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学习的作文

时间：2024-05-13 17:58:18 学习我要投稿

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学习的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习的作文10篇[必备]

学习的作文篇1

　　今天我们在们，超市们口我们买了，很多好吃的了，我们在路上还休西了，很多了我三姨给我，买了小灯了，我们还看叶唱会了，我们要好好学习了，在不跳皮了，我们要好好学习，了好好短练了，在跳皮了，好好学习，天天上上，好好学习了。

　　如果老师皮批了，我还要好好，学习我一定好好，学习天天上上，我不能跳皮了，学习了地一，好好学习天天，上上在不能，让能让老师皮批了。

学习的作文篇2

　　【摘要】对于写作来说，素材的积累是非常重要的，可是现在很多小学生在写作时常常会感到无话可少，缺少素材。为了减少这一现象的存在，本论文提出了几种不同途径，希望可以帮助学生积累更多的素材，提高学生的写作能力。

　　【关键词】小学语文作文素材积累

　　写作在语文这一学科中占有非常重要的地位，是进行语言表达和思想交流的有效工具，可以集中体现语文的应用性与人文性。一篇优秀的作文，一句优美的话语可以体现出一个学生的语文素养，同时也可以表达出入们内心深处的情感色彩。所以从小学开始就要善于体验生活，积累更多素材，提高自身的写作水平。

　　1.小学生写作水平现状

　　尽管写作对于语文学科至关重要，可是在实际的课堂中，学生会谈作文色变，对写作存在恐惧感，这种现象让许多老师非常苦恼的。在写作课堂上，学生从听到作文题目开始，就会抓耳挠腮，不知道从何处下笔，到最后没办法就会用挤牙膏“方式挤出一篇文章。可是这种搜肠刮肚方式写出来的文章是那么空洞，没有鲜活的语言，缺少真实的内容，总是跟随一种程序化的套路。其实学生这种害怕写作无从下笔的问题主要是因为学生们手中缺少素材的积累，大脑中没有印象。这就跟木工制造家具是一样的，如果没有足够的材料，他就无法制造出完美的成品。所以，随着时代的要求，老师要重视这种现象，要对当代语文课程的标准认真实施，明确语文教学的总体目标，开流拓渠，让学生进行扎扎实实的训练，快速有效地让学生积累更多素材，全面提高学生的写作水平以及语言表达能力。

　　2.素材积累的有效途径

　　2.1走进大自然，体验生活

　　大自然是人类生命的摇篮，大自然可以带给作文生机与活力。学生只有真真切切地与大自然进行接触，体会大干世界的多样化，感受大自然中生命的脉动，这样才会得到最真实的感受。所以，老师要经常带领学生去感受大自然，从中去寻找写作的灵感。要让学生去大自然中沐浴阳光，品味鸟语花香，聆听蛙鼓虫鸣。例如：当学生在学习描述与春天有关的文章的时候，我带领学生开展一次踏青郊游的活动，学生要自由准备工具去感受大自然，结果有的同学带了风筝，有的同学带了捕昆虫的网和瓶子，还有同学带了放大镜……总之这次活动同学们都玩得十分尽兴，在我们回来的路上，他们兴奋地争抢着给我介绍，从天上的白云到脚下的小草，田野中的鲜花，各种各样的昆虫，他们都观察的非常仔细，也充分感受到了空气中流淌着的那份清新。

　　通过这次活动，学生的情感得到了激发，我便让学生在这个时候将自己的体会真实地记录下来，会有很多精彩生成。我让学生在车上默想自己的作文，()回去组织一个写作大赛，把自己印象最深的'东西描述出来。一回到教师，同学们都主动开始写自己的作文，最后就连写作水平不好的孩子也写得形象生动，笔端不断流淌出优美的句子。所以要让学生走进大自然，感受大自然，为自己的写作积累素材，提高自身的写作水平。

　　2.2丰富校园生活，积累素材

　　丰富多彩的校园生活，会在学生的写作中增添无限的生机与活力。老师在这里要经常地去指导学生要多观察周围的事物，然后学会多思考，对校园生活中的人与事要随时留意。老师也可以多组织一些有趣的活动，比如说体育活动、试验、参观、做游戏、阅读等，不断地去使学生的生活更加丰富多彩，让学生们在快乐中去捕捉精彩的瞬间。在组织学生进行观察的过程中要注意观察对象与学生的观察结果，如果只是简单的观察，不让学生进行思考，学生不能从中得到启发，这样便是不成功的。在我的班上，我大多采用这种方法：我会将全班同学分成4个小组，让他们自己选择人或事进行观察，在一周之内记录下自己的真实感受，最后每个小组选出自认为最有意义的事情，编写成小剧本，然后将它们表演出来，4个小组进行比赛，选出获胜的小组。要求每个学生都要参与进来并写下看完表演之后的感受，这样学生就会在观察中积累素材，写起作文来会更加得心应手。

　　其实除了正常的作文课上进行训练之外，老师还可以找机会让学生进行小练笔，比如在春天的清晨，学生们正在听课的时候，一只小燕子闯进了教室，我本想继续讲课，不去理会，可是这时学生的注意力已经转移到了燕子的身上，我便突发奇想，让学生们都放下手中的课本，认真地观察燕子。这时燕子在教室里飞来飞去，大概盘旋了五分钟终于找到出口飞出去了。于是我让学生立刻进行写作，文体不限。有的学生用燕子的语气描写了它的内心世界，有的学生对燕子的飞翔状态进行了描写，还有的对周围同学的表情变化进行了描写，大家各具特色，各有千秋。

　　2.3体验社会生活，积累写作素材

　　体验丰富多彩的社会生活也是学生积累写作素材的有效途径，教师要经常性、有计划地带领学生走出教室，到社会中去体验生活、感受生活，一点点积累写作内容，只有拥有了真实的内心感悟，才能写出惟妙惟肖的好文章。平时我会组织高年级学生到敬老院帮助老人去打扫卫生，与老人聊聊天等活动，回来让他们写下自己的真实感受。学生们内心有了体会与感受之后，便会产生写作的欲望，然后快速地将他们的所见、所闻、所感记录下来，作文也会水到渠成。为了让学生养成良好的观察习惯，我定期会给学生一定的时间让他们进行交流，让他们将自己观察或经历的人和事讲给别的同学，将他们的写作素材进行分享。

　　3.总结

　　学生只有拥有更多的生活体验，才会不断地去思考、去积累，在体验中创造，然后才会产生更多对生活的认识，才能拥有更多对生活的领悟，这要才能进行真切地表达，最后写出激情四溢的文章。所以希望老师可以带领学生更多地去体验生活，积累足够多的素材，让学生能以写作为乐趣。

学习的作文篇3

　　光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩生活，就开始迎来五年级生活。我希望能取得更好的成绩！

　　升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以饱满的热情，踏实的工作态度完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的'信任和支持。假如我在做练习题，不懂，一定要有礼貌地问别人。

　　我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做练习，认真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多复习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”

　　五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”

　　升上五年级，我一定会超越自我的！

学习的作文篇4

　　越越姐姐是我的表姐，她的头发长长的，个子高高的，非常漂亮。我觉得她是一个认真学习的好姐姐。

　　上一年寒假，我和越越姐姐经常在一起做作业。那一天，越越姐姐在专心地坐着英语作业，忽然见她停下笔来，皱着眉头想着什么。原来，她有一个句子不会写。只见她马上打开书，轻声地把课文读了三次又背了三次。突然，小狗在外面叫了一声“汪”！越越姐姐好像没听见似的，继续读着课文。读完背完之后，就盖上书，继续认真地做起题目来。她终于做好了这道题。姐姐一回头，看见我在她旁边，就跟我说起背书的'“秘诀”。她一本正经地说：“背书要先把内容读熟，然后再背。不能死记硬背，不然就算你背出来了，也是会多字、少字，或者是背错……”总之，越越姐姐一定是认真学习，才会懂那么多，才会有自己的方法。于是，我按照越越姐姐说的去做，果然比以前做得更好了。

　　越越姐姐真是一个认真学习的好姐姐。

学习的作文篇5

　　说起雷锋精神，我们就会想起五十多年前那位助人为乐的雷锋叔叔。他虽已去世多年，但是他那为人民奉献一切的精神却永远地留在了人们的心中。一代又一代，我们身边不断地出现着更多的“活雷锋”。他们给予我们帮助，使我们摆脱困境，让我们的生活充满着欢乐与感激。我的身边就有很多这样的“活雷锋”。其中，那位打扫小区卫生的阿姨，尤其令我感谢动容。
　　阿姨的普通话讲得很不错，对待工作总是认真仔细的负责。因此，我们的小区总是干干净净的。平日里回家时，我并没有怎么注意到辛勤劳动的她，直到那天，我带错了家里的钥匙。
　　星期五总是放学的比较早，我像平常一般兴高采烈的向家里跑去，可是当我习惯性的取出开门的钥匙时，却愕然地发现，钥匙竟然开不了门。我下意识的抬头看了下门牌号码，的.确是我家啊？我拿着钥匙再试了试，还是开不了门，这才开始有些着急。当发现手中的每一个钥匙都没办法打开家门时，我都快急哭了。我不停的试着手中的钥匙，一边拍着门，希望爸爸妈妈能在家，可是四周始终一片寂静。就在这时，一直在门口扫地的阿姨发现了我惶急无措的样子，走了过来。她胖嘟嘟的脸庞笑咪咪的，可蔼可亲的询问着我：“怎么了？”
　　“我开不了门”，我有些着急地回答着，声音里带了哭音
　　“这样啊”她探过头来看了看我手中的钥匙，“是不是带错了？”
　　我听了一愣，低头看着手中的一串钥匙，惊叫了声，“呀，真的带错了！”，我心中的石头又悬了起来，我不知所措地看向她，“那怎么办？”
　　阿姨拍了拍我的头，她的手柔软而带茧，我的心顿时感到一阵温暖，“来，我带你去保安室吧。你先在那里做会作业，等到爸爸妈妈回来了，就能回家了。一个人在外面乱跑的话，是很容易出事的。”
　　我点了点头。于是阿姨将我带到了保安室，还特地叮嘱保安多多照顾我，然后才向我挥了挥手，转身离开，甚至没有留下姓名。
　　我心中充满感激，对着她大喊：“谢谢阿姨！阿姨再见！”她回头冲我微微一笑，又摆了摆手，她稍短的马尾被夕阳的余晖打上金红色的光芒，随着她的转头调皮跃动。那光芒，如此耀眼，如此绚烂，就像她柔软而美丽的心灵。
　　也许，这才是雷锋留给我们的最美好的东西。也许，阿姨就是我们生命中那千千万万个雷锋中的之一。也许，雷锋与阿姨所作所为背后的那颗金子般的心，才是最珍贵的，也是在这个社会中，在我们的生命中，最应该学习的——赠人玫瑰，不求手有余香；爱别人，就像爱你自己一般。
　　雷锋只是一位普通的小伙子，但他的精神却让我们感动，这是因为他尽力的做好了自己力所能及的事，做最好的自己。每个人都能做雷锋，只是要看看你努不努力。

学习的作文篇6

　　一个人很渺小，却扮演着不可或缺的角色。在我眼里他是值得我学习的人——扫地大伯。

　　天还未亮，我被淅沥的雨声吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖着沉重的身子走到窗口，把窗帘一拉，一个身影映入眼帘，在半明半暗的天空下绿色的环卫服格外耀眼，在他身后的路一尘不染。

　　天渐渐亮了，我再次注意到了那个环卫工人，是一个大伯，六十多岁的样子，竟穿着一双拖鞋在雨中奔波。岁月在他的脸上无情地留下了足迹，手上的扫把似乎也受到了时间的摧残，“吱呀”地发出呻吟。

　　天已大亮，我和家人一起出去买菜，看见眼前的人群，这是怎么了呢？是出车祸了还是什么？终于，我抑制不住内心的好奇，挤到了人群中。

　　“怎么回事？扫个地你那么大动作！我的鞋你知道多少钱吗？搭上你的老命也赔不起啊。”只见一个打扮时尚的漂亮女生气急败坏的向大伯吼着。不过，当我听见她说的话后，眼前美丽的面孔瞬间变成了巫婆一样的嘴脸。

　　“对不起，对不起，对不起。……”这时大伯面色发青，受不受控制地乱哆嗦起来，语无伦次了，一次次伸向鞋的手又一次次收回。为什么没人帮他呢？在网上看到的热心网友是我眼前的`这些路人甲吗？我的心中无限感慨，同时，有一双手把我从人群中拽了出来。

　　“你多管闲事干什么？看什么热闹！要是惹祸上身你就开心啦？”听着家人对我的训斥，我心中的问题好像有了答案。

　　过了几天，我在市场上又看见了那个大伯，这只是偶遇还是上天有意的安排？只见一个乞丐跪在大伯跟前，眼神里充满着渴望。大伯缓缓地把手伸进口袋中掏出了一叠皱巴巴的毛票，合计也就几十块的样子。脸上挂着一张纠结的表情，过了几分钟突然一把把钱丢进了碗里，显然下了很大的决心，

　　但丢进去的一瞬间，脸上纠结的神情消失了，表情舒展开了，对乞丐露出了一个温暖的微笑。

　　我在这一刻呆住了，当社会如此对他的时候他还能用微笑面对，这是乐观吧！当社会上已没有同情时，他用他的爱来感化，这是爱心吧！

　　当我从沉思中醒来时，大伯已消失在我的视野中了，但我深深的明白，他的精神不会从我的脑海中消失。

　　大伯，如果能再次见到你，我一定对你说一声谢谢！你是值得我学习的人！

学习的作文篇7

　　我的表姐十分的爱学习，爱学习到令人打心底里佩服崇敬。我对她真的是佩服的没话说，也把她视为我学习的'目标，她的精神很值得我们用心灵去感受，去用心学习。怎么，你们还不信？嘻嘻，那就让我来和你们说说吧……

　　记得有一次，表姐在路上好好地走着。突然，一辆摩托车风驰电掣地拦截到她的面前，“啪嚓”一下，表姐被狠狠地绊了一脚，腿痛不止，她疼得十分厉害，连路都难走了，更加不要说什么去学校了。但是表姐去深深地有一个顾虑，她很怕学习到时候落下了，该怎么办啊，怎么能耽误学习呢！于是，她就叫姑妈每天用三轮车带她去学校，说不管怎么样，都必须要去学校学习，不能差了什么。姑妈觉得这样子不行啊，因为表姐的脚很严重，怎么可能每天到学校里去走路学习呢？那病情一定会继续恶化的啊！于是，姑妈怎么说都不让表姐去，而表姐平时十分孝顺的一个孩子，这次也狠下心来必须要去学校。最终，姑妈实在是熬不过表姐的犟脾气，只好答应了，一学期下来表姐的脚还没好，但是学习却都没落下，就和正常人一样……

　　怎么样，我的表姐多爱学习啊！

学习的作文篇8

　　和煦的阳光洒满了整个房屋，空气中的灰尘粒粒可见。

　　那板子正躺在地上暖暖和和地享受着日光浴，在那时我已经七岁了，开始读书学习了。

　　“快点！别再玩了，过来写作业！”妈妈严厉的呵斥声从背后传来。我不知道妈妈为什么逼我模仿那难看的方块图形，我要玩。于是我趁着妈妈不注意，一溜烟就不见了人影。等到月亮和太阳换岗的时候，我拖着疲惫的`身躯敲响家门。开门的是妈妈，一看见我就把我抱在木板上坐着，在我面前放上一本作文簿，大手握住小手，在纸上不停跳舞。那时的木板好冷酷哟！竟然不给我向妈妈求情。我坐在木板上写着看不懂的字，看着妈妈长满茧的大手，那感觉还真糟！

　　木板，我又爱又恨的老师。

学习的作文篇9

　　我现在用的学习用品有很多，有橡皮、直尺、自动铅笔、钢笔但我最喜欢的是我的书包。

　　它是蓝色的，用的是防水布料，上面镶嵌着许多五彩缤纷的五角星，像天空中一颗一颗闪耀的星星，好看极了！我所有的学习资料被我的书包整理得井井有条：第一层是饭具，第二层是作业本和语、数、英三门课以及其他副课的书本，第三层是我画画的作品。书包的两侧有两个小口袋，水杯可以往里面放，可安全了！书包上有我最喜欢的人物--宇航员，每当我做作业马虎的时候，书包上的宇航员好像对我说：“小主人，要好好学习呀！”；每当我上课认真的时候，宇航员仿佛竖起大拇指，对我说：“小主人，你真棒！”

　　书包啊书包，如果没有你的话，我的`作业本、课本肯定都会变成无家可归的流浪汉。

　　我喜欢我的书包，它陪伴我渡过了快乐的时光，它带领我在知识的海洋里遨游。

学习的作文篇10

　　在忙碌的学习中，我们又迎来了一个金桂飘香的十月，十月总是能给我们带来惊喜和欢乐。去年，我们就是在十月举行了盛大的“百年校庆”活动，而今年，残奥会坐式排球冠军盛玉红阿姨来到了我们学校。

　　当从老师那里得知这一消息的时候，我就已经激动万分了，而当老师明确告诉我，将有机会近距离地聆听奥运冠军的励志报告时，我更是彻夜难眠。我忍不住上网查了一下盛玉红的资料，原来盛玉红是我们无锡人，1990年入选国家青年排球队，后来不幸受伤。面临挫折，她毫不气馁，改练坐式排球，并重新披上了国家队的战袍，在20xx年雅典残奥会上参加了我国首次坐式排球比赛。赛场上，盛玉红就以主攻手的身份出战，与队友们为中国赢下了残奥会上第一面集体球类项目金牌。作为名副其实的“得分王”，盛玉红充分展现了良好的`心理素质和个人技术。由于她的出色表现，被评为“残奥十大传奇英雄”之一。

　　看了盛阿姨的资料，我对她的敬佩之情又更深了一层，迫不及待想马上看看这位英雄的真面目。10月31日，盛玉红阿姨终于来到了我校。我和同学们早早地等在阶梯教室，欢迎盛阿姨的到来。盛阿姨告诉我们，训练坐式排球十分辛苦，她们每天训练时间长达8个多小时，差不多每周都要磨破一条裤子。在比赛进行得最激烈的时候，有的队员承受不住压力，竟然哭了。而她为了鼓舞士气，让队员们把难打的球都传给她，而她也不负众望，终于率领全队获得了金牌。

　　听了盛玉红阿姨的励志报告后，我不禁被她坚韧不拔、自强不息的精神所感动。我知道了所有成功的背后，都需要付出辛勤的汗水与努力。在学习上也是如此，逆水行舟，不进则退，想要有所成就，我们就一定要学习盛阿姨不屈不挠的精神。

　　记得我刚开始学习书法，字写得很难看，歪歪扭扭的，我十分沮丧。老师安慰我说：“没事的，慢慢练，肯定会有进步的。”于是，我重拾信心，努力练了起来。可半天下来，我练得腰酸背痛，手都抽筋了。

　　回到家里，我的自信心彻底被击垮了，书包扔到沙发上，大声嚷嚷：“我不学了，实在太难了，我怎么练都不可能成为书法家的，并且总练那几个字，真是枯燥无味。”爸爸笑着说：“做什么事都不能半途而废，况且没有人是能够一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的话，岂不是世界上所有的人都成了书法家了吗？俗话说，台上一分钟，台下十年功。练习书法也是一样，需要的是不懈的努力和毅力。想到这儿，我又开始练书法了。在这个暑假，我的书法又进步了许多。

　　“世上无难事，只怕有心人。”我们一定要相信自己，勇往直前，像盛玉红阿姨一样，成为“自己的冠军”。

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