在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的学习的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
20xx年2月9日,本该是我们开学返校的日子,可是,一场新型冠状病毒疫情突然袭来,很多事情都不得不因此而发生改变。全国的学校都停课了,学生们都采用线上学习的方式在家学习。
在家学习的这段时间,我每天8点起床,洗漱结束后,我就会拿起平板电脑,打卡英语单词和语文阅读。打完卡,妈妈也把早饭做好了,我们全家就开始吃早饭。早饭时间,爸爸、妈妈和我都会谈论各自每天的工作和学习计划,早饭后,我就会走到自己房间,打开电脑,开始线上学习了。
我是在苏州线上教育中心进行线上学习的,每天打开网站,都会看见当天要学习的课程。每一学科的课程都是由不同学校的老师讲解的,我们即能学到这些课的知识,还能体会到不同老师的教学风格。
我对几门课的教学记忆犹新。比如,一节由苏州外国语学校的蒋老师上的一节科学课,讲的主题是:种子的萌发。他讲到了种子的原始结构,比如子叶、胚芽、胚根,还讲了它们各自的作用。蒋老师让我们拿出各种各样的种子放入水中浸泡,观察种子的变化,并让我们课后继续观察它们。我选的种子有红豆、芸豆和花生。两天后,我发现种子变大了,我就把它们放在了一个铺好了纸的盘子里,盘子里倒入了一些水,我把它们放在了窗台上。又过了几天,种子发芽了,逐渐长高,现在,我的种子们已经长成了一棵棵的小苗。这堂科学课不仅让我印象深刻,还让我对科学产生了更大的兴趣。
还有一节语文课,是由枫桥实验小学的郑老师讲的。那节课的主题是:古诗三首中的清平乐村居。郑老师在课上常常跟学生一起互动,他和我们一起做情景演练,让我们联想诗句“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”中的老爷爷和他的老伴儿之间的对话,我们展开丰富的`想象,这样就更能深刻理解这首诗的含义。
在线上学习的这段时间里,我感觉自己养成了一种自主学习的习惯。现在,我每天都会把一天的学习计划规划好,不用妈妈每天盯着我了。在这段时间里不能与同学们一起学习、思考和交流,还是有些遗憾的。但是,我有时候会学着做做饭、跳跳操,也让我收获了许多不一样的乐趣。
现在,我们的线上学习马上就要结束了,即将回到美丽的校园。我在这段时间里懂得了,面对困难,不要惊慌,依然要保持积极与乐观,要把遇到的困难当作是对自己的一次锻炼。
学习的作文 篇2
看了《我要做个好孩子》,金铃是个六年级的小学生,学习中等,但机敏善良、正直的女孩子。她的数学不是特别好,但数学老师张老师带她到走廊里谈话,告诉她要补补计算题,说了几句话就让她到办公室做习题去。张老师有条有理慢慢地说,给她讲道理,教她。都说兴趣最好的老师,有了兴趣之后,学习就有了动力了,遇到困难就会能主动去找解决的办法,当依靠自己的能力把问题解决的时候就会有一种成就感,从而进一步就激发学习兴趣,就会形成良性循环。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做出了种种努力。但也不喜欢妈妈不高兴,有什么事也是瞒着妈妈的。像有一次考试考得不好,她就不告诉妈妈,下次考试考得很好,一个好分数才一起告诉妈妈。最终她知道自己的`做法是不对的,改正了。她是一个懂事的孩子,一直想做一个好孩子。
最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场,家长们喊着:“跑吧,孩子,冲刺吧!”
学习的作文 篇3
前些天,我班与邻班举行了一场篮球“友谊赛”。
比赛前,双方球队在球场上热身。对方球员个个人高马大,力壮如牛,手臂就像是一座座山脉,高峰突兀,而我方球员在他们之间穿梭运球就像小草在树下摇摆。
随着“哔”的一声哨响,球开始在人群里,赛场上忽左忽右,忽上忽下的跳动,对方以健壮之势投入第一个球。于是该班啦啦队刺耳的声音萦绕在我们脑前,久久挥之不去。我队主将06号一个声东击西把球往球篮射去,就在球与蓝框失之交臂之时,我们的心从嗓子眼上又重重地往回摔了。此时,邻班的啦啦队又响起了暴雨般的掌声,几名“大喇叭”嘲讽的说道:“对,你们就要这么打,继续发扬你们‘百发无一中’的高超技术”。接着又暴发出一阵令人怒不可遏的哄笑。我方球员以及我们拉拉队员竭尽全力忍回了一肚子的气,因为我们坚信“友谊第一,比赛第二”。
时间悄无声息地在这激烈的赛场上逝去了,不留一丝痕迹。待我方分数远远落后对方20分时,我们才发现比赛已经迫近尾声了。可是对方愈战愈勇,个个像只雄纠纠的铁公鸡,傲慢极了。而我方队员体力已经消耗完了,并且个个面如土色,好几次不容易抢来的`球又白白送给对方了,尤其是送给对方的04号球员。仿佛他有磁铁般的吸引力,能将我方球员紧攒着的球吸过去。于是,我们紧注意着他的一举一动,看看这其中的奥秘。只见他稳当地接住乙方球员的球,就在蓝板底下轻轻一跃,正当蓝球驶入框里时,我方的02号球员从上往上将蓝球一击,使得对方入球失败。我们一阵欢呼。但是对方04号球号凶神恶煞地直盯着他,还威胁地说:“个子那么矮,居然敢抢我蓝板,找揍是吗?等着睢好喽!”我方02号球员惧怕地跑开了。我们愤愤不平地正想向裁判辩论时,哨声响起,我们输了。结束后,我方02号球员又受到了对方的威胁。
通过这一次比赛,我上了堂人生的课,使我明白:人与人竞争时,采用不正当的方式,即使赢得了竞争,但在做人方面,他就彻底失败了。
学习的作文 篇4
父母生下我们,难道只是让我们做学习的机器吗?
现在的家长普遍都有望子成龙、望女成凤的心愿,希望自己的子女在充满残酷竞争的社会里取得成功。而能够成功的总是少数人,因此很多学校、家长在用少数人的成功模式去教育所有的孩子,没有人会希望自己的孩子将来没出息。
我妈何尝不是这样的人呢?这个暑假,光培训班就报了一大堆,每天从早上八点学到晚上七点。按照她的想法,提前学习下学期的内容,能起到打好基础的作用。总之,她就是希望我能取得好的成绩。(我能理解她的.想法。)
普天下的家长又何不是这样想的呢?但孩子也是人,不是学习的机器,所以,专门逼迫孩子学习是不可取的,我只是希望家长们能正确理解这一观点。
小明以前的成绩不好,但其爸妈对他的要求却非常严格,只要他考的好,80分以上,多少分给多少钱,若是以下……用80分减去得的分数再除以五(取整数),是多少就打多少下,小明怕爸妈,所以,便私底下与同学“合作”,果然小明的成绩突飞猛进,但他爸妈却不知情,以为是他们教育有方。小明分些钱给帮助过他的“哥们”。余下的钱就与那些所谓的好朋友一起上网游戏,打架……老师很奇怪,便在考试时专门注意他,果然,发现了他与同学作弊,将情况汇报给家长,后果嘛!自己想,我不忍心将那种皮开肉绽的场面描写出来。
不过有很多家长认为,不打能成器吗?我反问一句:“难道你们认为,一手拿着棍子,另一只手拿着钱,就能将孩子培养成才吗?
小刚的爸爸很尊重小刚,从不打骂他,孩子喜欢玩电脑,行,给他买,当然是在学习好的情况下,孩子喜欢画画,行,让他画。高考之后,小刚也不负众望,以647分高分,考上了北京人民大学。您说棍棒底下能出才子吗?
家长们,我们不是“学习的机器”,所以务必不要逼迫我们去学习。逼迫去学,脑神经是死的,而若激起孩子对学习的兴趣,脑神经才是活的。
把“要我学”转变成“我要学”才是最明智的选择。
学习的作文 篇5
老师和我们说要我们每一个人都好好学习,我们也都很听老师的话。老师和我们说了很多的故事,有宇航员的故事,有伟大的作家的故事。
今天开始上课了,老师问我们每一个人的理想是什么?我们大家叽叽喳喳的说着。有的同学说要当老师,有的同学说要当科学家。大家的讨论声非常的大。可是我却在一旁想着,没有和他们一起去说,我觉得自己的理想应该是只有自己知道就好了,没有必要把它说出来。
我开始默默的学习着,虽然是这样,但是我是一个有理想的人。我的理想是将来做一个教师,去教书育人。去发挥自己的价值。那么我现在就是要好好学习,只有我自己学习好了,才能够一步一步的去实现自己的理想。去关爱更多的人,我学习的时候看了很多的书,有简爱,十万个为什么,还有很多很多的书。我看的这些书都是能够培养我们每一个同学的修养的`,我觉得我将来做老师了,一定要做一个有修养的老师。还要是一个有爱心的老师,这样的老师同学们才会欢迎。
我除了现在买课外书看,我现在还在好好学习学校老师布置的作业,我会好好学习学校老师教的知识,只有知识足够扎实,我的教师梦才会实现的。
我现在虽然是一个小学生,但是我很明白我将来要做什么,我会好好学习,争取早日实现自己的理想。
学习的作文 篇6
谁是我心爱的学习用品呢? 那就是和我朝夕相伴的铅笔袋啦!
一看到那个圆鼓鼓的铅笔袋, 首先映入我眼帘的就是那只活泼可爱的小狗, 因为他的嘴特别大, 所以我叫他 “大口狗”, 也就是不是 “Big mouth dog”。 在 “大口狗”的旁边有颜色各异的线条, 让你仿佛来到了一个颜色世界。
拉开拉链, 展现在你眼前的是它的内部构造。 里面分为二层, 第一层里, 躺着一支钢笔和两支水笔, 在它们的旁边, 靠着四支削好的铅笔和几支闪闪发光的活动铅笔。 在它们的右侧便是两支马克笔。 翻开一层纸板, 就来到了第二层。 第二层里藏着我的 “手工小巧手” – 剪刀和胶水, 每当上美术课时它们总是冲出来抢着为我帮忙。 在铅笔袋的外面还有一个长长的`袋子, 那便是我天蓝色的直尺。 哦! 忘了说像皮和铅芯, 它们是藏在笔袋后的两个小包里。
每当我要写字的时候, 我一拉开它, 铅笔就会 “跳”出来为我帮忙; 每当我写错别字时, 我只要一打开它, 像皮就会 “钻”出来为我帮忙; 每当我要画线时, 只要一打开它, 尺子就会 “冲” 出来我帮忙。
铅笔袋是我学习的好帮手, 我真喜欢它。
学习的作文 篇7
——面对“工作繁忙”的老师,我们该怎样做?
苗老师是我们的班主任,自上六年级以来,她无时无刻不在忙碌着,不在学习着,不在工作着……
苗老师受校长主任器重,经常到外地听课,也经常会交给苗老师一些大小事,即使苗老师努力的去做好这些事情的同时,不忘备课,和同学们交流,但也经常忙的不可开交。
上周,苗老师又去听课了,一听就是3—4天,同学们可“玩的不亦乐乎”。
镜头一:
早自习,趁班长还没有来的时候,一部分同学们就带头来讨论些东西。A说:“你们知道吗?我新得来的情报,咱们下一星期要去军训(基地)了。”b说:“可靠吗?”c:“肯定了,我们两个人一起偷听的情报。”就这样大家七嘴八舌的讨论了起来。
镜头二:
午自习,刚走进教室就听见男生们围着堆讨论着什么话题。走进去一看,原来不知是谁的书皮上有着“星座性格表”。A:“喂喂,你什么星座呀?”b:“巨蟹座,(双子座……)”c:“这不,这不,在这里:巨蟹座的性格是xxx”就这样星座成了班里的流星话语。
面对老师的“繁忙工作”有些家长会问到:“难道老师断断续续上课不会影响孩子们的`成绩吗?在说现在正值小升初呢?”
我想说的是:的确,肯定会有些影响,但是对于我们来说这也是一个锻炼,在无人看管的条件下自学,自己给自己定目标。因为在升入中学以后我们即将面临的是挑战自己,而不是挑战他人。所以,我们首先要解决的问题就是:自己定计划,自学。
对于自制力差的学生影响就较大,所以家长就应该上些心,体谅老师,多多理解老师。
由于苗老师经常去外地听课,语文课也成了最“宝贵”的课,把握住课堂的每一分钟,跟着老师的节奏走。
看《桃花心木》这课,老师好比种树人,我们就像这些小树苗只有:学会在无人帮助,无人看管的情况下静心学习,这样我们才能把很少的“养分”,转化为巨大的“能量”。当全班同学都领悟到这个道理时,老师也就“种树”成功了!
面对“工作繁忙”的老师,我们怎样才能做一名爱学习,会学习的学生呢?
语文课稀少,考试前自然不会全面的系统复习,那就要看看你课后复习的扎实不扎实了。所以我们要在老师讲完新课后认真的复习每一个知识点,在心中梳理。
当然,认真完成家庭作业是必不可少的,只有这样我们才能巩固学过的内容。
好了,我想同学们应该知道怎样做了吧?
面对“工作繁忙”的老师,我们应该做一名会学习,爱学习的学生!
学习的作文 篇8
“啪,啪,啪……”鼓掌声伴随着欢呼声,在教室里回荡。 这是怎么回事呢?原来,是我们六(4)中队在举行“学英雄,树理想”_认题中队会。黑板上写着“学英雄,清地雷,攻堡垒”九个鲜艳夺目的大字。大字下面是三幅英雄冲锋陷阵攻堡垒的彩图。这是我们班的小画家陈赤明同学画的。教室地面上是两条羊肠“小道”。 “小道”上布满了“地雷”。这 “地雷”是我们平时常写错、用错的字和一些要辨别的是非题。 活动开始了,我们这些“战士”整装待发。目标是摧毁前面高山上的`“堡垒”,拿下山头。前进路上要经过“地雷区”。
雷区布满密密麻麻的“地雷”,走在上面要十分小心。每走一步要排除一个“地雷”—回答一个是非题或订正一个错别字。连错三个作为“伤员”下“火线”。我们这些“战士”是有生以来第一次参加这样的“战斗”。大家情绪激昂,精神抖擞,都想做一个“英谁”为小队争光。我牢记住“班长”的活,清除地雷时胆大心细。每清除了一个 “地雷”,我都高兴得象吃了蜜糖似的,例如“商店’夕我一看就知道是“商”字半包围结构内的“古”应写成“。”,我赶快把这个正确答案告诉了“检验员”。又如“关健”,这个“健”字写别了,应写成“键”字。就这样我一步一步前进,一个个“地雷”都给我清除了。
我顺利地冲上山坡,炸掉了“堡垒”,登上山顶,我成了“英雄”。 “全连”有二十五个战士获得了“英雄”的光荣称号。 “战友”们为战斗取得胜利而欢呼着,跳或着…… 通过这次活动,不但使我们学到英雄排除万难、不怕牺牲的斗争精神,而且还使我们复习、巩固了一些知识,并领悟到在学习上也要象英雄一样,不怕困难,攻下学习上的难关,勇攀科学高峰。
学习的作文 篇9
寒假已经匆匆走过,迎来的是六年级下期的学习生活。这是小学生活中的最后半年,也是我们从小学升入初中的倒计时。
在这个“倒计时”里,我们要认真学习,并常常复习以前所学过的内容,为能够顺利升入一所好的初中打下扎实的地基。我们要让自己精彩起来,不要让我们的小学生活留有遗憾。每天要坚持读书、读好书,让自己的知识更加深厚,知识面更加广阔。把以前学好的地方复习一下,这样才可以取得最佳的学习效果。
我们知道,成功后往往是辛勤的'汗水。学习也需要努力,多付出,多收获,多进步。这是我们每个人的学习目标。
面对那么多的学习任务,我们学会放松心情,这样才会有好心情去学习。这样的效果当然会更好些。因为你只有全身轻松,才能融入到书本中,效果会更好。这一点,是我们大家在学习中也不可缺少的一个环节。
这学期我要做到多读书,读好书,多付出,多收获,以及学会放松自己,从而迎接小升初考试,让自己变得精彩起来!
学习的作文 篇10
时间好比河中水,只能流去不流回。时间过得真快啊,这不,高考已经结束了,看着考生们那迷茫的眼神,失落的表情……我,沉默了,我在幻想着属于自己的那一天,那时,我或许很狼狈,或许很光荣,或许什么都不是……但现在,我步入初中已经有一段时间了,我试着努力过,改变过,我现在还想起妈妈给我报的辅导班,每天晚上吃了饭,我就匆匆忙忙的去老师家,记得那天晚上,是冬天,我刚被老师叮嘱明天考试的事,回家的途中,寒风凛冽着,我曾经有过放弃的念头,但是,我想起妈妈那眼神,我还是决定坚持,因为,因为……
父母为了我们可以拼了命,我们难道无动于衷么?我一只坚持着,当然也少不了那句名言的鼓励,“一分耕耘,一分收获”“有付出,就有收获”,但是,我以前很天真地认为,单单有了付出,就足够了,这样就可以有收获了,但是,我错了,我现在并不那样认为,因为我真的努力过,那时候真的觉得倦了,累了,……但是现在……
现在我初一,明年就要中考了,时间很快啊,过去的就过去了,一切都成为亲切的怀恋,失败是成功之母,我作为班长,一定要努力奋斗,当我踏出中学的大门时,希望那个时候的我没有任何遗憾!
新的一年,我不想回忆那以前的那些古老的`旧照片,面对老师那严厉的神情,我知道我做的不够好,但是,20xx,我会以一个不同的自己来呈现,我们现在都在追求那个属于自己美好的愿望,在追求的道路上,我知道,挫折与困难是避免不了的,但是我会勇敢的去面对,,不经历风雨怎能见彩虹?让我们携手并肩,朝着那美丽的彩虹奔去!生活是不公平的,不管你境遇如何,你只能全力以赴!20xx,加油!!!
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