无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的学习的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的.一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“王盟，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了三十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的作文 篇2
我有一件心爱的学习用品，它就是我现在的书包。我曾经有过好几个书包，但我最喜欢的是现在的这一个，因为它即漂亮有实用。它是妈妈今年送给我的新年礼物。
这个书包是绿、蓝相间的。它的外面有一个卡通米老鼠图案。米老鼠长着两颗乌黑的眼珠，圆圆的'鼻子和两个大大的耳朵。夸张的大手上带着一幅雪白的手套，穿着一条红色的背带裤。图案栩栩如生，米老鼠就像活起来了似的。书包的拉链也十分精美，拉环是用不锈钢做的，闪闪发亮。上面刻着一个精致的小米老鼠，仿佛一直在向我微笑呢！
这个书包不仅外形美观，而且还很实用呢！书包的两侧各有一个兜，左边可以放水壶，右边可以放抹布等，而且还有拉链。设计师真是考虑周全。书包内部分割成三格，只要你有序地整理书包，这个书包可以装下许多东西呢！第一格比较小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的书和课本；第三格是个网兜，里面可以放我的铅笔盒等文具。每样东西都有自己的“家”，这样，就不会乱七八糟了。我的书包前面还有一个小袋可以放餐巾纸等卫生用品。
自从有了这个书包以后，我的学习生活方便多了，我非常喜欢它！
学习的作文 篇3
我有一个好伙伴，每天我都要和它亲密接触。刚上一年级的时候，深谋远虑的妈妈就送给我一个小伙伴，让我在她上面学习，在知识的海洋里遨游。它是什么呢？答对啦，它呀，就是我的学习桌。
我的桌子是用一种带着特殊的浓郁的香味的木头做的。它的表面刷着精致的红褐色的花纹的油漆，看上去又大方又雅致，桌子上面很平整，有一米多长，它的左下面有四个小房子，那可以把我的学习需要用的东西全都放在小房子里。第一个抽屉放着我的彩笔，油画棒，第二个抽屉放着我的钢笔，铅笔，墨水墨囊，第三层放着，我听英语用的磁带，第四个放着妈妈给我买的新本子，平时用的时候取用很方便。这样学习的时候，用什么只要打开相应的'小房子。拿出该用的东西就行了，右边是一个开放的小搭木，上面整齐的摆放着我这几天看的课外书，中间是空的，每当我学习的时候，我的双腿正好放在中间，我坐在那端端正正的看书，写字，画画，很舒适。
我的小书桌是陪伴我学习的好朋友，我是一天也离不开它，每天学完习我都认真的整理我的小书桌，让它干干净净，整整齐齐，我还用干净的小抹布把它擦拭得很亮，明亮的都能照出人影儿来。
我喜欢我的书桌，我爱惜它，因为它无私的帮助我，我越来越进步，它是我最好的好朋友。
学习的作文 篇4
我过八岁生日时，奶奶送给我一支钢笔，对别人来说，它是一只普通的钢笔，可对我而言，它是一段美好的回忆。
这是一只粉红色的钢笔，上面还有一只紫色的小猪，非常可爱。打开笔盖，就能看到尖尖的笔头，拧开笔身，就能看到装满墨水的'墨囊。只要我写字时钢笔不显了，我就会装上新墨囊，它就又能为我工作了。
每当我学习时，它都能帮上大忙。我考试的时候，它是我的战友，我写作业时，它是我的伙伴。记得有一次，我们正在考试，我用这支钢笔很快写出了答案。当成绩出来时，我竟然考了100分。还有一次，我参加全校的硬笔书法比赛，竟然得了全校第一名。我的宝贝钢笔，真是功不可没啊！
有一次，我下课回到教室时，发现我的钢笔不见了，找来找去才找到，原来就在我的书包里，真是虚惊一场啊！
这支钢笔已经陪伴我很久了，虽然现在市面上有很多更漂亮的钢笔，可是我却不会抛弃我的钢笔，因为它是我的“学习神器”，寄托了我的美好回忆啊！
学习的作文 篇5
你有学习压力吗？
升入六年级后，我们明显感到学习压力的增加。俗话说：“井没压力不出油，人没压力轻飘飘。”这下可好，班里的部分同学是没了轻飘飘的感觉，但也糟糕透顶：压下去，却挺不起来了！
课间，"苦不堪言”的`同学们经常相互诉苦，真是“一苦胜一苦。”于是，我们在作文课上，调查了一番，调查结果由老师写在黑板上。
一.先把表格列在黑板上。
二.开始采访。先把不烦恼的人数写下来，再写下烦恼的人数。
三.依照这样的方式，我们调查出有压力的有18人，而没有压力的只有5人。
结果并不出人意料。为什么这么多学生对学习有这么大的烦恼呢？主要是因为同学们对学习比较反感，认为学习是一种负担，而不是一种快乐。只要我们改变了对学习的态度，相信我们一定会驾驭它，而不是被它所左右。
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