学习作文

时间:2024-05-15 07:03:57 学习 我要投稿

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的学习作文7篇,欢迎阅读与收藏。

学习作文(集合7篇)

学习作文 篇1

  我的好朋友——马于婷,她有一个大大的嘴巴,一双水汪汪的大眼睛,戴着一副粉色框的眼镜。马于婷的脸很瘦,因为她挑食的坏习惯,营养不全面,所以个子有点低。她特别爱笑,笑起来参差不齐的牙齿中两颗大虎牙非常引人注目。

  有一次,我和她在一起跳绳,玩得很开心,无意间我们就成了好朋友。马于婷乐于助人。有一次,我们班的王雅娴下楼梯时不小心摔倒了,马于婷看见了赶紧跑过去把王雅娴扶起来,并关心地问:“摔伤了没有?疼不疼?”

  她助人为乐的.精神值得我们学习,但她有个缺点让我们反感。

  我们和她玩游戏的时候,马于婷非要自己规定游戏,从不和大家商量,同学们极力反对,但她非常固执,久而久之,同学们跟马于婷渐渐疏远了。

  这就是我的好朋友马于婷,通过我给大家的介绍,我相信大家对她有了一定的了解。

学习作文 篇2

  在神秘又美丽的云朵上,有着一座的房子。那,就是云朵上的学校。

  举止优雅的贵妇犬小白、神秘的女老师蜜儿、神奇动物花脸兽……这些,都让我印象深刻。

  云朵上的学校,花样早餐让我看得口水直流,这是我们平凡世界里难以做到的早餐,如果我们也能拥有这样的早餐那该多好,我们就再也不会讨厌早餐了。

  他们的.课程不是在教室里上的,而是直接到大自然中。这也是我们现在的学校难以做到的,如果我们也能像他们那样子上课,可能我们记住课本里面的知识会更快一些。

  他们的作业也是很独特的,他们的作业基本上都是写书,而且是同学们共同来完成的。这多有趣,大家一起来完成一个任务,我们就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己见……最后完成的作业一定很有趣。我现在就想看看他们写的那本《发现快乐的源泉》了。

  “发现是快乐的源泉”,蜜儿老师引导孩子自己去发现、去探索,让孩子的好奇心和求知欲得到了满足,我羡慕极了。反观我们现在的学校,还是大家集中在教室里,安静地听着老师讲课,给同学们自由发挥的时间并不是很多。如果,我们的老师能够像蜜儿老师一样,更耐心地引导同学们自由发挥,少一点讲课,多一些自由讨论的时间,那课堂的氛围会不会活跃许多呢?同学们的学习积极性会不会提高很多呢?如果给同学们更多的发言时间,让课堂变得生动有趣,那些不太乐意上学的同学也就不会再害怕上学了吧?如果,老师能在课堂上用比较幽默的方式来讲课,甚至把课堂延伸到课外、到大自然中去,那我们会更乐意去听课、去学习的。

  读了《云朵上的学校》这本书,我好向往这种不一样的学习方式,我好想我们学校也能改变一下目前的授课方式,让我们多一些自由、多一些与大自然亲密接触的机会。或许,到那时我们就不再羡慕云朵上的学校里的那些同学了。

学习作文 篇3

  现在已是二十一世纪,每个人都会有自己的理想,有的人会因要达到理想,而努力学习,尽量去争取,这样即使达不成,毕竟自己已努力去争取过,也不会有什么遗憾;而有的人却只会说,不会用实际行动去达成目标,这些人心里都只会有一种自我安慰,想自己的命运会有多好,但安慰毕竟是安慰,又怎能达成呢?现代社会没有知识是无法生存的,这只会被社会所淘汰,到底有些人为什么不想读书,这可能是因为心中发出恐惧的'想法,他们对学习感到恐惧,就是这种恐惧,把他们在迷途的道路上引到了斜坡,但他们一点都不知危险,在这斜坡上只要一不小心,就会掉下万丈深渊,到那事就会无法控制自己,一直到深渊底下。

  在这学习当中,就是因为这些人的不肯,所以无法体会学习的乐趣,其实语文十分美妙,它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生,把事物都写在人的眼前;而数学却是多么奥妙,它的奥妙就像侦探,在微小的事物里,能找出十足的证据来,证明了谁是凶手,结果就破案了,也为市民做了件好事。

  啊!在这学习当中,是多么美妙、神奇,我觉得我们应当为自己的理想而读书,也要为了报答父母恩情而读书,更要为祖国的繁荣富强而读书,所以每个人在拒绝学习之前,应慎重考虑,想到自己,想到父母,想到每一个人的利益。

学习作文 篇4

  我们市教研室组织了一次初中语文课程改革报告会,为期两天,请到了全国著名特级教师、语文教育专家余映潮先生来作报告。亲眼看到了余老师的精彩课堂,亲耳聆听了余老师的教育真经,感觉真是受益匪浅。

  余老师一晌给我们上了三节课,可谓是节节精彩,他也给我们评了两节课,评的也是认真详实。感受余老师课堂,我觉得就是“稳”和“实”,于不慌不忙中完成了教学任务,于天衣无缝中过渡到了另一个教学环节,于三言两语中调动起了学生的积性……整个课堂完全掌握在了他心中,他超然课堂之外而进行指挥调控着,沉稳之中彰显了其教学技术的炉火纯青;纵观他的三节课,没有过多的渲染,也没有引人的影像资料,更没有对学生夸张的评价,有的只是精心的课堂构思,精巧的教学设计,简洁的教学语言……总之,他是于精彩的课堂中展示了大家的风范。

  他和我们一起听了并评了我们市里有名的教师讲的两节课,从他的评课上也让我们认识到了他的认真详实、一语中的。

  一天下来,他上了三节课,听了两节课,评了两节课,但台上的他依然精神矍铄,步伐矫健,完全不像是一个年过花甲之人,让台下听课的教师佩服五体投地,感动得无以表达。是的,一个花甲之人却有着年轻人的活力和状态,这是因为他内心有一种追求,有一种为初中语文教育改革挥洒精力的精神,才让他容光焕发、神采奕奕。怎么能不让我们这些听课的老师佩服感动呢?

  作为年龄上的年轻人的我,是不是该反思自己了:徒有年轻人的称呼缺少年轻人的劲头;徒有在一线教学的优势缺少研究的行动;……这不是最大的浪费吗?

  反思自己,认识不足,现在还不晚,余老师不是说他是从五十岁才开始课堂研究的,我从现在开始注意自己的'课堂,记录自己的所所感所获,即使不为成名,也是对自己教师工作的一种负责啊。

  反思自己,有很多不足,但我不会消极以对,因为我知道我已经在进步着:认识到了自己的不足,就是一种进步,如果再把这种不足弥补了,那就是最大的进步了。古人不是说“学,然后知不足”嘛,不学习什么时候也不会知道自己的不足。

  一个人的成长就是在“学”和“思”中进行的,认真地学习,好好地反思,相信每个人都会一步步成长起来的!

学习作文 篇5

  语文是我一生中的伴侣,它陪着我度过了每一天,它让我的到了快乐。

  记得有一次,我们要测验,当我在写作文的时候,我可能因为很紧张,写了很多的错字,平时的我不多看课外书,写作的水平一般般,那次就是因为写错了很多字我扣了很多分,当时我哭了,妈妈安慰我说:“这次是因为你平时总不爱看课外书造成的,这次是一次经验的教训。你要明白书籍是进步的阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺

  少书籍的,我们就是小草需要水的滋润。

  就像学习一样。我听了妈妈的话以后,就去新华书店买了很多类型的书籍,例如:写景的,写事的,观察日记……我读完那些书以后,我深受了教育。

  还记得有一次,我在做语文练习的时候,有一题是问(然)字的部首是什么,我连也不想,就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改,我回到家随便的打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子,改到我的那本的`时候,老师把我叫了出去,原来是我的本子里的那个(然)字错了,老师让我用心的改正,我问同学借了一本字典,我仔细查了一遍,原来是我错了,我把然字的部首写错了,我的脸红了,只好惭愧的把已经改正好的本子交还给老师。从那我知道了一个道理:遇到问题要找帮手—工具书。

  学习语文真是一件快乐的事呀!在无边无际的语文学习中,我遇到了不少的欢乐也遇到了不少困难,最终我也学会了克服这些困难的方法。

  学习历程的说明文作文:学舞蹈的经历坚持,说起来容易,做起来可就难了,以前我是个懒惰的孩子,做事总是半途而废,很难善始善终。可从那件事起,我终于明白了,只有坚持才会取得成功。

学习作文 篇6

  生活既有酸甜,又有苦辣,只有这样,生活才会多姿多彩。

  进入三年级,烦恼也来了。每天回家要学到九点多,有时作业还多得写不完,早上还得五点多钟起来,有许多同学感到初中的学习很累。,可是最然很累,但我还是感觉很快乐,但每天跟同学们在一起共同学习,每天跟同学们在一起打打闹闹,嘻嘻哈哈的,就是么都忘了,如果现在不苦一点,以后怎么能甜呢!俗话说得好:吃得苦中苦,方的.人上人。正因为这样我们才要努力学习,以后找个好工作,“人往高处走,水往低处流”不就是这个道理吗!

  同学们,只有不怕苦,不怕累,努力向前,才能成为祖国栋梁,报效祖国!

学习作文 篇7

  我的爸爸很喜欢乒乓球,打得也很不错。今天,爸爸心血来潮,要教我打乒乓球,我正也闲着没事就答应了。

  来到乒乓球室,爸爸拿起两个球拍,递给我一个,教我怎么拿、挥球拍:大拇指和食指捏住球拍柄,其余手指在后面顶住,挥拍时,拍要和桌面呈直角或锐角,臂膀保持一定姿势。嗨,这么简单,谁不会啊!我自信满满地拿起球拍,谁知爸爸大喊一声:“不对!”我看看球拍,脑中蹦出一个大大的问号,爸爸站在我身边,示范给我看,喔,原来在后面的'手指必须“站成一排”,挥拍时才能使得上劲。

  拿拍、挥拍这一关终于过了,接下来是发球,但球总不听我话,到处乱跑,不过我很快掌握了技巧:先把球从半空中扔下来,等它从桌上反弹上来时,看准了,打到正前方,力度还要适中,力太小过不了网,力太大又会打到地上。一连好几个球不是下网就是出界。我快泄气了,想:乒乓球这么难打,我就不学了吧!可我又转念一想:乒乓球越是难打,我越要学会它。再加上爸爸在一旁鼓励我说:“不错,不错,再加一把劲,你一定会成功!”听了这话,我想着动作要领:看准球,挥拍时动作自然,球拍和桌面呈锐角或直角。终于我发对了一个球,很高兴,浑身上下都充满了激情和力量,接着我又开始发球:我拿起球,从半空抛下,我的眼睛紧跟着球,就像跟踪系统一般,眨都不眨,那球反弹起来,我一挥拍,球飞过了网。爸爸终于竖起了大拇指。我自己也很开心,很自豪,想:发球这道难关都过了,再多练习练习,一定会打得更好。这时我才感觉手腕酸痛,这都是挥拍挥的。

  不过我还意犹未尽,爸爸说:“天色不早了,回家吧,下次再来练!”乒乓球虽然很难学,但我喜欢它,我要把它当成一种挑战,一定要学会它!

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