在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学习的作文6篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
爱是不需要理由的，学习一定得有理由，尤其是好好学习。
为了不使老师看到分数时心跳加速，火冒三丈，怒发冲冠，气得鼻子都歪了，我得好好学习，要是毁坏了老师的光辉形象，甚至气出了人命，这个责任我怎么担当得起？
为了昂贵的学费，我得好好学习，这一分一分可都是父母的血汗钱，我可不能拿钱不当回事。为了这，我触风雨、犯寒暑、呼嘘毒病，啊！挑灯夜战，通宵不眠，我做题目，做题目，我做做做。底下有人在喊：“喂，你不是花钱买罪受吗？趁早退学回家算了！”这位仁兄此话差矣，首先钱是我父母花的，罪是我受的，基本上不能直接构成花钱买罪受。第二，某位名人曾教导我们说，青少年要艰苦奋斗，趁年轻时多学点知识。尽管这些知识估计一辈子都用不到十分之一，但是学习可看作艰苦奋斗的一种形式呀！第三，国家法律规定，施行九年义务教育，都读了九年，想停下来也不容易，继续读吧！这叫惯性，懂吧！扯远了，回来。
要好好学习，必然要买参考书、习题册。这些东西可让书店、出版社发财了。现在全中国卖得最好的书就是中小学的参考书。从小学一年级到高中三年级，一应俱全。价格吗？嘿嘿，吓死人不偿命。不过呢，这与那些赞助费相比，可谓小巫见大巫。轻重得失，你自己掂量掂量吧！不怕你不买！哎，这些书，用过就等于废纸一堆，考前是块宝，考后是堆草，这不是变相浪费吗？！哎！为了不让某些书店出版社倒闭，不让更多的人下岗，我一定要好好学习。
为了考试，我要好好学习，分分分，学生的命根，有了分数才有一切！
为了不让父母开家长会时低人一等，为了父母在同事好友面前有骄傲的'资本，我一定要好好学习！
为了能进大学，为了能找到一个好工作，为了赚钱，我要好好学习。
为了不让每次别人问我分数后，像安慰傻瓜一样对我说“还好，还好”我要好好学习。
为了某些人对我的忽视、冷漠，从内心发出的鄙视、嘲笑，我要好好学习！
为了一切，为了永远不尽的下一个理由，我一定肯定下定决心不能不好好学习！
学习的作文 篇2
我们的校园又干净又漂亮。你想知道我们的校园是什么样的吗？那我们就出发吧。
走进校园的大门，是一条绿阴大道，在我们的左手边，就是“教学成长区”。看，共有三幢教学楼。第一幢黄粉相间的是五六年级，从大门外看十分显眼。第二幢三四年级的教学楼。第三幢是一二年级的教学楼，它是黑白相间的，虽然远远没有五六年级教学楼那么鲜艳，但是会传出朗朗书声，似乎比五六年级教学楼传得更远呢。
继续走在绿阴大道上，大道的左边就是“运动休闲区”。穿过绿树成阴的小花园就来到了宽阔的运动场。看，大家玩得多高兴呀。体育馆就坐落在运动场边。体育馆有两个房间，一间是排球场，一间是蹦床运动员的训练场。走出体育馆，绕到体育馆的`后面，就是我们学校的农耕园。走进小门，就可以看到一块块农田，里面种满了蔬菜。有绿油油的小白菜，叶子皱巴巴的菠菜，还有被包在绿叶里的花菜……放眼望去，一片绿色，好像绿色的海洋。看，一位老爷爷正站在田里，笑眯眯地看着我们呢。
绿阴大道的尽头，就是“生活办公区”了。左边是教师办公区，右边是食堂。食堂有五个门，除了门，其它地方都装上了洗手池。从一扇门向里望，一排排桌椅十分整齐。食堂旁边就是古色古香的教师办公楼。这座房子是灰白相间的，有两三扇门，走进一扇门，就来到了天井下。天井下四处张望，你还会发现一条不知道通向哪里的楼梯，还有两间放满书的阅览室。
现在，你知道我们的学习乐园是什么样的了吗？
学习的作文 篇3
统筹方法是一种用来节省时间的数学方法，如烧水的等待时间较长，期间，可以做时间相对来说比较短的事情，这样一举两得，可以节省很多时间。
很多人都有丢三落四的坏习惯，这样很不好，所以，为了节省有限的资源，要改掉这个坏习惯！一切从小事做起，例如笔袋里的笔，大的、小的，长得、短的，似乎不做标记，就“长脚”跑了，但过段时间，那笔又坐着哆啦a梦的时光机回到了笔袋、书包，总之，你要找它它不来，无心寻它“跑”回来，所以要养成爱收拾的'好习惯，生活中的小事，一旦养好习惯，受益的是你的整个人生。
做笔记，这个问题让懒惰的人唯恐避之不及，我这儿有一个小窍门，包学包会！只有三个要素：认真听讲，勤于动脑，及时批注，有人会质疑了：你不等于没讲吗？我天天这样做，成绩咋还不上去呢？抱歉，说句不好听的话：你不是认真的听讲，而是在认真的开小差；你并没有仔细思考，只是在想：今晚吃什么？和谁一起去哪个地方玩？等等！根本没有思考！动脑！至于书上的，只不过是异国文字！外星符号！
同学们，学习要动脑，不能不思考！生活小窍门，一定认真想！
学习的作文 篇4
我并不承认那是学习，而一段生动有趣的故事，故事里有大家，一起探索学习。
学习中有动物，讲述一切动物的知识。学习中有飞船，带你探索宇宙的奥妙。学习中有所有的一切，将他们汇成一段故事，享受着在故事中当主角的无限乐趣。
在故事中，我碰见了诗，它带着我吸收每一个文字，品味诗的文字风格。一切太美好了，于是我就成为了大家公认的'小诗人。
在故事中，我碰见了道德。它说：“即使你成为了诗人，没有了道德，一切将会落空。”我恍然大悟，跟着它走遍了故事中所有的人，体会他们的道德风情。一次我在列车上，来了一位将要生宝宝的妇女，我顿时起身让座，这一举动打动了所有人的心，车上，道德的心已印在每一个人的身上。
在故事中，我又碰见了数学，它以严格地语气对我说：“会了语文，没有数学分析能力，再棒也没有用！”接着，它带领我畅游数字，与数字交朋友，将公式作为老师，带我来到实践，以一个侦探的名义为故事，让数学成为我的乐园。
在故事中，我见到了英语，它用美国人的语调说：“成绩再好，不会英语，那你有功绩只能留在中国。”它将26个英文字母组合成英文单词，英文的故事，在快乐中学习英语，在英语中体验快乐。我将诗化为英语，将作文化为英语，将数学化为英语，将所有的为英语，我终于可以见到外面的世界。
学习就是故事，故事中体验乐趣，在乐趣中学到知识，再以知识来出头人地，为祖国争光。故事学习，让我与学习，拥有着更多的故事！
简评：将读书学习的收获感悟融进了一串串的故事中，新颖有趣。
学习的作文 篇5
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的'时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
学习的作文 篇6
窗外的树叶已经飘落两次了，我已经是二年级的学生了。
这一学期我的学习积极性很高涨，考试成绩也提高了不少，因为我做到了手到、口到、心到。在学校里上课的时候我抱臂坐好，专心致志地听老师讲课，目不转睛地盯着黑板，老师提出问题我先认真思考，然后再争先恐后的举手发言。
我放学一回家，就拿出作业本认认真真地写作业。我的字写得工工整整、清清楚楚，不会的就赶紧请教妈妈，直到弄明白为止。我及时做好预复习工作，把课文知识掌握得很扎实。我写完作业，从不浪费一分一秒，每天坚持看课外书、背《日有所诵》和口头表达，作文水平提高了不少。
我虽然不是班级的.名列前茅，但我要奋起直追，超越他们，自信满满地对大家说：“我要做最优秀的自己，在年级段争取遥遥领先。
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