学习的作文

时间:2024-05-13 18:19:11 学习 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的学习的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的作文

学习的作文 篇1

  我心爱的学习用品是一只铅笔盒,它是我二年级开学时我姐姐送的。

  这个长方体的铅笔盒,高三厘米,长二十厘米,宽八厘米。盒盖上写着“QQCLUB”,上面画着漂亮的'小猪天使画。最好玩的是,小猪天使扒在冰淇淋上,眯着眼睛,有气无力地抖了抖尾巴,真是有趣极了。打开盒盖就看见一张课程表,课程表告诉我每天的课程安排,也让我知道整理书包时该放什么书。我还在上面写了一句座右铭:好好学习,天天向上。

  这个铅笔盒的内部构造也很合理,它分上下两层,上层放常用的铅笔、水笔、尺和橡皮,不常用的红笔、记号笔和笔芯放在第二层。每当我要写字时,水笔总是先跑出来,写出又端正又清秀的字来;当我写错字时,橡皮跳了出来,帮我擦去错字;当我做竖式计算时,尺就一蹦一跳地出来了,划出笔直笔直的线……

  尽管这个铅笔盒十分破旧了,可我还是坚持用它,因为我喜欢它!

学习的作文 篇2

  今天中午,我去婆婆家吃午饭,哥哥的忙碌使我产生了一个困惑:学习真的要抓那么紧吗?

  “开饭喽!”随着这一声清脆的“开饭铃”,大家都齐刷刷地坐上了饭桌,唯独哥哥不在,我的心中不禁产生了疑惑:哥哥那滑稽俏皮的“小丑脸”去哪儿了?平时都是他“出场”我们才吃饭。妈妈刚要夹菜时,筷子却悬在了半空中,然后侧过脸来问婆婆:“文杰呢?”婆婆突然好像才醒过来似的,立即站起来说:“我去喊他。”一晃眼的功夫,我感觉房子晃了一下,原来婆婆扯起了“狮吼功”般的“金嗓子”。妈妈责怪婆婆,说婆婆这样喊有什么用,应该去找!说着,妈妈就去楼上了。

  几分钟后,满脸不情愿的哥哥下了楼,但一见到我,又绽开了笑脸,那笑分明是假笑,因为哥哥的眼神中那一丝疲倦的忧伤告诉我:哥哥很累,需要休息。吃饭时,我们谈谈笑笑,昔日话最多的`哥哥却一言不发,吃完饭了就上楼。我看着他那疲惫不堪的背影缓缓向前移动,似乎有一座泰山压在他的肩头,便慢慢收回目光,继续吃饭。我吃得很慢很慢,因为我在想:哥哥很忙吗?后来又从父母的谈话中得知:哥哥经常晚上十点多才睡觉。我更加不解了,学那么多,应该休息啊!哪怕一分钟也行啊!学习和玩是分开的,应该踏踏实实地学,痛痛快快地玩。可哥哥呢?只有踏踏实实地学,玩的时间去哪儿了?

  我真希望姨父多给哥哥一点玩的时间!我真的始终不明白,学习真的要抓那么紧吗?

学习的作文 篇3

  大家好!我是一个聪明的男孩。我今年8岁,我叫薛源,我来自济南。

  我有一个瘦瘦的身子,黑色的短头发,葡萄大小的眼睛,圆圆的鼻子,大大的嘴巴,不大不小的耳朵,小小的手,小小的脚,我的身高是1.3米,喜欢穿蓝、绿色的衣服,我的`爱好是美术、体育。我喜欢看书,我看过书有:《天天小问号》、《发明故事》、《海底两万里》、《三十六计》......,我最近在看《十万个为什么》,那里边有许多有趣的问题。看书能让我学到许多知识——这就是爱学习的我。

学习的作文 篇4

  学习天地,顾名思义就是一个能让我们学习的地方。每个人都长得不同,那学习天地也肯定不同。

  我的学习天地就是我的书桌,我每天都会在上面做作业,他也会像个尽职的士兵为我服务。他是搬进房子时爸爸找人为我专门定做的,他长120厘米,宽51厘米,高75厘米,全身白紫相间。左边一个抽屉,下面一个大约45厘米的可以放电脑主机的,中间一个大长抽屉,右边四个抽屉。每个抽屉里都被我放满了东西,桌子的'左上角放了几本书可以让我随时看书。

  这天地它是属于我的,我可以关上房门一心一意的看书写字,谁也不能打扰我。写作业一心一意,看书一心一意,写作业时只有笔的沙沙声,看书只有翻书声……

  如今这块小小的天地已经伴随我三年了,我不会忘记他,舍弃他,因为他还得伴随我好长一段时间。所以我对他也是格外珍惜,有时就会用抹布把桌子擦得干干净净不留一点灰尘,虽然每次擦完都会大汗淋漓但我也不会抱怨。看着原本脏乱的桌子瞬间变得干净,心里又何尝不开心呢?

  每个人的学习天地可以是电脑,书房,学校……但我却选择了书桌这块小小的地方。因为这块地方带给了我许多在其它地方没有的回忆。

  我的学习天地,我爱你……

学习的作文 篇5

  学习就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一点儿,就会有人悄悄地从你身旁擦身而过,然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗?只要稍稍放松一下,成绩就好似一条下划线,让成绩直线下降。

  也许我并不算得上是个好学生,至少我的成绩就不是优秀的。在小学的时候,我的成绩总不低于全班前三名,因此,每次我都问心无愧的捧着手中如稀世珍宝的 优秀生 奖状,心里有说不出的甜蜜。但是上,。了中学后,就变得有些懒散了,我的成绩不仅下降了,而且还下降得厉害,一跌就跌到了十五名的成绩,但我却 闯彩 的了个 三好学生 ,拿着手中的奖状,并不像以前那样问心无愧了,拍拍胸口,有股闷闷的感觉,心里在也没有甜意,感觉苦涩苦涩的,简直比吃了五味果还要难吃一百倍。

  学习就是当你越过重重高山,郁郁葱葱的森林后,一跟横架在河流上的'独木桥,你不敢过去,那么你就让路,站在一旁眼睁睁地看着勇敢的人一个个的超过自己。难道你就只能瞪着圆圆的双眼看着别人陆续不断地超越自己吗?难道你就只能被人抛弃在这荒芜人烟的河岸边吗?不,你还可以选择另一条路,那就是鼓起勇气,大胆地走过这根独木桥,到达鸟语花香的彼岸。

  学习,用金钱买不到,也借不着,它会给勤奋的人带来智慧和力量,也会给懒散和胆小的人留下无穷的悔恨。

学习的作文 篇6

  倘若在学习新课之前不先预习,自然,学起新课来比较吃力;倘若在学完课程后不复习,自然,过一段时间便忘了。所以说,预习和复习是非常重要的好习惯!

  预习,可以在学习新课时更容易理解,如若不然,学起来自然比较费劲;复习,可以再一次掌握那所讲的知识,考试时,记忆也更深。当然了,不预习不复习,那么,就只靠课堂上的知识,是远远不够的,因为他自己没有理解过。纵使他会了,他学的也没有预习复习过的人轻松。

  预习可是门功课啊!若预习不透彻,等于白预习。预习语文时,首先,课文要读的透彻。其次,生字词要会,无论是三会生字还是四会生字。顺便,要把读音记住。如果课文要背,也可以背背。接着,可以分分段,写写段落大意,这可以让我们对课文有更深的了解。最后,联系课文看看有关的课外知识:譬如诗词、名言、谚语之类的。数学相对而言比较简单,先对学的知识做个表面理解,也就是知道讲的`是什么。然后可以做做试题,当然了,数学最重要的还是听课。英语嘛,通过教辅书,翻译一下课文就可以了。

  预习是学习第一步,听课是学习第二步,复习,自然是学习第三步。

  复习,即是再学一遍。复习时,三门课程都可做些练习,做完了,自己对着答案改改,错的题目不要看答案上是如何写的,自己先看看,看看哪儿错了,为什么会错,现在能做对吗。如若再不会,就应当请教身边的人。复习语文,要先把预习的内容、课上讲的知识和课文再看一遍,以便考试时过目不忘。数学,预习时少做一些,课堂上多听一点,复习就简单了,做做相关的练习就行,但切要记住,如若有不会的,千万不要“跳过去”,而要停在那儿,反复斟酌,不会的,请教老师、同学、家长。英语的课文,词汇,句子都是要会背会默的,复习时要看看会不会背和默,紧接着,再掌握些语法,学起英语来也就简单了。

  孔子说过“温故而知新,可以为师矣。”是啊,这是一个多么简单而深奥的道理,温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了!

  当然,态度也要放端正。态度决定品质,品质决定一切。因而,找到正确的学习方法,是很重要的。预习与复习,两个简单的词汇对于我们小学生而言,是不可缺少的,我们要将这两个好习惯融入生活,无论是现在还是未来,都是有用的。

学习的作文 篇7

  工作十几年了,虽然自己也曾试着学习他人的好,并且很努力的想让自己有所长进,但总也改变不了自己骄傲自负的性格,学到的只是一些皮毛而已。

  这次能有幸参加“河南省小学数学优质课教学评比观摩会”的观摩,亲眼所见、亲耳聆听经过层层选拔、优中选优出的19节优质课,真如给自己洗了洗大脑,在受益匪浅的同时,也看到了自己的不足,找到了努力的方向。

  一、方向比努力更重要。

  法国作家蒙田说“一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都是不顺风。”的确如此,如果我们只知道踏踏实实、兢兢业业的干好每一件事,而不去寻找自己努力地方向,又何谈成长呢!

  在这次观摩会的开幕式上,省基础教研室的许忠厚主任就明确的指出了大家努力的方向,即以人为本,与时俱进。并提出了五个方面的要求:

  1、能力为先,全面渗透。尤其是学习新课标,要有一个从仰视-----平视-----俯视的过程;

  2、全面发展。要认真学习、理解新课标、教材;

  3、能力为重。重在参与、重在过程、重在交流;

  4、以人为本。要读懂学生,读懂课堂。

  5、与时俱进。要研读课标、理解课标、研读教材。

  从而使大家明确,在尽心尽责的干好工作的同时,还要注意自身的发展,只有自己有了“长流常新的活水,才能给学生实实在在的一碗水。”

  尤其是最后刘主任对这次活动的简短点评和总结,再一次告诉大家:读懂学生、读懂课堂,加强学法指导,创造性的使用教材,让优质课回归常态课,将是我们今后努力地方向!

  二、教学设计让人耳目一新。

  这次的观摩课,是在我们去之前,用说课的形式从45位老师中间选拔出的19位佼佼者,其中有二年级的四节课,三年级的两节课,四年级的八节课,五年级的五节课。虽然每晌四节课的安排,让每一个想真正的学到知识、取到真经的听课老师感到实在是太累了,但又有谁愿意错过这么好的学习机会呢?

  十九位老师的教学设计是各有千秋,教学方法也是各有侧重,与学生的交流更是深浅不一,但他们无一例外的都是融动手操作、自主探究于教学过程之中,让学生自己体验知识的形成过程,自主的总结、获取新知识,并适时的抓住学生的`心理进行适当的引导,对学生的表现给予激励性的评价,从而让孩子们学的更深入,更好!让自己精心预设的课堂更加趋向完美!

  尤其是开封市和许昌市的两位老师执教的都是《1000以内数的认识》这节课,连带的教具都一样,让听课的老师都为他们捏了一把汗,一样的课题,一样的教具,一前一后的两节课,这可怎么上?可是,两位年轻的美女老师愣是对相同的课题,做出了不同的解读,上出了水平,上出了特色,让大家不仅对教材的解读有了新的认识,还对小组合作探究这一学习方式的有效性有了进一步的认识。开封市的课是用运动会的形式把整节课的新知识和练习串联起来,环环相扣,非常紧凑的完成了教学目标;而许昌市的杨蕾老师则是以游戏的形式,完全放手让学生自己去探究、总结,自己只是适时的加以引导,就让孩子们高高兴兴、快快乐乐的掌握了新知识。真是“英雄出少年”啊!

  三、重新认识自己。

  听完各地市精英老师们的课,我不得不再一次对自己的现状进行分析,从而认识到自己的不足,找到努力的方向。

  今后,我要做的将不再仅仅是“踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织好每一次活动!”而是要尽自己最大努力学习他人的好,时刻反思自己备课是不是更认真?上课是不是更精彩?处理课堂上的突发事件是不是更机智?积累的教育智慧是不是更丰富?进行的教育反思是不是比昨天更深刻?……虽然每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样努力学习他人的好,坚持自己的今天和昨天比,坚持不懈,且行且思,行走在反思的路上,尽力走好自己行走的每一步,努力做“最好的老师”!

  很庆幸,自己虽然已经不再年少,但依然还有闪亮的梦想。还有愿意与我一起前行的你们!愿以后的日子里,我们能携手并肩,一起行走在努力的路上!

学习的作文 篇8

  这周老师布置的是关于制作照片的一个小作业,这次可是完全调动起了同学们的积极性,就我们宿舍来说吧,一共6个漂漂的妹纸,哪个不希望把自己的美照好好展现一番,于是乎就动用起了自己才学会的一点点关于PS的知识,开始了自己美化自己的幸福旅程……

  看到每个人精心制作的.图片,心里满满的感觉,一是说明我们这段时间确实掌握了一些知识,也可以搬弄一番,为我们学习能力的提高小庆幸一下,二是因为,在这次作业中,我们真正感受到了学习PS的快乐,我们也可以把自己和PS美美地联系在一起了,有的时候,我们宿舍的几个妞儿还在开玩笑——我们学习这个专业,最不济也可以去开个打印店吧,现在我们改口了,我们学习这个专业,最起码可以尝试着开个影楼吧……

  学习的路还很长,同志们仍要努力啊……

【学习的作文】相关文章:

学习的作文(精选)02-18

学习的作文【经典】02-17

学习的作文02-14

(经典)学习的作文02-21

学习的作文(经典)02-27

学习的作文【精选】02-26

(经典)学习的作文03-05

【经典】学习的作文03-02

[精选]学习的作文02-27

学习的作文[经典]03-09