老师一天总在给我们布置作业，我多么希望自己一夜间就变成大人，过着大人的生活。大人之所以想变成小孩，是因为他们不想那么快的老去，而小孩之所以想变成大人，是因为小孩的'压力太大了。
如果大人能考虑我们小孩的压力，那就不会让我们一会儿上这个补习班，一会儿上那个补习班，我想问大人他们小时候是不是没有得到过快乐？如果没有，那他们就应该让小时没得到快乐的悲剧出现自己的后代身上吗？
作为一个学生难道就不应该拥有自由吗?为了学习我们就不能拥有自由吗?为了学习家长就能够把我们的自由扼杀吗？为了我们的未来家长做了太多事，但最让我觉得不行的就是把我们自由掌握在他们手里！
也许“我不想成为学习奴婢”是所有学子的心声吧！我只想给家长说：“各位父母，老师正拼命想办法给我们减轻压力，而您们正努力给我们施加压力。我们不想成为“学习机器！”
因为压力太大了，所以爸爸妈妈，我们不想成为学习奴婢或“学习机器！”
我不想做学习奴婢了！！！
学习作文 篇5
学习，可以直白的说是件多么枯燥的事情。想起“学习”二字，难免会让人联想到期末时铺天盖地的复习卷子、假期时堆积成山的上课单子……不错，这的确是学习，这的确是不怎么讨人喜欢的学习方式。
不记得是谁说过这么一句：“学习，人们应向生活学习、向自然学习。”我很喜欢这句话。于是当我空闲时、当我不用去面对那些不怎么讨人喜欢的学习时，我喜欢站在窗前静静地望着窗外，用我自己的眼光去看待外面的世界。
窗外已经飞过了不知道是第几只鸟了，它们看似是一样的却相差甚远，有的.鸟只是匆匆路过，不带任何的犹豫，而有的鸟却是慢慢地飞，一点不着急，有些时候还会让我错以为它在看我……但是它们都还是飞走了，或快或慢，谁也不知道它们曾来过这里，或许只有它们自己知道，正如泰戈尔的那句话一般“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。"
小时候的我总想要做些什么让别人记住我，例如排队的时候跑得比别人稍微快一点、读书的时候读得比别人稍微大声一点、做操的时候做得比别人更卖力一些。这些细节现在想起来总会有种想笑的冲动。为什么要让人记住？为什么会这么做？别人记住我又会对我有什么大意义吗？生活如窗外这片天空，人如窗外不断飞过的鸟，短暂的彼此记忆不如自己记住自己所走过的路。也许我从前的路并未留下我的脚印，但我已走过，并且我不会后悔不会难过……
不仅是这些小鸟，街道上三三两两的人群、马路上奔驰的汽车、两旁热闹非凡的酒馆，没有一样未曾给我带来过影响的。我喜欢向这片窗外的景色学习，我喜欢向生活学习，不经意间我在学习中成长了，不经意间我学会了一个又一个特别的知识。我相信这些会远远会高于书本所带给我的影响。窗外的景色向我展现了正确的人生态度，生活让我学会了如何面对接下来的旅途。
我想，即使我已走过一段旅程，但我不会后悔，即使今后不会有人记住我曾存在于这里，但我自己知道我曾生活在这里，我曾在这里学习过，我曾在这里成长过……
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