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学习作文

时间：2024-05-15 15:19:23 学习我要投稿

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学习作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（精）实用的学习作文

学习作文篇1

　　如果有人问我，理想要怎样实现时，我会告诉他，就是有规划地行动。的确，与其你天天做着黄粱美梦，不如付诸行动，这样，最起码会让你的心找到充实感！

　　不过，有些同学肯定会断章取义，说：“行动？谁不会呀，可是我们要的成效在那里？拿一个最简单的事来举例吧！如果你要炒菜第一步是买菜，第二步是洗菜……这就是我所说的规划，做到心中有数，有序进行。

　　最重要的是：我们的理想要一点一点逐渐扩大。这样，我们未来的命运就掌握在我们手中。

　　很多次，我都在梦中梦到过我的未来，或是一名医生，或是一名老师……千变万化！很多人都对未来充满着希望，希望自己长大是一位对社会有用的人，如果是这们，就证明你们是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我觉得一个人如果没有追求的话，可以说是一个残缺不全的人，他们的生活永远都生活在一个狭小的范围内，就像井底之蛙一样！

　　“现在的你们，最重要的就是学习”。这是我身边人经常对我说的话，其实，我认为这句话是不完全有道理的。学习，并不是埋头在书本里，长大后变成书呆子，最后只会之乎者也！我不否认学知识是没有用的，但如果把课本知识看的过分重要，只会给你带来无尽的'痛苦！

　　比尔·盖茨相信大家都知道，世界著名微软专家，但大家知道吗？他小时学习成绩经常不及格，甚至被学校开除过！可是，今日的他，照样是万众瞩目，有什么所谓“不好好学习，你长大就一定没有出路”的概念在里面吗？

　　所以，劳逸结合的学习，才是我所提倡的！我们该学习就学习，该玩就玩，这样，我们既学好习了，又休息了，何乐而不为呢？

　　我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未来的命运都是掌握在自己手中的，让我们快乐地学习，快乐的成长，为自己的理想去奋斗吧！

学习作文篇2

　　“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，唱着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去。”这是北京东路的日子的一段歌词，说得没错，我们打从妈妈的肚子出来，懂事以来，都在一直的学习，我们从一年级到了六年级我们是怎么过来的，是爸爸妈妈，老师们鼓励来的，我们还不懂事，老是不听爸爸妈妈老师的话，老知道玩、玩、玩，我们现在长大了，知道要听爸爸妈妈的话，不在和爸爸妈妈顶嘴了，不在和老师闹别扭了，父母的鼓励让我明白了，学习的重要性，有句话说得好“读书全在自用心，老师不过领路人。”这句话是我最喜欢的名言之一，这句话的意思是读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。

　　学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的'东西。

　　这样的学习，酸酸甜甜，我们在学习的海洋里遨游了好几年，翻开以前一二年级的书本，看着那并不整齐的字体，想到了自己现在的成绩，心里酸酸的，发誓要考上好的学校，要毕业了，想想心里真的不想离开他们，我们在一起学习的日子，是最美好的，慢慢回想着，眼泪一串串的流了下来……

学习作文篇3

　　我学习小提琴已经一年了，虽然说学琴的时间不长但是在这一年中，我学琴的经历可以用这四个字代替——酸辣苦甜。

　　学琴的酸：我第一次接触小提琴是7岁。刚开始学琴的时候很高兴，因为我的小提琴老师对我很好，他的态度很慈祥。但想起妈妈那严厉的样子，我的心就酸酸地。因为每次上课妈妈都会陪伴在我身边，妈妈坐在我的左侧，用特别严厉的眼光盯着我，每次我的站姿不好或手拿弓的姿势不对，妈妈都会当老师面推我一下，比老师还要严厉上好几倍。刚开始学的是五线谱，老师教的'每个音符，我都必须牢牢记住。妈妈把这些五线谱记录在一张大白纸上，让我每天早晚背上一遍，如果偷懒一次就罚上10次，妈妈的举动真是让我心酸啊！

　　学琴的辣：不知不觉学琴已经半年了，我的琴技不断地提升。但是老师和妈妈对我的要求也越来越辣了，妈妈更辣一些。有段时间我拉琴运弓的姿势不是很固定，老师让我多加强基本弓法练习。这可好了，妈妈就发挥她的那种严厉本色，每次拉完老师的功课还得格外加练30分钟的基本弓拉法，那个真叫做恐怖。妈妈每次都手拿武器——鞋靶子，坐在我的身旁，我拉的不好妈妈手里的武器就上来了，那一次因为我顶嘴，我的屁股差点变成小猴子的屁股了。

　　学琴的苦：拉琴很辛苦的，有时候我就会趁妈妈不在的时候偷偷懒，在握小提琴的时候，我的左手手指头因为老在摩擦着琴弦，磨得手指头都起水泡了。而右手也没好到哪里去，拇指都让弓毛给划伤了。但是一想到半年的时间我都可以拉个小曲《两只老虎》和《春天在哪里》，我还是忍住疼痛继续练习小提琴。我想，只要我多加练习我一定会拉很多好听的曲子。苦不怕，只要我付出努力，就一定会有收获。

　　学琴的甜：酸、辣、苦我都经历了，现在是甜的了。经过大半年的学习，老师让我参加小提琴交流会，让我站在舞台表演《龙的传人》。当知道这个消息的时候，妈妈和我都非常高兴，妈妈还特意为我准备了演出的服装。表演那天我完成《龙的传人》之后台下响起了雷鸣般的掌声，当主持人介绍我学琴不到一年的时候，台下再次响起了热烈的掌声。整个演出活动结束的时候，一些家长都来妈妈这里取经，我看见妈妈高兴的表情，那时候的我就像刚吃过一大碗蜜糖，心里别提有多甜。我现在开始慢慢喜欢上了小提琴，虽然现在学的曲子越来越难，但是我坚信勤奋等于收获，坚持等于喜悦。

　　我会让酸、辣、苦统统变成甜。

学习作文篇4

　　在“雏鹰争章”这个活动，我推荐李寅江获得学习章和认真章，至于原因，那就让我娓娓道来。李寅江之所以得学习章、认真章是他学习好，还很认真，在有一次老师讲《人类的老师》时，本来作业就是查那些生物能当人类人类的老师，结果李寅江已经查完了，而且李寅江还写了这些生物为什么能当人类的老师。字不但很工整，而且还查了很多的生物让别人一看就知道很用功老师表扬了李寅江将已经把作业写完了，还让大家看了看！

　　第二个是他为什么能获得认真章，因为他在写作业时很认真，在写小学语文时，不但很工整，还很像打印出来的字儿，在写作业的`时候写完后不是就完事了，而是在从头认真的检查一遍！。有一次他的小学数学没带回家，于是他就工工整整的抄了一遍，之前我还以为是打印的，后来我才知道，原来他用手抄了一遍，字非常的工整。

　　听了我的理由，你是不是已经知道我为什s么推荐李寅江得学习章、认真章了对不对，你推荐谁获得什么章。快来我们说一说吧！

学习作文篇5

　　前几天我带宝宝回老家，他看到了蔚蓝的大海，金黄的沙滩，绿色的田地，成群的小鸭，能保卫家人的小狗……玩得开心极了，晚上7点不到，一沾着枕头就睡着了。第二天早晨，宝宝突然说，“妈妈，别人都叫尼馆，我说是尼泊尔馆”。我被他这莫名其妙的话叫醒了，我想大概是昨天玩得太累，夜里做梦说得胡话吧！结果宝宝又大声说了一遍，还是同样的话。我就问他：“你说得是什么意思呀？”他才说，“我们幼儿园墙上有世博会的图片，老师问小朋友，这是什么馆？我认识字就说是尼泊尔馆，他们不认识就说尼馆”。原来是这个意思。我就和宝宝说：“以后说话要清楚，不要搞这样的突然袭击噢”。宝宝也机械式的答应了。

　　可是过后，我想到宝宝现在对世博会有了一定的兴趣（连做梦都想着世博会呢），作为家长应该更好地促进这种爱好的发展，使之转化为更多的知识和乐趣。看来自己平时对世博会知识关心的太少。我就谦虚地让宝宝给我讲讲他在幼儿园学到的世博知识。宝宝一张口，真让我惊讶，原来他已经知道许多关于世博会的知识了，我这个做妈妈的真是自愧不如了，他说起尼泊尔馆是能工巧匠手工建设的，有许多许多漂亮的楼房，还说等他回家后，自己也要用家里的积木搭建一个世博展览馆呢！我佩服地翘起了大拇指说回上海一定上网好好学习，这样我们可以看到世博会更精彩的地方。

　　回到上海，我和宝宝立刻登陆了世博会网站，就从故事的起因——尼泊尔馆开始了我们的网上世博之旅：从尼泊尔馆的外形，到艺术思想、装饰材料一一仔细看来，当看到场馆造型是佛塔形式时候，宝宝的知识宝库又兴奋地打开了。一会儿问：“这就是西游记里的佛塔吧？”我说是的。一会儿又问：“尼泊尔在什么地方呢？”我就告诉他：“尼泊尔和印度都属于亚洲，就在我国的西藏自治区边上，跟中国是邻居。”“唐僧到过那里吗？”“那里的人都穿什么样的`衣服吗？和藏族人一样吗？”“信仰佛教是个什么教呢？”… …“十万个为什么”又开始对话了。实在没有办法回答他的刨底问题，我就建议他去建设自己承诺的世博展馆，宝宝兴奋得说：“我喜欢搭积木，我的技术比尼泊尔工匠还高呢。”

　　最近的几天，上网学习世博知识成了我们家的必修课。通过了解这些国家馆，我们对各个国家的建筑，风土人情还有各种知识都有了一定的了解，这比刻板的书本更有趣，真是“不出国门，游遍全世界”，我感到很幸运，能在家门口看到这么一场盛会，真期待着世博会开幕的那一天，能够亲眼看看这些在网上看到的东西。我们还要抓紧时间掌握更多的信息，努力当好远道而来的亲朋好友的向导，为世博贡献一份力量。

学习作文篇6

　　学习，说它苦它也苦，说它乐它也乐。苦与乐是一对亲姐妹、好兄弟，它们形影不离、相亲相依。在我的学习中也是苦乐相伴的。

　　先说苦吧，我还记得有一次，星期天的早上，我要读书，然后还要写试卷，就在这时我的小伙伴们在叫我玩，可是我的作业还没有完成，我是不能去的。当我马不停蹄的把作业完成了，我的小伙伴们早就回家了，而我，只有眼巴巴的望着外面。此时此刻，我就想，学习太辛苦了，真想和伙伴们一起开心的玩一会儿。

　　再说乐吧，记得在我上奥数课时，书上有这样一道题：有一笼鸡和兔，已知鸡脚和兔脚一共有250只，鸡兔一共有75只，求鸡和兔各有多少只？老师分析：假设全是鸡的话，那么75*2=150，题目告诉我们一共有250只脚，那就比实际少了250—150=100只脚，那是因为我们把兔子4只脚看成了2只脚。那么4—2=2只脚，然后用100除以2得50只兔。现在我们知道了兔子是50只，那么不难知道鸡有多少只了。

　　听到这儿，我恍然大悟，情不自禁的.说道，原来数学学习也会这么好玩这么有趣。

　　现在我终于明白了，学习的苦是苦，但是现在的苦一点，以后就会乐一点，现在的苦是为了以后自己的幸福生活做铺垫，所以现在苦一点，也是值得的。

　　“苦是乐的基础，乐是苦的延续。”

学习作文篇7

　　提到乌云，悲观的人想到了倾盆大雨，乐观的人想到了云霄雨霁后的彩霞。提到生活，富足的人想到了诗和远方，平庸的人想到了世俗与繁琐。提到分数，有远见的人想到了未来和选择，肤浅的人想到了分数与名次。

　　然而，从某种意义上来讲，学习并不完全等于分数。在现实生活中，我们习惯性的去定义一批人或一批事物，总结他们的特性，赋予不同的标签。但往往因为这些标签的不恰当而使得事物扭曲式发展。在学习与分数的关联中，许多人也就习惯签，随之便签，随之便便用一串数字来评定学生的成败，进步与落后。

　　对于分数与成绩的.处理，大部分人是迷糊的。虽说分数足以直接体现出一个阶段的学习状态与成果，但这仅仅是表现的体现。关于学习，我们应该更深入更长远的去看待。而不该像许多家长那样把分数当做衡量自己孩子的直尺，只去看那串红色数字的变化而忽视了孩子的其他进步方面。毕竟社会对个人发展的要求是具有全面性的。假若家长一味的用分数去丈量孩子，总拿自家孩子去和邻居家成绩优秀的孩子相比，接而去否定孩子，那么，孩子将陷入的无尽的自卑。

　　对一个孩子来说，什么最重要呢？就是成功的经验，感受到自己的价值。但是，把学习＝分数这样的观念用在孩子身上，无疑会扼杀孩子价值确定的多样性。

　　龙应台在给儿子安德烈的信中曾这样写到：我也要求你用功读书，不是我要你和别人比名次比分数，而是我希望你将来也有选择的权利，选择有意思有时间的工作，而不是被迫谋生从龙应台的话语中我们可以清晰的了解到学习的真正目的。是为了眼前讲台上那几秒的荣耀?是为了那接近满分的成绩?还是为了校园板上出现你的名字?

　　学习并不等同于分数，分数只是学习的辅助工具。它本该是用来展现你学习状态的，来促进你学习的，但如若你非要急功近利，把分数当作学习的目的，那么便也注定了要在未来的迷茫中徘徊。

学习作文篇8

　　学业就是人生，学业也犹如车站。人生没有停靠站，没有车会停下来等你慢慢追上，只会越开越远，离你越来越遥远，无论何时也不能放弃努力，落后于他人，因为你一旦落后就会永远错过那些本该努力一点就可以拥有的荣誉。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我从一个刚进入小学充满稚气的小孩变成了一个即将小学毕业的大孩子了。人生，有三个重要的阶段，分别是“小学六年级，初中初三，高中高三”。只要你过了这三个重要的阶段，你的人生就会一片光明了，当然，你得有付出才有未来的一片光明，因为付出的多收获的也会多。彩虹，它只会出现在风雨后，就和你现在的付出与回报是同样的意思。在六年级到升初中考试这一段路，是非常坎坷不平的，但是，或许想想在这之后会是怎样的回报？有一句话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”现在，我们正是少年时期，是人生最旺盛的阶段，如果在这个阶段放弃了前途光明就等于放弃了前途的一片光明，也等于放弃了自己的人生。

　　学习，就像马拉松比赛一样，路途很遥远，有的人跑完全程可能会觉得很轻松，也有的'人跑远全程会觉得很累很难受。有的人跑完会觉得很轻松是因为它有苦苦的训练，有付出很多，所以到了比赛的时候他跑完全程会比某些人轻松很多，而有的人没怎么练过，没有什么付出所以到了比赛跑完全程会比别人吃力许多，难受许多。这就犹如学习一般，你考试前有好好学，有付出，你就学得很轻松考得好，而有些人并没有好好学，没有付出就学的很难考得不好。在比赛过程中，每当你超越一人你就会离终点进一步，你的心里也会更愉快更加会有要好好练习争取再好的心理。每当你落后于一个人时你就会离终点更远一步，你也可能会因此而灰心。所以不管如何你都要好好努力给自己打造一片光明未来。

　　谁能笑着走到最后，谁就是笑的最好的那一个。让我们一起努力走向更好的未来，创造出明日的辉煌吧！

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