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学习的快乐作文

时间：2024-05-11 12:58:31 学习我要投稿

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学习的快乐作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习的快乐作文6篇[热门]

学习的快乐作文篇1

　　学习如风，可以吹绿大江南北；学习如雨，可以滋润天下万物；学习如风似雨，轻轻地吹醒我沉睡的心灵，慢慢地滋养我健康的成长。成长的慢慢长路中，我逐渐感受到：学习真是快乐的事。

　　小时候，我见爸爸老是伏案看书和写作，感到迷惑不解，忍不住问爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起头微笑地说，“孩子，我在学习。”“学习很有趣？”我疑惑地问。“当然，人生最大的快乐，莫过于学习。”爸爸微笑中带点神秘。在我幼小的心灵中，爸爸，就是我心目中的神，无所不能，无所不会。我深信，学习的目的就是在享受快乐并分享快乐。

　　后来呀，我带上我阿狸的小书包迈进梦寐以求的小学大门，充分享受学习带来的快乐。难以忘怀的是那一节语文的课，犹记得那节课上的是《装在信封里的小太阳》。课前，我认真阅读和思考问题；课堂上，面对众多的听课老师，我一次又一次跟同学们热烈讨论，一次又一次举起我小手；课后，杜老师狠狠的表扬我，说我是个“最懂得学习的孩子”。那一刻，我深深享受到学习过程给带来的无穷的快乐。

　　去年，看了《孝女彩金》电影之后，我去参加《我心中的彩金》演讲比赛。那一天，天气特别暖和，我穿上我最钟爱的.白色连衣裙，打扮成得天使一般，站在台上，面对成百上千双眼睛，我自信而自豪的展示我演讲的魅力，声情并茂、如泣如诉，讲述了一个山区少女至情至性至孝坎坷而不平凡的传奇人生。台下传来一阵阵热烈的掌声，那一瞬，我已把我所学的知识发挥到淋漓尽致，为我多年来努力学习的结果，深感难于言表的快乐和由衷的自豪。

　　而今，每当学会了新的知识，我都会有一种莫名的喜悦；每当解开数学的难题，我的喜悦之情油然而生；每当积极辩论，理解古诗文的意思，我的快乐之情喷涌而出；每当探讨出英语词汇的奥妙，我的兴奋之情溢于言表；每当看到了前所未见的细胞，了解从未接触过的历史术语，掌握了闻所未闻的地理名词，懂得了关注时事政治……那种快乐，如风如雨，如梦如幻，令人难于忘怀。

　　学习，这是一件多么快乐的事情啊！

学习的快乐作文篇2

　　今天，这节语文科，我们进行了一场精彩的活动，大自然的启示报告会。

　　我一听，什么？大自然的启示汇报会？我可没听说过，大自然的启示？我知道的并不多，我可要听听别人是怎么说的。

　　活动一开始。各个组都选了一个代表，第一个是谢文洁，她问：“你们觉得蜘蛛网结实吗？”蜘蛛网？当然不结实了，这还用问？我心理想。可她却说：“蜘蛛丝比相同重量的钢丝坚硬五倍，有一位军事专家利用蜘蛛丝发明了复合纤维，复合纤维广泛用于制作防弹衣、防弹车、装甲等许多用品。”我想：蜘蛛丝竟然比同样重的钢丝坚韧五倍，还能做出那么多军事器材，真是不可思议！

　　他，是他，“潘正昊”出乎意料，他上课不认真听讲，哼！看这回他怎么说。只见他不慌不忙地问：“大家觉得鸡蛋坚硬吗？”当然不坚硬了，我不费吹灰之力就能摔碎一个。他胸有成竹地说：“鸡蛋虽然很容易被摔碎，但是你用手握，却很难握碎，因为鸡蛋是薄壳结构，这种结构可以把握的力量平均分布到各个部分，现在很多有名的建筑都是利用这种结构，建出来的房子可以防地震。”全班同学都感到很惊讶，头一次听说鸡蛋很坚硬，而且还有许多建筑都利用了鸡蛋壳的结构，真奇怪！

　　最后，王哲说：“青蛙的眼睛非常奇怪，它们看东西很敏锐，可是对静止的'东西却视而不见，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼。”机场的指挥员在电子蛙眼的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制出新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。”顿时响起了一阵阵容热烈的掌声。

　　这个活动带给我许多收获，不仅带给我丰富的知识，还让我懂得要从生活中得到启示，要认真观察身边的每一样事物，细心观察，探索发现，让我们的生活变得更加美好！

学习的快乐作文篇3

　　或许以前处于小学的我们都会认为学习是唯一的一件事，但我们在南华小学支教的这几天以来，让我的感触的是小朋友在游戏中学习是高效率的，也是快乐的。

　　在支教中，手语课是受小朋友们欢迎的。他们认真地学着我们教给的每一个动作，尽量地把每一个动作都做到最好。除此之外，他们在绘画方面也是很有天赋的，每一个动画形象在他们的笔下栩栩如生。我想他们在第二课堂中学到的知识是这一年中一个美好的'回忆。

　　在支教组的一个愿望墙的活动中，有一个便利贴刺痛了我的双眼。便利贴上面写着“我希望大学生老师天天到我们学校来”，这句话蕴含了多少意思。有人说：“孩子要赢在起跑线上。”很多家长、老师都是这样认为的，他们以为教育就应该以娃娃抓起，于是只让孩子学习，可是他们都忽略了小学生阶段正是需要玩耍的时刻。现阶段，看到太多的小学生每天都有些不玩的作业，甚至还学奥数。玩耍的时间慢慢减少。但自从我们到这个学校以后，小朋友来上学的时间一天比一天早，相比校长说的上课的时候很多学生都会迟到，说明了孩子的天性都是喜欢做游戏、玩耍，而我们也希望在我们的义务支教中能使孩子们在快乐中学习。

　　在这几天的支教中，我不奢望能改变这种教育现状。但是，我希望我们能影响到一些家长、老师，使他们认识到在快乐中学习这个道理。

学习的快乐作文篇4

　　作为一名初三毕业班的学生，我必须在题海中拼搏，有时太疲惫得就在课上小憩。学习生活是枯燥的，但是那一堂生物课，却让我感到学习的快乐。

　　一次午后，上生物课，生物老师看着昏昏欲睡的我们无精打采地趴在桌子上，她为了调动我们的情绪，就说：“今天，我们要学习的内容是人体，现在我要请一位同学来当我的‘人体模特’，谁想上来就举手。”老师的'话音刚落，刘同学就高高的举起了手，嘴里还不停的喊道：“我，我，老师快选我！”老师看了他一眼后说：“既然你这么有献身精神，那你就上来吧！”刘同学听到老师准许他上台，立刻眼里放着光，故意一扭一扭地走上了讲台。边走边说：“模特这差事可不是人人都能做的，要帅成我这样才可以。”顿时引起一片笑声。

　　老师边摸刘同学的肚子边向同学们解释道：“这个地方是人的胃……”老师的话还没有说完，刘同学瞬间往后退一步叫道：“哎呀，人家好害羞哦。”老师拍了一下他的头说：“你给我挺直腰板，站好！”“老师你轻点，人家好怕怕哟。”众人已经笑得前仰后合，瞬间瞌睡虫就已无影无踪。当然，刘同学只是课堂气氛的活跃者，善于点到为止，接下来和老师配合的非常好。因为有了活生生的“人体模特”，使我对人体这个单元的内容记忆很深刻，掌握的很牢固。

　　课堂因为有他在，活跃了课堂气氛，驱走了瞌睡虫，掌握了新知识。有他在，我会享受到学习的快乐。

学习的快乐作文篇5

　　生活让人快乐，学习也给人快乐。

　　学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那你平时就一定没注意观察，学习中会有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都会让你快乐。如：过节日就会使人快乐。一年里有很多的节日，但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。六一节学校会开联欢会，举办各种各样、丰富多彩的.活动。每一个同学都会高高兴兴地来到学校，学校到处五颜六色，五颜六色是什么？那是同学们的衣服，就像一朵朵盛开的鲜花。

　　生活中也一样，有许许多多快乐，有各种让人料想不到的事情发生。可这些事都会让你快乐。如：看早晨日出。早晨，那蔚蓝的天空中有几颗残星，大地朦朦胧胧的，像被一层轻纱笼罩着，过一会，大地会渐渐亮起来，慢慢地，太阳就像一个害羞的小姑娘，从东方的天空露出了半边脸，含羞地俯视着大地。太阳又像一只刚出壳的小鸡，一面使劲往里钻，一面惊恐而好奇地张望。最后才露出了整个笑脸，霞光万道，将天空染红，涂上了一层鲜红的油彩。一片片树叶，在微风下闪着耀眼的光辉，鸟儿披着红霞成群结队的欢叫，飞向去天。

　　生活中快乐很多，但学习中快乐也不少。

学习的快乐作文篇6

　　快乐是人生中最有价值的东西。记得我曾读过这样一个真实的故事：有一个六年级的毕业生觉得压力很大，每天一回家就是做作业；节假日，父母整天都请家教来给他辅导；考试前，老师又布置了大量的复习作业，还要温习功课……压得他简直喘不过气来，每天都很忧愁。于是，父母想了个办法，就是双休日带他到郊外散散步，放松一下。果然，回来后，他觉得压力小了，精神饱满。那个学生快乐极了，学习也不再是一件苦恼的事了。我就是一个快乐的孩子，快乐，促使着我学习天天进步。走出书本，走出教室，走进大自然是一种快乐的享受。它不仅能陶冶情操，也能开阔视野。清晨，当阳光照在草地上的时候，我坐在柔柔的草地上，看着那早晨尚未蒸发的`小露珠，亮亮的，还是透明的，它多么像一颗银色的宝石呀！瞧！那湖边的千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。它们像一个个害羞的小姑娘，不肯让人看见似的。看！

　　湖面上人们所熟悉的小燕子，穿了身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有剪刀似的尾巴，显得那么活泼可爱。它在天空中盘旋了几下，又向远方飞去。这大自然的一切是多么可爱！游玩过后，带着游玩中不知不觉增长的见识和快乐的心境回到家里，投入到学习中去，你会觉得整个儿一天都将过得十分快乐。

　　当你享受了生活的美丽与快乐后，你会觉得学习中也有快乐。就拿我的英语来谈吧！因为平时我注意多练、多背、多说、多写，因而经常考一百分。这一次次的一百分给我带来了快乐，也成了我学习的动力。看着那一个个鲜艳的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我长大了，当一名英语教师。当看到我的学生夸我的英语读得好时，心里乐滋滋的。有时，我会给他们讲点课外英语或用英语讲一个小笑话，把他们逗乐了。想到这时，我不由得笑出了声。是啊，能当个英语教师多好呀！能用流利的外语与人交流，我还可以经常出国，观赏国外的风景，了解各国的习俗，掌握他们更多古老辉煌的历史文化。

　　这些虽是幻想，却每每激励着我快乐地学习。

　　学习中，老师的一个眼神，一声夸奖；父母的一个微笑，一声赞许，都让我们快乐，由此激励着我们获得更大的成功。

　　快乐是学习的动力，它能让我们享受学习的过程，获得成功的喜悦。

　　同学们，保持快乐的心境吧！

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